![聆聽小溪三年級作文]( "聆聽小溪三年級作文")
- “嘩啦啦”“嘩啦啦”這聲音真好聽，我走出家門，隨着聲音的旋律我看到了一條小溪。它經過了平坦的草原，“嘩啦”“嘩啦”，小溪興奮地哼着小曲，因為它看到了綠色的小草，小草長長細細的彷彿一位威武的士兵。它流經一塊坑窪的大石頭，“呼”“呼”，小溪氣喘吁吁，晶瑩剔透的溪水拍打在石...
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![聆聽初三作文]( "聆聽初三作文")
- 願意聆聽，善於發現，人生中，你能發現不一樣的美。下面是聆聽初三作文，歡迎閲讀。篇一：聆聽草原收容每一株青草，所以草原一望無垠；森林收容每一棵樹木，所以森林茂密葱蘢；銀河收容每一顆星星，所以銀河光芒四射。我們聆聽每一句忠言，所以我們能夠成功。一個國家的興衰，就在於聆聽。曾經實...
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![聆聽書的海洋三年級作文]( "聆聽書的海洋三年級作文")
- 書,是人類進步的階梯-----高爾基曾這樣説過。如今，讀書成為了我們小學生除了上學外最好的學習方法。今天，讓我們一起去聆聽書的海洋。這周，是我們天長小學的讀書周。在這一週中，我們開展了一個個豐富多彩的活動，其中，最令我難忘的，還是那次薛家柱爺爺的講座。晚上六點半，薛爺步入...
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![心,聆聽,雨聲六年級作文]( "心,聆聽,雨聲六年級作文")
- 雨，悄悄落下，它像一根根輕捷柔軟的魔指，落在樹葉上，巖石上，湖泊中，演奏出一首首輕靈的小曲，又像是一根根纖細的琴絃，彈奏出一種令人陶醉的感覺。春雨柔軟，夏雨粗獷，秋雨蒼涼，冬雨肅殺。一年四季，雨，情調各異。但，雨色依然美麗，雨聲依然是那樣動聽。記得杏花春雨的江南，雨點敲打着船蓬，雨中...
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![聆聽作文]( "聆聽作文")
- 在學習、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家整理的聆聽作文，歡迎閲讀與收藏。聆聽作文1不知道怎麼的，從小就和雨有一種相識恨晚的感覺，...
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![初三聆聽音樂作文]( "初三聆聽音樂作文")
- 輕音樂總讓人心不在焉。我總會被輕音樂帶往陌生的地方。小編收集了聆聽音樂作文，歡迎閲讀。第一篇：聆聽音樂漸漸地，我對輕音樂也產生了興趣，對流行歌曲的狂熱也降了許多。我不知道這是不是走向成熟的標誌，但我知道許多人是由輕音樂進入了成年時代的。在我看來，輕音樂來得要比一...
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![用心聆聽六年級作文]( "用心聆聽六年級作文")
- 大自然很美妙，不但有準確的生物鐘。更重要的是每種動物都有自己的語言。只要有用心聆聽，不愁沒有發現。比如草叢裏蟋蟀的“吱吱”聲，夏日裏樹上葉蟬的“知了！知了！”聲，菜地裏菜曲步和擬步甲發出的“嘶！嘶！”聲，池塘裏青蛙歡快的蛙聲——構成了一曲美妙的自然界大合唱。這天，我就在...
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![聆聽蟬鳴初三作文]( "聆聽蟬鳴初三作文")
- 明亮的太陽高高懸掛在空中，熾熱的陽光烘烤着大地，連枝條都懶得動一下，只有暑氣在這天地之間毫無顧忌的肆虐橫行，整個世界都一副無精打采的樣子。可在綠葉下，枝間，有一位歌者，頂着炎炎烈日，盡情的鳴唱，不厭其煩，清脆而綿長，是那樣的悦耳動聽，是那樣的興奮與執着。正因為有了這位歌者，有...
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![聆聽小學一年級作文]( "聆聽小學一年級作文")
- 今天，我看了這樣一則漫畫——一個小孩雙手雙腳同時支撐着兩堵牆，懸在半空中。他的下面，三隻狗抬頭望着他，他緊閉着雙眼，保持着奮力向上攀登的姿勢。漫畫下面寫了這樣一段話——“我只能支撐七秒。七秒之後我將落下，在奮力爬上支撐五秒。我只能支撐五秒。五秒之後我將落下，再奮力...
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![聆聽小學作文]( "聆聽小學作文")
- 篇一、聆聽小學作文有些東西不是在手中才算是真正的擁有，幸福更是如此。當你極力想抓住它時，它卻恰似精靈般地，從你身邊走開；但當你鬆開手、靜下心、豎起耳朵仔細聆聽時，你就能聽到它所奏出的美妙的天籟之音了。有人説幸福恰恰是我們所缺少的東西，或是那些想得到卻又總得不到的...
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![聆聽四年級作文]( "聆聽四年級作文")
- 自然界有成千上萬種聲音，你都一一仔細聆聽過嗎?世界上所有的聲音你都一一聆聽過嗎?不!不!我們聆聽過一部分的聲音，而且都是常見的聲音。狗叫?肯定聽過!但我所説的犬吠可不一般哦!剛生下的小狗的叫聲是嬌嫩、細柔、低矮的;成年的狗是充滿活力、精神旺盛、一見人就叫，彷彿要闖...
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![靜心聆聽,臨溪聽泉詩歌]( "靜心聆聽,臨溪聽泉詩歌")
- 在温情的歲月裏喜歡一個人，捧一杯茶靜心聆聽，臨溪聽泉那唯美的旋律款款深情的朗讀唯美了歲月醉了時光浪漫了情懷清晨，輕輕拉開晨曦一縷清新的韻律伴着您娓娓動聽的聲音如鶯聲燕語，悦耳動聽緩緩流入心溪似是泉水叮咚句句注入心田那一股清澈見底的美透骨着神韻快節奏的工作壓力...
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![聆聽秋天的六年級作文]( "聆聽秋天的六年級作文")
- 萬紫千紅的春天固然美麗，火辣辣的夏天充滿炎熱，送走了它們，秋高氣爽的秋天來了。大樹也從翠綠漸漸變得發黃，落下了一片又一片翩翩起舞的舞者——這些舞者是告訴人們秋天到來的消息。首先，秋天是勤勞的，舞者們們落在小草上，告訴小草，秋天來了，小草們紛紛脱掉春衣，換上了秋裝。舞者們...
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![聆聽花開的聲音三年級作文]( "聆聽花開的聲音三年級作文")
- 生活中，不能沒有花……無論是唐詩宋詞，也無論是哪一代的文人墨客，只要是有文字的地方，都可以看到花的存在，三年級聲音的作文。“時有花落至”，傾訴了劉虛“物我兩忘”的隱逸之心;“此花此葉長相映，翠減紅衰愁殺人”的荷花，暗示了李商隱心中難言的隱痛;“紅葉晚瀟瀟”的驛站邊，許渾...
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![聆聽私語五年級作文]( "聆聽私語五年級作文")
- 聽一首悠悠小調，品一味氤氲茶香，在秋日的邊緣徘徊。褪去瑟縮的疲乏，靜候暖陽的佳音。近日，我鍾愛於世界著名鋼琴家——理查德．克萊德曼的《秋日私語》。説來，我與這首曲子還有着一定的淵源：當我還是個小小的胚胎時，媽媽卻也緊跟時勢，每日播放着音樂，所謂"胎教"多數都是理查德的鋼琴...
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![聆聽聲音 小學生六年級作文]( "聆聽聲音 小學生六年級作文")
- 聆聽聲音_小學生六年級作文無論在學習、工作或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的聆聽聲音_小學生六年級作文，希望對大家有所幫助。聆聽...
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![聆聽愛五年級作文]( "聆聽愛五年級作文")
- 聆聽愛的聲音，幸福如花瓣散落。——題記愛使人間温暖，愛使我們落淚，愛創造了奇蹟，愛卻又是那麼默默無聞。細細的去聽，愛就在身邊，放眼望去，愛突然驚天動地。潸然淚下，突然又是一個愛的聲音……汶川地震時，救援軍隊聽到地底下傳來一陣微弱的聲音：“救我！救救我！”救援叔叔趕緊挖起來，他...
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![小溪三年級作文]( "小溪三年級作文")
- 小溪三年級作文1我的家鄉——白沙，是一座美麗的江濱小城。小城的背面有一條小溪，溪水清澈透亮，一年四季都那麼漂亮。春天，清粼粼的小溪倒映着透藍透藍的天空，像一面晶瑩的鏡子。溪邊，小草發芽了，露出了嫩綠的腦袋。草叢中開滿了野花：紅的、紫的、白的……五顏六色，爭奇鬥豔，像給小...
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![聆聽三年級作文]( "聆聽三年級作文")
- “文文，寫字注意三個一！”“文文，看書別躺着看！”……每當聽到這些嘮叨我總會不耐煩地説：“好啦！好啦！我知道了。”但總不行動起來。終於，因為長時間的寫字和看書姿勢不端正，把眼晴熬成了斜視。這時才明白媽媽説的話有多重要了，從此，保護眼晴成了我的頭等大事。媽媽見後“嘮叨”聲也...
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![聆聽萬籟五年級作文]( "聆聽萬籟五年級作文")
- 漸漸地，北方的陣雨很快就停了，北方的麻雀開始大膽地放開喉嚨，飛到地上，歡快地、婉轉地、柔美地展示他們的歌喉。是啊，北方的四季于山水都是豪放、粗獷、不加任何修飾，湛藍、翠綠、淺紫……有人説，花開的聲音實在美妙不過的，我也這樣認為，但我更加沉迷於聆聽萬籟。……它是大自然的...
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![聆聽母愛作文三篇]( "聆聽母愛作文三篇")
- 導語：聆聽春風，會讓你感身心舒緩；聆聽細雨，會讓你感到無比歡暢；聆聽陽光，會讓你感到温馨與温暖；而聆聽母愛，會讓你終生難忘。以下是小編為大家分享的聆聽母愛作文三篇，歡迎借鑑！1聆聽母愛作文期中考試就要到了，平常就十分嘮叨的媽媽變得更加嘮叨了，總是不厭其煩的對我説:“要好好複習...
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![聆聽銀風鈴三年級作文650字]( "聆聽銀風鈴三年級作文650字")
- 夏夜，你是綠色的嗎？你看，一棵棵樹木封着草地，幾滴月光灑來，閃爍着濃郁的碧綠。夏夜，你是紅色的嗎?你瞧，豔麗的晚花伴着微風，翩翩起舞，在大地上連成一片獨特的鮮紅。夏夜，你是有香味的嗎？花木繽紛，薰風炎炎，含着暖意，把花木的香味飄進了千家萬户四遠香，飄入了我家，送來了甜蜜的祝福銀色的...
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![聆聽聲音初三作文]( "聆聽聲音初三作文")
- 風車轉呀轉，流年亦似徐風於春秋輪迴之間漸行漸遠。耳畔的風聲響起，漾起了我心底久違的和鳴。側耳聆聽，風的低吟淺唱。多少年前温熱的土地，多少年前流淌的細水，多少年前念念不忘的舊時光。一陣秋風拂過，手中的紙風車輕靈地轉動起來，隱隱的“吱呀”聲，拉長了舊夢的思緒，回憶打開了凝...
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![四年級説明文聆聽]( "四年級説明文聆聽")
- 自然界有成千上萬種聲音，你都一一仔細聆聽過嗎?世界上所有的聲音你都一一聆聽過嗎?不!不!我們聆聽過一部分的聲音，而且都是常見的聲音。狗叫?肯定聽過!但我所説的`犬吠可不一般哦!剛生下的小狗的叫聲是嬌嫩、細柔、低矮的;成年的狗是充滿活力、精神旺盛、一見人就叫，彷彿要...
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![聆聽_聆聽大自然作文400字]( "聆聽_聆聽大自然作文400字")
- 無論是身處學校還是步入社會，大家都經常接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編整理的聆聽_聆聽大自然作文400字，歡迎閲讀...
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文書都
