![聽後感五年級作文]( "聽後感五年級作文")
- 那天自習課上，老師讓我們聽了一首讓人熟悉的歌曲，那是《化蝶》的曲，它是由琵琶彈奏的，琵琶給人一種悽苦的感覺，彈者更是悽美，慘淡的感覺。蝶由先蟲包裹在蛹裏，經過多個日夜，在黎明破曉的那一刻，它從蛹裏破殼而出，化成了一隻美麗的蝴蝶，美麗的蝴蝶雖美，但它卻經過許多厲煉才會有現在的...
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![五年級讀後感]( "五年級讀後感")
- 讀後感是指讀了一本書，一篇文章，一段話，幾句名言，一段音樂，或者一段視頻後，把具體感受和得到的啟示寫成的文章，下面就是小編整理的五年級讀後感，一起來看一下吧。《機智的王子》讀後感1今天，我在圖書室借了一本書《機智的王子》説的是：一天，王子和僕人到森林裏玩，不知不覺中他們就離...
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![聽講座後感想的三年級作文]( "聽講座後感想的三年級作文")
- 昨天，賀老師帶我們去二中聽講，我們排着長長的隊伍，高興地出發了。來到二中的會議室，我們都不禁感歎：真大呀！沒想到，安排好後，居然還有許多人沒有座位，只好讓他們坐在講台上。一切就緒後，湯老師走到了講台中央，和她在一起的還有她的助理。等我們安靜後，助理開始講話了，她介紹了一下湯老...
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![聽演講後三年級作文]( "聽演講後三年級作文")
- 前幾天，老師上午告訴我們：“同學們，今天下午我們要到二中去聽著名作家湯素蘭老師的講座，下午請同學們到東方紅的操場上集合，第四節課我會來佈置作業。”老師的話剛落音，教室裏就開始議論了起來。時間慢慢地溜走，一下子就到了下午，我馬上來到學校，排着整齊的隊伍，在老師的帶領下來到...
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![《唯一的聽眾》讀後感-小學一年級讀後感]( "《唯一的聽眾》讀後感-小學一年級讀後感")
- 讀完一本名著以後，大家一定對生活有了新的感悟和看法，不能光會讀哦，寫一篇讀後感吧。可能你現在毫無頭緒吧，下面是小編精心整理的《唯一的聽眾》讀後感-小學一年級讀後感，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。今天我們學習了一篇課文叫做《唯一的聽眾》，這篇課文主要講了我在家拉小提琴，...
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![五年級作文 讀後感]( "五年級作文 讀後感")
- 讀後感【篇1】《小苗與大樹的對話》是五年級的一篇課文。它記錄了小苗張鈁與大樹季羨林的交流。兩人輕鬆、睿智的對話讓我一下子懂得了許多。首先他們談到了小孩該不該看閒書。季羨林認為，我們應該多看閒書，因為這樣能提高寫作水平。我們適當地看閒書能積累更多的知識，是一...
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![聽我説五年級作文]( "聽我説五年級作文")
- 聽不到青春流淌的聲音，只有靜靜的落花伴着流水，像一場夢，無邊無際。靜靜地，聽從命運的召喚，我從季節深處走來，沒有驚喜、意外，只是的無奈，朦朧中，我隱約聽到些什麼。天灰濛濛的，沒有一絲明亮，空氣也變得沉甸甸的，彷彿人的心情一樣，抑鬱，無邊無際。我躲在現實的.夢裏不肯將頭探出來看這...
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![五年級《童年》讀後感作文]( "五年級《童年》讀後感作文")
- 【篇一】高爾基的《童年》舉世聞名，在一個平凡的星期六下午，我翻開那紅色的封面，目光凝聚在黑色的宋體字上，情緒也隨着這本書潮起潮落。第一章的第一個場景，就是阿廖沙的父親躺在一間狹窄的房間裏，他，已經沒有生命了。當時，阿廖沙僅僅只有4歲，想一想，一個4歲的孩子，面對親生父親的死...
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![聆聽愛五年級作文]( "聆聽愛五年級作文")
- 聆聽愛的聲音，幸福如花瓣散落。——題記愛使人間温暖，愛使我們落淚，愛創造了奇蹟，愛卻又是那麼默默無聞。細細的去聽，愛就在身邊，放眼望去，愛突然驚天動地。潸然淚下，突然又是一個愛的聲音……汶川地震時，救援軍隊聽到地底下傳來一陣微弱的聲音：“救我！救救我！”救援叔叔趕緊挖起來，他...
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![聽雨五年級作文]( "聽雨五年級作文")
- 在學習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的聽雨五年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。聽雨五年級作文1多雨的天氣我一直很喜歡，這也是我喜歡夏天的原因...
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![聽你説五年級作文]( "聽你説五年級作文")
- 小時候，我聽你高興地説：“我的家真美呀，那裏森林茂密，樹木繁多，動物們自由自在，我在樹林中心築巢，幫大樹啄食害蟲，過着豐衣足食的生活。”清晨，你一展歌喉。中午，你行醫治病，晚上，你觀看落日，日子過得無憂無慮。以前，我聽你快樂地説：“我的生活自由自在。我經常去著名的湖泊遊玩。黃河、...
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![五年級作文讀後感-小學五年級作文讀後感大全]( "五年級作文讀後感-小學五年級作文讀後感大全")
- 五年級作文讀後感一、寫讀後感作文方法讀後感的寫作核心是引議聯結，具體寫作方法及步驟如下：1、引——圍繞感點，引述材料。簡述原文有關內容。概括本文的主要內容，要簡練，而且要把重點寫出來。2、議——分析材料，提練感點。亮明基本觀點。在引出“讀”的內容後，要對“讀”進行一...
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![九年級課文《聽雨》讀後感]( "九年級課文《聽雨》讀後感")
- 讀完一本書以後，想必你一定有很多值得分享的心得，為此需要認真地寫一寫讀後感了。千萬不能認為讀後感隨便應付就可以，以下是小編收集整理的九年級課文《聽雨》讀後感（通用7篇），歡迎閲讀與收藏。九年級課文《聽雨》讀後感篇1作品寫的是作者坐在自家陽台上聽雨春雨時的所見、所想...
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![學會傾聽-五年級作文]( "學會傾聽-五年級作文")
- 有一天，貓媽媽把小貓叫來，説：“你已經長大了，三天之後就不能再喝媽媽的奶，要自己去找東西吃。”小貓惶惑地問媽媽：“媽媽，那我該吃什麼東西呢？”貓媽媽説：“你要吃什麼食物，媽媽一時也説不清楚，就用我們祖先留下的方法吧！這幾天夜裏，你躲在人們的屋頂上、樑柱間、陶罐邊，仔細傾聽人們的...
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![傾聽生命五年級讀後感]( "傾聽生命五年級讀後感")
- 讀了一本叫《傾聽生命》的書，這本書講述了生命的小故事。讓我從中懂得了生命的可貴與創造出的價值。一切萬物都有生命體。無論是在暴風雨、乾旱的折磨和動植物被人們的捨棄、不尊重，任意的屠殺和破壞，它都會生存下來。文章中讓我印象最深的是《心田上的百合花》，《生命是個奇...
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![英語聽寫五年級作文]( "英語聽寫五年級作文")
- 在生活、工作和學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編幫大家整理的英語聽寫五年級作文，歡迎閲讀與收藏。今天英語課，TiTi説先檢查筆記，然後聽寫一單元粗體單詞和句子，我聽了之後眼睛...
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![道聽途説五年級作文]( "道聽途説五年級作文")
- 聽過“道聽途説”這個故事吧？一個人在家裏挖了一口井，説好比多了一個人力；傳到衙門那裏。居然變成了“挖井挖出了一個人”。我就遭遇過這樣的事情，而且是半天雲裏扭秧歌——空歡喜。昨天我沒拿日記本，只好用普通周作紙來代替。只不過一寫就寫了兩頁多（快趕上作文了，嘻嘻）。老師念...
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![聽後感-六年級-記敍文]( "聽後感-六年級-記敍文")
- 相信大家都不可避免地要接觸到作文吧，尤其是記敍文，記敍文是通過生動形象的事件來反映生活、來表達作者的思想感情的一種文體。優秀的記敍文都具備一些什麼特點呢？以下是小編收集整理的聽後感-六年級-記敍文，歡迎大家分享。今天，我校舉行了一場激動人心的感恩勵志教育大型演講...
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![中國漢字聽寫大會五年級觀後感]( "中國漢字聽寫大會五年級觀後感")
- 中國漢字聽寫大會觀後感（一）時針滴答、滴答地走到了八點，我打開電視，調到CCTV來觀看每週五晚播出的中國漢字聽寫大會，中國漢字聽寫大會觀後感。這天，播放的是中國漢字聽寫大會晉級半決賽的比賽，各位選手輪番上陣。其中，讓我印象最深的是，浙江杭州外國語學院代表隊的大師劉浥塵。在...
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![聽的感覺,真好五年級優秀作文]( "聽的感覺,真好五年級優秀作文")
- 聽，我們呱呱墜地時就一直在聽，聽這世間一切奇妙的聲音。我喜歡聽旋律優美的音樂，這些音樂總能帶給我奇妙的感覺。聽《梁祝》，在纏綿的音樂中我能聽出梁山伯與祝英台的美麗愛情以及離別時的無限傷悲；聽《夜鶯》，在優美婉轉的旋律中我彷彿在空中徜徉，很是奇妙；聽《琵琶行》“大弦嘈...
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![五年級童年讀後感]( "五年級童年讀後感")
- 當賞讀完一本名著後，你有什麼總結呢？是時候寫一篇讀後感好好記錄一下了。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編幫大家整理的五年級童年讀後感，希望能夠幫助到大家。五年級童年讀後感1我讀了《童年》這本書後，就覺得阿廖沙從3——10歲一段生活經歷，我認為當時的世界是非常黑暗，這...
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![童年五年級讀後感]( "童年五年級讀後感")
- 高爾基的《童年》舉世聞名。在一個很平凡的星期天下午，我翻開了它。情緒也隨着書上一行行黑色的宋體字忽起忽落……下面是小編為大家準備的童年五年級讀後感，希望大家喜歡。童年五年級讀後感（1）高爾基的《童年》舉世聞名，在一個平凡的星期六下午，我翻開那紅色的封面，目光凝聚在...
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![聽聽那冷雨五年級作文]( "聽聽那冷雨五年級作文")
- 迷濛中，一個模糊的身影愈來愈近。一身素白絲綢旗袍恰到好處的包裹在纖細的腰身上。無不彰顯着一個水鄉女子的娟秀氣質。承襲了水的柔美和雨的多情。撐着一把赤紅色的油紙傘裊裊婷婷的雋步在這水鄉烏巷中。嘴裏輕輕哼唱着小曲，天街小雨潤如酥。雨瀝瀝地嗒在紅傘上，但卻被温柔...
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![聆聽私語五年級作文]( "聆聽私語五年級作文")
- 聽一首悠悠小調，品一味氤氲茶香，在秋日的邊緣徘徊。褪去瑟縮的疲乏，靜候暖陽的佳音。近日，我鍾愛於世界著名鋼琴家——理查德．克萊德曼的《秋日私語》。説來，我與這首曲子還有着一定的淵源：當我還是個小小的胚胎時，媽媽卻也緊跟時勢，每日播放着音樂，所謂"胎教"多數都是理查德的鋼琴...
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![跟讀《且聽風吟》有感800字_五年級讀後感]( "跟讀《且聽風吟》有感800字_五年級讀後感")
- 認真品味一部名著後，相信你一定有很多值得分享的收穫，需要寫一篇讀後感好好地作記錄了。那麼我們如何去寫讀後感呢？下面是小編精心整理的跟讀《且聽風吟》有感800字_五年級讀後感，僅供參考，大家一起來看看吧。《且聽風吟》是村上春樹的一本小説，他在29歲這一年寫出了《且聽風吟...
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