![七年級英語下冊《I was born in a small village》教學設計新版外研版]( "七年級英語下冊《I was born in a small village》教學設計新版外研版")
- Unit1Iwasborninasmallvillage教學內容：Unit1Iwasborninasmallvillage.課型：Listeningandspeaking教學目標：歷.等。教學重難點：掌握一般過去時(was/were...)的肯定句、否定句、疑問句及其回答，並能運用一般過去時談論過去的經歷。教學準備：本課指導學生通過聽力獲取信息，培養學...
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- Youpeoplewithoutkidsdon'tknowyou'reborn.你們沒孩子，真是身在福中不知福啊。Ohyeah?Iwasn'tbornyesterday,youknow.是嗎？我可不是三歲的小孩子，你知道的'。Shewasbornwithaweakheart.她生來就有一個衰弱的心臟。Iwasoutofcirculationformonthsafterthebabywa...
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- 參考教案Unit13Wherewereyouborn?一、教學目標與要求通過本單元教學，使學生進一步學習一般過去時態，並初步掌握行為動詞在一般過去時中的用法，熟悉其陳述句式和疑問句式的構成；初步掌握規則動詞過去式的構成及讀音，以及一部分不規則動詞的過去式變化。能運用所學語言，對過去的...
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![出生born的過去式和過去分詞]( "出生born的過去式和過去分詞")
- IwasbornonChristmasDay。我出生在聖誕節。Induecoursethebabywasborn。嬰兒如期降生了。Shewasborndeafanddumb。她天生又聾又啞。...
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![人教版八年級Unit 9 When was he born?]( "人教版八年級Unit 9 When was he born?")
- Page56SectionB1a~2chingAimsandDemands1.KnowledgeObjects:Keyvocabulary;Targetlanguage;Writingpractice.ityObjects:Listening,writingandspeakingskills.1.MoralObject:Workinghardmakesaman.hingKeyPoints1.Keyvocabularytalented,loving,outstanding,unusual,beau...
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![《When was he born》導學案]( "《When was he born》導學案")
- 《Whenwasheborn》導學案一、學習目標：掌握本單元單詞，記憶重點句型，能用過去時寫出描述活動的的短。二、重點短語：1.一位很棒的乒乓球運動員國際體育明星花費某些時間做某事4.花費某些時間在某事上5.一位出名的中國鋼琴家6.幾首音樂7.開始學習手風琴8.在4歲時9.參加10.得獎1...
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![born to win課文翻譯]( "born to win課文翻譯")
- 《borntowin》應該怎麼翻譯才是正確的呢？以下是小編整理的borntowin課文翻譯，歡迎參考閲讀！《borntowin》生而為贏Eachhumanbeingisbornassomethingnew,somethingthatneverexistedbefore.Eachisbornwiththecapacitytowinatlife.Eachpersonhasauniquewayofseeing,hearing,tou...
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- Page56SectionB1a~2chingAimsandDemands1.KnowledgeObjects:Keyvocabulary;Targetlanguage;Writingpractice.ityObjects:Listening,writingandspeakingskills.1.MoralObject:Workinghardmakesaman.hingKeyPoints1.Keyvocabularytalented,loving,outstanding,unusual,beau...
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![When were you born教學設計]( "When were you born教學設計")
- 學習目標:1學習關於形狀的單詞shapesquarecircletrianglevectangleoval2學習其它新詞和短語presenthilljustnowagofootball3學習描述物體的形狀.顏色.尺寸和用途.4掌握一些重點句型.5有意識的教會學生根據物體的外形概括其特徵.自學指導:1Read1aandanswer.(讀1a且回答).(...
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![八年級上新目標英語教學筆記 八年級Unit 9 When was he born?]( "八年級上新目標英語教學筆記 八年級Unit 9 When was he born?")
- TeachingGoals:1.Talkaboutexceptionalpeople,famouspeople.2.Talkaboutprofession3.TalkaboutthingsinthepastLanguageStructures1."who"，"when""Howlong""what"questions2.ConsolidateSimplePastTenseandthepastformofverbs3.Adverbialclauseswith"when"，4.Pas...
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![（人教版+湯姆森）初二Unit 9 When was he born?]( "（人教版+湯姆森）初二Unit 9 When was he born?")
- ［學習過程］一.教學目標：1.談論自己崇拜的名人；2.學習一些有關職業的英文表達方式；3.談論自己過去的生活經歷；4.談論自己和別人的成就；5.能夠寫一篇短文，介紹自己和周圍同學的生活經歷；6.學習寫一篇簡短的人物傳記。二.語言結構：1.被動語態2.When引導的狀語從句3.When/Howlong引導的...
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![八年級上 Unit 9 When was he born ?]( "八年級上 Unit 9 When was he born ?")
- Unit9Whenwasheborn?Teachinggoals:1.Learntouse“beborn”toasksbsth2.掌握一般過去時態的以howlong,when,where等疑問詞開頭的特殊疑問句.3.能用有關的形容詞來描述人，並能用一般過去時來談論熟知的、敬佩的人物.Period1Teachingprocedures:Step1LeadinginGreetingSswhe...
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![新目標八年級上 Unit 9 When was he born?(新目標版八年級英語上冊導學案)]( "新目標八年級上 Unit 9 When was he born?(新目標版八年級英語上冊導學案)")
- 【單元話題】1表述自己在過去的生活經歷。2詢問他人過去的一些生活經歷和所取得的成績。3寫一篇短文把自己和周圍同學的生活經歷寫出來。4寫一篇簡短的人物傳記。並附上人物的小檔案。【重要句型概覽】Who’sthat?That’sDengYaping.What’sherjob?Sheisagreatping-pongp...
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![born的用法]( "born的用法")
- Thebookdoesn'tsaywherehewasborn.書上沒説他是在哪兒出生的。Theirmarriagewentdownhillafterthefirstchildwasborn.自第一個孩子出生後他們的婚姻便開始走下坡路了。Youpeoplewithoutkidsdon'tknowyou'reborn.你們沒孩子，真是身在福中不知福啊。Iwasoutofci...
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![Unit 7 Born dying]( "Unit 7 Born dying")
- TeachingPlanUnit7Borndying(NSEFCBook2A)英語科組謝保東TeachingGoals:1.ProvidestudentswithopportunitytoknowaboutthelifeofpeoplewithAIDS2.KnowaboutthebasicmeansofprotectingusfrombeinginfectedbyHIVvirus.KeyTeachingPointsHowtoimprovetheSs’readingability....
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![When was he born第三課時的教學反思範文]( "When was he born第三課時的教學反思範文")
- 第三課時的主要內容包括SectionB的2a,2b,3a,3b，對學生進行聽、説、讀、寫的全面練習和綜合提高。我是這樣處理本課時的：針對大部分學生狂熱喜歡“MichaelJackson而他又英年早逝，更加吸引了他的”fans”對他的熱捧的情況。所以，引用他的介紹和視頻來吸引學生的注意力，在這同時，...
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![born的形容詞形式]( "born的形容詞形式")
- 例句：Somepeoplearebornbrainy.有些人生來就聰明。Jackwasabornteacher.傑克是個天生的`教師。ShewasborninApril.她是四月出生的。...
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- 英語科組謝保東TeachingGoals:1.ProvidestudentswithopportunitytoknowaboutthelifeofpeoplewithAIDS2.KnowaboutthebasicmeansofprotectingusfrombeinginfectedbyHIVvirus.KeyTeachingPointsHowtoimprovetheSs’readingability.Difficultpoints1.Howtograspthemainideao...
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![When was he born第二課時教學反思]( "When was he born第二課時教學反思")
- 第二課時的主要內容是文章閲讀及“When”引導的時間狀語從句的用法。不僅要對學生進行閲讀策略的引導，而且能使學生從文章中輕鬆並順利地找到信息句。並要既和閲讀文章相關，又能聯繫學生生活，而且在這同時又練習了時間狀語從句。始終要把學生放在中心地位，以學生感興趣並能學...
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![新目標八年級Unit 9 When was he born?]( "新目標八年級Unit 9 When was he born?")
- 【單元話題】1表述自己在過去的生活經歷。2詢問他人過去的一些生活經歷和所取得的成績。3寫一篇短文把自己和周圍同學的生活經歷寫出來。4寫一篇簡短的人物傳記。並附上人物的小檔案。【重要句型概覽】Who’sthat?That’sDengYaping.What’sherjob?Sheisagreatping-pongp...
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- 例句：1、Thatthere'salurkingvariablewhichisjustthatpeoplearemorelikelytobeborninJune.人們的研究對象之中有一個隱藏變量，那就是大多數人都是在六月出生的。2、IfIambornearlier,perhapsbeborninothercountry,won'tgetsuchbestowing.如果我出生得更早，或者出生...
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![人教版新目標八年級Unit9 When was he born?]( "人教版新目標八年級Unit9 When was he born?")
- Page56SectionB1a~2chingAimsandDemands1.KnowledgeObjects:Keyvocabulary;Targetlanguage;Writingpractice.ityObjects:Listening,writingandspeakingskills.1.MoralObject:Workinghardmakesaman.hingKeyPoints1.Keyvocabularytalented,loving,outstanding,unusual,beau...
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![Book7 Module4 Music Born In America 教案]( "Book7 Module4 Music Born In America 教案")
- 一．課程標準解讀1.課程標準：語言技能目標課標要求具體語言技能目標對應級別具體要求課標1.説八級4能經過準備就一般話題作3分鐘演講課標3.讀七級1能從一般文章中獲取和處理信息課標4.課標5讀寫七級5七級1能根據需要從網絡等資源中獲取信息能用文字及圖表提供信息並進行簡單...
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![Lesson plan of Unit 9 When was he born? 教案教學設計(人教版英語八年級)]( "Lesson plan of Unit 9 When was he born? 教案教學設計(人教版英語八年級)")
- LessonplanofUnit9Whenwasheborn?(第4課時)一、教材內容分析新課改要求英語課教學應以學生為主體,以訓練為主線,以能力培養為宗旨.學生是學習活動的主人,教師是學習活動的組織者和引導者.教師要努力創設多種多樣的方式和機會讓學生通過自主合作,探究等學習方式進行學習,...
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![新目標八年級英語（上）Unit9 When were you born?]( "新目標八年級英語（上）Unit9 When were you born?")
- TeachingGoals:1.Talkaboutthefamouspersonyouadmire.2.Learnsomeexpressionsofcareer;3.Talkaboutthepastexperience;4.talkabouttheachievementofoneselforothers;5.Writeapassageintroducingtheexperienceofone’sownandothers.6.Learntowriteabriefbiographyofsomebo...
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