![初中語文《秋天的雨》第二課時優秀教學設計]( "初中語文《秋天的雨》第二課時優秀教學設計")
- 初中語文《秋天的雨》第二課時優秀教學設計教材分析這是一篇抒情意味很濃的散文，名為寫秋雨，實際在寫秋天，課文的內容豐富多彩，作者抓住秋天的特點，從秋天的到來寫起，寫秋天繽紛的色彩，秋天的豐收景象，還有深秋各種動物、植物準備過冬的情景。課文把秋雨作為一條線索，將秋天眾多的...
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![語文《秋天的雨》第二課時教學設計]( "語文《秋天的雨》第二課時教學設計")
- 語文《秋天的雨》第二課時教學設計教材分析這是一篇抒情意味很濃的散文，名為寫秋雨，實際在寫秋天，課文的內容豐富多彩，作者抓住秋天的特點，從秋天的到來寫起，寫秋天繽紛的色彩，秋天的豐收景象，還有深秋各種動物、植物準備過冬的情景。課文把秋雨作為一條線索，將秋天眾多的景物巧妙...
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![《秋天的雨》教學設計（第1課時）]( "《秋天的雨》教學設計（第1課時）")
- 作為一名教職工，有必要進行細緻的教學設計準備工作，教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。教學設計應該怎麼寫才好呢？下面是小編幫大家整理的《秋天的雨》教學設計（第1課時），希望對大家有所幫助。一、教學目標1．會認8個生字，會寫12個生字。正確讀寫“清涼、留意、...
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![《秋天的雨》三年級語文第二課時教學設計]( "《秋天的雨》三年級語文第二課時教學設計")
- 《秋天的雨》三年級語文第二課時教學設計【教學目標】１、正確、流利、有感情地朗讀課文，讀出對秋雨的喜愛和讚美之情。２、積累好詞佳句，背誦自己喜歡的部分。３、在理解課文內容的基礎上，感受秋天的美好，激發對大自然的熱愛。【教學過程】一、導入１、同學們，如果説秋天有一扇大門，裏...
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![《秋天的雨》第三課時教學設計]( "《秋天的雨》第三課時教學設計")
- 教學目標：1、會認8個生字，會寫12個生字。讀準多音字“扇”的讀音，正確讀寫“清涼、留意”等12個生字所帶的詞。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，讀出對秋雨的喜愛和讚美之情。背誦自己喜歡的部分。3、讀懂課文內容，感受秋天的美好。4、積累好詞佳句。一、談話激趣導入新課。1...
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![《秋天》第二課時教學設計]( "《秋天》第二課時教學設計")
- 作為一名教師，就難以避免地要準備教學設計，教學設計把教學各要素看成一個系統，分析教學問題和需求，確立解決的程序綱要，使教學效果最優化。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢？下面是小編精心整理的《秋天》第二課時教學設計，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。《秋天》第二...
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![秋天的雨第一課時教學設計]( "秋天的雨第一課時教學設計")
- 【教學目標】１、認識８個生字，會寫６個生字，正確讀“清涼、留意、扇子、炎熱”等詞。２、正確、流利、有感情朗讀課文。背誦自己喜愛的部份。３、激發學生對秋雨的喜愛。【教學重點】教學目標１、２。【教具準備】１、課文錄音帶。２、掛圖。３、小黑板。【教學過程】一、創設情景，激發情感師引...
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![《北大荒的秋天》第二課時優秀教學設計]( "《北大荒的秋天》第二課時優秀教學設計")
- 教學目標：1、通過對課文的朗讀感悟，知道北大荒是個美麗富饒的地方，培養學生熱愛祖國的思想感情。2、學習第四自然段先概括後具體的構段方式。教學過程：一、複習檢查1、認讀詞語：映照燃燒頓時一碧如洗讚美臉龐挺拔熱鬧非凡2、聽寫句子：啊，北大荒的秋天真美呀！二、學習課文1、圍繞...
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![《春雨的色彩》第二課時優秀教學設計]( "《春雨的色彩》第二課時優秀教學設計")
- 一、情境導入同學們，春天來了，淘氣的春風娃娃對着雲兒使勁兒的吹，使得春雨沙沙地下。在春雨的滋潤下，大地悄悄地發生着變化。不知什麼原因，一羣小鳥嘰嘰喳喳地爭論起來。下面請幾位同學，配樂朗讀課文，讓我們從文中找出答案。(讀後進行鼓勵性評價)誰來説説它們爭論的原因?(它們為...
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![《詹天佑》第二課時優秀教學設計]( "《詹天佑》第二課時優秀教學設計")
- 教學目標：１．瞭解傑出的愛國工程師詹天佑的事蹟，激發學生熱愛祖國，立志為祖國貢獻的思想感情。２．知道課文是怎樣一層一層表達中心思想的，能順着作者的思路深入理解課文內容。３．有感情地朗讀課文。教學重點、難點：１．瞭解詹天佑修築京張鐵路遇到的種困難；通過具體事例體會詹天佑是“傑出的...
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![秋天的雨第二課時優秀教案設計]( "秋天的雨第二課時優秀教案設計")
- 【教學目標】１、正確、流利、有感情的朗讀課文，讀出對秋雨的喜愛和讚美之情。背誦自己喜歡的部分。２、讀懂課文的內容，感受秋天的美好。３、積累好詞佳句。【教學重難點】１、理解課文如何以秋雨為線索，抓住秋天的特點進行生動描寫。２、感受文中美的'語言，體會秋天的美好。【課前準...
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![《雨中》第二課時的教學設計]( "《雨中》第二課時的教學設計")
- 教學要求：1、讓學生從這個故事中體會社會新風尚，學習助人為樂的品德。2、學習生字詞，理解句子。3、瞭解課文的敍述順序。4、有感情，正確流利的讀課文，會講這個故事。教學重點：1、受到助人為樂的教育。2、朗讀課文，會講這個故事。教學時間：二課時教學內容：學習3-6段，講述這個故事。...
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![三年級語文秋天的雨第二課時教學設計]( "三年級語文秋天的雨第二課時教學設計")
- 【教學目標】１、正確、流利、有感情的朗讀課文，讀出對秋雨的喜愛和讚美之情。背誦自己喜歡的部分。２、讀懂課文的內容，感受秋天的美好。３、積累好詞佳句。【教學重難點】１、理解課文如何以秋雨為線索，抓住秋天的特點進行生動描寫。２、感受文中美的語言，體會秋天的美好。【課前準備...
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![《秋天的雨》第二課時教學設計]( "《秋天的雨》第二課時教學設計")
- 作為一名人民教師，有必要進行細緻的教學設計準備工作，藉助教學設計可以促進我們快速成長，使教學工作更加科學化。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢？下面是小編整理的《秋天的雨》第二課時教學設計，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。《秋天的雨》第二課時教學設計1【教學目標】１、...
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![《秋天的雨》第二課時教學設計範文]( "《秋天的雨》第二課時教學設計範文")
- 《秋天的雨》第二課時教學設計範文【教學目標】１、正確、流利、有感情地朗讀課文，讀出對秋雨的喜愛和讚美之情。２、積累好詞佳句，背誦自己喜歡的部分。３、在理解課文內容的基礎上，感受秋天的美好，激發對大自然的熱愛。【教學過程】一、導入１、同學們，如果説秋天有一扇大門，裏面關着...
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![《秋天的雨》第一課時教學設計]( "《秋天的雨》第一課時教學設計")
- 【教學目標】１、認識８個生字，會寫６個生字，正確讀清涼、留意、扇子、炎熱等詞。２、正確、流利、有感情朗讀課文。背誦自己喜愛的部份。３、激發學生對秋雨的喜愛。【教學重點】教學目標１、２。【教具準備】１、課文錄音帶。２、掛圖。３、小黑板。【教學過程】一、創設情景，激發情感師引述：同...
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![《秋天的果園》第二課時優秀教學設計]( "《秋天的果園》第二課時優秀教學設計")
- 一、教學目標：1．讓學生體會秋天果園的美麗景色，知道收穫來自於勞動。2．教學課文的`第二、第三句話，理解“一串串”、“勞動”、“歡笑”的意思。3．有感情地朗讀2、3句，書寫“笑”。二、教學過程：（一）複習：1．開火車認讀生字，一人組詞。師單擊出示。2．複習紅、還、動的偏旁。師單擊出示。...
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![《雨中》第二課時優秀教學設計]( "《雨中》第二課時優秀教學設計")
- 教學要求：1、讓學生從這個故事中體會社會新風尚，學習助人為樂的品德。2、學習生字詞，理解句子。3、瞭解課文的敍述順序。4、有感情，正確流利的讀課文，會講這個故事。教學重點：1、受到助人為樂的`教育。2、朗讀課文，會講這個故事。教學時間：二課時。教學內容：學習3-6段，講述這個故事...
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![《找春天》第二課時的優秀教學設計]( "《找春天》第二課時的優秀教學設計")
- 【説教材】春天來了，她像個害羞的小姑娘，悄悄地向我們走來。本課的課題就呼喚着我們去找春天!我們到校園裏找一找，也許能在操場邊發現剛探出頭的小草;我們到野外去找一找，也許能在天空中發現飄飄搖搖的風箏;打開課本，我們還會在課文插圖中發現春天的影子;讀着課文，我們會感覺自...
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![《秋天的雨》第二課時優秀教案]( "《秋天的雨》第二課時優秀教案")
- 教材分析這是一篇抒情意味很濃的散文，名為寫秋雨，實際在寫秋天，課文的內容豐富多彩，作者抓住秋天的特點，從秋天的到來寫起，寫秋天繽紛的色彩，秋天的豐收景象，還有深秋各種動物、植物準備過冬的情景。課文把秋雨作為一條線索，將秋天眾多的景物巧妙地串起來，從整體上帶出一個美麗、豐...
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![《詹天佑》第二課時的優秀教學設計]( "《詹天佑》第二課時的優秀教學設計")
- 【教學目標】1、瞭解傑出的愛國工程師詹天佑的事蹟，激發學生熱愛祖國，立志為祖國做貢獻的思想感情。2、知道課文是怎樣一層一層表達中心思想的，能順着作者的思路深入理解課文內容。3、有感情地朗讀課文。【教學重點、難點】1、瞭解詹天佑修築京張鐵路遇到的各種困難;通過具...
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![《秋天的雨》第二課時優秀教學設計]( "《秋天的雨》第二課時優秀教學設計")
- 《秋天的雨》第二課時優秀教學設計【教學目標】１、正確、流利、有感情地朗讀課文，讀出對秋雨的喜愛和讚美之情。２、積累好詞佳句，背誦自己喜歡的部分。３、在理解課文內容的基礎上，感受秋天的美好，激發對大自然的熱愛。【教學過程】一、導入１、同學們，如果説秋天有一扇大門，裏面關着...
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![《秋遊》第二課時優秀教學設計]( "《秋遊》第二課時優秀教學設計")
- 《秋遊》第二課時優秀教學設計一、談話導入初步感知1、小朋友，現在是什麼季節？（秋天）師描述：秋天到了，天高雲淡，白雲悠悠。秋風起了，黃葉從樹上輕輕飄落下來，像鋪了一層金黃色的地毯。這時候，老師最喜歡踩着鬆軟的落葉去郊外秋遊。小朋友，你們也想去嗎？2、（出示秋遊圖）學生看圖後師問：小...
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![《雨中》第二課時教學設計]( "《雨中》第二課時教學設計")
- 教學要求：1、讓學生從這個故事中體會社會新風尚，學習助人為樂的品德。2、學習生字詞，理解句子。3、瞭解課文的敍述順序。4、有感情，正確流利的讀課文，會講這個故事。教學重點：1、受到助人為樂的教育。2、朗讀課文，會講這個故事。教學時間：二課時。教學內容：學習3-6段，講述這個故事...
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![《雨點兒》第二課時優秀教學設計]( "《雨點兒》第二課時優秀教學設計")
- 【教學目標】１、複習鞏固生字，做到正確認讀、書寫。２、以讀促悟，指導學生理解課文內容，體會課文表達的情感。３、初步理解雨點與植物生長的關係，懂得一些自然道理。【教學重難點】１、有感情地朗讀課文，體會課文表達的情感。２、理解雨點與植物生長的關係。【教學設計的基本理念】在教...
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