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關於初睛的文學百科

  • 飲湖上初睛後雨內容解析

  • 導語:飲湖上初晴後雨這是一首讚美西湖美景的詩,寫於詩人任杭州通判期間。原作有兩首,這是第二首。飲湖上初睛後雨水光瀲灩睛方好,山色空朦雨亦奇。欲把西湖比西子,淡粧濃抹總相宜。【全句解釋】在西湖上飲酒欣賞開始晴天和後來下雨景色波光盪漾閃爍晴天剛好雅緻,山霧朦朧漂渺雨...
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蘇軾《飲湖上初睛後雨》詩歌賞析
  • 蘇軾《飲湖上初睛後雨》詩歌賞析

  • 《飲湖上初晴後雨》是一首讚美西湖美景的七言絕句,寫於詩人任杭州通判期間。這首詩不是描寫西湖的一處之景、一時之景,而是對西湖美景的全面描寫概括品評。現隨小編一起來學習下吧。飲湖上初晴後雨宋.蘇軾水光瀲灩晴方好,山色空濛雨亦奇。欲把西湖比西子,濃粧淡抹總相宜。白...
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發現的眼睛初中作文
  • 發現的眼睛初中作文

  • 導語:發現的眼睛,是慧眼,是法眼,是隻眼;發現的眼睛,生活因你而精彩!小編收集發現的眼睛作文,歡迎閲讀。第一篇:發現的眼睛河流。一條條河流在各自的河牀中奔騰。沒有疲倦,沒有停息,永遠奔向一個未知的遠方。我們。青春的我們在美好的校園中馳騁。沒有疲倦,沒有停息,永遠為了夢想而努...
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檢查眼睛初一作文
  • 檢查眼睛初一作文

  • 今天早上八點半,媽媽接到教育局的人打來的電話説:“去年檢查我的眼睛視力兩隻眼睛一個0。5、一個0。4,今年更差,才0。4、0。3,讓我們趕快趁放假期間去醫院檢查一下。早上我一醒來,媽媽的大嗓門就傳來了:“樂樂快起來,人家讓你去檢查眼睛,你的眼睛視力怎麼這麼差啊?去年檢查就很不好...
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同桌的眼睛初一作文
  • 同桌的眼睛初一作文

  • 在平時的學習、工作或生活中,説到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎麼寫好作文呢?下面是小編幫大家整理的同桌的眼睛初一作文,希望能夠幫助到大家。你和平常女孩不一樣,在熱鬧的環境中,你顯得那麼的冷漠。...
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初二學生作文:眼睛
  • 初二學生作文:眼睛

  • 在平平淡淡的日常中,説到作文,大家肯定都不陌生吧,藉助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編幫大家整理的初二學生作文:眼睛,歡迎閲讀與收藏。初二學生作文:眼睛1一隻黑色的棍子,插着翅膀黑色的眼睛,充滿了消極。“啪啪啪”。我的雙手在...
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愛護眼睛初中作文
  • 愛護眼睛初中作文

  • 今天是世界愛眼日,是全世界宣傳怎樣愛護眼睛的日子。要想不近視,就得按以下幾方面做:食物對保持好的視力起着重要的作用,多食一些健脾養胃和補益氣血的食物,如龍眼肉、山藥、胡蘿蔔、山芋、芋頭、菠菜、小米、玉米等。也可多食用一些桑椹、黑豆、紅棗、核桃仁等食品,能養心安神...
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保護眼睛初一作文
  • 保護眼睛初一作文

  • 眼睛是人類心靈的窗口。媽媽給了我一雙湛藍的小眼睛,讓我看見了天空的遼闊、森林的茂密。眼睛帶我“走”過高山,“遊”過海洋,“閲”過世界的千姿百態。可是,我對這個給我帶來色彩與光明的“窗口”,一點兒也不愛護。我看起電視來沒完沒了,眼睛睜不開了,還硬撐着;打起遊戲來,走火入...
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那雙眼睛初一作文
  • 那雙眼睛初一作文

  • 當你在做某件事情時,你會不會想起有雙眼睛、有個人在看着你呢?那雙眼睛裏,常常包含着愛。看着你入睡,看着你玩耍,看着你一天天快樂的長大。她覺得很幸福。當你每天早上起牀時,如果你沒睡好,那雙眼睛會飽含着憐愛、疼惜,但嘴上卻狠心的讓你起牀;當你在吃飯時,那雙眼睛裏全是關愛,她會...
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保護眼睛初中作文
  • 保護眼睛初中作文

  • 我的視力從前一直都很好,但是這兩年來視力逐步下降,也不知是為什麼。我想應該是我一直以來對眼睛都不太保護吧。應為現在眼睛看任何東西都有些模糊,所以我現在很注意用眼衞生。回想起以前,寫作業時,常常在黑暗的地方寫,光線經常是很暗淡,但也沒怎麼在意,而且經常喜歡爬在書上看,或...
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把眼睛閉上初二作文
  • 把眼睛閉上初二作文

  • 我看過一個藴含無限道理的視頻,視頻裏講的是一支橄欖球隊,每一個人都灰心喪氣,然而教練卻叫他們的隊長載着一個人爬五十碼,並把眼睛閉上,別人都覺得沒有可能。但那隊長閉着眼,咬着牙,在教練員的鼓勵下爬行。當隊長停下,並打開眼睛回頭望時,他卻驚喜的發現自己已經爬了一百碼……記...
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我的眼睛初中作文
  • 我的眼睛初中作文

  • 我懷着高興的心情蹦蹦跳跳的在回家路上,如一隻悠閒的小鳥。回到家,剛要走進屋,一股股香味朝我撲來,啊,原來是我最喜歡吃的腰花。我來到廚房,來不及洗手,就用我那髒髒的小手去拿。讓我吃驚的是:我拿腰花時沒有把身子彎下去,把腦袋低下夾菜就看見了腰花的所在。我以為是巧遇的,可我試...
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老師的眼睛_初一作文
  • 老師的眼睛_初一作文

  • 在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編整理的老師的眼睛_初一作文,僅供參考,歡迎大家閲讀。老師的眼睛_初一作文1她有一雙清澈的眼...
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點睛畫龍初二作文
  • 點睛畫龍初二作文

  • 兒時看過畫龍點睛的故事,總是嚮往着有一天自己也能有“點睛”的本領,給牆上的巨龍點上眼睛,便可讓其翱翔九天。喝過海蠣豆腐湯嗎?海蠣便是這湯的“點睛”,是湯的`魂魄,原本腥氣浮躁的海蠣,入了湯中,便多了一份厚重;原來單調、平靜的豆腐湯,因此也多了一絲生氣,好像一顆石子落入了湖...
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眼睛初中作文
  • 眼睛初中作文

  • 在學習、工作乃至生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。那麼問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?下面是小編整理的眼睛初中作文,歡迎閲讀與收藏。眼睛初中作文1我的老師長着一雙機靈漂亮的大眼睛,每當老師眼睛...
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那眼睛的初二作文
  • 那眼睛的初二作文

  • 永遠忘不了那眼神,那麼悲涼,那麼哀怨,有一種看破塵世的淡然,卻那麼純粹,那麼真實……儘管那是一隻狗。去年,初春的早晨,我到樓下去倒垃圾。樓下景色優美:柳條抽芽,泛出點點綠意,迎春花開,襯出勃勃生機,大地回春,萬木復甦,一掃蕭瑟的氣氛。我看見有一户人家在驅逐着一隻狗,我的目光追隨着...
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貓的眼睛初三作文
  • 貓的眼睛初三作文

  • 它在黑暗中逃竄,月亮出來了,我透過竹葉縫的月光隱隱約約看到的它是一隻黑貓。我的心猛地一動,它還沒死?太好了!小黑!是你嗎?他彷彿聽懂了似的停下逃跑的腳步,轉頭直勾勾地看着我,我從它眼中沒讀到的唯有憤怒,輕蔑。這才發現它不是小黑,有些相似卻顯得蒼老,大概是它的親人?那目光狠狠地...
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藍眼睛初一作文
  • 藍眼睛初一作文

  • 眼睛是心靈的窗口。一雙雙眼睛是人們不同性格的體現。在揚中校園裏,老師們的一雙雙明眸各有特點,這其中有一雙充滿熱情、友好、親切的藍眼睛,顯得有些與眾不同,深深地感染着我。那是外籍教師Smith先生的眼睛。初次見到Smith,是開學第一天。我在校櫥窗欄前觀看照片,迎面走來一個...
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老師的眼睛初一作文
  • 老師的眼睛初一作文

  • 在日復一日的學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。怎麼寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的老師的眼睛初一作文,希望對大家有所幫助。老師的眼睛初一作文1我的老師有着一雙美麗的大眼睛,好像一顆完美的珍珠。我...
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迷人的眼睛初三作文
  • 迷人的眼睛初三作文

  • 我有一雙眼睛,我看得見世間的包羅萬象,我看得見人們內心的心酸與委屈,我看得見大自然物競天擇下的殘酷。但,雖然有些人跟你我一樣,都有雙健全的眼睛,卻不願去觀察、去探索、去發現、去承認。我有一雙單純的眼睛。當我看到一個單純的小家庭,爸爸、媽媽分別牽着孩子的兩雙手,三個人...
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愛笑的眼睛初二作文
  • 愛笑的眼睛初二作文

  • 你那愛笑的眼睛是我心底永恆的美麗。——題記“離開你我才發現自己,那愛笑的眼睛……”我們手挽着手向回家的方向走去,當哼着這句歌詞歌詞時,我微微偏頭,看着你,你那雙烏黑髮亮的眼睛微微注視着前方,透過那清澈的眼眸,彷彿看得到整個世界。你的眼神是那樣聰穎、敏鋭。我常常可以...
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眼睛初二作文
  • 眼睛初二作文

  • 在學習、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。那麼問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的眼睛初二作文,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。眼睛初二作文1她叫薩布瑞亞,她是德國人,...
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初二作文爸爸的眼睛
  • 初二作文爸爸的眼睛

  • 無論是身處學校還是步入社會,大家都接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編幫大家整理的初二作文爸爸的眼睛,歡迎閲讀與收藏。初二作文爸爸的眼睛1這麼多年,一想起父親,就忘不了他那雙明亮犀利的眼睛。小時候...
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眼睛初中400字作文
  • 眼睛初中400字作文

  • 造物之神奇,給予人類一雙慧眼。讓人之心靈開了一扇窗户。眼睛是人們最重要的感覺器官之一。從古自今,人們對外界信息的獲取大部分來源於我們的視覺――眼睛,她給予人類的智慧插上了飛翔的翅膀,大到浩翰無窮的宇宙,古有“嫦娥奔月”、“女媧補天”、“牛郎織女”的動人傳説,直到...
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那雙眼睛初二作文
  • 那雙眼睛初二作文

  • 人們常説眼睛是心靈的窗户。是的,透過人的眼睛可以看出人的內心:快樂、焦躁、不安和悲傷。眼睛是透明的,眼睛説話的真實,勝過言語。眼睛是身體最重要的部分之一,我們可以用它去觀察,我們可以用它去發現,我們可以用它去欣賞。我們有了眼睛知道了世界的多姿多彩,我們有了眼睛知道了...
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