![六上春夜喜雨教學反思]( "六上春夜喜雨教學反思")
- 教學反思可以讓老師們懂得從中知道自己在課堂的表現成果，並加以改正，本文的內容是六上春夜喜雨教學反思，歡迎大家參閲。六上春夜喜雨教學反思【1】古詩是中華民族優秀文化遺產的重要組成部分，也是中國語文材料的精華，所以從小激發學生閲讀古詩的興趣，讓他們從中汲取精華，完善品...
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![《春夜喜雨》課後教學反思彙集]( "《春夜喜雨》課後教學反思彙集")
- 篇一：《春夜喜雨》的教學反思古詩是中華民族優秀文化遺產的重要組成部分，也是中國語文材料的精華，所以從小激發學生閲讀古詩的興趣，讓他們從中汲取精華，完善品格是非常重要的。今天上了一節古詩歌，一節課下來，收穫很多，因為這節課讓我學會了太多的東西，從前一直對於古詩課是很茫然...
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![《春夜喜雨》教學設計與反思]( "《春夜喜雨》教學設計與反思")
- 教學目標：知識與技能;1、有感情的朗讀古詩，背誦古詩。2、藉助註釋理解詩意。過程與方法：多讀古詩，讀中積累、讀中感悟、讀中受到浸潤和感染。情感、態度、價值觀：1、體會詩的意境，感受春天的美好，體會作者的思想感情，引導學生熱愛大自然，熱愛生活。2、激發和培養學習古詩的興趣。...
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![《春夜喜雨》教學設計和反思]( "《春夜喜雨》教學設計和反思")
- 【教材簡介】這是人教版六年級上冊第六單元綜合性學習：輕叩詩歌的大門中詩海拾貝的第二首古詩，為唐朝的杜甫所作，詩人敏鋭的抓住了這場雨的特徵，前兩句點明瞭這是一場及時雨，後面寫出了雨隨風悄悄滋養萬物，集中寫“夜雨”，再到最後詩人的聯想：“曉看紅濕處，花重錦官城”，全詩緊扣一...
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![《春夜喜雨》教案]( "《春夜喜雨》教案")
- 導語：《春夜喜雨》是杜甫在公元761年(唐肅宗上元二年)春天，在成都浣花溪畔的草堂時寫的。下面是yjbys小編整理的關於這首詩的教案，希望大家認真學習。下面是出國留學網小編為大家整理的《春夜喜雨》教案，歡迎大家閲讀。更多《春夜喜雨》教案請關注出國留學網蘇教版二年級下冊...
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![春夜喜雨的教學反思]( "春夜喜雨的教學反思")
- 古詩是中華民族優秀文化遺產的重要組成部分，也是中國語文材料的精華，所以從小激發學生閲讀古詩的興趣，讓他們從中汲取精華，完善品格是非常重要的。我的整個教案設計就從激趣入手，再到感悟，最後拓展。開課時，我從同學們會背的'課外古詩入手。同學們頓時興趣盎然，人人爭着舉手背自...
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![春夜喜雨 意思]( "春夜喜雨 意思")
- 春夜喜雨杜甫好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。野徑雲俱黑，江船火獨明。曉看紅濕處，花重錦官城。翻譯：這一場雨就好似選好時候，正當春天萬物生長之時就隨即降臨。細雨隨着春風在夜裏悄悄來到，它默默地滋潤萬物,沒有一點聲音。雨夜中,田野間的小路黑茫茫，只有江中漁...
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![《春夜喜雨》説課設計及反思]( "《春夜喜雨》説課設計及反思")
- 《春夜喜雨》是唐代大詩人杜甫的詩作。下面是我們為大家帶來《春夜喜雨》説課設計及反思，歡迎大家閲讀。《春夜喜雨》説課稿一、説教材《春夜喜雨》是一首五言律詩。本單元共有八首關於春的古詩，對於它們的學習，關鍵在於學習詩歌方法的掌握，達到教就是為了不教的目的。《春夜...
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![春夜喜雨的意思]( "春夜喜雨的意思")
- 春夜喜雨杜甫好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。野徑雲俱黑，江船火獨明。曉看紅濕處，花重錦官城。註釋：⑴知：明白，知道。説雨知時節，是一種擬人化的寫法。⑵乃：就。發生：萌發生長。⑶潛(qián)：暗暗地，悄悄地。這裏指春雨在夜裏悄悄地隨風而至。⑷潤物：使植物受到...
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![古詩《春夜喜雨》教學反思（精選5篇）]( "古詩《春夜喜雨》教學反思（精選5篇）")
- 作為一名人民老師，教學是我們的工作之一，通過教學反思可以很好地改正講課缺點，教學反思我們應該怎麼寫呢？下面是小編精心整理的古詩《春夜喜雨》教學反思（精選5篇），僅供參考，歡迎大家閲讀。古詩《春夜喜雨》教學反思1課堂評價是整個教育評價體系中的重要組成部分，客觀、公正、全面...
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![人教版六年級上冊《春夜喜雨》教學設計]( "人教版六年級上冊《春夜喜雨》教學設計")
- 作為一位不辭辛勞的人民教師，編寫教學設計是必不可少的，教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎？下面是小編為大家整理的人教版六年級上冊《春夜喜雨》教學設計，歡迎大家分享。人教版六年級上冊《春夜喜雨》教學設計篇1一、談...
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![《春夜喜雨教學》反思]( "《春夜喜雨教學》反思")
- 春夜喜雨是杜甫的詩集裏的一篇經典作品,以下是小編為大家推薦的春夜喜雨的教學反思，希望能幫到大家，更多精彩內容可瀏覽()。課堂評價是整個教育評價體系中的重要組成部分，客觀、公正、全面的課堂評價有利於調動學生的課堂積極性，有利於課程目標的達成，有利於學生全面健康的成...
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![文章春夜喜雨全面教案教學反思]( "文章春夜喜雨全面教案教學反思")
- 古詩是中華民族優秀文化遺產的重要組成部分，也是中國語文材料的精華，所以從小激發學生閲讀古詩的興趣，讓他們從中汲取精華，完善品格是非常重要的。我的整個教案設計就從激趣入手，再到感悟，最後拓展。開課時，我從同學們會背的課外古詩入手。同學們頓時興趣盎然，人人爭着舉手背自學...
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![古詩《春夜喜雨》教學反思範文（通用3篇）]( "古詩《春夜喜雨》教學反思範文（通用3篇）")
- 作為一位剛到崗的教師，教學是重要的任務之一，教學的心得體會可以總結在教學反思中，我們該怎麼去寫教學反思呢？下面是小編幫大家整理的古詩《春夜喜雨》教學反思範文（通用3篇），歡迎閲讀與收藏。《春夜喜雨》教學反思1這節課我的主要設計思想是：第一環節是通過一個示例作品《春夜喜...
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![《春夜喜雨》的教學反思]( "《春夜喜雨》的教學反思")
- 《春夜喜雨》詩中沒有一個“喜”字，但處處都體現着詩人的喜悦之情。《春夜喜雨》是杜甫在唐肅宗(李亨)上元二年(761)春天，在成都浣花溪畔的草堂時寫的。《春夜喜雨》的教學反思篇一：這節課我的主要設計思想是：第一環節是通過一個示例作品《春夜喜雨》的演示文稿引入新課，並通...
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![春夜喜雨教案]( "春夜喜雨教案")
- 教材分析：這首詩作於上元二年(761)春天，杜甫這時已經在成都草堂居住了兩年。從上年的冬天到這年的二月間，成都一帶發生了旱災。經歷過冬天的人，最懂得春天的温暖;經歷過旱災的人，最懂得雨的可貴。所以當春雨來臨之際，杜甫欣喜非常，以久旱逢甘霖的心情，在詩中描繪了春夜雨景，謳歌了...
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![《春夜喜雨》教學反思]( "《春夜喜雨》教學反思")
- 作為一名到崗不久的老師，課堂教學是我們的任務之一，對學到的教學技巧，我們可以記錄在教學反思中，教學反思要怎麼寫呢？下面是小編整理的《春夜喜雨》教學反思，僅供參考，大家一起來看看吧。《春夜喜雨》教學反思1“好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。”吟誦杜工部的《...
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![古詩《春夜喜雨》教學反思5篇]( "古詩《春夜喜雨》教學反思5篇")
- 作為一位優秀的老師，課堂教學是重要的工作之一，通過教學反思可以有效提升自己的教學能力，教學反思應該怎麼寫呢？下面是小編收集整理的古詩《春夜喜雨》教學反思，僅供參考，歡迎大家閲讀。古詩《春夜喜雨》教學反思篇1這節課我的主要設計思想是：第一環節是通過一個示例作品《春夜...
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![人教版六年級上冊《春夜喜雨》教學設計和反思]( "人教版六年級上冊《春夜喜雨》教學設計和反思")
- 【教材簡介】這是人教版六年級上冊第六單元綜合性學習：輕叩詩歌的大門中詩海拾貝的第二首古詩，為唐朝的杜甫所作，詩人敏鋭的抓住了這場雨的特徵，前兩句點明瞭這是一場及時雨，後面寫出了雨隨風悄悄滋養萬物，集中寫“夜雨”，再到最後詩人的聯想：“曉看紅濕處，花重錦官城”，全詩緊扣一...
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![《春夜喜雨》語文教學反思]( "《春夜喜雨》語文教學反思")
- 作為一名優秀的教師，我們需要很強的教學能力，寫教學反思可以快速提升我們的教學能力，我們該怎麼去寫教學反思呢？下面是小編收集整理的《春夜喜雨》語文教學反思，歡迎大家分享。課堂評價是整個教育評價體系中的重要組成部分，客觀、公正、全面的課堂評價有利於調動學生的課堂積極...
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![古詩《春夜喜雨》教學反思範文（通用6篇）]( "古詩《春夜喜雨》教學反思範文（通用6篇）")
- 身為一位優秀的教師，我們需要很強的教學能力，藉助教學反思可以快速提升我們的教學能力，那要怎麼寫好教學反思呢？下面是小編為大家收集的古詩《春夜喜雨》教學反思範文（通用6篇），僅供參考，大家一起來看看吧。古詩《春夜喜雨》教學反思1區裏的骨幹教師實行動態管理，每學期都有定量的...
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![《春夜喜雨》教學反思範文]( "《春夜喜雨》教學反思範文")
- 這節課我的主要設計思想是：第一環節是通過一個示例作品《春夜喜雨》的演示文稿引入新課，並通過剖析這個作品將本節課所要講的知識點全部有機地揉合在一起。同時在這個過程中，我們還巧妙地將同學們帶入一個教與學的網絡教學平台，為同學們的自主學習留下的一定的空間，提供了合適...
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![新課標六上《春夜喜雨》教學實錄]( "新課標六上《春夜喜雨》教學實錄")
- 師：詩歌是人類最優美的語言，是世界文化寶庫中的瑰寶。在我國的詩歌發展史上，唐朝是最輝煌的時期，其間曾出現無數詩人。在這眾多的詩人中間，著名文學家韓愈獨獨推崇兩個人。他曾説：“李杜文章在，光焰萬丈長。”“李”，我們知道是“李白”，那這個“杜”是誰呢?生：(齊答)杜甫。師：對於...
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![《春夜喜雨》六年級上語文教案設計]( "《春夜喜雨》六年級上語文教案設計")
- 教學理念：本課設計力求通過多種形式的讀以及創設情景，營造氛圍，讓學生在讀中感悟，在誦中生情，在吟中入境使學生入情入境，充分展開想象，開拓學生的思維空間。教學目標：1.正確、流利地朗讀古詩以及背誦古詩。2.感受春雨的美好。3教會方法，培養學生自主學習古詩的能力。教學過程：一、...
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![春夜喜雨教學反思]( "春夜喜雨教學反思")
- 古詩是中華民族優秀文化遺產的重要組成部分，也是中國語文材料的精華，所以從小激發學生閲讀古詩的興趣，讓他們從中汲取精華，完善品格是非常重要的。我的整個教案設計就從激趣入手，再到感悟，最後拓展。開課時，我從同學們會背的課外古詩入手。同學們頓時興趣盎然，人人爭着舉手背自學...
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文書都
