![小學課文《索溪峪的“野”》優秀教案]( "小學課文《索溪峪的“野”》優秀教案")
- 作為一位傑出的老師，總歸要編寫教案，藉助教案可以讓教學工作更科學化。那麼你有了解過教案嗎？下面是小編為大家收集的小學課文《索溪峪的“野”》優秀教案，僅供參考，歡迎大家閲讀。一、教學目標：1、認識文中生字詞。2、讀懂課文感受索溪峪的美，受到熱愛祖國壯麗河山的思想教育，陶...
- 14314
![《索溪峪的野》優秀教案設計範文]( "《索溪峪的野》優秀教案設計範文")
- 一、以《桂林山水》導入：1.課題：（1）“峪”：山谷（2）“野”為什麼加雙引號？應如何讀？2.找學生讀一下課文的幾個生字二、初讀課文：默讀全文，給每一自然段標上序號。思考：1.索溪峪的風景最突出的特點是什麼？2.課文是從哪幾個方面描寫這一特點的？3.“我”遊覽後的感受是怎樣的？三、再讀課文：1....
- 21308
![《索溪峪的野》的優秀教案]( "《索溪峪的野》的優秀教案")
- 設計意圖本組課文的訓練重點是在理解課文內容的基礎上，引導學生領悟作者的表達方法。《索溪峪的野》這篇課文最突出的表達特點，是抓住事物的主要特點，採用先概括敍述再具體描寫的表達方法。這也是本課的學習重點和難點。這是一篇略讀課文。他肩負着讓學生運用方法自己學懂文...
- 30196
![《索溪峪的“野”》教案]( "《索溪峪的“野”》教案")
- 教學目標：1．理解課文內容，瞭解張家界索溪峪的“野”性美。2．學習作者是怎樣在描寫景物中表達自己的真情實感的。3．欣賞、有感情地朗讀課文。教學重點、難點：使學生了解文章用擬人的寫法，不但寫出了索溪峪的“野”性美，還表達了作者對純樸自然風光的嚮往和讚歎之情。教學時間：二課...
- 33044
![索溪峪的野優秀教案（精選5篇）]( "索溪峪的野優秀教案（精選5篇）")
- 作為一位傑出的老師，總不可避免地需要編寫教案，教案是實施教學的主要依據，有着至關重要的作用。來參考自己需要的教案吧！以下是小編幫大家整理的索溪峪的野優秀教案（精選5篇），歡迎閲讀與收藏。索溪峪的野優秀教案篇1【教學要求】１、讀懂課文，感受索溪峪的美，受到熱愛祖國壯麗河山的...
- 5561
![課文《索溪峪的野》教案]( "課文《索溪峪的野》教案")
- 設計理念：《語文課程標準》指出：閲讀是學生個性化行為。本課教學以讀為本，讓學生充分地讀，在讀中感悟，還通過大量圖片感受索溪峪的奇麗風光，有利於情感、態度、價值觀的`正確導向。教學目標：1、認識賦、淑、撅、叟、滌5個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，感受索溪峪風景區天...
- 9912
![《索溪峪的野》優秀教案設計]( "《索溪峪的野》優秀教案設計")
- 作為一名為他人授業解惑的教育工作者，編寫教案是必不可少的，藉助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。我們該怎麼去寫教案呢？以下是小編為大家整理的《索溪峪的野》優秀教案設計，希望能夠幫助到大家。《索溪峪的野》優秀教案設計1一、教學目標１、理解課文內容，感受索溪峪...
- 31637
![《索溪峪的野》優秀教案]( "《索溪峪的野》優秀教案")
- 作為一無名無私奉獻的教育工作者，通常會被要求編寫教案，編寫教案有利於我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。那要怎麼寫好教案呢？下面是小編收集整理的《索溪峪的野》優秀教案，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。《索溪峪的野》優秀教案1教學要求：１、讀懂課文，感受索溪峪的...
- 9735
![索溪峪的野優秀教案設計]( "索溪峪的野優秀教案設計")
- 【教學目標】1、認識賦、淑、撅、叟、滌5個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、感受索溪峪風景區天然野性的自然風光，體會作者熱愛自然，崇尚純真的思想感情。4、領悟作者抓住景物特點先概括後具體描寫的表達方法。【教學過程】一、引入新課(多媒體展示)張家界森林公...
- 23638
![六年級《索溪峪的野》優秀教案]( "六年級《索溪峪的野》優秀教案")
- 一、以《桂林山水》導入：1.課題：（1）峪：山谷（2）野為什麼加雙引號？應如何讀？2.找學生讀一下課文的幾個生字二、初讀課文：默讀全文，給每一自然段標上序號。思考：1.索溪峪的風景最突出的特點是什麼？2.課文是從哪幾個方面描寫這一特點的？3.我遊覽後的感受是怎樣的？三、再讀課文：1.齊讀第一自然...
- 22885
![索溪峪的野優秀教案]( "索溪峪的野優秀教案")
- 學習目標1．有感情地朗讀課文。2．感受索溪峪天然野性的自然風光。課前準備收集張家界、索溪峪等有關的照片和文字資料。教學過程一、展示，揭題導入（1）欣賞張家界索溪峪的迷人風光。（2）揭示課題：索溪峪的“野”簡介索溪峪二、初讀課文，感知索溪峪的“野”（1）自讀課文，注意讀準字音，讀通...
- 13258
![索溪峪的野的教案]( "索溪峪的野的教案")
- 一、以《桂林山水》導入：1.課題：（1）“峪”：山谷（2）“野”為什麼加雙引號？應如何讀？2.找學生讀一下課文的幾個生字二、初讀課文：默讀全文，給每一自然段標上序號。思考：1.索溪峪的風景最突出的特點是什麼？2.課文是從哪幾個方面描寫這一特點的？3.“我”遊覽後的`感受是怎樣的？三、再讀課文：1...
- 9035
![索溪峪的野課文教學教案]( "索溪峪的野課文教學教案")
- 教學目標：1．認識“賦、淑、撅、叟、滌”5個字。2．正確、流利、有感情地朗讀課文，感受索溪峪風景區天然野性的自然風光。3．領悟作者抓住景物特點、先概括表達再具體描寫的表達方法。教學過程：一、回顧導入1．背誦《桂林山水》中寫山寫水的語段。（本課在內容情感上和表達形式上與之...
- 15627
![課文《索溪峪的野》優秀教學設計]( "課文《索溪峪的野》優秀教學設計")
- 教學目標1.認識“賦、淑、撅、叟、滌”5個字。2.正確、流利、有感情地朗讀課文，感受索溪峪風景區天然野性的自然風光。3.領悟作者抓住景物特點、先概括表達再具體描寫的表達方法。教學過程：初識課文1.我們知道“桂林山水甲天下”，因為它太秀了，而泰山作為五嶽之首，又太尊貴了，...
- 28205
![課文《索溪峪的野》優秀教案]( "課文《索溪峪的野》優秀教案")
- 一、以《桂林山水》導入：1.課題：（1）“峪”：山谷（2）“野”為什麼加雙引號？應如何讀？2.找學生讀一下課文的幾個生字二、初讀課文：默讀全文，給每一自然段標上序號。思考：1.索溪峪的風景最突出的特點是什麼？2.課文是從哪幾個方面描寫這一特點的？3.“我”遊覽後的感受是怎樣的？三、再讀課文：1....
- 19702
![第四課《索溪峪的野》優秀教學設計]( "第四課《索溪峪的野》優秀教學設計")
- 【教學目標】【基礎知識積累】正確讀記“惡作劇、不拘一格、年過花甲”等詞語。【方法與能力】領悟作者抓住景物特點，先概括表述再具體描寫的表達方法；體會作者通過想象和聯想來表達對索溪峪美的獨特感受。【情感與思想】有感情地朗讀課文，感受索溪峪風景區天然野性的自然風...
- 10238
![《索溪峪的野》的優秀教學設計方案]( "《索溪峪的野》的優秀教學設計方案")
- 一、教學內容説明：《索溪峪的“野”》是人教版教材第十一冊、第六單元的課文。文章通過寫索溪峪的奇麗風光，讚頌了索溪峪的天然的野性美，抒發了作者暢遊其間的無比愉快的心情。二、教學設計特點：新課標指出：“學生是學習和發展的主體，語文課程必須根據學生的身心發展和語文學習...
- 15114
![《索溪峪的野》優秀的教學設計]( "《索溪峪的野》優秀的教學設計")
- 教學目標：1、認識賦、淑、撅、叟、滌5個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、感受索溪峪風景區天然野性的自然風光，體會作者熱愛自然，崇尚純真的思想感情。4、領悟作者抓住景物特點先概括後具體描寫的表達方法。教學過程：一、引入新課（多媒體展示）張家界森林公園，是我國第...
- 18010
- 置身大自然，我們可以與大自然為友，跟大自然進行心靈對話；我們也可以佇立旁觀，盡情欣賞大自然的美景。下面是小編為大家整理的《索溪峪的“野”》課文，歡迎閲讀。一走進張家界的索溪峪，腦子裏一切意念便都淨化了，單單地剩下了一個字野。山是野的。桂林太秀了，廬山太俊了，泰山太尊了...
- 21235
![課文索溪峪的野教案範文]( "課文索溪峪的野教案範文")
- 《語文課程標準》指出：“閲讀是學生個性化行為。”本課教學以讀為本，讓學生充分地讀，在讀中感悟，還通過大量圖片感受索溪峪的奇麗風光，有利於情感、態度、價值觀的正確導向。教學目標：1、認識“賦、淑、撅、叟、滌”5個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，感受索溪峪風景區天...
- 28372
![課文《索溪峪的野》教案範文]( "課文《索溪峪的野》教案範文")
- 一、詞語積累1．意念：念頭，想法。如：上課時，我只有一個意念：好好聽講。2．賦予：交給（重大任務、使命等）。如：建設繁榮昌盛的社會主義強國，是歷史賦予我們的神聖使命。3．綿亙：接連不斷（多指山脈等）。如：大別山綿亙於豫、皖、鄂三省的邊界上。4．倩影：美麗的身影（多指女子）。5．婷婷玉立：形容美女身材...
- 24376
![索溪峪的野優秀教學反思]( "索溪峪的野優秀教學反思")
- 回想《索溪峪的野》這篇課文，通過描寫索溪峪的奇麗風光，讚美了索溪峪天然野性美，表達了作者暢遊其間無比愉快的心情。文章緊緊圍繞題目展開敍述和描寫，在表達上有兩個特點：一是運用聯想和想象來表達獨特的感受;二是在謀篇佈局時，採用先概括後具體描寫的方法，在概括地介紹索溪峪...
- 33332
![索溪峪的野課文]( "索溪峪的野課文")
- 索溪峪，張家界的一個風景區，索溪峪的野緊緊圍繞着一個“野”字，依次描繪了張家界索溪峪一帶的山野、水野、動物野及遊人的“野”。下面是小編整理的索溪峪的野課文，歡迎查看，希望幫助到大家。索溪峪的野曹敬莊一走進張家界的索溪峪，腦子裏一切意念便都淨化了，單單地剩下了一個字...
- 30261
![課文索溪峪的野優秀教案]( "課文索溪峪的野優秀教案")
- 教學目標：1．理解課文內容，瞭解張家界索溪峪的野性美。2．學習作者是怎樣在描寫景物中表達自己的真情實感的。3．欣賞、有感情地朗讀課文。教學重點、難點：使學生了解文章用擬人的寫法，不但寫出了索溪峪的野性美，還表達了作者對純樸自然風光的嚮往和讚歎之情。教學時間：二課時教學設...
- 14532
![索溪峪的野優秀語文教案]( "索溪峪的野優秀語文教案")
- 一、教學目標1、有感情地朗讀課文。2、學習作者通過優美的語言字裏行間的透漏出自己的情感的方法。3、感受索溪峪天然野性的自然風光。二、教學重點、難點索溪峪的野感悟文章的野性美，領悟作者的寫作方法。三、課前準備：收集張家界、索溪峪等有關的照片和文字資料。做成課...
- 31954
文書都
