![大班數學活動《圖形找家，二次分類》]( "大班數學活動《圖形找家，二次分類》")
- 設計意圖：根據中班幼兒的認知、操作、邏輯思維能力在不斷的提高，同時他們不僅僅滿足於老師所告訴的、所傳授的，他們更希望通過自己的能力所證實。因此他們對自己的探索和自己的操作很感興趣。目前，中班幼兒已經對顏色、事物單獨的進行一級分類，但是對事物、圖形進行二次分類有...
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![小班數學教案：圖形娃娃找家]( "小班數學教案：圖形娃娃找家")
- 作為一名老師，時常需要編寫教案，教案有助於學生理解並掌握系統的知識。那麼優秀的教案是什麼樣的呢？下面是小編為大家收集的小班數學教案：圖形娃娃找家，希望對大家有所幫助。小班數學教案：圖形娃娃找家1目的要求：1、鞏固幼兒對圓形、正方形、三角形的認識，能按圖形特徵分類。2、...
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![託班數學教學活動《圖形寶寶找家》設計思路]( "託班數學教學活動《圖形寶寶找家》設計思路")
- 託班數學教學活動《圖形寶寶找家》設計思路在託班幼兒發展評估表上有這麼一條：“能説出常見的幾何形體名稱（方形、圓形）”，由此可見，我們託班的孩子要能夠認識方形和圓形，並且能夠準確説出它們的名稱。我們知道，方形包括正方形和長方形，對於託班幼兒來説，我覺得讓孩子們一下子掌握...
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![中班數學活動教案：找圖形]( "中班數學活動教案：找圖形")
- 作為一名人民教師，常常要寫一份優秀的教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。教案應該怎麼寫呢？下面是小編幫大家整理的中班數學活動教案：找圖形，僅供參考，歡迎大家閲讀。中班數學活動教案：找圖形1設計意圖：圖形在孩子們現實生活中到處可見，世界上各種物體都是由...
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![（小班數學）圖形娃娃找家]( "（小班數學）圖形娃娃找家")
- 一、目的要求：1、鞏固幼兒對圓形、正方形、三角形的認識，能按圖形特徵分類。2、培養幼兒耐心作業的習慣。3、培養幼兒關心他人，樂意助人的品質。二、活動準備：教具：圖形娃娃，三隻口袋，兒童樂園一幅，教室內佈置圓形、正方形、三角形學具：圖形娃娃每人一套。三、活動過程：一、導入活...
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![幼兒園大班數學教案：圖形找家]( "幼兒園大班數學教案：圖形找家")
- 作為一位傑出的教職工，總歸要編寫教案，教案有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。教案應該怎麼寫呢？以下是小編精心整理的幼兒園大班數學教案：圖形找家，歡迎大家分享。活動目標：1、能根據圖形的三種特徵（形狀、大小、顏色）為圖形尋找合適的空間位置。2、能大膽、正確地表述...
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![小班數學圖形寶寶找家教案]( "小班數學圖形寶寶找家教案")
- 作為一位傑出的教職工，時常會需要準備好教案，藉助教案可以更好地組織教學活動。那麼優秀的教案是什麼樣的呢？以下是小編幫大家整理的小班數學圖形寶寶找家教案，僅供參考，歡迎大家閲讀。小班數學圖形寶寶找家教案1活動設計背景小班幼兒對抽象的圖形理解不感興趣，幼兒如果單純的...
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![大班數學活動：會變的圖形]( "大班數學活動：會變的圖形")
- 一、活動目標：（1）通過讓幼兒反覆對三角形、正方形、長方形、圓形進行變化操作，引導幼兒發現圖形之間可以相互變化，轉換，它們可以變出不同的數量的各種圖形。（2）在圖形的反覆變化中，訓練幼兒思維，提高操作能力。（2）發展觀察力和空間想象能力，體驗圖形分、合的樂趣。二、活動準備：1、繪本...
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![小班數學區域活動反思：圖形寶寶找朋]( "小班數學區域活動反思：圖形寶寶找朋")
- 教案目標：1.通過遊戲和操作活動，初步認識圓形、三角形、方形。2.願意為圖形寶寶找朋友，並按規則要求操作。3.喜歡參加數學活動，從中體驗與同伴共同操作、遊戲的快樂。教案准備：1.不同顏色的圓形、方形、三角形卡片若干張。2.貼有圓形、三角形、方形標記的房子三間。3.音樂教案...
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![大班數學活動《圖形找家》]( "大班數學活動《圖形找家》")
- 教學目標：1.學習看兩種標記（如顏色、形狀）把圖形進行二次分類。2.會自己收拾整理數學操作材料。教學準備：物質準備:1大的二次分類板一站個2.三種形狀的大圖形卡片各四張3.幼兒分類操作材料人手一套4.幼兒畫冊。知識準備：認識基本圖形。教學重點與難點：重點：喜歡積極參與數學活動...
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![小班數學教案圖形找家]( "小班數學教案圖形找家")
- 作為一名教職工，時常需要編寫教案，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。如何把教案做到重點突出呢？下面是小編為大家整理的小班數學教案圖形找家，僅供參考，歡迎大家閲讀。小班數學教案圖形找家1活動目的：1、鞏固幼兒對圓形、三角形、正方形的認識。2、引導幼兒在分析圖形...
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![大班數學活動：《圖形找家》]( "大班數學活動：《圖形找家》")
- 一、教學內容：大班數學活動《圖形找家》二、教學目標：1、能根據圖形的三種特徵（大小、形狀、顏色）為圖形尋找合適的空間位置2、能大膽講述操作結果。三、教學準備：1、操作卡片、彩筆、記號筆。2、各種圖形卡片。3、電視機、視頻轉換儀。四、教學重點與難點：能根據圖形的三種特...
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![大班數學活動《神奇的圖形》]( "大班數學活動《神奇的圖形》")
- 設計意圖：根據大班幼兒的年齡特點以及他們的思維方式，我們突破傳統的數學教學中重數學技能、輕數學思維的特點，把富有創造性的小棒拼搭遊戲作為主題，在教學中運用幼兒所喜歡的具有挑戰性的遊戲為教學手段，通過展示圖形拼搭的過程巧妙運用公共邊的方法，為幼兒創造了生動有趣的學...
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![中班數學：圖形找家]( "中班數學：圖形找家")
- 中班數學：圖形找家設計意圖：在角色遊戲和猜想活動中複習幾何圖形的結合分類，以及複習10以內序數的加法，鞏固三維特徵的概括。同時發展思維的敏捷性及培養幼兒的合作能力。活動目標：1．學習按照物體的不同形狀特徵進行分類活動。2．學習辨認圓形、三角形、正方形。活動準備：1.不同大...
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![小班數學：圖形寶寶找家]( "小班數學：圖形寶寶找家")
- 一、活動目標：1、鞏固幼兒對圓形、正方形、三角形的認識，能按圖形特徵分類。2、學習短句：“寶寶，我送你回家”3、培養幼兒關心他人，樂意助人的品質。二、活動準備：教具：圖形，兒童樂園一幅，教室內地面佈置圓形、正方形、三角形學具：圖形每人一套。三、活動過程：一、導入活動，引起興趣...
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![中班數學活動《圖形找家，二次分類》]( "中班數學活動《圖形找家，二次分類》")
- 設計意圖：根據中班幼兒的認知、操作、邏輯思維能力在不斷的提高，同時他們不僅僅滿足於老師所告訴的、所傳授的，他們更希望通過自己的能力所證實。因此他們對自己的探索和自己的操作很感興趣。目前，中班幼兒已經對顏色、事物單獨的進行一級分類，但是對事物、圖形進行二次分類有...
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![大班數學活動教案：圖形教案]( "大班數學活動教案：圖形教案")
- 作為一位優秀的人民教師，通常需要準備好一份教案，教案是實施教學的主要依據，有着至關重要的作用。我們應該怎麼寫教案呢？以下是小編整理的大班數學活動教案：圖形教案，歡迎閲讀與收藏。活動目標：1．嘗試歸納出一組圖形1—2個共同特徵，或按特徵拿取相應的圖形。2．能仔細觀察圖形，並積極...
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![圖形找家大班教案]( "圖形找家大班教案")
- 在教學工作者開展教學活動前，通常需要準備好一份教案，教案有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是小編收集整理的圖形找家大班教案，歡迎閲讀與收藏。圖形找家大班教案1目標：1、能根據圖形的特徵，在交集圖中為各種圖形找出合適的位置。2、...
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![大班數學圖形找家教案]( "大班數學圖形找家教案")
- 作為一位優秀的人民教師，就難以避免地要準備教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。如何把教案做到重點突出呢？以下是小編精心整理的大班數學圖形找家教案，僅供參考，歡迎大家閲讀。大班數學圖形找家教案1活動目標：1、能根據圖形的三種特徵（形狀、大小、顏色）為圖形尋找合...
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![大班數學教案：圖形找家]( "大班數學教案：圖形找家")
- 作為一名教學工作者，時常要開展教案准備工作，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。教案要怎麼寫呢？下面是小編為大家整理的大班數學教案：圖形找家，僅供參考，希望能夠幫助到大家。大班數學教案：圖形找家1活動目標：1、能根據圖形的三種特徵(形狀、大小、顏色)為圖形尋找合適的...
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![中班數學活動看圖找形教案反思]( "中班數學活動看圖找形教案反思")
- 作為一位傑出的老師，通常需要準備好一份教案，編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。那麼你有了解過教案嗎？以下是小編整理的中班數學活動看圖找形教案反思，歡迎閲讀與收藏。活動目標：1、啟發幼兒探究圖形奧祕的興趣。2、培養幼兒初步的觀察、判斷、分類的`能力。3、鞏...
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![小班數學活動教案《圖形娃娃找家》]( "小班數學活動教案《圖形娃娃找家》")
- 作為一名無私奉獻的老師，通常會被要求編寫教案，藉助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。教案要怎麼寫呢？以下是小編為大家整理的小班數學活動教案《圖形娃娃找家》，希望對大家有所幫助。一、目的要求：1、鞏固幼兒對圓形、正方形、三角形的認識，能按圖形特徵分類。2、培養...
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![大班數學活動：圖形找家]( "大班數學活動：圖形找家")
- 活動目標：1.在遊戲活動中積累靈活運用數數的經驗。2.能大膽、正確地表述幾何圖形特徵和方位。活動準備：1.多媒體課件、電腦、電視機。2.統計表、筆人手一份。活動過程：一、圖形聯想，引發興趣。這些圖形認識麼？看到這些圖形，讓你想到了生活中的哪些東西？二、圖形數數——靈活運用...
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![大班數學活動：《圖形的變換》]( "大班數學活動：《圖形的變換》")
- 一、活動目標：l、在圖形的反覆變化中，訓練幼兒思維，提高操作能力。2、通過讓幼兒反覆對三角形、正方形、梯形、圓形等圖形進行變化操作，引導幼兒發現圖形之間可以相互變化，轉換，它們可以變出不同的數量的各種圖形。3、培養幼兒利用各種圖形組合成各種物體的情趣。二、活動準備：1...
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- 大班數學活動《圖形找家》大班數學《圖形找家》教案（精選5篇）作為一位傑出的教職工，可能需要進行教案編寫工作，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。那麼你有了解過教案嗎？下面是小編幫大家整理的大班數學《圖形找家》教案（精選5篇），歡迎大家分享。大班數學《圖形找家》教案...
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