當前位置:文書都 >

關於《回顧拓展五》教學設計的文學百科

《回顧拓展五》教學設計範文
  • 《回顧拓展五》教學設計範文

  • 《回顧拓展五》教學設計範文一、交流平台(一)交流本單元課文內容及課外學習的感受1.學生小組交流:2.全班交流。(二)聯繫實際,談談如何在自己的學習和生活中培養科學精神。(三)交流小學六年來的學習收穫。二、日積月累1.藉助手頭學習資料,提早預習,理解成語大意。2.自由誦讀,初步理解成語...
  • 7882
《回顧·拓展五》優秀教學設計
  • 《回顧·拓展五》優秀教學設計

  • 教學目標1.交流閲讀名著的收穫。2.積累有關四大名著的歇後語。3.瞭解《西遊記》課時安排2課時教學過程:一、交流平台(一)交流討論1.在本組學習過程中,你喜歡那一個人物,不喜歡哪一個?為什麼?2.分小組就共同感興趣的人物交流分析:這個人物的外貌、性格、語言等等3.喜歡他是為什麼?除了課...
  • 25482
《回顧拓展三》教學設計
  • 《回顧拓展三》教學設計

  • 學習目標1.通過回顧、交流,學習首尾呼應的寫法,並試着運用。2.積累革命詩歌。3.推薦好書,培養學生讀課外書的興趣。課時安排1課時教學過程一、回顧詞語盤點1.自讀詞語盤點中的詞語。2.積累本組詞語,進行聽寫或抄寫。二、交流平台1.讀一讀對話,説説小林和小東在交流什麼?2.再讀《十六年...
  • 5803
回顧拓展五教學設計
  • 回顧拓展五教學設計

  • 【學習目標】1、通過閲讀課文後,能與同學就文中的人物進行交流,在交流過程中,發表自己不同的見解,學會在閲讀後進行總結、反思。2、積累八條諺語,並能正確地運用這些諺語。3、養成良好的閲讀習慣,從課內閲讀向課外閲讀延伸,交流讀書樂趣和學到的方法。【課前準備】引導學生閲讀本組...
  • 6433
《回顧·拓展二》教學設計
  • 《回顧·拓展二》教學設計

  • 【教學目的】1、對本單元的教學內容進行回顧與整理。2、積累名言警句。3、激發孩子們課外閲讀的興趣,積極開展課外閲讀。【教學時間】一課時。【教學過程】一、交流平台1、學生自由閲讀小林和小東的對話,弄清他們交談的內容。你對哪些話有同感呢?在四人小組內,結合本單元的課文例...
  • 18583
《回顧拓展五》教學設計7篇
  • 《回顧拓展五》教學設計7篇

  • 作為一名辛苦耕耘的教育工作者,通常會被要求編寫教學設計,教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。教學設計應該怎麼寫才好呢?以下是小編收集整理的《回顧拓展五》教學設計,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。《回顧拓展五》教學設計1一課時教學目標1.回...
  • 14402
《回顧拓展五》優秀教學設計
  • 《回顧拓展五》優秀教學設計

  • 《回顧拓展五》優秀教學設計【學習目標】1、回顧本單元所學課文,交流對魯迅的認識。2、交流體會本組課文中含義深刻的句子,總結體會這類句子的方法。3、積累魯迅的名言。4、通過閲讀“魯迅巧對先生”的故事,感受魯迅的敏捷才思。【教學過程】一、交流平台1、談談心目中的魯迅:⑴學...
  • 22639
《回顧·拓展五》教學設計模板
  • 《回顧·拓展五》教學設計模板

  • 學習目標1.通過閲讀課文後,能與同學就文中的人物進行交流,在交流過程中,發表自己不同的見解,學會在閲讀後進行總結、反思。2.積累八條諺語,並能正確地運用這些諺語。3.養成良好的閲讀習慣,從課內閲讀向課外閲讀延伸,交流讀書樂趣和學到的方法。課前準備1.製作閲讀表格。2.引導學...
  • 11164
《回顧拓展五》教學設計AB案
  • 《回顧拓展五》教學設計AB案

  • A案學習目標1.回顧本單元所學內容,交流感受(談談如何在自己的學習和生活中培養科學精神)。2.交流小學六年來的學習收穫。3.積累成語,能理解並正確運用成語。4.養成良好的閲讀習慣,從課內閲讀向課外閲讀延伸,交流讀書樂趣和學到的方法。課時安排:1課時教學過程一、“詞語盤點”1.自讀...
  • 15173
《回顧拓展》教學設計
  • 《回顧拓展》教學設計

  • 教學目標:1、結合本單元“走進祖國西部”的專題學習,交流課內外的學習與活動,在交流中積累學習方法並理性的分析總結自己的學習方法,不斷進行改進。2、引導學生交流在課內外學習中的真實感受,鼓勵學生大膽發表自己對西部建設、發展的看法或者建議,激發學生努力學習、建設西部的...
  • 5259
《回顧·拓展》教學設計
  • 《回顧·拓展》教學設計

  • 【學習目標】1、回顧本單元所學內容,交流感情。2、積累讀書方法。【課時安排】一課時。【教學過程】一、交流平台1、交流對課文內容的感受:⑴導入:同學們,最近幾天,我們學習了幾篇寫我們同齡人生活的課文,我們深深被感染了。課文中的那些事,好像就發生在我們的身邊,讀起來非常親...
  • 25346
課文《回顧·拓展五》教學設計
  • 課文《回顧·拓展五》教學設計

  • 課文《回顧·拓展五》教學設計A案學習目標1.回顧本單元所學內容,交流感受(談談如何在自己的學習和生活中培養科學精神)。2.交流小學六年來的學習收穫。3.積累成語,能理解並正確運用成語。4.養成良好的閲讀習慣,從課內閲讀向課外閲讀延伸,交流讀書樂趣和學到的方法。課時安排:1課時教...
  • 32172
拓展回顧教學設計
  • 拓展回顧教學設計

  • 【學習目標】1、通過回顧、交流學習本組課文後的收穫,聯繫生活實際作進一步思考,從所讀的內容中想開去,加深對課文的理解。2、通過回顧,讓學生懂得人類應珍惜資源,保護環境。【學習過程】一、交流平台1、回顧本組四篇課文,説一説《只有一個地球》《大瀑布的葬禮》《這片土地是神奇...
  • 26640
回顧拓展一教學設計
  • 回顧拓展一教學設計

  • 教學目的1.結合本單元的專題學習內容,交流課內和課外的學習與活動,在交流中受到方法的啟示。初步學習理性地分析總結自己的學習,並進行改進。2.引導學生朗讀、背誦古代關於讀書的名句,並談談對這些句子的理解及體會。3.展示、交流綜合性學習的活動成果,用多種方式進行展示,彙報這...
  • 23763
《回顧拓展八》教學設計
  • 《回顧拓展八》教學設計

  • 《回顧拓展八》教學設計教學目標:一、知識與能力:1、回顧本單元所學內容,交流本學期的語文學習,談談課外學語文的方法和經驗。2、積累成語。3、學習成語故事“響遏行雲”,懂得“學無止境”。二、過程與方法:回顧本單元所學內容,交流本學期的語文學習,談談課外學語文的方法和經驗。三...
  • 18719
《回顧·拓展五》教學設計案例
  • 《回顧·拓展五》教學設計案例

  • 教學目標1.交流閲讀名著的收穫。2.積累有關四大名著的歇後語。3.瞭解《西遊記》課時安排2課時教學過程:一、交流平台(一)交流討論1.在本組學習過程中,你喜歡那一個人物,不喜歡哪一個?為什麼?2.分小組就共同感興趣的人物交流分析:這個人物的外貌、性格、語言等等3.喜歡他是為什麼?除了課...
  • 8395
《回顧·拓展五》教學設計範文
  • 《回顧·拓展五》教學設計範文

  • 學習目標1.回顧本單元所學內容,交流感受(談談如何在自己的學習和生活中培養科學精神)。2.交流小學六年來的學習收穫。3.積累成語,能理解並正確運用成語。4.養成良好的閲讀習慣,從課內閲讀向課外閲讀延伸,交流讀書樂趣和學到的方法。課時安排:1課時教學過程一、“詞語盤點”1.自讀“詞...
  • 14774
回顧拓展七教學設計
  • 回顧拓展七教學設計

  • 回顧拓展七教學設計【學習目標】1、通過交流平台,引導學生進行方法的小結,培養學生蒐集信息、處理信息的能力。2、積累詞彙,豐富語言的同時,加深學生對愛國主義思想的感悟。【教學過程】一、交流平台1、讀題,瞭解要求。2、討論:通過閲讀課文和蒐集資料,你對舊中國所受的屈辱和新中國...
  • 14740
《回顧·拓展五》教學設計
  • 《回顧·拓展五》教學設計

  • A案學習目標1.回顧本單元所學內容,交流感受(談談如何在自己的學習和生活中培養科學精神)。2.交流小學六年來的學習收穫。3.積累成語,能理解並正確運用成語。4.養成良好的閲讀習慣,從課內閲讀向課外閲讀延伸,交流讀書樂趣和學到的方法。課時安排:1課時教學過程一、詞語盤點1.自讀詞語...
  • 27702
《回顧·拓展五》教學設計8篇
  • 《回顧·拓展五》教學設計8篇

  • 作為一名無私奉獻的老師,有必要進行細緻的教學設計準備工作,教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢?下面是小編精心整理的《回顧·拓展五》教學設計,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。《回顧·拓展五》教學設計1一課時教...
  • 7981
《回顧拓展五》教學設計方案
  • 《回顧拓展五》教學設計方案

  • 學習目標1、回顧本單元所學課文,交流對魯迅的認識。2、交流體會本組課文中含義深刻的句子,總結體會這類句子的方法。3、積累魯迅的名言。4、通過閲讀魯迅巧對先生的故事,感受魯迅的敏捷才思。教學過程交流平台1、談談心目中的魯迅(1)學了本單元的課文,我們被魯迅先生的才學和人...
  • 23423
回顧拓展五的教學設計
  • 回顧拓展五的教學設計

  • 學習目標1.通過閲讀課文後,能與同學就文中的人物進行交流,在交流過程中,發表自己不同的見解,學會在閲讀後進行總結、反思。2.積累八條諺語,並能正確地運用這些諺語。3.養成良好的閲讀習慣,從課內閲讀向課外閲讀延伸,交流讀書樂趣和學到的方法。課前準備1.製作閲讀表格。2.引導學...
  • 17986
回顧拓展的教學設計
  • 回顧拓展的教學設計

  • 回顧拓展的教學設計教學目標1.回顧朗讀本組課文,交流讀書感受,使學生體會怎樣入情入境地朗讀,感受作者的思想感情。2.引導學生通過名言、詩句的朗讀積累,體會人生的一些道理,懂得少年應該立志、好學、惜時、求索等道理。3.引導學生讀好書,讀成本的書,在讀書中積累語言,在讀書中體...
  • 13106
回顧·拓展二教學設計
  • 回顧·拓展二教學設計

  • 學習目標1.回顧本單元所學內容,交流感情。2.積累讀書方法。課時安排1課時教學過程一、交流平台(一)交流對課文內容的感受1.導入:同學們,最近幾天,我們學習了幾篇寫我們同齡人生活的課文,我們深深被感染了。課文中的那些事,好像就發生在我們的身邊,讀起來非常親切。説説課文中的哪些事...
  • 31351
《回顧拓展五》教學設計
  • 《回顧拓展五》教學設計

  • 學習目標1、回顧本單元所學課文,交流對魯迅的認識。2、交流體會本組課文中含義深刻的句子,總結體會這類句子的方法。3、積累魯迅的名言。4、通過閲讀“魯迅巧對先生”的故事,感受魯迅的敏捷才思。教學過程交流平台1、談談心目中的魯迅(1)學了本單元的課文,我們被魯迅先生的才學...
  • 20607
專題