![一個吹壎的女孩散文]( "一個吹壎的女孩散文")
- 今天午休後，收到陳的祝福短信。很驚喜，沒想到她還記得我，而很慚愧的，我已將她拋到九霄雲外了。問及陳的近況，陳説已到北京發展，並很感謝我再三相邀，可惜現在沒有機會赴約了；還説，她已經沒有時間再玩壎了。我回短信説：這大概便是人生，匆匆相見，轉瞬分離，如有緣再會，一定要喝兩杯，聊一聊有...
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![《風兒吹呀吹》的教學反思]( "《風兒吹呀吹》的教學反思")
- 《風兒吹呀吹》是人民教育出版小學思品與生活一年級下冊第二單元的主題，它包括“風在哪裏”、“感受風”、“風與我們的關係”和“風的遊戲”四部分，主要是讓學生從不同方面感受風的特徵。新課標下的品德與生活課堂倡導活動的多樣化，因此我在教學時，為了讓看不見、摸不着的風...
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![《風兒吹呀吹》説課稿範文]( "《風兒吹呀吹》説課稿範文")
- 尊敬的各位老師：大家好！當小草長綠了地面，當花兒盛開在窗前，那柔柔的春風把我們領進了美麗的春天，滿懷着對春的暢想，我的品德教學之旅就此起航！教材分析今天我與大家交流的是《品德與生活》一年級下冊第二單元《風兒吹呀吹》。本單元圍繞“走進大自然”這個主題，培養孩子熱愛大自...
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![吹吹拍拍美文]( "吹吹拍拍美文")
- 一天，我陪鄉長到縣城找西郭局長辦事。到西郭局長家時，他兒子小西郭也在，這小西郭是前不久被西郭局長安排到咱芳塘鄉工作的。西郭局長見我們上門，遞煙、敬茶、讓坐，挺熱情。小西郭呢，望着我們便是傻乎乎地笑。我們與西郭局長談話時，小西郭便小心翼翼地往鄉長的臉上“呼呼”地吹氣...
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![戀上壎400字作文]( "戀上壎400字作文")
- 在西安時，我曾經看到過一種樂器，名為“壎”。初見它時，我對它不以為然。它穿着褐色的花襖。有着雞蛋似的身材，不過，要比雞蛋大的多，約莫有雪梨那麼大。身上有6～7個圓形的孔，分成兩排，一邊3個，另一邊3～4個，呈弧形豎着排。尖尖兒的頂上又是一個圓孔。光看背面，我還以為看到了不倒翁。走...
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![累了,讓風吹吹的詩歌]( "累了,讓風吹吹的詩歌")
- 累了，讓風吹吹或多或少可以減少一些內心的疲憊或深或淺可以增添一些生命的體會累了，讓心歇歇找些陽光做依偎找些清風做墊背風輕雲淡裏總會感受到幸福快樂的滋味靜靜的靜靜的`在時光裏安睡慢慢的慢慢的在月光裏陶醉累了，讓風吹吹讓陽光把心情晾曬讓月光梳理一下傷悲或多或少...
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![橫吹笛子豎吹簫散文]( "橫吹笛子豎吹簫散文")
- 簫，似乎總攜帶着些許文人雅士氣質，所以古典小説中攜簫者都非俗人。膾炙人口的金庸小説《射鵰英雄傳》中，早從黃蓉初見梅超風的那一刻，就道出了桃花島試劍亭上有副對聯“桃花影落飛神劍，碧海潮生按玉簫”。儘管四大宗師華山論劍，個個都是一方霸主，但只有東邪手中持一管玉簫，連出場...
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![春天的風兒吹吹吹小學作文200字]( "春天的風兒吹吹吹小學作文200字")
- ——風，已經，吹了很久很久了。呼呼呼呼的吹在了草原上，自由的飛翔着。嘩嘩嘩嘩得掛落了幾片樹葉，幾根枯枝敗葉經不起風的力量，也從樹上落了下來，落葉歸根了。呼呼呼呼的吹過了藍色的大海里，激起一陣陣波濤，魚兒趁着有浪的時候飛出水面，顯得格外快活哩！風不大，去呼啦呼啦吹個不停。大...
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![用吹吹打打怎麼造句]( "用吹吹打打怎麼造句")
- 1、雜技團一路上吹吹打打，後面跟着一羣看熱鬧的小孩子。2、我們看見一支樂隊在遊行隊伍中吹吹打打。3、銅管樂隊在公園裏吹吹打打。4、這家旅館三年前吹吹打打地開了張。5、初一早上吃完餃子，大隊院內，村裏的呂劇自樂班便吹吹打打唱了起來。6、桃夭夭只覺奇怪，暗想官員出巡不...
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![月光壎落盡楊花詩歌]( "月光壎落盡楊花詩歌")
- 歸燕三更銜泥至，小酌幾盞綠蟻杯。階前楊花深深雪，散漫院內淺淺回。人前不問何悵惘，寧願新詞相邀陪。天賜我命任風流，爛斧寒芳憑左右。千歲萬年鑄相思，百心無意添苦酒。石橋墨竹引風笑，畫筆拂時臨岸求。多愁自古血化墨，傾耳君顏指作詞。繡口顛覆伊人諾，步步生蓮天下詩。兩廂情願滌...
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![風吹啊吹散文]( "風吹啊吹散文")
- 親愛的，你在聽嗎?靜靜地聆聽我的訴説，訴説那千絲萬縷的思緒，剪不斷、理還亂的情愫，千言萬語道不盡的哀愁。再人山人海中相遇，相識，再相知，可分離卻是那麼難免。誰和誰的故事能天長地久，誰給誰的諾言能恆久不變，誰對誰的感情堅貞不渝?風吹啊吹，吹走了昨天，吹來了今天，吹落了帷幕，卻吹不...
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- 《風兒吹呀吹》聽後感下半年，牟平區中小學網絡視頻聽評課活動全面展開，這一先進的教育教學手段，讓我們這些沒見過世面普通教師一睹了名師上課的風采，很多先進的教學理念經過名家的詮釋，在我的腦海中也由懵懵懂懂逐漸變得清晰明朗起來。下面談一下我聽《風兒吹呀吹》的感受。《...
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![風兒吹呀吹説課稿]( "風兒吹呀吹説課稿")
- 在教學工作者開展教學活動前，很有必要精心設計一份説課稿，説課稿有助於順利而有效地開展教學活動。寫説課稿需要注意哪些格式呢？下面是小編收集整理的風兒吹呀吹説課稿，僅供參考，大家一起來看看吧。尊敬的各位老師：大家好！當小草長綠了地面，當花兒盛開在窗前，那柔柔的春風把我們領...
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![吹泡泡]( "吹泡泡")
- 吹泡泡1我記得暑假裏的一天，我喊一羣小朋友到花園裏做吹泡泡的遊戲。同學們東一堆，西一簇，手裏拿着瓶肥皂水，唧唧咕咕地説個不停，笑個沒完。突然，天空中出現了無數五顏六色，奇形怪狀的泡泡，有大的、有小的、有扁的、有長的……原來，大家己經開始吹了：有的歪着頭吹，有的仰着臉吹，有的...
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![《壎·追夢》閲讀答案]( "《壎·追夢》閲讀答案")
- 壎是中國古代的一種樂器。下面小編給大家帶來《壎·追夢》閲讀答案。希望能夠幫到大家。壎·追夢丁立梅①我沒想到會遇見那些壎，它們躺在一塊絲絨布上，像一顆顆守望的頭顱。絲絨布攤在一家樂器店裏，樂器店在古城鳳凰的街上。②這是一種渾身長滿故事長滿語言的樂...
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![《義士楊景和壎傳》閲讀及答案]( "《義士楊景和壎傳》閲讀及答案")
- 天順間，錦衣衞指揮門達怙寵驕橫，凡忤之者，輒嗾覘卒①潛致其罪，逮捕拷掠，使無詰證，莫可反異。由是權傾一時，言者結舌。其同僚袁彬質直不屈，乃附以重情，拷掠成獄。內外鹹冤之，莫或敢發也。京城有楊壎者，戍伍之餘夫也。素不識彬，為之上疏曰：正統十四年，駕留沙漠，廷臣悉奔散逃生，惟袁彬一人，特...
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![風吹啊吹高中作文]( "風吹啊吹高中作文")
- 親愛的，你在聽嗎？靜靜地聆聽我的訴説，訴説那千絲萬縷的思緒，剪不斷、理還亂的情愫，千言萬語道不盡的哀愁。一再人山人海中相遇，相識，再相知，可分離卻是那麼難免。誰和誰的故事能天長地久，誰給誰的諾言能恆久不變，誰對誰的感情堅貞不渝？風吹啊吹，吹走了昨天，吹來了今天，吹落了帷幕，卻吹不...
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![古壎戀曲詩歌]( "古壎戀曲詩歌")
- 之一總有難奈的糾纏淡淡哀傷包圍是不捨的情愫唱一曲悲涼千年以前誰誓言如此蒼白千年以後誰為誰守候風中的燭等待是一生的故事相約是三生的期待誰在人羣中尋覓誰為誰回眸傾城小橋流水古道亭長別處踏歌殘淚如鴻誰的`眼眸千年不變誰的思念這般悠悵穿越了時空穿透了心菲雁歸...
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![吹一吹四季的風作文]( "吹一吹四季的風作文")
- 日復一日，年復一年，我們經歷過數個春夏秋冬。大自然總是給予我們很多，有的是啟示，有的是美景，還有的，是特定季節、特定人物、特定事情帶給我們的刻骨銘心。大自然從不吝嗇。桃紅柳綠、欣欣向榮，那是春的奮發;濃廕庇日、鳥語蟬鳴，那是夏的熱烈;楓林盡染、月圓花謝，那是秋的安恬;心...
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![簫壎翩躚柔漫愛散文]( "簫壎翩躚柔漫愛散文")
- 我從來不曾觸摸過簫與壎這兩樣樂器。總覺得它們是一對孿生的姐妹或者兄弟。一唱一和間，悽婉鳴絕。它們的低吟淺唱，像極了我鬱鬱寡歡、悲悲切切的性格。它們撼動了我的內心，催生了我內心無處獨白的情怨。簫是遠古的精靈，它可以帶着千年古韻與你相約於花前月下，蘭亭序前。讓你迷...
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![與一隻壎相遇散文]( "與一隻壎相遇散文")
- 在石門棧道，我有幸與一隻壎相遇。對於壎的形象，給我留下印象較深的是賈先生的一篇美文《壎》下的描繪，也許是賈先生的文筆太好了，這篇《壎》和壎就給我留下了很深的印象。《壎》文我曾經反反覆覆讀了好幾遍，記得在這篇文章的一邊編輯先生還配發了一幅黑白照片，照片上的壎的形象...
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![累了就讓心吹吹風散文]( "累了就讓心吹吹風散文")
- 累了，讓心吹吹風；傷了，讓夢醒一醒；痛了，讓腳步停一停。一輩子，就是場修行，短的是旅途，長的是人生。日出的時侯，要讓每一天都開心而有意義。不為別人，為自己。沒有不平的事，只有不平的心。不去怨，不去恨，淡然一切，往事如煙。有多少殘酷，你就該有多少堅強。有多少努力，你就會有多少光芒。站...
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![《風兒吹呀吹》的説課稿]( "《風兒吹呀吹》的説課稿")
- 一、説教材今天我要説的內容是義務教育課程標準實驗教科書人教版《品德與生活》第二冊第二單元《走進大自然》中的第3課《風兒吹呀吹》的第一課時。《風兒吹呀吹》主要通過圖片、材料引導學生尋找風，感受風，並在親自實踐中瞭解風的形成，學會製造風，從而激發學生探索自然的興...
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- 今天上語文課時，何老師拿着一塊磚頭和一個信封走進了教室，然後就把磚頭豎立在講台上，把信封放在了磚頭旁邊。同學們見了，就小聲嘀咕起來：“咦，老師帶這些東西幹什麼呀?”“老師是不是給我們表演雜技呀?”老師見此情景，就對我們説：“同學們，我帶這些東西來，就是想見證一下你們的實力...
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![風吹呀吹作文700字]( "風吹呀吹作文700字")
- 春天來了，春天真正地來了，我最愛春風，他很細膩，很温柔，不快不慢，用徐徐的腳步，輕輕的手，嫵媚地托起花兒的下巴，吻醒她們的眼眸，又憐愛地掃過麥苗的腦袋，然後很調皮而帥氣地把滿樹櫻花都約出去跳舞，在暖暖的陽光下，他讓水面蕩起波紋，讓水上的“金子”飄飄蕩蕩。我站在春風裏，感受他的嫵媚...
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文書都
