![一項開創性的教育實驗發言稿]( "一項開創性的教育實驗發言稿")
- zz學園的領導老師們：你們好！看了你們的“師本學科微課程”研發材料，深感興奮和鼓舞，也受到許多啟發。你們進行的實踐探索非常有意義，具有開創性。新一輪課程改革已經十餘年，對促進教師理念行為的轉變產生了一定的影響。但這種自上而下的改革，暴露出的缺陷也越來越明顯。沒有廣大...
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![具有開創性意義的中國視覺文明通史的論文]( "具有開創性意義的中國視覺文明通史的論文")
- 近三四十年，人們愈來愈多地關注起了圖像這一媒介，並開始對其複雜性和多樣性進行討論與研究，這些研究的範圍包括了圖像的概念、作用和強大威力等多個方面。南京大學教授韓叢耀主編的通史類鉅著——百卷本《中華圖像文化史》(中國攝影出版社，2016年6月第一期出版40卷，國家社科基...
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![簡歷要有原創性]( "簡歷要有原創性")
- 我們先來看看一位同學的簡歷。這兩位同學應聘的企業分別是貴州神奇製藥和中國建設銀行，他們的簡歷就是為目標企業量身定做的，具有唯一性和原創性，簡歷上體現了招聘官最經常見到的，但又最有感情的幾個基本要素。第一位同學把自己的簡歷當作了貴州神奇的新產品説明書來製作。在...
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![開拓創造性教育之路的工作總結]( "開拓創造性教育之路的工作總結")
- 人類社會處處是創造之地，天天是創造之時，人人是創造之人。作為現代教育如何發掘每一個孩子藴藏着的無限潛力而使他們成為創造之人呢？作為教師應注意選擇好每一個"創造之地"，把握好每一個"創造之時"來造就一個"創造之人"。小學思品課是實施小學德育的主渠道，在小學德育中佔有重...
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![推銷員的12種創造性開場白]( "推銷員的12種創造性開場白")
- 營銷員與準顧客交談之前，需要適當的開場白。開場白的好壞，幾乎可以決定這一次訪問的成敗，換言之，好的開場白就是營銷員成功的一半。推銷高手常常用以下多種創造性的開場白。1、金錢幾乎所有的人都對錢感興趣，省錢和賺錢的方法很容易引起客户的興趣。如：“某某顧客，我來告訴你一...
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![創意個性自我介紹]( "創意個性自我介紹")
- 來到一個新的地方後，常常需要我們進行自我介紹，自我介紹可以滿足我們渴望得到尊重的心理。那麼自我介紹應該包括什麼內容呢？以下是小編整理的創意個性自我介紹，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。創意個性自我介紹1我的名字叫xx，來及xxxx，是20xx級外國語學院xx專業的大一新生。我，愛笑，...
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![興趣是開啟創造性思維的大門論文]( "興趣是開啟創造性思維的大門論文")
- 興趣是開啟創造性思維的大門兒童認知都是從圖畫開始的，兒童沒有圖畫是不可想象的，幾乎任何學科的啟蒙都離不開圖畫，通過圖畫認識字，通過圖畫來學算術，兒童用圖畫來表達自己的情感。他們剛拿起筆就喜歡塗塗畫畫，愛畫畫是孩子們的天性，通過繪畫創作，不僅可以開啟幼兒自由表達思想體...
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- 在生活、工作和學習中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的個性與創新作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。紛繁的年代，人生就是一場自我與創新的洗禮，一場青春與追求的賽跑。而...
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![個性與創新的作文]( "個性與創新的作文")
- 創新，成為奢侈；將按部就班奉為不二法則，創新，我們情何以堪？小編收集了個性與創新的作文，歡迎閲讀。紛繁的年代，人生就是一場自我與創新的洗禮，一場青春與追求的賽跑。而對於剛剛走進花季的我們，人生就是一段登山的歷練，無論風景美或不美，你都要去嘗試，而不是聽別人説。現如今的我們都...
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![《為作文創意性擬題和設計開頭》説課稿]( "《為作文創意性擬題和設計開頭》説課稿")
- 作為一名默默奉獻的教育工作者，就難以避免地要準備説課稿，藉助説課稿可以更好地組織教學活動。那麼應當如何寫説課稿呢？以下是小編精心整理的《為作文創意性擬題和設計開頭》説課稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。一、教材分析：培養學生的寫作能力是語文教學的重要內容。《語文...
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![創新源於個性作文]( "創新源於個性作文")
- 社會的發展需要創新，創新作為一種行動，一種追求，甚至一種境界，與人的個性密切關聯。懂得創新的人，一定是熱愛生命的人。挫折是絕對的，如何應對挫折是每個人終究迴避不了的問題。到底是和常人一樣痛苦，還是隨他們在一旁悲觀厭世，自己開拓一條新路，勇往直前尋求生命的價值，有位作家很...
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- 1、風乾不掉的眼淚都成為琥珀。2、對於沵的愛，永遠都愛不完。3、守護着愛的承諾，對你誓言一生的幸福和快樂，是我一生追求不悔的信念。4、我們不該把依賴寄託給觸碰不到的未來。5、請左手握住幸福，右手握住回憶。6、最難捨的是愛情，最難忘的是友情，最難懂的是表情。7、等你發現...
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- 1，人生最重要的不是努力，不是奮鬥，而是抉擇。2，老闆只能給一個位置，不能給一個未來。舞台再大，人走茶涼。3，意外和明天不知道哪個先來。沒有危機是最大的危機，滿足現狀是最大的陷阱。4，所見所聞改變一生，不知不覺斷送一生。5，生意，可以掌控努力與投資，卻無法掌控結果。人生得意時找出...
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![創業可行性報告]( "創業可行性報告")
- 在我們平凡的日常裏，報告使用的次數愈發增長，報告具有雙向溝通性的特點。我敢肯定，大部分人都對寫報告很是頭疼的，下面是小編為大家收集的創業可行性報告，歡迎閲讀與收藏。創業可行性報告1一、項目名稱(門頭牌)：今天咖啡小賣部二、項目優勢1、地理位置優勢本小店位於湘西自治州...
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![創造性美術教案]( "創造性美術教案")
- 作為一名教職工，時常需要編寫教案，教案有助於順利而有效地開展教學活動。那麼你有了解過教案嗎？以下是小編精心整理的創造性美術教案，僅供參考，大家一起來看看吧。創造性美術教案1教學名稱：《會變的泥麪條》目標：在玩泥遊戲中，初步培養幼兒的發散思維，引導幼兒把搓長的泥塊與生活...
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![原創qq個性簽名]( "原創qq個性簽名")
- 1、一生只談三次戀愛最好，一次懵懂，一次刻骨，一次一生。2、莎士比亞説：不太熱烈的愛情才會維持久遠。3、相信彩虹總跟着薄霧，會帶來幸福。4、愛上邇便是愛上了心碎，愛上了傷悲，愛上了無悔。5、汗水和淚水的成分相似，但前者能為你贏的成功，後者卻為你換來同情。6、以後的以後，都想有...
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![李賀詩歌的獨創性]( "李賀詩歌的獨創性")
- 李賀他是中國文學史上最具藝術個性的詩人之一。關於李賀詩歌的獨創性是怎樣的呢?李賀詩歌是中唐璀璨詩壇上獨具風采的一筆。他也被稱認為我國古代文學史上最富藝術個性的詩人之一。無論他奇詭的詩風，豔麗的遣詞用語，幽冷的意境，還是瑰麗的神鬼世界都以強大的藝術感染力給人...
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![原創的個性簽名]( "原創的個性簽名")
- 愛情逼得我眼泛紅。﹏愚人節﹏我似乎每天都在過丶L、guang、這顆心,刻滿了全是你的名字。轉身後，我用眼淚詮釋了對你的愛。某人、你在我眼裏就是一堆Rubbish.....傷口只能自己舔幹**＼﹏：〆ヽ-》：◇ヽ又是一次無預警的離開。詆譭別人能證明你的姿態很美麗是嗎.?一個空的白日夢，我還要...
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![創意性自我介紹]( "創意性自我介紹")
- 當來到一個新環境中，我們往往需要進行適當的自我介紹，自我介紹可以喚起他人對我們的興趣。到底應如何寫自我介紹呢？下面是小編幫大家整理的創意性自我介紹，歡迎閲讀與收藏。創意性自我介紹1我是一名男生，五官端正，而且長得又英俊。我在學校遵守學校的規章制度，愛護公共財產。我...
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![個性和創新作文]( "個性和創新作文")
- 在日常學習、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的個性和創新作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。他們與城市的距離，究竟有多遠？我曾經不止...
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![推銷員12種最經典的創造性開場白]( "推銷員12種最經典的創造性開場白")
- 1、金錢幾乎所有的人都對錢感興趣，省錢和賺錢的方法很容易引起客户的興趣。如：“某某顧客，我來告訴你一種省錢的方法。”“據測算，每投入保健支出一元，就能減少疾病開支7元”等。2、真誠的讚美——不是拍馬屁每個人都喜歡聽到好聽話，客户也不例外。因此，讚美就成為接近顧客的好...
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![為作文創意性擬題和設計開頭説課稿]( "為作文創意性擬題和設計開頭説課稿")
- 一、教材分析：培養學生的寫作能力是語文教學的重要內容。《語文課程標準》指出語文教學要培養學生的寫作能力，使學生能具體明確、文從字須地表述自己的意思，並且能有創意地進行表達。本堂作文課，就是為了培養學生有創意地進行表達的能力。二、教學目標及重點、難點的設計（一）教...
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![簡歷要原創性]( "簡歷要原創性")
- 以招聘企業出發進行創新我們先來看看一位同學的簡歷。這兩位同學應聘的企業分別是貴州神奇製藥和中國建設銀行，他們的簡歷就是為目標企業量身定做的，具有唯一性和原創性，簡歷上體現了招聘官最經常見到的，但又最有感情的幾個基本要素。第一位同學把自己的簡歷當作了貴州神奇的...
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![創造性學習方法]( "創造性學習方法")
- 學習方法，並沒有統一的規定，因個人條件不同，時代不同，環境不同，選取的方法也不同。下面和小編一起來看創造性學習方法，希望有所幫助！構成人的創造力的因素很多，核心是創造性思維。創造性思維又可分為擴散思維與集中思維。所謂擴散思維，就是充分發揮人的想象力，突破原來的知識圈的束...
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- 創造性美術（小班）1教學名稱：《喂小雞》目標：鼓勵幼兒用點表現一定的主題情景。通過點的遊戲，使幼兒能根據繪畫的需要，有意識地控制筆。準備：黑色水筆、黑板、紫米。過程：1、老師將紫米撒在白紙上，引導幼兒討論：“看看這是什麼？”（請幼兒摸一摸米，感覺紫米一點點、一粒粒的。讓幼兒將自...
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