![聽寫三年級作文]( "聽寫三年級作文")
- 早上，我到了學校。就看到語文老師已經早早的就在教室裏等着我們。看這架勢，莫非真要聽寫？難道真的要被媽媽説中了嗎？不會這麼靈驗吧！不過，我想即使真的要聽寫的話，我也不怕了，反正早上的時候，媽媽不是剛給我聽寫過，而且我也把我的錯字訂正過了。我相信我那個“斜”字是百分之百的不...
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![紅梅聽鬆三年級作文]( "紅梅聽鬆三年級作文")
- 五一假期的一天中午，雖然下着細雨，但是我和爸爸、媽媽、爺爺、奶奶還是按照放假前的約定，來到我一直企盼的紅梅公園聽鬆樓自助餐廳，舉行我們的假日家庭聚會！自助餐廳裏好吃的可真多啊！有美味的菜餚、可口的點心、好喝的飲料，還有我平日裏最愛的各種各樣的冰激凌……看得我這個“...
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![三年級作文：聽雨]( "三年級作文：聽雨")
- 轟轟轟夏天的雨來得突然，剛剛還風和日麗，不知怎麼的就突然下起了雨。路過的行人紛紛抱着頭躲到了屋檐下，以求暫時的避護。啪啪啪水滴調皮的拍打着雨棚的後背，這聲音就像調皮的孩子往水盆裏扔石子，清脆而響亮，頗有節奏。我躲在雨傘下面，在這瓢潑大雨中，這把傘卻顯得如此渺小。我聆...
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![聽寫三年級作文350字]( "聽寫三年級作文350字")
- 要期末考試了，我們都投入到緊張的複習當中去了。今天，又是星期天。媽媽對我説：“你把語文書後面的每個單元的詞語盤點在鞏固一下，看還有沒有不會寫的字？”我説：“好的。”於是，我拿出了媽媽給我寫好的.拼音，我就一個單元一個單元的自己默寫下去。本來媽媽是要給我聽寫的，可是，因為...
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![聽聽小河的聲音三年級作文]( "聽聽小河的聲音三年級作文")
- 有的人喜歡春天的小鳥，有的人喜歡春天小魚，有的人喜歡……但我喜歡春天的小河。春天到了，我來到小河邊，柳樹姑娘穿上了新裝，在風的吹拂下柳枝發出“吱呀吱呀”的聲音，好像在迎接春天的到來。長長的柳枝垂到水面上，遠遠的看去好像以為美麗的姑娘在梳理她的秀髮，漂亮極了。一個個嫩...
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![英語聽寫五年級作文]( "英語聽寫五年級作文")
- 在生活、工作和學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編幫大家整理的英語聽寫五年級作文，歡迎閲讀與收藏。今天英語課，TiTi説先檢查筆記，然後聽寫一單元粗體單詞和句子，我聽了之後眼睛...
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![聽寫四年級作文]( "聽寫四年級作文")
- 黎明同學，班裏的班長，驕傲自大。一天，老師突擊聽寫，黎明同學盯着着本子發呆。心裏忐忑不安，既怕媽媽批我，又怕同學嘲笑，更加害怕老師撤了班長的職位。報完了聽寫又開始默寫，黎明實在不會背這一課，一臉迷惑，即使左思右想，也只填出標點符號。10分鐘悄悄地走了，天氣晴朗，小鳥在枝頭歌唱，但...
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![傾聽生活三年級作文]( "傾聽生活三年級作文")
- 每當我傾聽着別人的訴苦時，我會很仔細地聽、很安靜地聽，因為她願意把心事告訴我、願意信任我，我感到開心。而每當我有心事時，也都會告訴我信任的人。這是一種心靈的溝通、交流、碰撞。心意相通的知音，似乎有着心靈感應。我也喜歡傾聽音樂，傾聽它所表達的感情。古箏曲《高山流水...
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![聽雨三年級作文7篇]( "聽雨三年級作文7篇")
- 在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的聽雨三年級作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。聽雨三年級作文1聽到這場雨，已經是傍晚時分了，窗外是...
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![【實用】聽的三年級作文三篇]( "【實用】聽的三年級作文三篇")
- 在日復一日的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的聽的三年級作文3篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的...
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![英語聽寫四年級作文]( "英語聽寫四年級作文")
- 在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的英語聽寫四年級作文，希望對大家有所幫助。自從上到四年級之後，在英語的課堂上，我們都擺脱不了英...
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![聆聽三年級作文]( "聆聽三年級作文")
- “文文，寫字注意三個一！”“文文，看書別躺着看！”……每當聽到這些嘮叨我總會不耐煩地説：“好啦！好啦！我知道了。”但總不行動起來。終於，因為長時間的寫字和看書姿勢不端正，把眼晴熬成了斜視。這時才明白媽媽説的話有多重要了，從此，保護眼晴成了我的頭等大事。媽媽見後“嘮叨”聲也...
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![聽寫大賽四年級轉作文]( "聽寫大賽四年級轉作文")
- 噹噹噹當，你猜，今天是什麼好日子？哈哈，你肯定不知道吧！今天，就是四年級的讀書節活動——聽寫大賽同學們哼着小調，邁着歡樂的步伐，整齊地走進了報告廳，找到了合適的位置，坐了下來。而代表我們班的8位選手坐在最後面，當盧主任宣佈本次聽寫大賽正式開始的時候，報告廳裏一片沸騰。選手們...
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![我的聽寫三年級作文]( "我的聽寫三年級作文")
- 在第一次聽寫前，我一直很輕鬆，在聽寫中，卻心裏很緊張，但還是聽寫了！在聽寫中，我覺得老師聽寫的`非常快，快到用不了幾秒就聽寫完了，就接着聽寫下一個詞了！害我少4個詞，直接扣了8分！聽寫後，我錯了2個詞，扣了4分，8加4等於12，我扣了12分，我還剩88分！2個葫蘆精，煩死了！我分別錯了"埋怨"中的"埋"不...
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![三年級作文傾聽生命]( "三年級作文傾聽生命")
- 生命是多麼的脆弱，周國平説：“人的生命像蘆葦一樣脆弱，宇宙中任何東西都能置人於死地”。可是，即使如此，人依然比宇宙間任何一件東西高貴得多，因為人有一顆能思想的靈魂。”生命是寶貴的，也是脆弱的。生命是父母賜予我們的珍寶，每個人都應該珍惜自己的生命，傾聽自己的生命，努力綻放...
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![【精選】聽雨三年級作文三篇]( "【精選】聽雨三年級作文三篇")
- 在學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的聽雨三年級作文3篇，僅供參考，大家一...
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![聽那聲音三年級作文]( "聽那聲音三年級作文")
- 今晚，在昏暗的小區裏，很安靜，很安靜。我們圍着小區的花園散步。大約轉到半圈的時候，我聽到了一陣悦耳的聲音。是樹姑娘的長髮發出的沙沙聲嗎？好像不是；是小草跳舞發出的`悉悉索索聲嗎？好像也不是；是什麼呢？誰都不知道，但那聲音真好聽。聽，那聲音，不知從何處來，不知是什麼發出的，我閉上...
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![【精華】聽的三年級作文三篇]( "【精華】聽的三年級作文三篇")
- 在學習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編收集整理的聽的三年級作文3篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。聽的三年級作文篇1今天，我和媽媽聊她的童年，媽媽很高興，滔滔不絕地...
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![改聽寫三年級作文]( "改聽寫三年級作文")
- 今天是星期天，由於臨近期末了，我是越發的忙碌了。這不，趁最後一個雙休的複習時間。媽媽又叫我重新做了一遍看拼音寫詞語，而且是八個單元，讓我一次性寫好，那個工程可是相當的大的呀！沒辦法，誰叫我老是要寫錯字呢！於是，我只好乖乖地寫了。等我寫完後，媽媽就開始拿着紅筆給我改起來了。...
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![給媽媽聽寫生字作文-小學三年級寫人作文]( "給媽媽聽寫生字作文-小學三年級寫人作文")
- 在生活、工作和學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編精心整理的給媽媽聽寫生字作文-小學三年級...
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![特殊的聽寫六年級作文]( "特殊的聽寫六年級作文")
- 一、特殊的聽寫“請準備好聽寫紙。”上課一開始，我直接拋出要求，一陣響動，也就10秒左右吧，大部分同學握筆端坐，等待我的下文。“好，聽寫開始。”我提提聲音讀道，“聞梓翔。”沒有人動筆，倒是不少孩子把目光投向他，呵呵，孩子們，這會兒想破腦袋,恐怕也不知道我要幹什麼吧。“聞梓翔。...
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![聽演講後三年級作文]( "聽演講後三年級作文")
- 前幾天，老師上午告訴我們：“同學們，今天下午我們要到二中去聽著名作家湯素蘭老師的講座，下午請同學們到東方紅的操場上集合，第四節課我會來佈置作業。”老師的話剛落音，教室裏就開始議論了起來。時間慢慢地溜走，一下子就到了下午，我馬上來到學校，排着整齊的隊伍，在老師的帶領下來到...
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![聽雨三年級作文]( "聽雨三年級作文")
- 聽雨三年級作文1燥熱的空氣悶得人快透不過氣來了，我知道，一定是要下雨了。“轟隆隆、轟隆隆”雷聲震得大地發顫，過了一會兒，大雨就“嘩啦啦”下起來了。“叮叮噹噹”，雨水打在雨棚上，像有人在彈奏激勵的作戰曲，那麼有力，那麼清脆。透過窗玻璃，只見傾盆而下的雨水在地面上不斷匯成...
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![聽箏三年級作文400字]( "聽箏三年級作文400字")
- 秋意漸濃，颯颯的風吹散了幾分愉悦，倒添了幾許氐惆。倚着窗，我打着哈欠，在寒意裏又寫了幾筆作業，卻實在受不住寒秋的怒，只得躲進被窩避着這可恨的秋。睡意朦朧，我竟聽得箏響，行雲流水間，倒也斷過幾回，卻有種俏皮的情態。我走近窗户，搓着手張望，卻見不得一人撫琴，而那琴聲也斷了，連個聲源...
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![聆聽小溪三年級作文]( "聆聽小溪三年級作文")
- “嘩啦啦”“嘩啦啦”這聲音真好聽，我走出家門，隨着聲音的旋律我看到了一條小溪。它經過了平坦的草原，“嘩啦”“嘩啦”，小溪興奮地哼着小曲，因為它看到了綠色的小草，小草長長細細的彷彿一位威武的士兵。它流經一塊坑窪的大石頭，“呼”“呼”，小溪氣喘吁吁，晶瑩剔透的溪水拍打在石...
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