- 發明創造都是在尋求自然世界與人類活動的某種規律。發現就是認知並歸納某些現象(自然的或生活的)的規律,創造性思維應該是這種認知與歸納的能力之表現。單純孤立地定義創造性思維應該很困難。這裏包括兩個方面,一個是關注現實;一個是認知歸納現實。關注現實要做到既異想天開,又...
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- 一、語文教學與創造性思維的關係語言是中學語文學科教學的重要內容,也是人們之間交流的重要工具,作為信息的載體,語言在信息多元化和交流複雜化的環境下,要求其使用者具備足夠靈活的思維以滿足複雜的語言需求。語言的複雜變化形成不同的信息,傳達不同的意思,語言的變化需要思維...
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- 創造性思維,是一種具有開創意義的思維活動,即開拓人類認識新領域、開創人類認識新成果的思維活動。以下是小編整理的關於創造性思維的名言,歡迎閲讀!1、為了產生創新思想,你必須具備:(1)必要的知識;(2)不怕失誤、不怕犯錯誤的態度;(3)專心致志和深邃的洞察力。——斯威尼《致未來的總裁...
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- 一、創造性思維及其特徵創造性思維即為一種在現有客觀事物的基礎上,從獨特的認知角度提出全新理念和思維方式,進而為現實問題的解決提供有效具體的解決方案的思維方式。創造性思維的內容包含擴散性思維模式、變通性思維模式以及辯證性思維模式。創造性思維具有獨特性、豐富...
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- 在教學工作者實際的教學活動中,時常會需要準備好説課稿,説課稿有助於提高教師理論素養和駕馭教材的能力。那麼應當如何寫説課稿呢?下面是小編收集整理的《談創造性思維》説課稿,希望能夠幫助到大家。一、説教材1、單元及教材分析今天我説課的題目是《談創造性思維》,這是人教...
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- 筆者作為一位語文教師,對閲讀教學“少慢差費”的現象,有着切膚之痛,也在對如何改變這種狀況而進行思考和探索。解脱思維的束縛,放飛學生的心靈,實行個性化閲讀教學,必能別開生面,柳暗花明。一、讓學生成為真正的“讀者”學生的學習目的是獲取知識和能力,教材是學生的學習對象,而教...
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- 培養學生的思維能力是實施素質教育的需要,也是數學教學的重要任務之一。現代數學教學愈來愈強調培養學生的思維能力,強調思維能力是學好數學的前提。因此,在數學教學中,教師要特別重視學生的創造性思維。數學的創造性思維不僅存在於數學家的創造活動中,也存在於學生的創造活動...
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- 創新是一個民族進步的靈魂,是國家興旺發達的不竭動力,中國要強盛,中華民族要在世界民族之林中永遠立於不敗之地,就必須不斷提高我們的綜合國力和國際競爭能力,而且這越來越取決於教育發展,科技進步和知識創新水平。新的課程改革明確指出,課堂教學要培養學生的創新精神和創新能力...
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- 創造性思維是指有創見的思維,即通過思維不僅能揭示客觀事物的本質和內在聯繫,而且能指引人們獲得新知識或未知問題的新解釋,從而產生新穎的、前所未有的思維成果。幼兒創造教育是教育改革的主旋律,幼兒創造力有其獨特的本質特徵。開展幼兒創造教育一方面需要教師正確理解幼兒...
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- 創造性思維是指以新穎獨特的方法解決問題的思維過程,它是思維的一種特殊形式。培養和發展創造性思維是各門學科共同的任務,每門學科應根據本學科自身的特點加以落實。憑藉語言文字去發展學生的思維,這是語大閲讀教學固有的特徵。閲讀教學中的創造性籌維訓練跟其他思維訓練一...
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- 創造性思維是指以新穎獨特的方法解決問題的思維過程,它是思維的一種特殊形式。培養和發展創造性思維是各門學科共同的任務,每門學科應根據本學科自身的特點加以落實。憑藉語言文字去發展學生的思維,這是語大閲讀教學固有的特徵。閲讀教學中的創造性籌維訓練跟其他思維訓練一...
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- 造句是一種能根據一定的目的和任務,對原有知識經驗進行重新加工組合的技能。要造出高質量的句子,關鍵是要有創造性的思維能力。因此,在造句訓練中,我經常注意引導學生多角度思考,從而激發學生創造思維的火花。一.添枝加葉訓練。如用“暫時”造句,先進行擴詞附圖{圖}1.誰暫時離...
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- 一、當前高中生數學學習中的盲點高中數學更像學生的思維健美操。數學的思辨與邏輯的嚴密都使人嚮往不已,樂此不倦。然而,現實中的高中數學卻面臨着任務多、時間緊、要求高與不斷考試的壓力,高中生學習數學好多是疲於應付,而真正以研究的目光來審視與創造性地學習的人卻鳳毛麟...
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- 一、形象思維與其對教學的啟發1.強化直接感知訓練,如以下方面的訓練:視覺的感知、聽覺的感知、味覺的感知、嗅覺的感知。2.活動體悟,形象感受。在實踐中找感覺、感悟,在行動中感受、探索。3.拓展想象。想象就像是形象思維的一雙翅膀,可以使思維在腦際空間自由翱翔。想象能力的訓...
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- 認知心理學和人工智能中,人們總是習慣於將思維理解為對問題的求解,將人的思維理解為會對其內、外部環境的信息作出反應的適應系統;認為人類的思維過程可以用符號系統來描述;認為有必要來填補思維的神經學解釋和思維的信息處理解釋之間的鴻溝,即弄清楚符號化信息是怎樣儲存在腦...
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- 第一章單元測試1【單選題】(2分)依照赫曼全腦模型劃分,沙和尚屬於(A)A.紀律型B.邏輯型C.空想型D.表現型2【單選題】(2分)以下哪一項不是創新型人才的特點?BA.個性靈活、開放B.力求穩妥,拒絕冒險C.精力充沛、堅持不懈D.具有創新精神和創新能力3【單選題】(2分)創造是指人們首創...
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- 摘要:本文主要論述如何通過課外閲讀培養學生的讀書樂趣和課堂閲讀教學學生個性化閲讀的策略。關鍵詞:課內外閲讀讀書指導策略創造性《語文課程標準》明確指出:閲讀是個性化的行為,閲讀的過程就是讀者通過自己的人生閲歷、知識積累和特定的視角對作品進行富有個性化的再創...
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- 論文關鍵詞:科學新課程;創造性思維論文摘要:如何在自然、科學課中開發並培養學生的創造性思維,是新課程課堂教學的主渠道。當今我們倡導素質教育,它包括對學生道德、情感和智能的培養。其中,智能分為兩個部分:一部分為實能,即知識;另一部分是潛能,即創造力。發揮學生的潛能、培養學...
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- 大凡作出卓越貢獻的人都有一顆善於洞察生活的頭腦,他們不會忽視生活中任何一個異常的元素,他們會將這作為難得的機遇,深入研究,從而有所開拓、有所創造。總是有一種驅動力促使人們去探究未知世界裏的謎團。別涅迪克由一隻裂而不碎的燒瓶研製出裂而不碎的安全玻璃,主要得益於他...
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- 1、作為一個未來的總裁,應該具有激發和識別創新思想的才能。——(美)斯威尼2、最有效的創新都簡單得驚人,其實,一項創意所能得到的最高褒獎就是別人説一句:這個一看就懂,我怎麼沒有想到呢?3、創新是一個民族進步的靈魂,是國家興旺發達的.不竭動力。——佚名4、創新應當是企業家的...
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- 培養學生的創造力,除了要重視創造行為的養成和創設創造環境外,最重要的是創造性思維的培養。一、從教會學生科學觀察的方法入手,培養直覺思維培養學生直覺思維的一個最有效的辦法是讓學生主動地去觀察,養成觀察的習慣。因為觀察是一種有目的、有計劃、持久的感知活動,是認識世...
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- 前些日子在南方指導課的時候,明顯的感覺到了自身知識的貧乏。又到月初,新的一輪的出差又得準備行動了。晚上躺在牀上的時候,心裏感到特別的慌張,只為肚裏的貨太少。學習語言我們強調的是隻有大的輸入作為前提,才可能有較大的輸出。想想自己,沒有輸入,哪來的輸出?其實這點在評課...
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- 一、傳統教育與創造型思維能力培養相結合針對高中語文教學,教師一定要將傳統教育思想和創新教育思想相結合,創造性思維訓練是“創新教育”的主體內容,這樣才能更好的提高學生的各種能力。對於傳統教育來講,傳統教育重在於日積月累的知識點,這樣學生的思維模式在很大程度上得道...
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- 興趣是開啟創造性思維的大門兒童認知都是從圖畫開始的,兒童沒有圖畫是不可想象的,幾乎任何學科的啟蒙都離不開圖畫,通過圖畫認識字,通過圖畫來學算術,兒童用圖畫來表達自己的情感。他們剛拿起筆就喜歡塗塗畫畫,愛畫畫是孩子們的天性,通過繪畫創作,不僅可以開啟幼兒自由表達思想體...
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- 一、培養學生的觀察力,建立學生創造性思維的基礎觀察是開啟思維的按鈕,打開智力的大門,是創新的基礎。學生觀察的是否深刻具體,直接影響學生思維的調動。在教學中遇到問題,不要急於讓學生全照套路求解,而是要留給學生觀察的空間,深刻挖掘題當中的內在聯繫,去偽存真,讓知識的本質逐...
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