![美術課作文500字五篇]( "美術課作文500字五篇")
- 篇一：美術課上個星期美術老師讓我們回家後準備好畫毛筆畫的材料，下一節美術課用。我們班同學聽了都很興奮。盼星星，盼月亮，終於盼來了這節美術課。上課前，帶材料的同學就已經開始準備了：先把毛氈和宣紙鋪好，再把毛筆，顏料以及裝滿水的桶擺到桌子上。這樣一來，上課前的準備就做好了...
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![一節美術課作文400字]( "一節美術課作文400字")
- 各位同學們是怎麼樣描寫一節美術課的呢？我們可以一起看看下面的一節美術課作文，歡迎各位閲讀哦！一節美術課作文1今天,我們大家都很高興。因為我們的美術課要到操場上去做泥塑。我們都帶好了器材。開始了，老師讓我們排好隊，發泥土。大家興奮地開始做了。我們的手裏很髒，我高興地...
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![美術説課課件]( "美術説課課件")
- 小學美術《畫自己》説課稿尊敬的各位評委、老師們好：我説課的內容是人美版小學美術教材一年級下冊的第八課《畫自己》。本課屬於“造型·表現”學習領域，本課內容與學生身心特點相融，與美術語言相通，凸顯了新課標的精神與兒童生活緊密聯繫，以人為本，以我為美，生活中的我就是美的...
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![美術課300字作文]( "美術課300字作文")
- 叮叮叮！上課了。這次我們週一上的美術課和原來的不同，以往我們上的美術課都是一塊上的同一節課，現在我們發揮特長，選擇自己喜歡的課程，幾個班的一起上。可選的課程有：水墨畫、版畫和拼貼畫等五個課程。我選擇了線描畫。幾天後，分班的.情況出來了，我如願以償地上了線描課。因為這...
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![一堂美術課作文400字]( "一堂美術課作文400字")
- 【作文一】已經開學兩個星期了，可我還時常沉浸在那節美術課的快樂中。上課了，老師讓我們拿出從家裏帶來的廢舊物品。我們都感到很奇怪：這些東西除了扔掉還能有什麼用呢?大家帶着疑惑的心情把廢舊物品一股腦兒地拿到桌子上。看看這些東西，還真不少呢，有廢塑料瓶、易拉罐，有泡沫...
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![美術展見聞作文500字]( "美術展見聞作文500字")
- 今天，我滿懷期待地來到温州市圖書館，參加小記者採訪活動。這裏正在舉辦上海名家水彩畫展。人還沒到齊，於是就在周圍閒逛。只見圖書館門口立着一幅巨大的宣傳畫，上面寫着“上海水彩畫名家畫展”。不一會兒，一位解説員阿姨來了，她介紹説這次畫展共有16位著名畫家的83件作品參展。...
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![一堂美術課700字]( "一堂美術課700字")
- 我們走進聽課的教室，端正地坐在自己的位置上等待老師上課。老師走上了講台，作了一下自我介紹，然後就開始給我們上課了。老師説：“這節課同學們要學習的是設計新手機。”説完，她就拿出一個像漢堡包一樣的東西，問我們：“這是什麼東西呢？”我們齊聲答道：“漢堡包。”老師説：“不對，這不...
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![一節美術課作文450字]( "一節美術課作文450字")
- 美術課的根本引導點在於培養學生的正確審美觀，提高學生感受美、欣賞美、創造美的能力，現在學生們也很喜歡上美術課。下面小編為大家帶來一節美術課作文，希望能幫助到大家。一節美術課（一）上課的鈴聲響了，美術老師的腳步聲由遠而近，不一會他出現在教室門口。老師向四周環視了一下...
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![美術課上300字作文]( "美術課上300字作文")
- 【第1篇】今天下午第二節是美術課，老師踏着鈴聲走進教室。按理鈴聲響後，大家應該安靜下來。可大家還是過於興奮，吵吵鬧鬧的像個菜市場，沒有一絲要上課的跡象。再看老師，她很生氣，用眼睛瞪着我們，並不停地叫着“安靜”。可同學並不怕老師，仍然在繼續吵鬧，還有的竟然離開自己的位置，...
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![一節有意義的美術課小學作文500字]( "一節有意義的美術課小學作文500字")
- 星期一上午，潘老師告訴我們語文課改上美術公開課。聽到這個好消息，我立刻高興地歡呼起來：“耶，上我最愛的美術課囉，麼麼噠！”我們排着隊來到了一樓的陶藝室。進入陶藝室，我左看看右看看，既興奮又好奇：這節課會上什麼內容呢？這時皇甫老師告訴我們這節課上泥活字印刷。泥活字印刷？聽起...
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![金字塔美術課件]( "金字塔美術課件")
- 金字塔在埃及和美洲等地均有分佈，古埃及的上埃及中埃及和下埃及，今蘇丹和埃及境內。小編給大家提供金字塔美術課件，歡迎參考！金字塔美術課件：《漂亮的建築》教案一、教材分析1、編輯漂亮的建築指導思想低年級美術造型與表現，漂亮的建築主要是引導學生嘗試不同工具，用紙以及身邊...
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![字母美術課件]( "字母美術課件")
- 《字母的聯想》小學美術教案新課標思想：本課學習可以借用如山、水、日、旦等漢字的象形文字引入教學，讓學生初步認識到字母也具有一定的相形意義，從而引導學生對字母產生聯想。教學中關注學生聯想的過程，加以引導，提高聯想的質量，進行表現。培養學學生的想象能力。教學目標：1．知...
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![美術課的作文500字]( "美術課的作文500字")
- 小學生有許多課程，有的精彩，有的有趣，這些課程就如鮮花一般，灑滿了我們的學習生活，讓我們的學習生活變得多姿多彩。其中，我最喜歡美術課。我痴迷於畫家那栩栩如生的美術作品，自己也在一絲不苟地練習着。談起我對美術的鐘愛，還要從四年級的一趟美術課説起。四年級以前，我的美術很差...
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![參觀美術館作文500字]( "參觀美術館作文500字")
- 美術館，是擺放藝術品的場所。yuwenm小編整理了相關的文章，歡迎欣賞與借鑑。參觀美術館作文500字【篇一】4月20日上午九點，等我急匆匆地衝出車門，跑到關山月美術館門前時，已有一大羣戴着黃帽子的同學聚集在那裏了。只見每個人都在和別人議論紛紛，對接下來的美術參觀興致勃勃。這...
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![動嘴美術課500字作文]( "動嘴美術課500字作文")
- 三年級時，我在作文班裏上了一堂很快樂的課———動嘴美術課。那天上作文課，周老師帶了一包餅乾。我們很奇怪，不是寫作文嗎？幹嘛用餅乾？原來是讓我們把咬成別的樣子。咬成什麼樣子呢？對了！我們餅乾上有圖案呢！我一拿就拿出一塊帶星星圖案的餅乾，真是天助我也！我不用吹灰之力就咬出一...
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![美術課作文500字]( "美術課作文500字")
- 篇一：美術課上個星期美術老師讓我們回家後準備好畫毛筆畫的材料，下一節美術課用。我們班同學聽了都很興奮。盼星星，盼月亮，終於盼來了這節美術課。上課前，帶材料的同學就已經開始準備了：先把毛氈和宣紙鋪好，再把毛筆，顏料以及裝滿水的桶擺到桌子上。這樣一來，上課前的準備就做好了...
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![一堂有趣的美術課作文500字]( "一堂有趣的美術課作文500字")
- 上課鈴響了，美術老師快步走進教室，神祕地對我們説：“今天我們來一節想像課，看誰的想像力最豐富，勝利者還有獎品哦！”語音剛落，教室裏頓時炸開了鍋，小麗同學喜笑顏開，一副勝券在握的模樣，自信地説道：“爸爸媽媽常誇我有想像天賦，我肯定能贏！”小晶擔心地説：“我在想像方面可不咋樣，這可咋...
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![變體美術字課件]( "變體美術字課件")
- 一個優秀的課件，採用的形式其產生的效果應該是高於傳統教材的，也就是説，如果連傳統教材的效果都沒有達到，那也就沒有必要做成課件了。下面小編為大家帶來，僅供參考，希望能夠幫到大家。變體美術字課件教學目標：1、知識目標：瞭解變體美術字的藝術特徵、造型特點和實用價值。2、能力...
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- 美術課1昨天，我們上了一節十分有趣的美術課－－做玩偶。劉老師一走進教室，就對我們説：“同學們，你們家裏都有玩具吧！”“有！”大家齊聲應答。“那我們今天自己製作玩具，好嗎？”“好喔！”頓時，教室裏就炸開了鍋，好不熱鬧！大家都開始幹了起來。我迫不及待地將備好的“白皮膚”蛋殼.剪刀.......
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![美術課堂作文400字]( "美術課堂作文400字")
- 美術課是屬於興趣類的課堂，可以培養同學們的興趣和情操。下面是小編為您推薦的作文：【美術課堂作文一】雖然已經開學兩個星期了，可我還時常沉浸在那美術課的快樂中。上課了，老師讓我們拿出從家裏帶來的廢舊物品。我們都感到很奇怪：這些東西除了扔掉還能有什麼用呢?大家帶着疑...
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![美術課説課稿]( "美術課説課稿")
- 本課選取學生非常熟悉的花作為教學內容，有利於引導學生感受自然的美，體驗生活的美好。通過美術活動，能夠初步表現出花的美感及外形的不同特點，用前後遮擋的方法畫出茂密的花。在傳統教學中，這是通過分析比較名家作品來講授花的前後遮擋近大遠小的透視關係，理論性較強，學生是被動...
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![難忘的美術課作文500字]( "難忘的美術課作文500字")
- 篇一：難忘的美術課今天我終於盼到了我們全班同學都喜歡的美術課，因為上節美術老師就説這節上水墨畫。水墨畫的用具開學初我們就準備齊全了，出於好奇，我們一直期待着這節課的到來。但是因為我和同學們下課都玩兒得很高興，所以誰都沒想起今天會有我們都很期待的美術課，直到上課鈴...
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![《變體美術字》課件]( "《變體美術字》課件")
- 變體美術字，是浙教版教材，是一種有圖案意味或裝飾意味的字體。下面，小編為大家分享《變體美術字》課件，希望對大家有所幫助!一、教學內容我説課的內容是我自己編制的教材，小學美術六年級上冊《變體美術字》。變體美術字是小學美術教學的重要內容，在六年級上學期安排這樣的內容，...
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![那堂美術課作文500字]( "那堂美術課作文500字")
- “叮鈴鈴”美術課鈴聲響了起來。只見王老師和周老師走進了教室，周老師手裏還拿着一疊紅色的卡紙。咦，怎麼周老師也來了？同學們看見周老師來了，交頭接耳地議論起來：“難道要把美術課改成語文課？”“周老師要和我們一起上課嗎？”“不會是讓周老師來教我們美術了吧？”……教室裏立刻...
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![美術課反思範文500字]( "美術課反思範文500字")
- 教學示範的內涵：一是示意；二是示範和引導。要善於把握示範的時機性和有效性，必須與師生相互作用的活動方式結合。1、示範必須是啟發式的。美術課是專業特點非常強的科目。作為美術教師，示範是非常必要的。但是，示範必須是啟發式的，不能完全模仿。要留給學生自主思考與實踐的餘...
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文書都
