![小鳥和守林老人續寫]( "小鳥和守林老人續寫")
- 時間在樹葉上寫了許多故事，許多故事深深地嵌入了樹的生輪。每天早晨，老人都是被清脆的鳥叫聲吵醒的，打開散發幽香的小木屋的門，看見黑狗追逐着蝴蝶，老人的臉色紅潤，精神飽滿，他的臉上洋溢着微笑。可是，一陣叫聲，打破了今日的寧靜。“嘰嘰，嘰嘰”不知從哪兒傳來了驚慌失措的鳴叫。老...
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![《老人和鳥》學生續寫600字]( "《老人和鳥》學生續寫600字")
- 時間過得真快，轉眼又過去許多年，時間把老人與鳥兒之間發生的故事深深刻在了樹得年輪裏，寫在了老人與日俱增的白髮和皺紋中。林中小屋升起的炊煙就像召喚鳥兒的信號燈，瞧鳥兒們已經從四面八方飛來了，老人用可口的食物招待它們，鳥兒貪婪的吃着，老人則在一旁靜靜地看，他會心地笑了，多...
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- 一隻啄木鳥從時光老人那裏吸取了點法力，正想把這個法力送給誰呢。這是一個大問題，啄木鳥邊飛邊想。“送給樹吧，它們都是我的病人”啄木鳥這樣想。這時，它遇到了一顆很難受的大樹，便説：“大樹朋友，你怎麼了？”大樹説：“別提了，我年輕時把你的`同類趕走了，現在好癢呀！”啄木鳥看他這樣，...
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![續寫一隻小鳥]( "續寫一隻小鳥")
- 血從樹隙裏一滴一滴落到地上來，像一把匕首刺傷了小孩子們的心。他們被嚇呆了，站在樹下喃喃地説：“這不是他們希望的，我們只是想把你帶回家，能天天聽到你清脆、柔美的歌聲。”巢裏，小鳥軟弱無力地靜靜地躺者，身子不停地發抖。老鳥的淚一滴一滴落在小鳥的`身上。“怎麼辦，怎麼辦…...
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![小鳥和守林老人作文]( "小鳥和守林老人作文")
- 在日常學習、工作或生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的小鳥和守林老人作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。小鳥和守林老人作文1時間在樹...
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![《小鳥和守林老人》讀後感三年級作文]( "《小鳥和守林老人》讀後感三年級作文")
- 《小鳥和守林老人》讀後感一：最近，我看了《小鳥和守林老人》這個>故事，看完後非常的有感想——人世間不也正是需要這種信任和愛嗎！《小鳥和守林老人》講述的是森林裏的故事。白鬍子老人踏進這片森林是，只帶了一條狗，鳥兒們猜測他是壞人，可很快就否定了，它們明白了，老人是這裏的守...
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- 續寫《貓和老鼠》1很早很早以前，有一隻貓和一隻老鼠住在一起。那時候，貓並不吃老鼠。冬天快到了，它們買了一罈子油準備過冬吃。老鼠説：“油放在家裏，我嘴饞，不如藏到遠一點兒的地方去，到冬天再取出來吃。”貓説：“行啊。”它們趁天黑，把這壇油送到離家十里遠的大廟裏藏了起來。有...
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![小鳥和守林老人的續寫]( "小鳥和守林老人的續寫")
- 小鳥和守林老人的續寫時間在樹葉上寫了許多故事，許多故事深深地嵌入了樹的生輪。每天早晨，老人都是被清脆的鳥叫聲吵醒的，打開散發幽香的小木屋的門，看見黑狗追逐着蝴蝶，老人的臉色紅潤，精神飽滿，他的臉上洋溢着微笑。可是，一陣叫聲，打破了今日的寧靜。“嘰嘰，嘰嘰”不知從哪兒傳來...
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![《一隻小鳥》續寫]( "《一隻小鳥》續寫")
- 《一隻小鳥》續寫1這天，小鳥和往常一樣，都刷都刷翎毛，飛到枝子上，它正要發聲，忽然“啪”的一聲，一個重重的東西打在它的羽毛未豐的翅膀上，痛的它頓時失去了知覺，小鳥痛苦極了，它渾身是血，奄奄一息，眼睛緊閉着，嘴巴一張一合，哀鳴呻吟，翅膀撲稜、撲稜着，好像在喊：“媽媽，我好痛，誰來救救我！”...
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![小鳥和守林老人作文3篇]( "小鳥和守林老人作文3篇")
- 在日常學習、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的小鳥和守林老人作文，歡迎閲讀，希...
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![湘教版五年級上14課《小鳥和守林老人》教案]( "湘教版五年級上14課《小鳥和守林老人》教案")
- 在教學工作者實際的教學活動中，總不可避免地需要編寫教案，編寫教案助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。那麼什麼樣的教案才是好的呢？下面是小編幫大家整理的湘教版五年級上14課《小鳥和守林老人》教案，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。第一課時(一)談話引入同學們喜歡...
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![時光老人和流浪漢續寫]( "時光老人和流浪漢續寫")
- 時間，世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最易被忽視。自從時光老人做了一件蠢事後，整天悶悶不樂，非常後悔。有一天它來到了一個遊戲廳看着小剛與小虎在津津有味地玩着遊戲。站在門口的時光老人望着痴迷遊戲的'小剛與小虎，深深地歎了口氣：“唉，少壯不努力，老大徒傷...
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![續寫老人和鳥300字]( "續寫老人和鳥300字")
- 老人和鳥續寫300字篇一：絕招續寫300字眨眼，暑假。太陽烤了地球，空氣氣喘吁吁。但在樹的東部的村莊，小支柱也急於來了。小夥伴總是來了。三個脂肪攜帶兩個大啞鈴自信地説：誰可以提起這個啞鈴三秒鐘。結果，小夥伴都沒有舉起，更不用説三秒鐘了。我看到胖胖的他正在吸吮腹部，盯着眼睛...
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![一隻小鳥續寫]( "一隻小鳥續寫")
- 一隻小鳥續寫1小鳥被射傷後，從枝頭跌落。就在在這千鈞一髮之際，斜刺裏兩隻老鳥像箭一樣迅速落下，接住小鳥並帶着小鳥回到了巢穴。小鳥回到巢穴之後，兩隻老鳥傷心極了，説：“我親愛的孩子，是我們不好，把你一個人放在枝頭歌唱。”小鳥笑着安慰他們：“不是你們的錯，而是人類太殘忍了，我...
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- 老人和鳥續寫作文300字一時間在樹葉上寫了許多故事，許多故事深深地嵌入了樹的生輪。每天早晨，老人都是被清脆的鳥叫聲吵醒的，打開散發幽香的小木屋的門，看見黑狗追逐着蝴蝶，老人的臉色紅潤，精神飽滿，他的臉上洋溢着微笑。可是，一陣叫聲，打破了今日的寧靜。“嘰嘰，嘰嘰”不知從哪兒...
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- 老人和鳥續寫250字作文篇一老人家的附近有個公園，公園裏非常漂亮，裏面有一大片一大片的荷花和一大片一大片柳樹，美麗的很。老人每早晨都去公園散步，去欣賞一番美麗風景。夏天的一個早晨，老人像往常一樣在散步，忽然，他看見一朵荷花上，正停着一隻小鳥，他疲憊地躺在荷花上，老人把他救...
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![續寫《一隻小鳥》]( "續寫《一隻小鳥》")
- 續寫《一隻小鳥》1血從樹隙裏一滴一滴落到地上來，像一把匕首刺傷了小孩子們的心，他們被嚇呆了，站在樹下喃喃地説：“這不是他們希望的，我們只是想把你帶回家，能天天聽到你清脆、柔美的歌聲。”巢裏，小鳥軟弱無力地靜靜地躺者，身子不停地發抖。老鳥的淚一滴一滴落在小鳥的身上。“...
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![老鳥和小鳥作文]( "老鳥和小鳥作文")
- 在暑假，我和哥哥去了一個樹林，看見了一個鳥巢，巢中不時探出幾個鳥嘴，我和哥哥見了，打算去抓來一隻飼養。這是一棵高大的桂花樹，有2米多高，樹幹上有很多枝丫，還有一條被雷電劈出的痕跡。我像一隻猴子樣地爬上去，就看到了一個鳥巢，巢中有3只小鳥，我拿了其中一直比較瘦小的'，然後護着它...
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![啄木鳥和畫眉鳥續寫作文]( "啄木鳥和畫眉鳥續寫作文")
- 在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的啄木鳥和畫眉鳥續寫作文，僅供參考，大家一起來看看吧。啄木鳥和畫眉鳥續寫作文1在...
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![貓和老鼠續寫]( "貓和老鼠續寫")
- 貓和老鼠續寫1老鼠奔回洞裏，雖然驚魂未定，但心中想：那隻笨貓肯定會再復仇的，我一定不能掉以輕心！想着想着，它便大步地走向書房。再説貓吧，貓垂頭喪氣地走回家，身後的尾巴像一個大拖把一樣，掃去地上的灰塵。剛才抓到老鼠的那股得意勁已經消失了，它一邊走一邊自責：“我真笨，竟然連一隻...
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![小鳥和守林老人作文(3篇)]( "小鳥和守林老人作文(3篇)")
- 在我們平凡的日常裏，説到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的小鳥和守林老人作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。小鳥和守林老人作文1今天，我讀了《小鳥和守林老人》...
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![《小鳥和守林老人》教學設計]( "《小鳥和守林老人》教學設計")
- 作為一名辛苦耕耘的教育工作者，就難以避免地要準備教學設計，教學設計是教育技術的組成部分，它的功能在於運用系統方法設計教學過程，使之成為一種具有操作性的程序。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢？以下是小編收集整理的《小鳥和守林老人》教學設計，僅供參考，希望能夠幫助到大...
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- 續寫，指從原文出發，遵循着原文的思路，對於原文作延伸。續寫前，做到熟讀原文，故事情節爛熟於心，人物性格準確把握，全文旨意透徹理解。下面就是小編整理的老人和鳥續寫作文，一起來看一下吧。老人和鳥續寫作文篇一其實，老人還為森林，為小鳥做出過許多的事，下面，我就來給你講幾件吧！有一次...
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![小鳥和守林老人 600字]( "小鳥和守林老人 600字")
- 小鳥和守林老人_600字起初，小鳥們非常詫異：怎麼來了個白鬍子老頭？是個獵人吧？不像，他只帶了一條黑狗。老人在森林裏一條清澈的小河流旁邊，蓋了一幢小屋，住下了。奇怪，小鳥們用晶亮的小眼睛彼此詢問着，用它們鳥國的語言在爭論着。不過，很快小鳥們就發現他是個好老頭，是它們天堂的保護...
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![讀《小鳥和守林老人》有感作文500字]( "讀《小鳥和守林老人》有感作文500字")
- 今天，我讀了《小鳥和守林老人》這篇文章，文章講述的是一位白鬍子老人帶了一條狗守護森林的故事。當砍樹人來時，老人帶上黑狗，勇敢地與他們搏鬥，最終取得了勝利。老人與鳥兒們朝夕相處，建立了濃厚的感情。當有一天，老人永遠地離開了鳥兒們，鳥兒們不約而同地為他送行。我們身邊人與...
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