![關於《只有一個地球》的優秀教案]( "關於《只有一個地球》的優秀教案")
- 教材説明：本課從人類生存的角度介紹了地球的有關知識，闡明瞭人類的生存只有一個地球的道理。説明了保護的球生態環境的意義。課文從地球在宇宙的`渺小、人類活動範圍很小、地球所擁有的自然資源有限而又被不加節制地開採或隨意破壞等方面，説明地球面臨着資源枯竭的威脅，然後，...
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![只有一個地球優秀的教學設計方案]( "只有一個地球優秀的教學設計方案")
- 教材説明：本課從人類生存的角度介紹了地球的有關知識，闡明瞭人類的生存只有一個地球的道理，説明了保護地球生態環境的意義。學習目標：1、引導學生在自主閲讀的過程中理解課文內容，領悟只有一個地球的道理，增強保護環境的自覺性。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，培養學生敏鋭的...
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![只有一個地球的優秀教學設計]( "只有一個地球的優秀教學設計")
- 教學內容：人教版小學語文第11冊第9課《只有一個地球》（第1課時）教學目標：1、知識目標：學會課文生字新詞；讀懂課文的內容，領會作者的説明方法。2、能力目標：能有感情地朗讀課文，通過閲讀領悟作者為什麼以只有一個地球為題。3、懂得只有一個地球的道理，增強自覺保護環境的意識。教學...
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![關於《只有一個地球》的優秀教案設計]( "關於《只有一個地球》的優秀教案設計")
- 一、教學目標：1、朗讀課文，讀得正確，流利，有感情。2、瞭解本課介紹的有關地球的知識，學習地球的有關知識，對學生進行環保教育，認識環境保護的重要性。3、通過學習課文，使學生理解語言文字，進而理解只有一個地球的含義。4、初步培養利用圖書館、網絡等信息渠道查找資料，運用資料的能...
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![《只有一個地球》的優秀教案設計]( "《只有一個地球》的優秀教案設計")
- 第一課時一、引入１、《時代週刊》１９９８年評選的新聞人物──地球。你吃驚嗎？為什麼吃驚？（不是一個人；是一個生活的家園，是我們唯一的生活環境；沒有出現什麼狀況。）──（經典的引入，可以作整理，作為資料。）２、為什麼地球會被評為新聞人物？答案在課文中。二、自學課文１、自由讀課文，讀通課文，讀完...
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![只有一個地球教案]( "只有一個地球教案")
- 小學頻道，為大家收集整理了有關小學的相關知識要點，如下述：[課前引導]師：同學們，今天我們是第一次見面。我先自我介紹一下：我姓陳，是深圳市福田區崗廈小學的語文老師。你們叫我什麼?生：陳老師。師：聽説你們都很聰明，我想考你們一個問題，回答時思路要儘量開闊一點：我們現在在哪裏?生：學...
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![只有一個地球優秀的教學設計]( "只有一個地球優秀的教學設計")
- 【教材簡析】這是一篇講讀課文。我們生活在地球上，可是許多人對地球瞭解甚少，不注意保護它。這篇文章就告訴我們：這個地球是怎樣的，我們應該怎樣對待地球兩個問題。地球是很小的，可供人類活動的範圍就更小了。地球的資源是有限的，可是人類卻在隨意毀壞資源，希望我們愛護地球，精心...
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![《只有一個地球》的教案]( "《只有一個地球》的教案")
- 只有一個地球，我們要好好保護地球。那麼，下面是小編給大家整理收集的《只有一個地球》的教案，供大家閲讀參考。《只有一個地球》的教案1【教材分析】本課從從地球的資源狀況和在宇宙中的地位兩方面，闡明瞭人類的生存“只有一個地球”的道理，説明了保護地球的重要性。課文從宇...
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![地球只有一個教案]( "地球只有一個教案")
- 篇一：地球只有一個教案設計教學目標：1、通過閲讀詩歌，認識地球只有一個，是我們唯一生存的家園，我們應該保護地球，保護賴以生存的環境。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、認識3個生字。教學重、難點：1、通過理解詩句認識到保護地球的重要性，體會它是我們人類生存的唯一家園。2...
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![《只有一個地球》優秀教學反思]( "《只有一個地球》優秀教學反思")
- 《只有一個地球》是十一冊第四單元的一篇科學小品文。本單元的主題是“珍惜資源，保護環境”。根據單元教學目標確定本課的教學重點是通過深入文本、聯繫實際，明白人類的生存“只有一個地球”這樣一個事實，懂得要珍惜資源、保護地球的生態環境。本文雖然只是科學小品文，可卻洋...
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![《只有一個地球》優秀教案範文]( "《只有一個地球》優秀教案範文")
- 第一課時目的要求:1.學習本課生字新詞,理解重點詞句。2.分段、總結段意。3.學習課文一、二段。重點：1．分段、總結段意。2．學習課文一、二段。難點：瞭解地球有關知識，受到初步的保護環境的教育。教學過程：一.導入新課，理解題意。1.導入新課。我們學過了《太陽》，知道太陽與人類關...
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![只有一個地球優秀教案設計]( "只有一個地球優秀教案設計")
- 學習目標學會10個生字，正確讀寫詞語盤點“讀讀寫寫”中有關本課的詞語“遙望、晶瑩、資源、礦物、恩賜、破碎、目睹、和藹可親”等詞語。默讀課文，瞭解課文的主要內容。明白“只有一個地球”，懂得應該珍惜資源、保護地球的生態環境。理解“本來、至少”等詞語在句子中的作用...
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![《只有一個地球》優秀的教學反思]( "《只有一個地球》優秀的教學反思")
- 《只有一個地球》首先講地球的美和小時，把地球比作一葉扁舟，讓學生通過這一比喻，明白地球像一葉小舟，行駛在茫茫宇宙中，而這葉小舟上載着６０多億人，人類的安危全繫於這葉小舟，如果人類在這“生命之舟”上任意破壞，後果則不堪設想。地球這個生命之舟將不復存在，而人類就更無處容身了。...
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![只有一個地球第二課時優秀教案]( "只有一個地球第二課時優秀教案")
- 設計理念：本設計着眼於在語言環境中整合知識與能力、過程與方法、情感態度和價值觀三個維度的目標，實現工具性與人文性的和諧統一。通過精讀、質疑、討論、感悟達成目標。做到以讀為主、讀中有思，思中有悟，思的懸念從讀中生，悟的結果從思中來。使學生經受語言的歷練和環保意識...
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![只有一個地球的教案]( "只有一個地球的教案")
- 教學目的1、使學生知道地球是全人類共有的家園，人類的衣食住行和經濟發展的各種需要，都要從地球上索到。2、使學生知道世界上人口增長過快，資源和能源緊張，環境污染等世界性的社會問題。3、使學生知道地球只有一個，為了人類社會的持續發展發展愛護地球，以及如何以實際行動愛護...
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![只有一個地球優秀教學反思]( "只有一個地球優秀教學反思")
- 一、教材分析本文是一篇比較生動的科普作品，同時緊扣環保主題，深入淺出，發人深省。二、預設目標：1、在教學中，我比較重視對學生的預習指導，引導學生充分蒐集了相關資料，學生對我們唯一的家園――地球有了較多的瞭解，對學習課文產生了濃厚的興趣。2、在教學中我通過生動形象的多媒...
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![《只有一個地球優秀》教學設計]( "《只有一個地球優秀》教學設計")
- 《只有一個地球優秀》教學設計教學目標：1、通過網絡瞭解本課介紹的有關地球的知識，受到初步的保護環境的教育。2、學會利用網絡查閲資料，上網發佈信息，用網絡來幫助學習。3、瞭解作者説明事理的方法。4、有感情的朗讀課文。教學重點：瞭解為什麼地球上人類活動的範圍很小，為什麼...
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![《只有一個地球》優秀教學設計]( "《只有一個地球》優秀教學設計")
- 作為一名無私奉獻的老師，總歸要編寫教學設計，教學設計以計劃和佈局安排的形式，對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策，以解決怎樣教的問題。那麼什麼樣的教學設計才是好的呢？下面是小編為大家整理的《只有一個地球》優秀教學設計，歡迎大家分享。教學目標1．理解本課10個生字，能...
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![小學課文《只有一個地球》優秀教案]( "小學課文《只有一個地球》優秀教案")
- 第一課時一、引入1、《時代週刊》1998年評選的新聞人物地球你吃驚嗎？為什麼吃驚？（不是一個人；是一個生活的家園，是我們唯一的生活環境；沒有出現什麼狀況。）2、為什麼地球會被評為新聞人物？答案在課文中。二、自學課文1、自由讀課文，讀通課文，讀完之後，你心裏有什麼感想？2、沉痛、有點...
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![只有一個地球優秀的教學反思]( "只有一個地球優秀的教學反思")
- 各位領導、老師們：大家好！非常感謝給我提供這樣一個鍛鍊和學習的機會。説句實話，自接到這個任務之後，我心裏一直在打鼓。因為借班上課，面對一羣自己一點兒都不熟悉的學生，想上一節好課，我還沒有這麼大把握。《只有一個地球》是十一冊第三組的一篇科學知識説明文。我們生活在地球...
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![關於《只有一個地球》優秀教案設計]( "關於《只有一個地球》優秀教案設計")
- 第二課時教學內容：複習前兩個自然段。學習課文39自然段並總結本課的教學。教學過程：一、複習檢查、引入新課。（一）複習檢查1、提問：同學們，上節課我們學習了課文的前面兩個自然段，知道了在茫茫的宇宙中地球是渺小的，而地球上人類活動的範圍更小。作者是用哪些説明方法介紹這些知...
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![只有一個地球優秀教案教學設計]( "只有一個地球優秀教案教學設計")
- 教學目標：1、學會本課生字、讀準生字的讀音，能正確讀寫課文中的詞語。2、能正確、流利、有感情朗讀課文，體會課文語言材料的巧妙組合以及在謀篇佈局上的條理性。3、理解課文內容，懂得“只有一個地球”的道理，教育學生要珍愛地球，善待地球。瞭解課文介紹的有關地球的知識，懂得保...
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![有關《只有一個地球》的教案]( "有關《只有一個地球》的教案")
- 教材説明：本課從人類生存的角度介紹了地球的有關知識，闡明瞭人類的生存“只有一個地球”的道理。説明了保護的球生態環境的意義。課文從地球在宇宙的渺小、人類活動範圍很小、地球所擁有的自然資源有限而又被不加節制地開採或隨意破壞等方面，説明地球面臨着資源枯竭的威脅，然...
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![課文《只有一個地球》優秀教案設計]( "課文《只有一個地球》優秀教案設計")
- 【教學要求】1．瞭解有關地球的知識，增強學生的環保意識，自覺保護地球的生態環境；2．學會本課生字詞，會用渺小、貢獻造句；3．學習課文抓住事物特點進行説明的方法；4．熟練地朗讀課文。第一課時一、解題1．板書課題2．齊讀課題3．從課題看，這篇課文應當寫哪些內容？（這篇課文應當介紹有關地球的知...
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![只有一個地球優秀教案]( "只有一個地球優秀教案")
- 地球是我們生存的家園，地球只有一個，下面就是小編為您收集整理的只有一個地球優秀教案的相關文章，希望可以幫到您，如果你覺得不錯的話可以分享給更多小夥伴哦！只有一個地球優秀教案教學目標：1、通過網絡瞭解本課介紹的有關地球的知識，受到初步的保護環境的教育。2、學會利用網絡...
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