![正比例函數的圖像和性質]( "正比例函數的圖像和性質")
- 正比例函數圖像性質正比例函數在線性規劃問題中體現的力量也是無窮的。比如斜率問題就取決於k值，當k越大，則該函數圖像與x軸的夾角越大，反之亦然。還有，y=kx是y=k/x的圖像的對稱軸。1.單調性當k>0時，圖像經過第一、三象限，從左往右上升，y隨x的`增大而增大（單調遞增），為增函數；當k<0...
- 19686
![反比例函數的圖象和性質八年級數學教學反思]( "反比例函數的圖象和性質八年級數學教學反思")
- 這一課主要的教學任務是探究反比例函數的比例係數k的幾何意義，研究與反比例函數有關的面積問題。課堂設計程序是：例題1研究從雙曲線上任意一點P作座標軸的垂線，圍成的長方形PQOR的面積與k的關係，進而進行題目的變化，得到從雙曲線上任意一點P作x、y軸的垂線三角形PQO的面積與k...
- 30896
![反比例函數的圖象與性質數學説課稿]( "反比例函數的圖象與性質數學説課稿")
- 在教學工作者開展教學活動前，時常會需要準備好説課稿，寫説課稿能有效幫助我們總結和提升講課技巧。那要怎麼寫好説課稿呢？下面是小編收集整理的反比例函數的圖象與性質數學説課稿，僅供參考，大家一起來看看吧。一、教材分析反比例函數的圖象與性質是對正比例函數圖象與性質的復...
- 18782
![《反比例函數的圖像和性質》教學反思範文]( "《反比例函數的圖像和性質》教學反思範文")
- 作為一位到崗不久的教師，我們的任務之一就是課堂教學，寫教學反思可以很好的把我們的教學記錄下來，寫教學反思需要注意哪些格式呢？以下是小編精心整理的《反比例函數的圖像和性質》教學反思範文，僅供參考，大家一起來看看吧。這節課，我講授的內容是《反比例函數的圖像和性質》第二...
- 24614
![數學《正切函數的定義、圖像與性質》説課稿]( "數學《正切函數的定義、圖像與性質》説課稿")
- 作為一名教師，時常需要編寫説課稿，説課稿有助於提高教師的語言表達能力。快來參考説課稿是怎麼寫的吧！以下是小編為大家整理的數學《正切函數的定義、圖像與性質》説課稿，僅供參考，大家一起來看看吧。一、教材分析（説教材）1、教材所處的地位和作用本節內容是高中數學必修4第一章...
- 27967
![二次函數的性質和圖像教學設計]( "二次函數的性質和圖像教學設計")
- 一、教學內容分析本節課是《普通高中課程標準實驗教科書·數學（1）》（人教B版）第二章第二節第二課（2.2.2）《二次函數的性質與圖象》。關於《二次函數的性質與圖象》在初中已經學習過，根據我所任教的學生的實際情況，我將《二次函數的性質與圖象》設定為一節課（探究圖象及其性質）。二...
- 21621
- 《正切函數的圖像與性質》是高一的一節概念課，在學習了正弦函數和餘弦函數的圖形與性質以後，再學習正切函數的圖像與性質，教學的重點除了要讓學生掌握正切函數的圖像性質，更要讓學生掌握研究函數的一般方法，也就是在課堂教學中學生對於“方法”的掌握和體驗很關鍵。這次，聽了劉...
- 30375
- 反比例函數性質單調性當k>0時，圖象分別位於第一、三象限，每一個象限內，從左往右，y隨x的增大而減小；當k<0時，圖象分別位於第二、四象限，每一個象限內，從左往右，y隨x的增大而增大。k>0時，函數在x<0上為減函數、在x>0上同為減函數；k<0時，函數在x<0上為增函數、在x>0上同為增函數。相交性...
- 11795
![正弦函數的性質與圖像的教學反思]( "正弦函數的性質與圖像的教學反思")
- 正弦函數的性質與圖像的教學反思成功之處：1、本節課的教學設計我是從學生的現狀和認知結構、此階段的知識水平出發來確定教學的預期目標，並分析學生從起點狀態過渡到終點狀態應掌握的知識技能或應形成的態度與行為習慣；考慮用適當的方式方法向學生呈現教材並提供反饋，創設一...
- 32156
![反比例函數的圖象及性質的説課稿]( "反比例函數的圖象及性質的説課稿")
- 一、教材分析反比例函數的圖象與性質是對正比例函數圖象與性質的複習和對比，也是以後學習二次函數的基礎。本課時的學習是學生對函數的圖象與性質一個再知的過程，由於初三學生是首次接觸雙曲線這種函數圖象，所以教學時應注意引導學生抓住反比例函數圖象的特徵，讓學生對反比例...
- 18309
![對數函數的圖像和性質説課稿]( "對數函數的圖像和性質説課稿")
- 對數函數的圖像和性質（一）説課稿今天我説課的題目是《對數函數的圖像和性質（一）》，內容選自高教版高一數學第4章第4節．下面我從五個方面來説説對這節課的分析和設計：一、教學背景分析二、教學目標設計三、教法學法設計四、教學過程設計五、教學評價設計一、説教材：1。教材的內容...
- 33170
![正弦函數圖像和性質的評課稿]( "正弦函數圖像和性質的評課稿")
- 今天上午聽了我校數學老師唐的《正弦函數圖像和性質》一節課，本節課教學設計好，製作實用性強，教學流程清楚，環節緊湊、流暢。唐老師授課思路清晰，結構嚴謹，重難點突出，講解語言精煉，板書工整，特別注重啟發引導，突出學生的主體性地位，引導學生進行主動探究，營造了積極、寬鬆的教學氛圍...
- 33108
- 《正切函數的圖像與性質》是高一的一節概念課，在學習了正弦函數和餘弦函數的圖形與性質以後，再學習正切函數的圖像與性質，教學的重點除了要讓學生掌握正切函數的圖像性質，更要讓學生掌握研究函數的一般方法，也就是在課堂教學中學生對於“方法”的掌握和體驗很關鍵。這次，聽了劉...
- 19518
![數學評課稿-《正比例函數性質》]( "數學評課稿-《正比例函數性質》")
- 數學評課稿-《正比例函數性質》1今天聽了靳老師的用字母表示數一課，被靳老師不放棄任何一個學生，課堂耐心細緻的講解的精神所打動了。如果我的課堂也能這樣在學生出現問題的時候針對問題尋找血色還能存在問題的根源引導學生形成能好的審題習慣，我想學困生也許不會那樣大批的...
- 22644
![《對數函數的圖像與性質》教案]( "《對數函數的圖像與性質》教案")
- 案例背景對數函數是函數中又一類重要的基本初等函數，它是在學生已經學過對數與常用對數，反函數以及指數函數的基礎上引入的．故是對上述知識的應用，也是對函數這一重要數學思想的進一步認識與理解．對數函數的概念，圖象與性質的學習使學生的知識體系更加完整，系統，同時又是對數和函...
- 21327
![二次函數圖像性質總結]( "二次函數圖像性質總結")
- 二次函數簡介①y=ax^2+bx+c與y=ax^2-bx+c兩圖像關於y軸對稱。②y=ax^2+bx+c與y=-ax^2-bx-c兩圖像關於x軸對稱。③y=ax^2+bx+c與y=-ax^2-bx+c-b2/2a關於頂點對稱。④y=ax^2+bx+c與y=-ax^2+bx-c關於原點中心對稱。（即繞原點旋轉180度後得到的圖形）...
- 25146
![《反比例函數的圖象和性質》教學反思]( "《反比例函數的圖象和性質》教學反思")
- 《反比例函數的圖象和性質》教學反思1這一課主要的教學任務是探究反比例函數的比例係數k的幾何意義，研究與反比例函數有關的面積問題。課堂設計程序是：例題1研究從雙曲線上任意一點P作座標軸的垂線，圍成的長方形PQOR的面積與k的關係，進而進行題目的變化，得到從雙曲線上任意一...
- 10503
![二次函數圖像和性質教學反思]( "二次函數圖像和性質教學反思")
- 二次函數圖像和性質教學反思本節的學習內容是在前面學過二次函數的概念和二次函數的圖像和性質的基礎上，運用圖像變換的觀點把二次函數的圖像經過一定的平移變換，而得到二次函數的圖像，二次函數的圖像和性質（第三課時）教學反思。二次函數是初中階段所學的最後一類最重要、圖像...
- 11950
![《正切函數的定義、圖像與性質》説課稿]( "《正切函數的定義、圖像與性質》説課稿")
- 作為一名教職工，常常要寫一份優秀的説課稿，編寫説課稿是提高業務素質的有效途徑。如何把説課稿做到重點突出呢？下面是小編整理的《正切函數的定義、圖像與性質》説課稿，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。一、教材分析（説教材）1、教材所處的地位和作用本節內容是高中數學...
- 27859
![反比例函數的圖像和性質説課稿]( "反比例函數的圖像和性質説課稿")
- 作為一位傑出的教職工，就不得不需要編寫説課稿，藉助説課稿可以有效提升自己的教學能力。我們該怎麼去寫説課稿呢？下面是小編為大家整理的反比例函數的圖像和性質説課稿，僅供參考，歡迎大家閲讀。一、教材分析這是本章的第二節，研究對象是反比例函數的圖像及其性質，其學習以正比例...
- 19908
![反比例函數性質]( "反比例函數性質")
- 圖像及其性質：反比例函數的圖象是雙曲線，無限延伸但不與座標軸相交。當k＞0時，雙曲線的`兩支分別位於第一、三象限，在每個象限內y隨x的增大而減小；當k＜0時，雙曲線的兩支分別位於第二、四象限，在每個象限內y隨x的增大而增大。待定係數法確定函數解析式：對於反比例函數，只要知道圖象上...
- 32732
![正弦函數、餘弦函數的圖象和性質的説課稿]( "正弦函數、餘弦函數的圖象和性質的説課稿")
- 一、教材分析1.地位與重要性“正弦函數、餘弦函數的圖象和性質”一節是高中《數學》第一冊（下）的重要內容，這一節共分為四個課時。本課為第二課時，其主要內容是通過觀察正弦線、餘弦線及正、餘弦曲線研究正、餘弦函數性質中最基本的定義域與值域。通過對這一節課的學習，既可加...
- 7805
![《正切函數的性質與圖像》高一數學説課稿]( "《正切函數的性質與圖像》高一數學説課稿")
- 1,4.3正切函數的性質與圖像的説課稿各位領導教師同仁：我説課的內容是正切函數的性質和圖像。教材理解分析《1,4.3正切函數的`性質與圖像》是人教社A版必修4第一章第4節的第3小節的內容。是前面系統的學習了正弦與餘弦函數的概念，圖像及其性質以後滴內容學習目標1、掌握正切...
- 33751
- 冪函數定義：一般的.，形如y=x^α(α為實數)的函數，即以底數為自變量，冪為因變量，指數為常量的函數稱為冪函數。例如函數y=xy=x、y=x、y=x(注:y=x=1/xy=x時x≠0)等都是冪函數。當a取非零的有理數時是比較容易理解的，而對於α取無理數時，初學者則不大容易理解了。因此，在初等函數裏，...
- 9376
![反比例函數的圖像和性質評課]( "反比例函數的圖像和性質評課")
- 3月4日我們參加了市教研室在三中舉辦的《反比例函數的圖像和性質》分層教學教研活動後受益匪淺。《反比例函數的圖像和性質》是初中八年級數學教材中的重點內容，也是難點所在。它安排在學生理解了反比例函數的意義並掌握了用描點法畫函數圖像的基礎上進行教學。如何以新課...
- 23682
文書都
