![保護莊稼的好朋友敍事作文]( "保護莊稼的好朋友敍事作文")
- 今天，放學了，小明揹着書包往家裏走，在回家的路上，小明看見了一個人鬼鬼祟祟地在買什麼，小明好奇地向前走，咦，書一大袋青蛙！小明説：“青蛙是益蟲，它能捉許多害蟲，快把它放了！”“難道你要買這袋青蛙嗎？”賣青蛙的人説。小明心想：“對呀！我可以買了青蛙之後全部把它們全部放了呀！”於是，小明...
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![保護莊稼的好朋友作文800字]( "保護莊稼的好朋友作文800字")
- 一天下午，在放學回家的路上小剛和小明正有説有笑地走着。忽然，被一聲“呱呱、呱呱”的叫聲給吸引住了。這聲音越來越近、越來越大聲，聲音聽起來是那麼的“熟悉”。小剛和小明都異口同聲道：“是青蛙”。於是他們停下了腳步尋找這聲音是從那裏發出來的。找着、找着，他們看見在街...
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![《保護莊稼好衞兵》教案]( "《保護莊稼好衞兵》教案")
- 作為一名默默奉獻的教育工作者，總不可避免地需要編寫教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。來參考自己需要的教案吧！下面是小編整理的《保護莊稼好衞兵》教案，僅供參考，歡迎大家閲讀。《保護莊稼好衞兵》教案1教學目標：1、知識與技能（1）認識7個生字，會書寫8個生...
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![二年級看圖寫話範文：保護莊稼的好朋友]( "二年級看圖寫話範文：保護莊稼的好朋友")
- 範文一天下午，小明在街上散步。他路過集市時，看見一位小販在賣青蛙。他想：青蛙是益蟲，是保護莊稼的農田衞士，他這樣做是不對的。於是，他走到小販背後，輕輕拍了拍他，堅定地説：朋友，青蛙是益蟲，能保護莊稼，消滅害蟲，我勸你放了它們吧。小販瞪了他一眼，説了聲決不，我不想廢了我的生意，你管不...
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![保護莊稼的朋友作文]( "保護莊稼的朋友作文")
- 無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的保護莊稼的朋友作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。保護莊稼的朋友...
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![保護莊稼的好朋友作文合集15篇]( "保護莊稼的好朋友作文合集15篇")
- 在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家整理的保護莊稼的好朋友作文，希望對大家有所幫助。保護莊稼的好朋友作文1一天下...
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![保護莊稼的好朋友看圖寫話作文]( "保護莊稼的好朋友看圖寫話作文")
- 導語：一個風和日麗的早上，小明看見一位先生在賣小青蛙。下面是小編整理的一些關於看圖的優秀作文，歡迎查閲!作文一：保護莊稼的好朋友一天下午，小明在放學回家的路上，看到一個叔叔在路邊賣青蛙。有一個阿姨在旁邊詢問青蛙的吃法，並想買幾隻青蛙回去做菜。小明看着網兜裏的青蛙，想...
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![二年級看圖作文：保護莊稼的好朋友]( "二年級看圖作文：保護莊稼的好朋友")
- 田地裏也有自己的生態系統，我們需要青蛙來幫助我們除掉害蟲。所以要保護我們的好朋友。保護莊稼的好朋友作文今天，放學了，小明揹着書包往家裏走，在回家的路上，小明看見了一個人鬼鬼祟祟地在買什麼，小明好奇地向前走，咦，書一大袋青蛙!小明説：青蛙是益蟲，它能捉許多害蟲，快把它放了!難...
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![《保護莊稼好衞兵》的教學設計]( "《保護莊稼好衞兵》的教學設計")
- 設計理念：語文出版社S版課標實驗教材二年級上冊《識字一保護莊稼好衞兵》是一首充滿童趣的兒歌，借寫“小青蛙是保護莊稼的好衞兵”引導學生集中識字。這是本冊教材中三個集中識字課的第一課，利用基本字“青”加上不同偏旁進行識字教。基本字帶字的集中識字法是遼寧黑山北關...
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![保護莊稼的好朋友作文精選15篇]( "保護莊稼的好朋友作文精選15篇")
- 在平時的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的保護莊稼的好朋友作文，僅供參考，大家一起來看看吧。保護莊稼的好朋友作文1一天下午放學後，小明和同學一起回家，他...
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![保護莊稼好衞兵教學板書設計]( "保護莊稼好衞兵教學板書設計")
- 保護莊稼好衞兵教學板書設計教學要求：1、知識與技能：（1）認識6個生字，會書寫8個生字。（2）初步掌握形聲字的結構特點。2、過程與方法：練習用多種方法識字。3、情感態度價值觀：學習中感受識字的樂趣。重難點：1、瞭解形聲字的結構特點。2、認識6個生字，會書寫8個生字。教具準備：生字卡片...
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![保護莊稼的好朋友作文]( "保護莊稼的好朋友作文")
- 放學了，小明高高興興地走在回家的小路上。忽然，他看見一位販子提着一隻網羅，網羅裏塞滿了青蛙。那些青蛙有的'呱呱地叫，有的使勁亂跳。小明想：“青蛙是莊稼的衞士，怎麼可以把它們抓起來呢?”正這樣想着，小明看見一個人走過來，想買青蛙吃，小明着急了，他想：“保護青蛙人人有責，我要與...
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![《保護莊稼好衞兵》説課稿]( "《保護莊稼好衞兵》説課稿")
- 作為一位無私奉獻的人民教師，很有必要精心設計一份説課稿，藉助説課稿可以提高教學質量，取得良好的教學效果。怎麼樣才能寫出優秀的説課稿呢？以下是小編為大家整理的《保護莊稼好衞兵》説課稿，希望對大家有所幫助。一、説教材：《保護莊稼小衞兵》是小學語文西師大版一年級下冊第...
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![保護莊稼的好朋友小學作文7篇]( "保護莊稼的好朋友小學作文7篇")
- 在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編幫大家整理的保護莊稼的好朋友小學作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。保護莊稼的好朋友...
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![《維護莊稼好衞兵》教案]( "《維護莊稼好衞兵》教案")
- 《維護莊稼好衞兵》教案教師活動：課前引導學生一起活動。談話：動物王國裏，每年都要評選對人類有益的動物，今年的大會，獅子大王要求青蛙前去參與，因為它是“維護莊稼好衞兵”。要過三關第一關：我會讀1．教師示範朗讀幻燈片顯示課文。2．學生齊讀課文（師評不錯）。3．學生自讀會認字，學生單...
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![保護莊稼好衞兵教學設計範文]( "保護莊稼好衞兵教學設計範文")
- 作為一無名無私奉獻的教育工作者，時常要開展教學設計的準備工作，教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。教學設計要怎麼寫呢？下面是小編精心整理的保護莊稼好衞兵教學設計範文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。保護莊稼好衞兵教學設計1第一課時【教學目標】1、認識...
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![保護莊稼的好朋友]( "保護莊稼的好朋友")
- 保護莊稼的好朋友1一天放學後，小明揹着書包高高興興的走在回家的路上。忽然，看見一位男子提着一網袋青蛙，在路上叫賣，袋子裏的青蛙在呱呱叫着。這時來了一位阿姨，好像要買小青蛙。小明連忙對阿姨説：“青蛙是益蟲，我們不能傷害它們，它們是保護莊稼的衞士。”那位男子對小明説：“你...
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![保護莊稼好衞兵教學設計]( "保護莊稼好衞兵教學設計")
- 作為一名默默奉獻的教育工作者，就難以避免地要準備教學設計，藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力，從而使學生獲得良好的發展。那麼問題來了，教學設計應該怎麼寫？下面是小編收集整理的保護莊稼好衞兵教學設計，僅供參考，歡迎大家閲讀。保護莊稼好衞兵教學設計1第一課...
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![保護莊稼的好朋友小學作文]( "保護莊稼的好朋友小學作文")
- 第一篇：保護莊稼的好朋友一天下午放學後，小明和同學一起回家，他們快走到家門口時，看到一個人捉了好多青蛙在賣，小明走過去對他説：“你這樣做不對，不能捉青蛙，因為它們是吃害蟲的，可以保護莊稼。”賣青蛙的人説：“多管閒事！”於是，小明回到家把書包一放，從他的零錢罐裏拿出所有的零錢就...
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![保護莊稼的好朋友作文三篇]( "保護莊稼的好朋友作文三篇")
- 作文一：保護莊稼的好朋友一天下午，小明在放學回家的路上，看到一個叔叔在路邊賣青蛙。有一個阿姨在旁邊詢問青蛙的吃法，並想買幾隻青蛙回去做菜。小明看着網兜裏的青蛙，想起了前幾天看過的一本書，書上寫的是青蛙怎麼捉害蟲，保護莊稼的，青蛙是莊稼的好朋友。小明對賣青蛙的叔叔説：“...
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![《保護莊稼好衞兵》教學設計範文]( "《保護莊稼好衞兵》教學設計範文")
- 教材分析：s版二年級上冊《識字一保護莊稼好衞兵》是一首充滿童趣的兒歌，借寫“小青蛙是保護莊稼的好衞兵”引導學生集中識字。這是本冊教材中三個集中識字課的第一課，利用基本字“青”加上不同偏旁進行識字教。本教學設計，結合低年級學生的特點，努力構建自主、合作、探究的學...
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![《莊稼的好朋友》教學反思範本]( "《莊稼的好朋友》教學反思範本")
- 《莊稼的好朋友》教學反思範本《莊稼的好朋友》是全日制聾校實驗教材第五冊第一單元的內容，課文有七個句子，配有兩幅插圖，通過青蛙、貓頭鷹、蚯蚓、七星瓢蟲、赤眼蜂能消滅傷害莊稼的害蟲，來告訴學生它們是“莊稼的好朋友”，從而教育學生要愛護這些“莊稼的好朋友”。為了讓學...
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![保護莊稼的好朋友作文4篇]( "保護莊稼的好朋友作文4篇")
- 在日常學習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的保護莊稼的好朋友作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。保護莊稼...
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![保護莊稼的好朋友的作文]( "保護莊稼的好朋友的作文")
- 保護莊稼的好朋友作文今天，放學了，小明揹着書包往家裏走，在回家的路上，小明看見了一個人鬼鬼祟祟地在買什麼，小明好奇地向前走，咦，書一大袋青蛙!小明説：“青蛙是益蟲，它能捉許多害蟲，快把它放了!”“難道你要買這袋青蛙嗎?”賣青蛙的人説。小明心想：“對呀!我可以買了青蛙之後全部把...
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![《莊稼的好朋友》教案]( "《莊稼的好朋友》教案")
- 【活動目標】1、認識蝌蚪和青蛙的外形特徵和生活習性，瞭解青蛙的生長過程。2、知道青蛙是益蟲，要保護青蛙。【活動準備】1、ppt課件：蝌蚪變青蛙。2、課件：聲音-青蛙的叫聲。【活動過程】一、播放聲音，引起幼兒的興趣。師：（教師用什麼的口吻）小朋友你們聽，是誰在叫？奧！小朋友聽出來了...
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