![《水果鎖》説課稿]( "《水果鎖》説課稿")
- 一、設計意圖大班的孩子語言發展很快，他們已不滿足於會使用簡單句來説一段話，而轉向為詞彙的豐富和會説一定的合成句，要理解掌握並且運用都需要經過一定場合的練習。而聽説遊戲就是用遊戲的方式組織的語言教育活動，教育目標以培養幼兒傾聽和表述能力為主，活動內容主要集中在幼...
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![《水果送寶寶》説課稿]( "《水果送寶寶》説課稿")
- 一、説課：小班年齡階段的幼兒正處於學習使用語言的最佳時期，幼兒的語言教育應該以言語活動為手段，以"一日生活"為途徑，貼近幼兒生活。作為教師應利用一切積極因素和機會，激發幼兒談話的興趣，使他們樂意運用語言進行交往，幫助幼兒積累運用語言的經驗，培養幼兒初步的聽説能力以及交...
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![水果歌説課稿簡單]( "水果歌説課稿簡單")
- 説課稿是為了老師更好的講課，各位，我們看看下面的水果歌説課稿吧！水果歌説課稿簡單各位評委、各位老師同仁們：大家好！今天我説課的內容是綜合活動《水果歌》，水果與幼兒生活密不可分的、通過編水果歌培養了幼兒的想像力、創造力，通過水果遊戲培養幼兒的語言表達能力，增強自信心。...
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![《愛吃的水果》 説課稿]( "《愛吃的水果》 説課稿")
- 今天我説課的題目是小學語文《愛吃的水果》説課稿。讓我們一起來看看吧，下面是小編幫大家整理的《愛吃的水果》説課稿，希望大家喜歡。1、説教材《愛吃的水果》是九年義務教育小學語文第二冊第六單元中的口語交際訓練課。本課是通過實物或掛圖及投影片，讓學生們運用普通話，説...
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![水果拼盤説課稿]( "水果拼盤説課稿")
- ［設計意圖］眾所周知“好的習慣將終身受益。”因此我們幼兒教師在幼兒園的各項工作之中都要加強幼兒良好行為習慣的養成教育，要以課堂這一主陣地，結合幼兒的年齡特點，形成師生共同參與的良好氛圍，使幼兒在活動中提高動手能力的同時，更主要的是養成一些良好的行為習慣。隨着課題研...
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![水果歌説課稿範文]( "水果歌説課稿範文")
- 作為一位兢兢業業的人民教師，就難以避免地要準備説課稿，通過説課稿可以很好地改正講課缺點。我們應該怎麼寫説課稿呢？下面是小編為大家整理的水果歌説課稿，僅供參考，歡迎大家閲讀。各位評委、各位老師同仁們：大家好！今天我説課的內容是綜合活動《水果歌》，水果與幼兒生活密不可分...
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![關於《水果屋》説課稿]( "關於《水果屋》説課稿")
- 作為一位傑出的教職工，通常需要用到説課稿來輔助教學，藉助説課稿可以有效提高教學效率。怎樣寫説課稿才更能起到其作用呢？下面是小編幫大家整理的關於《水果屋》説課稿，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。《水果屋》説課稿1一、説教材：1、教材來源：水果是幼兒生活中常見的事物，它富有營...
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![幼兒園大班聽説遊戲《水果鎖》説課稿含反思]( "幼兒園大班聽説遊戲《水果鎖》説課稿含反思")
- 作為一名老師，時常要開展説課稿準備工作，是説課取得成功的前提。我們應該怎麼寫説課稿呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園大班聽説遊戲《水果鎖》説課稿含反思，歡迎大家分享。一、設計意圖大班的孩子語言發展很快，他們已不滿足於會使用簡單句來説一段話，而轉向為詞彙的豐富和會説...
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![《好吃的水果》説課稿]( "《好吃的水果》説課稿")
- 作為一名教師，總不可避免地需要編寫説課稿，寫説課稿能有效幫助我們總結和提升講課技巧。寫説課稿需要注意哪些格式呢？下面是小編幫大家整理的《好吃的水果》説課稿，希望對大家有所幫助。一、教材分析1、編輯指導思想不管是在温暖的南方還是在季節變換明顯的北方，各種各樣有營...
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![家鄉的水果説課稿]( "家鄉的水果説課稿")
- 作為一名教師，很有必要精心設計一份説課稿，藉助説課稿可以有效提高教學效率。那麼大家知道正規的説課稿是怎麼寫的嗎？下面是小編收集整理的家鄉的水果説課稿，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。一、教學重點的定位説教學目標：（一）情感與態度1、探究家鄉的水果，感受家鄉的美好。2、知道家...
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![《買水果》説課稿]( "《買水果》説課稿")
- 各位評委老師好，我説課的題目是學前班語言活動《買水果》，我將從設計意圖、活動目標、活動準備、教法、學法、活動過程以及活動預測和反思等幾個方面來闡述我對本次活動的理解和認識。一.説設計意圖學前班的幼兒思維已經開始從具體形象思維向抽象邏輯思維轉變了。猜謎語是...
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![秋天水果説課稿]( "秋天水果説課稿")
- 一、説設計思路水果是孩子生活中常見的事物，又貼近幼兒的生活，在開展《秋天的水果》的主題活動時，孩子們的興趣度較高。當品嚐水果時，有的孩子發現水果裏面有籽的，為了拓展孩子的經驗和視野，進一步瞭解多種水果的種子，我選擇了《蝸牛和蘋果》。二、説目標：活動的目標是教育活動的...
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![《家鄉的水果》説課稿]( "《家鄉的水果》説課稿")
- 一、教學重點的定位説教學目標：（一）情感與態度1.探究家鄉的水果，感受家鄉的美好。2.知道家鄉的風景名勝資源，關心家鄉的發展變化，培養熱愛家鄉的情感。（二）行為與習慣瞭解水果的食用方法和衞生常識，養成良好的飲食和個人衞生習慣。（三）知識與技能學習探究與水果相關的科學道理和商品...
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![《愛吃的水果》説課稿]( "《愛吃的水果》説課稿")
- 作為一名辛苦耕耘的教育工作者，時常要開展説課稿準備工作，藉助説課稿可以有效提高教學效率。快來參考説課稿是怎麼寫的吧！下面是小編幫大家整理的《愛吃的水果》説課稿，歡迎閲讀與收藏。《愛吃的水果》説課稿1各位老師，我今天帶來給大家的是習作指導《愛吃的水果》。一、創設...
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![幼兒園大班《水果鎖》説課稿]( "幼兒園大班《水果鎖》説課稿")
- 一、設計意圖大班的孩子語言發展很快，他們已不滿足於會使用簡單句來説一段話，而轉向為詞彙的豐富和會説一定的合成句，要理解掌握並且運用都需要經過一定場合的練習。而聽説遊戲就是用遊戲的方式組織的語言教育活動，教育目標以培養幼兒傾聽和表述能力為主，活動內容主要集中在幼...
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![《愛吃水果》説課稿]( "《愛吃水果》説課稿")
- 作為一名教職工，就有可能用到説課稿，説課稿有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。説課稿應該怎麼寫呢？以下是小編精心整理的《愛吃水果》説課稿，僅供參考，歡迎大家閲讀。《愛吃水果》説課稿1尊敬的老師、同學們：大家好!1、説教材《愛吃的水果》是九年義務教育小學語文第...
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![小班《水果歌》説課稿]( "小班《水果歌》説課稿")
- 作為一名優秀的教育工作者，就難以避免地要準備説課稿，寫説課稿能有效幫助我們總結和提升講課技巧。如何把説課稿做到重點突出呢？以下是小編幫大家整理的小班《水果歌》説課稿，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。小班《水果歌》説課稿1活動目標：1、用自然的聲音學唱歌曲《水果歌》，練習...
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![《香甜的水果》説課稿]( "《香甜的水果》説課稿")
- 教材分析：《香甜的水果》是一篇利用windows中自帶畫圖程序進行教學的課文，它以西瓜和葡萄的畫法為主要內容，既能體現學生的認知發展規律，又能為學生掌握信息技術學習方法提供一個便捷的入口，這是一堂小學三年級的上機實踐課，是在學生初步瞭解了橢圓工具、用顏色填充工具之後進...
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![《水果船》説課稿]( "《水果船》説課稿")
- 作為一無名無私奉獻的教育工作者，有必要進行細緻的説課稿準備工作，藉助説課稿可以讓教學工作更科學化。那要怎麼寫好説課稿呢？以下是小編整理的《水果船》説課稿，僅供參考，歡迎大家閲讀。一、説教材(一)教材地位及作用《水果船》是大班美術活動的內容，通過開展本次活動，讓幼兒觀...
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![好吃的乾果水果説課稿]( "好吃的乾果水果説課稿")
- 作為一位優秀的人民教師，編寫説課稿是必不可少的，藉助説課稿可以有效提升自己的教學能力。那麼寫説課稿需要注意哪些問題呢？以下是小編收集整理的好吃的乾果水果説課稿，希望能夠幫助到大家。各位領導、老師們，你們好！今天我要進行説課的內容是中班科學活動《好吃的乾果水果》。...
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![愛吃的水果説課稿]( "愛吃的水果説課稿")
- 一、創設情境引入師：各位小動物們，大家好，我是喜鵲姐姐。今天由我來為大家主持‘水果大餐’。小貓、小熊、小狗、小兔子們，你們都把自己愛吃的水果帶來了嗎？喜鵲姐姐也給你們帶來了豐富的水果,請看大屏幕。二、整體感觀。師：怎麼樣？感覺如何？誰能用一句表示感歎的話來説説你的感...
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![好吃的水果説課稿]( "好吃的水果説課稿")
- 作為一無名無私奉獻的教育工作者，常常需要準備説課稿，編寫説課稿助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。那麼問題來了，説課稿應該怎麼寫？以下是小編為大家整理的好吃的水果説課稿，僅供參考，大家一起來看看吧。一、教材分析1、編輯指導思想不管是在温暖的南方還是在季節變換明顯的...
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![《畫水果》説課稿]( "《畫水果》説課稿")
- 我今天説課的教材選自人美版義務教育課程標準實驗教科書第7冊第11課。我將從教材分析,學情分析,教學目標,教學法分析,教學過程設計,課堂評價等幾方面來進行説課。一.教材分析:1.教學內容:《畫水果》與下一節課《嬌豔的花》都屬於中國畫教學,通過這兩節課的學習,可以學習...
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![《認識水果》説課稿]( "《認識水果》説課稿")
- 一、説材(地位與作用)《認識水果》是人教版必修教材第二單元第2個課題。在此之前，幼兒已經學習了糖果屋，這為過度到本課題的學習起到了鋪墊的作用。因此，本課題的理論、知識是學好以後課題的基礎，它在整個教材中起着承上啟下的作用。二、説學目標根據本教材的結構和內容分析，...
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![分水果説課稿]( "分水果説課稿")
- 一、教材分析水果是人類生活中最常見的，也是幼兒最熟悉的。通過這樣的材料讓幼兒來主動的探討和數數.培養幼兒的主動性和積極性。而數學是一門抽象性、邏輯性很強的學科。在我選擇“分蘋果”這個數學活動時，我是考慮到，老師們習慣於僅以幼兒認識事物是從具體到抽象這一特點...
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