![《跂烏詞·城上日出羣烏飛》翻譯賞析]( "《跂烏詞·城上日出羣烏飛》翻譯賞析")
- 《跂烏詞·城上日出羣烏飛》作者為唐朝文學家柳宗元。其古詩全文如下：城上日出羣烏飛，鴉鴉爭赴朝陽枝。刷毛伸翼和且樂，爾獨落魄今何為。無乃慕高近白日，三足妒爾令爾疾。無乃飢啼走道旁，貪鮮攫肉人所傷。翹肖獨足下叢薄，口銜低枝始能躍。還顧泥塗備螻蟻，仰看棟樑防燕雀。左右六...
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![《想飛的烏龜》教案]( "《想飛的烏龜》教案")
- 教學目標：1、通過學文，鞏固已學過的"龜"、"叼"等11個生字，會寫"想"、"要"等7個字;2、指導朗讀，體會烏龜的心情變化，初步帶着自己的感受讀文;3、培養學生的發散思維、想象力和創造力，培養學生的具有初步的表演能力。4、對學生進行理想教育，培養學生為追求理想而奮鬥的精神。教學...
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![飛天烏龜作文]( "飛天烏龜作文")
- 在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的飛天烏龜作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。一片茂密的森林裏，住着一隻烏龜。它背上拖着沉重的外殼，呆...
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![想飛的烏龜作文]( "想飛的烏龜作文")
- 想飛的烏龜作文1從前，在森林裏有一隻烏龜。它最大的夢想就是在天空中遨翔。一天，烏龜在池塘裏散步。有幾隻大雁停在池塘中。烏龜緩緩地爬上前去，詢問他們説:“大雁們我這一生最大的夢想就是想在天空中翱翔。你們能帶着我的天空上去看一看嗎？”大雁們説:“雖然我們也很想幫你，...
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![烏龜學飛-小學作文]( "烏龜學飛-小學作文")
- 自從上次龜兔賽跑烏龜贏了以後，小兔子又向烏龜發出了挑戰，要與烏龜一決高下。烏龜心裏非常緊張，它每天都在練它苦練一年半載還沒練好的滾動術。小麻雀飛了過來，對烏龜説：“烏龜大哥，在幹什麼呢？”烏龜説：“小麻雀，因為上一次龜兔賽跑我贏了，那兔子就又要和我比賽，我哪比得過他呀。小...
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![天空飛過一羣大雁作文]( "天空飛過一羣大雁作文")
- 在學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的天空飛過一羣大雁作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。一個晴朗的傍晚，月亮還沒有出來，我坐在院子裏仰望天空...
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![想飛的烏龜教案6篇]( "想飛的烏龜教案6篇")
- 作為一位優秀的人民教師，有必要進行細緻的教案准備工作，通過教案准備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。那麼什麼樣的教案才是好的呢？以下是小編幫大家整理的想飛的烏龜教案6篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。想飛的烏龜教案篇1教材説明：《想飛的烏龜》是新世...
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![想飛的烏龜作文10篇]( "想飛的烏龜作文10篇")
- 在日常學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的想飛的烏龜作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。想飛的烏龜作文1從前，有一隻小烏龜。它想像鳥兒一樣在藍天中自由自在的飛翔。可是它是一隻...
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![《天空飛過一羣魚》讀後感]( "《天空飛過一羣魚》讀後感")
- 【篇一：天空飛過一羣魚讀後感】在遼闊的天空中，一羣五彩繽紛的鳥吸引了我的注意力。不，這不是鳥，是魚！我不敢相信自己的眼睛，這是我腦海中產生的幻象嗎？不是。每當有霧的早晨的時候，我總是看到那羣魚在天空中飛過。奇怪了，魚為什麼不在池塘裏生活，而要在天空中飛過呢？於是，我來到了池...
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![飛翔的烏龜作文]( "飛翔的烏龜作文")
- 在日常學習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的`作文呢？以下是小編收集整理的飛翔的烏龜作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。從前，在一個草原上，住着一隻慢吞吞的烏...
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![《雁羣飛》教案]( "《雁羣飛》教案")
- 一、組織教學二、複習1、歌曲《讓我們手拉手》。2、檢查作業，獎勵蓋“頂呱呱”紅印章。三、學唱歌曲《雁羣飛》1、老師範唱歌曲《雁羣飛》。2、讓學生認真聽，説説“聽到了什麼？”3、老師簡介大雁，瞭解鳥的一些習性。4、用聽唱法教唱歌曲。四、活動：雁羣飛1、讓學生模仿大雁的...
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![哲理故事：小溪飛過羣山]( "哲理故事：小溪飛過羣山")
- 摘要：突然，它聽到一個聲音在召喚，孩子，母親很快就能擁你入懷了，難道你不高興嗎?那居然是大海母親的聲音。早春時節，一條歡快的小溪在廣闊的大地上奔行着，它要去尋找大海母親。經過一個月的不停前行，大海的召喚聲已經變得越來越清晰了，小溪知道，它已經距離大海母親越來越近了，但是，就...
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![想飛的烏龜説課稿]( "想飛的烏龜説課稿")
- 作為一位無私奉獻的人民教師，時常需要用到説課稿，説課稿有助於提高教師理論素養和駕馭教材的能力。説課稿要怎麼寫呢？下面是小編精心整理的想飛的烏龜説課稿，僅供參考，歡迎大家閲讀。一、説教材：《想飛的烏龜》是北師大版語文一年級下冊第十一單元“願望”的第二篇主體課文。它...
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![《想飛的烏龜》教案模版]( "《想飛的烏龜》教案模版")
- 《想飛的烏龜》教案模版《想飛的烏龜》教案教學目標：1、通過學文，鞏固已學過的"龜"、"叼"等11個生字，會寫"想"、"要"等7個字；2、指導朗讀，體會烏龜的心情變化，初步帶着自己的感受讀文；3、培養學生的發散思維、想象力和創造力，培養學生的具有初步的表演能力。4、對學生進...
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![飛天烏龜作文4篇]( "飛天烏龜作文4篇")
- 無論是在學校還是在社會中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家整理的飛天烏龜作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。飛天烏龜作文1一片茂密的森林...
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![飛天烏龜作文2篇]( "飛天烏龜作文2篇")
- 在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的飛天烏龜作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。飛天烏龜作文1這一天，烏龜笨笨來到池塘旁喝水時，看見了一...
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![成語故事：烏飛兔走]( "成語故事：烏飛兔走")
- 通過閲讀成語故事，讓孩子在生動有趣的故事中學成語，學歷史。下文是為大家精選的成語故事：烏飛兔走，歡迎大家閲讀欣賞。古代傳説日中有三足烏，故稱太陽為金烏；兔：古代傳説中月中有玉兔，故稱月亮為玉兔。形容光陰迅速流逝。烏飛兔走的`成語故事材料【注音】wūfēitùzǒu【解釋】...
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![鳥羣飛過峽谷隨筆]( "鳥羣飛過峽谷隨筆")
- 從山頂往下看，峽谷飛過的鳥，像一羣魚遊過白霧一樣的河流。鳥脊背黝黑，張開翅，伸出尖尖的喙。高山頂上草葉凜立。所有的草都趟過雲的河流，被雲抱過又鬆開。山頂的草瞭望30裏外的風景。鳥羣飛過峽谷，像鑽進山的'口袋。懸崖的野花數不勝數，孤鬆的松葉是一把梳過流雲的木梳。鳥逆風...
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![想飛的烏龜教案]( "想飛的烏龜教案")
- 教學目標：1通過讀課文，激發、鼓勵和發揮學生的想象。2能夠用“誰從什麼地方怎麼樣”説一句話。3調動學生學習的積極性，使學生產生為實現理想而不懈追求的渴望。教學重難點：激發、鼓勵和發揮學生的想象。教具準備：烏龜、小鳥的圖片“想飛的烏龜”錄音帶。教學過程：一、導入新課...
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- 【成語】：海水羣飛【拼音】：hǎishuǐqúnfēi【簡拼】：hsqf【解釋】：海水飛騰，狂亂地湧起。比喻國家不安寧。【出處】：漢·揚雄《太玄經?劇》：“海水羣飛，終不可語也。”【示例】：自永安以來，魏室大壞，～，天星亂動。北周·庾信《周使持節大將軍廣化郡開公丘乃敦崇傳》【近義詞】：海內鼎...
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![天空飛過一羣魚讀後感]( "天空飛過一羣魚讀後感")
- 認真讀完一本名著以後，相信大家的視野一定開拓了不少吧，需要寫一篇讀後感好好地作記錄了。千萬不能認為讀後感隨便應付就可以，以下是小編為大家收集的天空飛過一羣魚讀後感，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。天空飛過一羣魚讀後感1我看過不少書，其中《天空飛過一羣魚》...
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![想飛的烏龜教學設計]( "想飛的烏龜教學設計")
- 作為一位優秀的人民教師，就不得不需要編寫教學設計，教學設計是一個系統化規劃教學系統的過程。那麼應當如何寫教學設計呢？以下是小編幫大家整理的想飛的烏龜教學設計，僅供參考，希望能夠幫助到大家。想飛的烏龜教學設計1一、導課上節課,我們學習了一篇有趣的童話故事,故事的名...
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- 【成語】：烏飛兔走【拼音】：wūfēitùzǒu【簡拼】：wftz【解釋】：烏：古代傳説日中有三足烏，故稱太陽為金烏；兔：古代傳説中月中有玉兔，故稱月亮為玉兔。形容光陰迅速流逝。【出處】：唐·韓琮《春愁》詩：“金烏長飛玉兔走，青鬢長青古無有。”唐·韋莊《秋日早行》詩：“行人自是心如火，兔...
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![《想飛的烏龜》説課稿]( "《想飛的烏龜》説課稿")
- 作為一位無私奉獻的人民教師，就不得不需要編寫説課稿，寫説課稿能有效幫助我們總結和提升講課技巧。説課稿應該怎麼寫呢？以下是小編為大家整理的《想飛的烏龜》説課稿，希望能夠幫助到大家。《想飛的烏龜》説課稿1一、説教材：是一篇充滿兒童情趣的童話故事.它記述了一隻烏龜在小...
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![《想飛的烏龜》教案設計]( "《想飛的烏龜》教案設計")
- 教學目標：1、通過學文，鞏固已學過的“龜”、“叼”等11個生字，會寫“想”、“要”等7個字；2、指導朗讀，體會烏龜的心情變化，初步帶着自己的感受讀文；3、培養學生的發散思維、想象力和創造力，培養學生的具有初步的表演能力。4、對學生進行理想教育，培養學生為追求理想而奮鬥的精神...
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