- 不經意間,一段時間的工作已經結束了,經過過去這段時間的積累和沉澱,我們已然有了很大的提升和改變,制定一份工作總結吧。想必許多人都在為如何寫好工作總結而煩惱吧,以下是小編為大家收集的小學一年級圖書角周工作總結範文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。老師好,同學們好!圖書角成...
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- 老師好,同學們好!圖書角成立已經一週了,我把圖書角這一週來的工作簡單總結如下:一、工作內容:1、收集捐書單,並打印,班裏有43名同學已捐了5本或5本以上圖書,其中,劉翰朝,王佳敏兩位同學捐書較多,感謝他們,也希望大家各盡所能,多捐些書和大家一起分享。2、將‘溢香“圖書角改為”成長“...
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- 時間一溜煙兒的走了,眨眼間,一個星期已經過去了,相信大家都有不少體會吧,是時候靜下心來好好寫寫週記了。快來參考週記是怎麼寫的吧,下面是小編為大家整理的轉角遇到愛週記,希望對大家有所幫助。轉角遇到愛週記1“愛轉角遇見了誰,我不讓愛掉眼淚,你就是我,就是我的美。——題記我...
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- 作為一位不辭辛勞的人民教師,時常要開展説課稿準備工作,編寫説課稿助於積累教學經驗,不斷提高教學質量。那麼寫説課稿需要注意哪些問題呢?下面是小編為大家整理的《圓周角和圓心角的關係》説課稿,僅供參考,希望能夠幫助到大家。“圓周角和圓心角的關係”是義務教育課程標準實驗...
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- 下面我從教材分析、教法學法分析、教學過程分析、設計説明四個方面來談談我是如何分析教材和設計教學過程的。教材分析教材的地位和作用本課是在學習了圓心角後進而要學習的圓的又一個重要的性質,它在推理、論證和計算中應用比較廣泛,是圓這章的重點內容之一。依學情定目標...
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- 通過角的有關知識的學習,我知道了角分為鋭角、直角、鈍角、平角和周角。鋭角、直角和鈍角,我都能很好地理解了,可是,對於平角和周角,我看起來就是一條直線和射線,怎麼也找不到角在哪裏,心裏一直迷迷糊糊的。我知道爸爸是百事通,什麼問題也難不倒他。有一天放學後,爸爸正好在家裏,我...
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- 中年漢子沿着股道往前走,大雨還在肆虐地下着,夾雜着電閃雷鳴。這是南嶺丘陵過渡地帶的綿延羣山,雨水瞬間匯流成河,部分截洪溝已經被沖毀了,此刻氾濫的洪水從山谷中就像脱韁的野馬一股腦地衝下,涵洞泄水能力不足了。漢子感覺不妙,只要大雨還在繼續,這段處在山谷裏的鐵路就危險了。...
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- 教學目標1、理解圓周角的概念,掌握圓周角定理及其推論,並會運用它進行論證和計算.2、經歷圓周角定理的證明,使學生了解分類證明命題的思想和方法,體會類比、分類的教學方法.3、通過學生主動探索圓周角定理及其推論,合作交流的學習過程,學習成長的快樂及數學的應用價值.教學重點...
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- 眼睛是心靈的窗户。這個世界,有一些特殊的人們,因為眼睛失去了光明,他們只能靠想象去感受五彩繽紛的世界。今天我也體驗了一回他們的生活。作文課上,老師讓同桌給我雙眼綁上紅領巾,要求:先從後門出去,再從前門進來,最後回到座位。我眼前的光明消失得無影無蹤,一片漆黑,腦子空空如也...
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- 今天,天氣很好,和風習習,我在小桔燈學寫作。“叮叮叮……”上課了,老師很神祕的把一個盒子和兩張大小一致的硬卡紙“嘭”的一聲放在桌子上,笑眯眯的問:“同學們,你們知道這些是幹什麼的嗎?”同學們爭先恐後的説“變魔術”!“打牌!”“搭積木!”“認漢字!”老師滿面春風的把硬卡紙翻過...
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- 《平角和周角》教學反思平角和周角是兩種特殊的角,學生理解起來比較抽象,本節課充分利用旋轉這一已有的知識經驗,進行知識遷移,首先借助學具“活動角”,讓學生先固定角的一邊,旋轉角的另一邊,觀察旋轉過程中形成中的各種角,讓學生在“玩”學具中建立角的概念。理解鋭角、直角、鈍...
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- 大家都吃過菱吧?大概只在菜市場上見過,現在我來到了鄉下,體會了滿池塘都是菱的壯觀。一到鄉下,迎面而來的清新空氣聞了讓我感到心曠神怡。看着滿池塘都是一串串一個挨着一個,感覺隨時都要滿出來的菱,它們一個個都害羞地躲在葉子下,探着腦袋到處探望敵情。我拿着一個木棍,蹲在河邊...
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- 作為一位剛到崗的人民教師,課堂教學是重要的任務之一,我們可以把教學過程中的感悟記錄在教學反思中,教學反思我們應該怎麼寫呢?下面是小編整理的圓周角的教學反思,歡迎閲讀與收藏。圓周角的教學反思1本節課是人教版數學八年級下冊第十七章第一節第二課時的內容,是學生在學習了...
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- 導語:掌握定理的三個推論,並會熟練運用這些知識進行有關的計算和證明;下面是小編給大家整理的圓周角教學課件的內容,希望能給你帶來幫助!圓周角教學課件第一課時教學目標:(1)理解的概念,掌握的兩個特徵、定理的內容及簡單應用;(2)繼續培養學生觀察、分析、想象、歸納和邏輯推理的能...
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- 校園就是一所美麗的校園,下面小編整理的校園一角週記,歡迎來參考!校園一角(1):你看!在花圃中間種着三棵大樹,有桃樹。有柳樹。有李樹,其中最美的就是桃樹。因為此刻就是生機勃勃的春天,所以桃花在樹上競相開放,遠遠望去,就如那粉色的雲霞。走近了,你就會看到,有些桃花還就是花骨朵兒,看...
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- 每天到陽台上看看花草是我的習慣,然而在欣賞這些美麗的植物時我卻總不會忘記去看一看那盆在角落裏的文竹。從小我就對文竹充滿了好感,每逢遇見時總會仔細的端詳一番。和其他植物比起來,文竹顯得十分格格不入,他沒有粗壯的支桿,沒有寬厚的綠葉,卻總能從那一叢植物中吸引我的目光...
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- 教材分析1本節課是在圓的基本概念和性質以及圓心角概念和性質的基礎上,對圓周角性質的探索。2.圓周角性質在圓的有關説理、作圖、計算中有着廣泛的應用,在對圓與其他平面圖形的研究中起着橋樑和紐帶的作用。學情分析九年級的學生雖然已具備一定的説理能力,但邏輯推理能力仍不...
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- 平角和周角是兩種特殊的角,學生理解起來比較抽象。下面是小編為大家整理的平角與周角教學反思,歡迎閲讀。平角與周角教學反思一《平角和周角認識》一課的教學是建立在學生們對已有學過的角的組成及認識了鈍角、直角和鋭角特徵的基礎上的,教學充分體現了讓學生在活動中體驗數...
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- 謊言往往是虛假的,不真實的,但如果在“謊言”前面加上善意的,那麼謊言的本質也會發生改變。“善意的謊言”使人們從心底流露出來的真情。即使使我們明知這是謊言,但也會努力去相信他,從心底去感激。在我的成長經歷中,也有個善意的人對我説過“善意的謊言”。那天氣異常炎熱,我一...
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- 四年級上冊《平角和周角》教案教學內容:課本第66頁至67頁教學內容及第67頁課堂活動中的第1、2、3題。教學目標:1、認識平角的周角,初步建立平角和周角的概念。2、進一步認識鋭角、直角和鈍角,並建立鋭角、直角和鈍角的概念。3、認識直角、平角、周角之間的關係。4、通過拼一...
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- 唉!因為本學期期末考試沒考好,爸爸媽媽三思後決定,取消我“飯來張口,衣來伸手”的特權。不但讓我起得比平時上學還早去鍛鍊身體,而且還讓我做早、晚兩餐。蒼天呀!大地呀!苦命的人呀!可爸爸媽媽卻美其名曰“轉換角色”。清晨,迷迷糊糊的睜開雙眼,被爸爸媽媽強迫着趕出家門,一陣凜...
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- 《平角和周角認識》一課的教學是建立在學生們對已有學過的角的組成及認識了鈍角、直角和鋭角特徵的基礎上的,教學充分體現了讓學生在活動中體驗數學的理念,通過動手實際操作,使學生在動手、動腦、動口的活動中,經歷數學知識形成的過程,從而通過操作實踐認識平角和周角,感知他們...
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- 圓周角和圓心角的性質和定理1、在同圓或等圓中,如果兩個圓心角,兩個圓周角,兩組弧,兩條弦,兩條弦心距中有一組量相等,那麼他們所對應的其餘各組量都分別相等。2、在同圓或等圓中,相等的弧所對的圓周角等於它所對的圓心角的一半(圓周角與圓心角在弦的同側)。3、圓周角的度數等於...
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- 今是休息日,早早起來,我便去做功課,要在平時可不是這樣,因為,今天我要去做一件,嘿,不告訴你。八點多鐘,等媽媽把家務收拾好,我們出發了,我們要做的,就是上山去摘八角(我們本地的一種經濟林木,是做香料的主原料),這可是我的第一次,我心裏有説不出的喜悦,以前,媽媽總是不讓我去,可以後,在夥伴...
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- 那一刻,心和腦子一下子都空了,身邊的喧囂聲驀地變得好遠,彷彿在地球的另一邊響起。剛還像金浪一樣在身邊起伏的陽光也陡然靜了下來,直直地投在那張才發下來的數學測試卷上,泛起刺眼的慘白……雨,不知是什麼時候從厚厚的雲層中滾落,在地上濺起大朵的水花,喘起沉重的泥土的氣息。舉...
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