![2015年廣州高考作文真題：勿以好惡論斷之]( "2015年廣州高考作文真題：勿以好惡論斷之")
- 導語：勿以好惡論斷之，也許你會發現，狗尾草也會開出美麗的花。下面YJBYS網為您推薦勿以好惡論斷之滿分作文，僅供參考!【作文題目】24、閲讀下面的文字，根據要求作文，看天光雲影，能測陰晴雨雪，但難逾日力所及;打開電視，可知全球天氣，缺少了靜觀雲捲雲舒的樂趣。漫步林間，常看草長鶯飛...
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![勿以惡小而為之作文700字]( "勿以惡小而為之作文700字")
- 劉備在臨死之前再三叮囑他的兒子劉禪：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。這句話的意思就是説：不要認為好事小就不去做，不要認為壞事小而做了。每當我看到劉備的這名言，我就不禁想到洪水氾濫的那一年......那千里長的堤壩總也擋不住洪水的衝擊。聽資歷深的老大爺講：堤壩修起之後，還...
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![勿以惡小而為之勿以善小而不為作文600字]( "勿以惡小而為之勿以善小而不為作文600字")
- 一個人在社會上，衡量的標準不是錢財的多少，而是品行；一個學生在學校中，衡量的標準不不僅僅是成績的好與差，更重要的是品行。自從進入小學，我一直是班長，班裏的同學常常要到我這裏背書，有幾個同學老是背不了。他們有時就會帶玩具、零食到學校，沒人的時候，偷偷地塞給我，輕輕地説：“班長...
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![勿以惡小而為之初中議論文500字]( "勿以惡小而為之初中議論文500字")
- 有人為惡作劇而喜，當他們有了一些成功的大作，引起鬨堂大笑時，這些人更是失態，當有人小聰明施展出來時在臉上不能表現，但沾沾自喜是不會少的，這便是惡。而善良，好像在人間蒸發了般的，人們行善後的感受也是少見。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，劉備説。也許會有這樣的感受，可能只...
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![歷年高考滿分作文議論文及點評：勿以好惡論斷之]( "歷年高考滿分作文議論文及點評：勿以好惡論斷之")
- 人有七情，自有喜好與厭惡之情，然而，當這種好惡之情摻入對真理的認識時，又會有怎樣的影響呢?也許臘梅討厭冬風的肆虐與無忌，卻依然在寒冬中吐露芬芳;也許魚兒討厭巨浪的洶湧與猙獰，卻依然與巨浪為伴，成全生命的真諱;也許落葉對這個天地無比依戀，然而，當秋風吹來時，它毅然地飄落，告別...
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![勿以惡小而為之讀後感]( "勿以惡小而為之讀後感")
- 當品味完一本著作後，大家一定對生活有了新的感悟和看法，需要好好地就所收穫的東西寫一篇讀後感了。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編幫大家整理的勿以惡小而為之讀後感，歡迎大家分享。勿以惡小而為之讀後感1在家裏，媽媽有時多説兩句，有些同學便不耐煩地説：“別羅嗦了，知道了...
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![議論文：勿以好惡論斷之]( "議論文：勿以好惡論斷之")
- 人有七情，自有喜好與厭惡之情，然而，當這種好惡之情摻入對真理的認識時，又會有怎樣的影響呢?也許臘梅討厭冬風的肆虐與無忌，卻依然在寒冬中吐露芬芳;也許魚兒討厭巨浪的洶湧與猙獰，卻依然與巨浪為伴，成全生命的真諱;也許落葉對這個天地無比依戀，然而，當秋風吹來時，它毅然地飄落，告別...
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![勿以而不為勿以惡小而為之初中議論文]( "勿以而不為勿以惡小而為之初中議論文")
- 在平平淡淡的日常中，大家都接觸過論文吧，藉助論文可以有效提高我們的寫作水平。你所見過的論文是什麼樣的呢？以下是小編幫大家整理的勿以而不為勿以惡小而為之初中議論文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。勿以而不為勿以惡小而為之初中議論文1十六歲的花季，沒有自燃，十七歲的雨季，沒...
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![《勿以惡小而為之》教學計劃]( "《勿以惡小而為之》教學計劃")
- 教學目標：1.知識目標：通過教學使學生了解違法犯罪的基本知識，知道一般違法與犯罪的區別2.能力目標：能夠結合違法犯罪的有關案例，正確判斷違法和犯罪行為，提高辨別是非的能力3.情感，態度和價值觀目標：在思想上樹立避免違法犯罪的觀念，不做法律禁止的事情學情分析：初中生正處在生理和...
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![勿以惡小而為之的小學作文]( "勿以惡小而為之的小學作文")
- “勿以惡小而為之”，多有深度的一句話。每天踩一腳草坪，每天摘一朵紅紅的花，每天拔一根小草，十幾年後，這塊草坪還會像以前一樣綠草如茵嗎？每天抽一顆煙，看上去影響並不大，可是五年以後，十年以後呢、、、，這個人的肺還會像以前那樣健康嗎？在我心裏，姥爺吸煙這個毛病一直是我的心腹大患...
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![廣東廣州高考滿分作文賞析：勿以親疏定是非]( "廣東廣州高考滿分作文賞析：勿以親疏定是非")
- 導語：勿以親疏定是非其實就意味着一種廣博的愛!下面是小編整理勿以親疏定是非滿分作文，僅供大家參考!【作文題目】六、本大題1小題，60分。24、閲讀下面的文字，根據要求作文，看天光雲影，能測陰晴雨雪，但難逾日力所及;打開電視，可知全球天氣，缺少了靜觀雲捲雲舒的樂趣。漫步林間，常看...
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![勿以惡小而為之,勿以善小而不為高三作文]( "勿以惡小而為之,勿以善小而不為高三作文")
- 十六歲的花季，沒有自燃，十七歲的雨季，沒有氾濫，是因為我們把握好了它的旋律，懂得它的“利用價值”。古人曰：與善人居，如入芝蘭之室，久而不聞其香，即與之化矣與不善人居，如入鮑魚之肆，久而不聞其臭，亦與之化矣。是啊，人生就像自然更替的季節一樣，無時無刻都經歷着考驗;有時顯得冷酷無情...
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- 古人云：文如其人。不錯，閲讀時總有此種體驗：朗讀唐詩宋詞，體會到李白的狂放、杜甫的憂國憂民;品讀近現代文學作品，彷彿看見海子的不羈，林徽因的柔中帶剛……文章與作者本人總是相似的，好像父母與孩子，血脈思維息息相通。但，總有例外。金人元好問就認為文章寧復見為人，...
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![勿以惡小而為之,勿以善小而不為作文400字]( "勿以惡小而為之,勿以善小而不為作文400字")
- 也許大家都會為了一件小事而吵架，但是也能從中悟出一些道理。記得在某個星期四，雖然在學校裏，但是這一天然我很快樂。早上第一節課，老師讓我們朗讀課文，書聲朗朗，但是我和同學因為一件小事而吵得不可開交，甚至還打了起來。老師察覺到這件事很嚴重，匆匆忙忙地走過來，怒氣沖天，説：“怎...
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- 【成語】：勿以惡小而為之，勿以善小而不為【拼音】：wùyǐèxiǎoérwéizhī,wùyǐshànxiǎoérbùwéi【簡拼】：wyexewzwysxebw【解釋】：勿：不要；為：做。不要以為是微小的'壞事就可以做，不要以為是不大的好事就不去做。【出處】：《諸葛亮集》：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。...
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- 廣州作為嶺南重鎮，從西漢南越到近代民國，孕育出厚重的歷史文化，小編收集了廣州風格作文，歡迎閲讀。【作文題目】《地鐵客的風格》這篇文章，反映了不同地區的人的性格及其地域文化。同樣，我們生活中的許多細節，也可以反映出廣州這座城豐富的文化內涵和獨特的精神面貌，請你結合身邊...
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![勿以惡小而為之小學生作文]( "勿以惡小而為之小學生作文")
- 談起法律，許多同學都會想起“監獄”“殺人犯”等詞語，認為法律離我們遙不可及，其實生活中到處都有法律的身影，有法律的氣息，常言説得好：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”我媽媽的同事家有一個上初三的大哥哥，頭腦非常聰明，不過他的聰明都用在怎樣騙過家人去網吧玩遊戲。長期以...
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![廣東高考作文真題：赤兔之死]( "廣東高考作文真題：赤兔之死")
- 導語:誠信是我們的傳統美德。下面是小編整理的赤兔之死滿分作文，希望對大家有幫助!【作文題目】有一個年輕人跋涉在漫長的人生路上，到了一個渡口的時候，他已經擁有了健康美貌誠信機敏才學金錢榮譽七個背囊。渡船開出時風平浪靜，説不清過了多久，風起浪湧，小船上下顛簸，險象環生。...
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![勿以惡小而為之課堂教案]( "勿以惡小而為之課堂教案")
- 勿以惡小而為之教學目標：通過教學使學生了解違法犯罪的基本知識，知道一般違法與犯罪的區別，在思想上樹立避免違法犯罪的觀念;懂得不良行為可能發展成違法犯罪，注意克服“犯點小錯無所謂”的思想，防微杜漸，遵紀守法，避免違法犯罪的發生。教學重點難點：一般違法和犯罪的區別，避免違...
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![勿以惡小而為之作文範文]( "勿以惡小而為之作文範文")
- 很多人都認識不到自己的小錯誤、小缺點，但恰恰是這些不引人注意的不良習慣成為我們人生的攔路虎。曾經有兩個名牌大學的學生到同一家公司應聘，兩人的水平能力不分上下，讓人力經理不知如何取捨。一天，經理讓他們倆來面談。第一個進來的`人坐在經理前面，自然地翹起了二郎腿。雖...
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![廣州高考可以緩考嗎]( "廣州高考可以緩考嗎")
- 高考是中華人民共和國合格的高中畢業生或具有同等學力的'考生參加的選拔性考試。以下是小編為大家整理廣州高考可以緩考相關內容，文章希望大家喜歡！廣州高考可以緩考嗎高考時間全國統一，不安排緩考，如因身體不適等原因同樣不能申請緩考。拓展內容：考生拿到答題卡、試題後，考試...
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![勿以惡小而為之散文]( "勿以惡小而為之散文")
- 今天，紀檢委退休的老先生精神很好，興致也很高，我就和他攀談起來。問他在部隊是個文職，用不用打槍，他説當然打槍了；我又問，那你們是不是都要練擒拿格鬥，他説那倒不用，特務營才練這些，特務營設有偵察排、排雷排、警衞班等。我問那特務營的人員是不是要求素質特別高，像學歷、面相、聰敏...
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![勿以善小而不為，勿以惡小而為之演講稿]( "勿以善小而不為，勿以惡小而為之演講稿")
- 演講稿具有邏輯嚴密，態度明確，觀點鮮明的特點。在不斷進步的時代，能夠利用到演講稿的場合越來越多，相信許多人會覺得演講稿很難寫吧，下面是小編整理的勿以善小而不為，勿以惡小而為之演講稿，歡迎大家分享。勿以善小而不為，勿以惡小而為之演講稿1尊敬的老師、親愛的同學們：大家好！中...
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![浙江高考語文作文真題：賞之以文,考之以史]( "浙江高考語文作文真題：賞之以文,考之以史")
- 文章與作者本人總是相似的，好像父母與孩子，血脈思維息息相通。下面是語文迷小編整理的賞之以文,考之以史滿分作文，歡迎大家觀賞!【作文題目】閲讀下面的文字，根據要求作文。(60分)古人説言為心聲、文如其人。性情褊急則為文侷促，品性澄淡則下筆悠遠。這意味着作品的格調趣味與...
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![以勿以善小而不為,勿以惡小而為之為主題班會教案]( "以勿以善小而不為,勿以惡小而為之為主題班會教案")
- 課前準備：要求學生收集一些日常生活中缺乏公德的事例和好人好事，並在班會課上討論。活動過程：一、創設情景，引入主題：主持人：大家知道在1971年，羅馬尼亞政府把一對棕熊作為回贈禮物送給了我們祖國，如今中國有了許多棕熊大使的子孫們。眾所周知，動物是我們人類的朋友，但是，竟然有人為...
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