![奇蹟美分散文]( "奇蹟美分散文")
- 他年輕時在雜貨店工作。由於生性怯弱，不善言談，進店顧客的詢問都使他緊張得要命。雜貨店老闆常常歎氣説：“弗蘭克，你是我見過的最沒用的售貨員！”老闆不得不刻意鍛鍊他。一次，老闆決定把他單獨留在店裏買貨：“弗蘭克，你看見這些盤子了嗎？還有這些刀子和刷子！今天你要獨自把它們賣出...
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![《85美分創造的奇蹟》教學設計]( "《85美分創造的奇蹟》教學設計")
- 作為一名優秀的教育工作者，就有可能用到教學設計，教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。那麼你有了解過教學設計嗎？以下是小編幫大家整理的《85美分創造的奇蹟》教學設計，僅供參考，希望能夠幫助到大家。一、談話導入師：同學們，課前我們已經預習了《85美分創造的奇蹟》這...
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![50美分的厚愛]( "50美分的厚愛")
- 尼卡路莎，洛杉磯帕拉莎社區活動中心一名身份卑微的女清潔工。她不會説英語，每月的薪金只有90美元。一個夏日，社區活動中心的牧師尼古拉斯·達維拉用西班牙語告訴她，她將實現一個智者的寓言，並且許多好事會隨之而來。然後牧師把50美分放到了她的手上。這不僅僅是50美分，牧...
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![二十六美分的付款美文]( "二十六美分的付款美文")
- 老酒鬼在櫃枱前坐下，要了價值二十六美分的食品。他吃起來像是真的喜歡吃似的。店主威廉斯先生要他付錢時，老酒鬼不撒謊，也不假裝摸衣袋而突然發現衣袋有個洞。他直截了當地説：“沒錢。”店主吼叫着説：“沒錢你為什麼進來吃東西？那食品是我花錢買來的'！”威廉斯先生從櫃枱上跳過...
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![優秀的《62美分的決心》讀書筆記參考]( "優秀的《62美分的決心》讀書筆記參考")
- 堅持，是鋪向成功的一條道路，等待着你踏上的腳步;決心，是開啟勝利大門的一把鑰匙，期盼着你推開大門的一瞬間。而要真真切切地做到堅持不懈、百折不饒。是需要擁有無比的恆心和毅力的。《62美分的決心》這篇文章令我深有感觸。威廉.哈利特，辛辛那提書店的一位執着小男孩，為買一本...
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![二十六美分的付款經典美文]( "二十六美分的付款經典美文")
- 老酒鬼在櫃枱前坐下，要了價值二十六美分的`食品。他吃起來像是真的喜歡吃似的。店主威廉斯先生要他付錢時，老酒鬼不撒謊，也不假裝摸衣袋而突然發現衣袋有個洞。他直截了當地説：“沒錢。”店主吼叫着説：“沒錢你為什麼進來吃東西？那食品是我花錢買來的！”威廉斯先生從櫃枱上跳過...
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![2015最新勵志小故事：10美分可以做什麼]( "2015最新勵志小故事：10美分可以做什麼")
- 故事一：10美分可以做什麼馬莎·貝麗是位於美國佐治亞洲羅馬市的貝麗學校的創始人。20世紀初，美國的公立學校還很少，而私立學校學費都很貴，一般孩子上不起。貝麗看到了這種現象，決定籌資建一所公立學校，讓窮人家的孩子也能上學。但她家裏也不富裕，辦學需要一筆很大的資金，怎...
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![美文分手]( "美文分手")
- 初春，微風吹拂我的臉頰，光禿禿的樹枝上冒出了點點新芽。這樣的景物與那年的春天很像。那年的春天，我們剛適應了初一的生活，開始嘻嘻哈哈，頑皮打鬧。我們沒了剛步入初一的緊張與不適，少了份束縛，可似乎也少了一份約束……那年的夏天，期末考試剛完，我的成績不錯。一個與我相當要好的...
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![完美時分作文]( "完美時分作文")
- 在平日的學習、工作和生活裏，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的完美時分作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。“你們今天會很爽哦！……”童老師一臉神祕的微笑，同學們都開始竊竊私語。“你説會有啥...
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![分手時候説分手美文]( "分手時候説分手美文")
- 分手的時候，只説分手，不説做朋友分手的時候，我們説，以後還是朋友但是，實際上，真的還是朋友嗎，也許是，也要等到若干年以後。一段感情，一程路，一齊走過，太多的喜悦感動，太多的無奈心痛，從真心相愛，到彼此傷害，到了分手的那一刻，還能夠做朋友嗎，如果能，必須是沒有真的愛過，或者，是一個人委屈求全...
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![愛心滿分美文]( "愛心滿分美文")
- 我猜那個在沙堆上玩沙、穿着有卡通圖案黃色上衣、扎着十根小辮的小女孩就是趙毛毛了。我家後面有一個建築工地，我路過的時候老趙會跟我打招呼。老趙我是前幾天才認識的，那天他休息的時候跟我閒聊。他原在鄉下的一個糧管所做保管，後來企業改制，他“買斷工齡”，單位給了他四千塊...
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![美文分享—温暖]( "美文分享—温暖")
- 只要人活着，總會感覺有些事温暖着自己的心。我是一個記憶差到無話可説的孩子。總會把身邊的一些重要的東西弄丟。元宵前夕，我拉着弟弟的手興高采烈地出門了。到底是最重要的節日，何況又是城裏，街上人流如潮。我拉着他流連於各個店鋪。我心滿意足地走出禮品店時，發現我身邊的沒...
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![一分鐘講,十分鐘聽美文]( "一分鐘講,十分鐘聽美文")
- 一個小夥子和他的銷售經理共進晚餐。每次那個漂亮的女招待經過他們身旁時，經理的視線就會一直追隨着她。直到看不到為止，然後轉過頭來問他：“你剛才説了什麼？”一句話，這個小夥子要重複兩三遍。本來就是他的經理邀請他來彙報出差的成果的，他也是充滿期待地想向經理彙報戰功，沒想...
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![三分秋意一分冬情美文]( "三分秋意一分冬情美文")
- 雖然習習的秋風已送去了可愛的秋,但是十月的北國依然是秋意昂然,都知十月已是冬的季節.樹葉變黃已落了,綠草枯萎已死了,清山綠坡已有青石，黃土顯了,河水徘徊已蓋被了大地山河,河山大地,都已呈現出一派冬的景象,但時時出出人們都能感覺到秋的滋味仍然存在。我懷着一本書來...
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![過分愛惜,過分悲美文]( "過分愛惜,過分悲美文")
- 清朝筆記小説《耳食錄》中載有這樣一則寓言：有一個人很有錢，但是很吝嗇。他整天精打細算，一分錢掰成兩半花。後來他上了年紀，走不動路了，就買了一頭小毛驢當交通工具。他非常愛惜這頭毛驢，不是太累根本就不騎，所以驢子馱老翁的次數很少，一年也不過三四次。正是炎炎夏日時，因為要走...
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![分分合合美術課件]( "分分合合美術課件")
- 一、教學目標：1、認知目標：讓學生通過觀察生活中的各種物體，直觀地感受和認識各種常見的基本形，初步認識各種形狀，瞭解生活中的物體由各種基本形組合而成。2、情感目標：激發學生用各種基本形去觀察、描繪生活中的不同物體的興趣，培養對形的審美感受力。3、技能目標：通過各種基本...
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![分享高考話題作文美句美段分類]( "分享高考話題作文美句美段分類")
- 高考話題作文美句美段分類集錦1.風從水上走過，留下粼粼波紋；陽光從雲中穿過，留下絲絲温暖；歲月從樹林走過，留下圈圈年輪，朋友，我們從時代的舞台上走過，留下了什麼呢？2.天空收容每一片雲彩，不論其美醜，所以天空寬闊無邊。大地擁抱每一寸土地，不論其貧富，所以大地廣袤無垠。海洋接納每一...
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![分段成功美文]( "分段成功美文")
- 我有個農村的舅家小表弟，比我小6歲。他高中剛畢業那年，來到城市裏，在一家廚師培訓學校學廚師，經常會在週末來我們家玩。廚師學成後，有天他到我家裏，紅着臉説要向我借4000元錢，説要自己開個小吃鋪。望着眼前這個18歲的大男孩，我吃驚地説：“就你？想開小吃鋪？得了吧，你能找個小吃鋪打工...
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![美麗的緣分美文]( "美麗的緣分美文")
- 1.上週日傍晚，忙碌完畢的我心情大好，絲毫沒有覺得累，便拉着先生去看看婆婆和公公，怕這週末萬一忙碌起來，忘了給老婆婆買可心的母親節禮物。老公當然不反對，發動車子就走。大約20分鐘的車程，我們都用來討論給老人家買什麼。終於達成一致，除了給錢之外，還要給她買些老人家愛吃卻舍不...
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![好文分享《美文》]( "好文分享《美文》")
- 何謂美文，《再別康橋》，《荷塘月色》？那麼所謂痞子文章的作者王朔就不是作家了嗎？文學作品來源於生活，是創作的土壤，面對的也是不同層次的讀者，有人説，"人分三六九等，肉分五花三層。"生活確實如此，我的哥哥王牧羣，在發表了許多文章，我讀後卻引不起共鳴，哥哥是從事外國語言文學教育的，授...
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![尊師美文分享]( "尊師美文分享")
- 導語：老師，人類靈魂的工程師，值得每個人用心尊重。以下是小編帶來的尊師美文，供大家閲讀和借鑑。尊師美文：説尊師每一個人都應該尊敬老師。當我們牽着媽媽的手第一次踏進校門時，一個高大的形象就佔據了我們幼小的心靈，那，就是老師。從老師嘴裏，我們知道了許多聞所未聞的知識、趣亊...
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![春分唯美文案]( "春分唯美文案")
- 在平平淡淡的日常中，越來越多人會在閒暇時發表文案，文案用於分享自己的奇聞趣事和生活日常。那什麼樣的文案才是新穎獨特的呢？以下是小編收集整理的春分唯美文案，僅供參考，大家一起來看看吧。春分唯美文案11、春分，春分，日夜均分。分出快樂，分出健康，分出幸福，分出好運，分出平安。分...
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![三分夢田美文]( "三分夢田美文")
- 或許，生活中平凡的自己好如浩瀚海洋裏小小的一葉海藻，伴隨着海面上細碎的泡沫，在風浪中潮起潮落，説不準那一天就會被浪花拍在岸邊的巖上，慢慢風乾化成粉末，當微風拂過，便散落在草叢中消失的沒有了蹤影；或許好如風塵中的一粒細塵不情願的隨風迷了路人的眼，帶給別人的是酸澀，留給自己...
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![讚美春分的優美文案]( "讚美春分的優美文案")
- 在平平淡淡的學習、工作、生活中，越來越多人青睞於在社交平台上發表文案，藉助文案可以達到宣傳文化的目的。那麼你有真正瞭解過文案嗎？以下是小編幫大家整理的讚美春分的優美文案，僅供參考，大家一起來看看吧。讚美春分的優美文案11、春分已降臨，百花笑吟吟。春光暖人心，人勤地生...
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![美文:三分禪]( "美文:三分禪")
- 我很喜歡這個名字。在我小的時候。人生對我是一片迷霧，看不見前方，撥不開兩側。在懵懂之中，給我一雙手的人是誰？父母。他們帶我走給了我安心的感覺。我感激他們。我按照他們牽手的方向好好的學步。我希望可以得到誇獎。於是就這樣，一邊走，一邊低着頭撿着自己腳下的石頭。前行總...
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