![與502膠水的戰役三年級作文]( "與502膠水的戰役三年級作文")
- 今天晚上，爸爸在給我準備明天科技社團要用的飛機，他在飛機頭上塗滿了502膠水。爸爸剛塗完，我就興奮地拿起了飛機，準備試飛。可是我的手，一碰到飛機頭，就被牢牢地黏在了飛機上。我大驚失色，死命地拉扯，終於把我的手指給拔了出來。可是手上全是膠水。我趕緊跑到廁所裏去洗，用肥皂搓...
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![2020年共同戰役情徵文]( "2020年共同戰役情徵文")
- 只要萬眾一心，就沒有翻不過的山;只要眾志成城，就沒有過不去的坎。下面是小編收集整理的2020年共同戰役情徵文，歡迎閲讀參考！2020年共同戰役情徵文1這個寒假，出現了一件讓大家萬分緊張的事情，那就是一種新型冠狀病毒引發肺炎，造成許多許多的人生病。它就像一個巨大的黑色陰影，籠罩...
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![“雪人”的戰役-作文]( "“雪人”的戰役-作文")
- “耶！”隨着一陣歡呼聲，我們全班人都開心的奔向小花園，開始了一場激烈的戰役。草坪上都鋪滿潔白的、柔軟的雪花，樹梢上、枝頭上也堆積着沉甸甸的雪，世間的萬物彷彿披上了一件白紗衣。我輕輕地捧起一堆雪，揉起了球狀，朝着身旁的同學扔去。沒想到，這一扔就激怒了許多人，他們都奮力地...
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![考試的戰役作文]( "考試的戰役作文")
- 有人説:“自己種的瓜最甜”這話可的確不假，我就嘗過一次。那是初三第一學期，我的數學成績一直不好，總在七八十分之間徘徊。期中考試才得了七十八分。我坐在燈下，望着這鮮紅的數字，不禁低下了頭。一陣秋風透過窗紗，我術禁打了個冷戰，怎麼辦?“非學無以廣才，非志無以成學，非念……對...
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![502膠水五年級作文]( "502膠水五年級作文")
- “今天，繼續拼裝<慶雲號>，仔細做！認真做！……”老師在講台上唾沫四濺，滔滔不絕，口若懸河地講個沒完。老師挺不錯的，是個模型天才，也很寬宏大量，對我們的上課“嘰裏咕嚕”行為，總是睜一隻眼，閉一隻眼，就是……説話有點多，一講起來就剎不住車，長了張“唐僧嘴”（比喻説話太多，講也講不完）。好...
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![戰爭與和平的三年級作文]( "戰爭與和平的三年級作文")
- 戰爭是一種集體、集團、組織、民族、派別、國家、政府互相使用暴力、攻擊、殺戮等行為。小編收集分享的戰爭與和平的三年級作文，希望大家能夠喜歡，僅供參考哦。戰爭與和平的三年級作文1相信和大家這些生活在21世紀的“小皇帝”“小公主”們談起“戰爭”這個名詞似乎遙不可...
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- 見到劉發祥老人時，他正端坐在界首古街家門口的板凳上，凝視着街對面那條二三十米深的小巷子，若有所思。那條巷子的盡頭，就是靜靜流淌着的湘江。往下游二三百米正是當年紅軍血戰渡過湘江的界首古渡口。一見到接力長征採訪團，70多年前那血染湘江的場景再次浮現在這位91歲的老人眼...
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- 2020歲末年初，當人們正準備歡度春節之際，新型冠狀病毒悄然而來，病毒傳播速度之快使舉國上下陷入恐慌。下面是小編收集整理的2020年戰役情徵文範文，歡迎閲讀參考！戰役情徵文1在這個本該闔家歡樂的春節裏，中華大地上出現了一羣不速之客——新型冠狀病毒。它們瘋狂地肆虐着華夏民...
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![水果戰役作文700字初一]( "水果戰役作文700字初一")
- 在平時的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的.轉化。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家整理的水果戰...
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![三八線戰役作文]( "三八線戰役作文")
- 我覺得自己像“馬小跳”中的“路曼曼”，我的同桌也就是那又調皮、又不討人喜歡的“馬小跳”。我總會向老師揭發周邊人的“罪行”，説難聽點兒，就是經常向老師打同學的小報告。所以同桌也不“和平”。可怕的“三八線”戰役，就這樣開始了！我和同桌畫出了一條長長的線，也就是所謂的...
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![討厭的502膠日記]( "討厭的502膠日記")
- 20xx年5月31日星期四晴今天下午，爸爸下班回到家，我們一家就進到廚房準備吃晚飯。媽媽盛菜，爸爸拿筷子，我搬凳子。突然，爸爸想起了什麼，回過頭來對我和媽媽説：“不好，忘記了一件很重要的事。”“什麼事？”我和媽媽把目光投向爸爸，異口同聲地問道。爸爸興奮地説：“少先隊大隊輔導員王...
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![青春的戰役散文]( "青春的戰役散文")
- 所謂的青春那場戰役，一幫子人一起打了數年，剛開始時都信心滿滿，到後來士氣低落，散場時早已潰不成軍，只是都沒有放棄，一直在相互勉勵而已，默默地攜手並肩走完這青春懵懂似金子般的流年。任時光感歎，歲月燦爛，不能改去我們在一起記憶的相互留戀，那年盛夏，讚歎年華，今年盛夏，留戀那年相逢...
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![膠水三年級作文範文]( "膠水三年級作文範文")
- 我有一小瓶膠水。它很好用。我抓住瓶身，輕輕一擠，一小滴膠水就出來了。我一般都是擠上幾滴，再斜拿着瓶子，用瓶口邊把膠水抹勻。如果不夠，還可以順便擠一點出來。擠膠水的.時候，我有時候想這多像擠眼藥水啊，有時候會讓我感覺好像在擠番茄醬一樣。我用它代替雙面膠來做手工，還用它...
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![音樂課上的三大戰役五年級作文]( "音樂課上的三大戰役五年級作文")
- 在現實生活或工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編為大家整理的音樂課上的三大戰役五年級作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。男生女生“積怨”已久，“...
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![手被502膠水粘住的處理方式]( "手被502膠水粘住的處理方式")
- 大家在日常生活中都要使用到502膠水來粘東西，但是在使用過程中一不小心被粘住了怎麼辦。下面本站小編為大家整理了手被502膠水粘住的處理方式。1、利用膠水的硬度：502膠水乾了以後就非常的硬，這個特點是優點也是缺點，優點就是它可以很好的粘合較硬的物體，但是一些柔韌性比較大...
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- 哪有什麼歲月靜好，只不過是有人為你負重前行，為了打贏這一場疫情，多少人告別父母兒女，奔赴疫情第一線，他們逆行的身影是最美的，也給了我們勇氣和信心，相信疫情一定會戰勝的。下面是小編收集整理的2020年戰役情徵文，歡迎閲讀參考！戰役情徵文篇12020年伊始，春風還未吹遍祖國大地，有一...
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![與水的挑戰作文]( "與水的挑戰作文")
- 在學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的與水的挑戰作文，僅供參考，大家一起來看看吧。與水的挑戰作文1在這個寒冷的冬夜裏，路上...
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![水上大戰三年級作文]( "水上大戰三年級作文")
- 今天天氣晴朗，我和媽媽、潘盛文一起去長島月牙灣，一下車我們就向大海奔去，跳入大海中，玩起了打水仗。潘盛文動作敏捷，在水中撲騰遊了一會兒就拿着水槍向我射來，只聽“嗖、嗖、嗖”三聲子彈射入我的嘴巴，我不甘示弱，仍了5個小石頭炸向潘盛文，接着潘盛文藉助風力用手托起海水，海水像...
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![我的502膠五年級650字作文]( "我的502膠五年級650字作文")
- 看到“502膠”的字眼，你們一定想粘性很強的膠水吧！NO！NO！這502膠不是膠水，而是我的表弟樑夢野。樑夢野住在杭州，只有春節時才回老家住幾天。他個子不高，五歲了才到我的腋窩。嘴小小的，紅紅的'，像一個小櫻桃，鼻子小小的，像用紙粘上去的。眼睛也小小的，單眼皮，黑眼珠小小的，像兩顆黑豆。...
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![2020年戰役情徵文300字]( "2020年戰役情徵文300字")
- 新型冠狀病毒來勢洶洶，由新型冠狀病毒感染的肺炎疫情牽動着每一個人的心。下面是小編收集整理的2020年戰役情徵文300字，歡迎閲讀參考！戰役情徵文篇12020年伊始，春風還未吹遍祖國大地，有一種叫作“新型冠狀病毒”的傢伙，卻猝不及防地來到了我們身邊，成了不速之客。這個特殊的春節...
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- 下面是小編收集整理的2020年戰役情徵文600字，歡迎閲讀參考！戰役情徵文1在這個本該闔家歡樂的春節裏，中華大地上出現了一羣不速之客——新型冠狀病毒。它們瘋狂地肆虐着華夏民族。在人心惶惶的時候，在每個人都避而遠之的時候，有一羣人，他們衝到了一線，與病毒戰鬥，成了一道亮麗的風...
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![我評三國戰役之官渡之戰的四年級作文]( "我評三國戰役之官渡之戰的四年級作文")
- 我評三國戰役之官渡之戰曹操一生中打了許多勝仗，其中以少勝多而又最精彩的要數官渡之戰了。官渡之戰發生在公元200年，戰爭剛開始，袁紹就先發制人，派大將顏良攻打白馬，白馬守將劉延向曹操求救，曹操聲東擊西，出兵假裝救延津（實際是解白馬之圍），袁紹果然上了當，當到延津的時候，曹操忽然...
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![戰役的近義詞]( "戰役的近義詞")
- 一、【近義詞】戰爭、戰鬥二、【基本解釋】◎戰役zhànyì[campaign]完成戰略目標某一階段中各種作戰的總稱三、【英文翻譯】aign;battle四、【短語造句】1.懷特在戰役中受傷致殘。2.本文生動地記載了這次戰役。3.這座房子是滑鐵盧戰役紀念館。4.岡定在重温...
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![一場與眾不同的戰役五年級作文]( "一場與眾不同的戰役五年級作文")
- 2014年十月中旬，我參加了世少賽奧數競賽的初賽，雖然只考了七十六分，但還是踩晉級分數線走向了複賽，真是天助我也！12月13日，世少賽複賽如期而至。經過近一個月的備戰，我雖然又有了許多“法寶”——解題思路，但我的“臨陣磨槍”肯定是不夠的，所以這次考試讓我提心吊膽。“風瀟瀟兮易...
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![五年級遊戲作文：夾氣球戰役]( "五年級遊戲作文：夾氣球戰役")
- 一進教室，就看到課桌都向兩邊靠，中間有一大片場地空了出來。這是要做什麼呢?就像個戰場一樣，我心中充滿了疑惑。上課了，王老師打開多媒體，原來是要進行一場“夾氣球比賽”呀!王老師先講了遊戲規則：分成紅隊和黃隊，每隊分成3個組，每組2人，背靠背夾氣球接力，那個隊先傳完那個隊獲勝。...
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文書都
