![你聽誰説的議論文]( "你聽誰説的議論文")
- 無論是在學校還是在社會中，大家都經常接觸到論文吧，論文對於所有教育工作者，對於人類整體認識的提高有着重要的意義。相信寫論文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的你聽誰説的議論文，希望對大家有所幫助。你聽誰説的議論文1風吹過心底那平靜的湖，泛起點點漣漪，...
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![聽説,如果你也聽説詩歌]( "聽説,如果你也聽説詩歌")
- 聽説，北方的冬在姍姍來遲，就像此時此刻聽説，你還是一個人，喜歡靜靜地守望着遠方聽説，你的身邊，依舊是冷冷清清，遠去的，依舊不在了聽説，曾經最熟悉的人，在冬季來臨的時候易變的越來越陌生聽説，朋友們都在忙着各自的事情，以致多年後，忘記了彼此聽説，你很在意的他，在某年某月結婚了，至於日子...
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![為誰而活議論文]( "為誰而活議論文")
- 茫茫人生路上，我也只是一粒塵埃。誰離了我都能過，而我也是，離了誰都能活。所以，我們應該為自己而活。有的人，終其一生，背離自己的內心，換來一堆的虛榮和所謂的快樂，無異於失去了自我，這樣的快樂，即使有過，也是短暫而經不起考驗的。從某種意義上講，人自打出生，就是在等待死亡，無論你是博...
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![誰是誰的救世主議論文]( "誰是誰的救世主議論文")
- 雨下了一天，心緒低落，打開空間想散散心，可卻都是些悲傷的讓人心碎的文字。有時我常想，每個人都是犯了錯而被貶下界的天使或者惡魔，一生的磨礪是為了贖罪，直到救世主出現的那一天，可是誰又是誰的救世主？每一天，都是一個思緒的輪迴，白駒過隙，我都數不清被輪了多少個來回。如窗外又一次...
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![你説,我聽散文]( "你説,我聽散文")
- 不知有多少個日夜，你蠕動不停的嘴巴歷歷在目，你絮絮叨叨的話語早已記不太清楚，只記得那句“我做的一切都是為你好”。六月，太陽炙烤着大地，偶爾吹來的微風中都隱藏着一股熱氣，整個人彷彿置身在火爐中，急躁難安。25號，高考成績出來的日子，這一天註定了有人歡喜，有人憂。而我終究辜負...
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![誰選擇誰650字議論文]( "誰選擇誰650字議論文")
- 一個小孩子可能會發現——只要日曆上的數字跳到了紅色方框中，就不用去上學了。於是，他把所有的方框都塗成了紅色。可是，第二天他還是要去上學。又或者説，有誰不喜歡夜晚，那他是不是就得跑到威尼斯人裏面去欣賞人造天空呢？我們終究是無法選擇生活的——何必要用那些自欺欺人的把...
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![傾聽的議論文]( "傾聽的議論文")
- 在日常學習、工作生活中，大家都有寫論文的經歷，對論文很是熟悉吧，論文寫作的過程是人們獲得直接經驗的過程。寫論文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的傾聽的議論文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。傾聽的議論文1善於傾聽，人才能不時地進步，走向輝...
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![小議停看聽的議論文]( "小議停看聽的議論文")
- 所謂的停、看、聽，就是停下來，看看周遭的事物，聽聽別人的`意見。在我們生活環境中就有一些會利用到停、看、聽的地方，例如：平交道、路口、還有面臨一些選擇時也可以用到停、看、聽。在平交道及路口我們都知道要停、看、聽，確定沒有來車才可以通行。但在我們面對困難時是否也有...
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![我要對你説議論文]( "我要對你説議論文")
- 茫茫的黃沙飛舞在敦煌之上，曾經的傷疤似乎依然在汩汩流血，訴説着不平，訴説着苦悶。往昔那一剎，當上蒼注視這裏的屈辱，當比刀劍還鋒利的兇器在這裏狂揮，而今留下的，不僅僅是憤怒，是遺憾，還有那個永遠不能癒合的傷口。敦煌在哭泣，但它卻一樣萬般無奈，敦煌在憤怒，但這怒火只有在心中燃燒...
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![誰誰誰我想對你説作文（通用15篇）]( "誰誰誰我想對你説作文（通用15篇）")
- 在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編精心整理的誰誰誰我想對你説作文（通用15篇），歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。誰誰誰我想對你説作文篇1不會遺忘是誰教會了我思想;不會...
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![誰會陪你到最後的説説]( "誰會陪你到最後的説説")
- 有些事，慢慢忘卻，未必不是解脱。有些人，深深記住，未必不是幸福。有些痛，淡淡看開，未必不是歷練。為大家分享了陪你到最後的説説，一起來看看吧！誰會陪你到最後的説説11.扣扣上有那麼一些人，很久不聊但卻從不刪除，只因他們曾經很好2.你不必逞強不必説謊懂你的人自然知道你本來的模樣3...
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![誰的責任（議論文）]( "誰的責任（議論文）")
- 責任，是指自己分內應做的事，做好了就沒事，做不好就要負責。責任，有大有小，有重有輕，每個人都有責任。責任，或多或少，或難或易，擁有責任也擁有負責。分得清責任，才能正確引領自己。某一中學生，總覺得自己屈才，和同學相比，成績差了就抱怨老師水平太低，參加比賽沒獲獎就埋怨比賽組織有眼無...
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![誰説女子不如男的議論文]( "誰説女子不如男的議論文")
- 有人説：“生命是初生的無知，少年的純真，青年的朝氣，中年的穩健，老年的孤獨寂寞。”有人説：“生命是晚霞襯落日，青松立峭壁；是萬里平沙落秋雁，三月陽春和白雪；是寶刀快馬，金貂美酒；是孤星冷歌的漂泊，月落烏啼的客船。”我是女孩子，自然更關心女孩子的命運。自古以來，人們都存在着一種封建...
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![以誰能給你安全感為題目的議論文]( "以誰能給你安全感為題目的議論文")
- 導語：安全感是自己給的，與其依靠他人施捨，不如先自給自足。主訴：我的男友不但相貌堂堂，而且學識出眾。大學一畢業就就職於某知名外企，剛剛工作一年就受到領導的賞識，被破格提拔為主管，可謂是前途無量。我身邊的朋友都羨慕不已，但是很少有人注意到，我在面對別人的稱讚和羨慕時，謙虛敷...
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![傾聽議論文]( "傾聽議論文")
- 傾聽，夢的細語。有些事情似乎在夢中悄悄開始，又在夢中匆匆結束。傾聽，心靈的表白。不管外界如何變幻，心總是在默默地承受着許些傷痛，時時傳來柳絮般的'那種飄忽。感覺一切都很茫然，一切都極度失望，心中有些隱隱的哀痛，不在乎這裏的一切，感覺自己很渺小。我心傷悲，莫知我哀。傾聽，心...
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![誰誰誰我想對你説書信]( "誰誰誰我想對你説書信")
- 誰誰誰我想對你説書信一：媽媽，我想對你説：在夜深人靜的時刻，耳邊常常響起您的話語;無論是問候、關心、還是責問、訓斥，都是那麼親切、那麼温暖。那麼您知道嗎?女兒也有好多話想對您説……媽媽，您真的好累;我見到的總是您忙碌的身影，忙工作、忙家庭，還有忘我，每次我和...
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![夢裏塵緣聽誰説詩歌]( "夢裏塵緣聽誰説詩歌")
- 【塵緣】捻幾朵水墨煙火描一抹流年的如果淡淡勾勒你路過我風景裏的天青色那繾綣在花香中的俏麗是多麼纖柔，温婉，婀娜素箋裏的輕描淡寫寫不盡繡花的心事斑駁荼蘼一世煙雨匆匆過該怎樣落筆把這份思緒臨摹如果可以我想折起紫丁香的綠衣打馬從你的塵緣再一次路過【聽説】聽説入...
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![誰説女子不如男初中議論文]( "誰説女子不如男初中議論文")
- 從古至今，都是男子掌控天下，帶兵出關打仗的更少不了男子，女子卻賦閒在家。所以，有名氣的女子更為稀少。唉，誰叫這是先人們一直的傳統呢！現在，雖説改變了許多，但仍有些偏愛男孩的現象，這也是受古代封建制度的影響。“英雄難過美人關”。在漫漫的歷史長河之中，沒有冷落的女子，“一顧傾...
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![全世界誰傾聽你詩歌]( "全世界誰傾聽你詩歌")
- 在學習、工作、生活中，許多人都接觸過一些比較經典的詩歌吧，詩歌語言言簡義豐，具有凝練和跳躍的特點。那麼你有真正瞭解過詩歌嗎？以下是小編收集整理的全世界誰傾聽你詩歌，僅供參考，歡迎大家閲讀。——1.該走的都走了該留的都留了那些逝去的那些錯過的都匯成一段迷茫的記憶在往...
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![全世界誰傾聽你歌詞]( "全世界誰傾聽你歌詞")
- 全世界誰傾聽你歌詞演唱：林宥嘉多希望有個像你的人但黃昏跟清晨無法相認雨停了歌停了風繼續雨傘又遺落原地多希望你就是最後的人但年輪和青春不忍相認一盞燈一座城找一人一路的顛沛流離從你的'全世界路過把全盛的我都活過請往前走不必回頭在終點等你的人會是我多希望你就...
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![誰説青春的天空沒有顏色議論文]( "誰説青春的天空沒有顏色議論文")
- 青春的天空，並不單調；青春的天空，沒有空白；青春的天空，永遠不會少了掛在邊緣上的那道七色彩虹……誰所青春的天空沒有顏色？赤、橙、黃、綠、青、藍、紫。青春，正值五彩斑斕時。青春的天空是奔放的紅色。我們有着一顆火熱的奮鬥之心，我們有着滿腔的鬥志，我們用我們的活力四射，為青春...
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![你聽誰説的議論文範文]( "你聽誰説的議論文範文")
- 微博出現後，觀點、時間、書摘、流言風語的傳播的速度頓時提升了一個檔次。現在，短短几句話、幾張圖片便可瞬間形成排山倒海之勢。可是就在這些微博中，有相當一部分在被追根究底之後，便露出其子虛烏有的本質。而那些一味轉載的網民，似乎少考慮了一句話：我聽誰説的？不究其本質而一...
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![你説我説他説議論文]( "你説我説他説議論文")
- 你説童年是撒滿金色光芒的柔軟草地，你用臉頰貪婪地享受嫩葉的親吻；你説童年是衣襟劃過路邊草木彈起而落在鼻尖的露珠，你不願抹去清晨饋贈的一絲清涼；你説童年是追逐野兔時褲腿邊死死附着的蒼耳，你能看見所到之處留下的痕跡；你説童年是憩息樹旁時戲弄指尖的小蟲，你不肯揮去建立在...
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![説給你聽的詩歌]( "説給你聽的詩歌")
- 點燃所有的虛假當燈讓真誠盛開短暫的光明剎那間照亮迷濛的眼睛哪怕只一秒看看這世間這世間的萬千艱辛等風來吹起荒草湧動嗚咽着另一種聲音再沒有安份的耕種聽雨無聲再不見倚柳納涼着月為燈千萬個滄桑的村莊竟做着華麗幼稚的夢馬路上燈火通明搖曳着外來者疲憊的身影多少個...
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![我為你們説500字議論文]( "我為你們説500字議論文")
- 【提要】本篇《高一議論文：我為你們説_500字》小編特別為需要500字高中作文的朋友收集整理的，僅供參考。內容如下：我們是壽光現代中學的學生，我知道，我們每個人心中都有很多的話想要説，可是你們一隻不敢説出來，因為你們怕得罪了學校，得罪老師。但我是個不服壓迫的人，我知道你們對...
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