![不應當只記得五年級作文]( "不應當只記得五年級作文")
- 我們在生活中，考好了，不應當只記得，你自己付出的辛勤努力，還要知道，是誰？在你的背後默默地為你輔導，默默的督促着你。買衣服了，不應當只記得，衣服好好看，媽媽給我買的，還要知道，這都是那些紡織工們為你一針一線的縫製的……在今天一週一次的晨誦課上，老師為我們講了一首金波寫的《不應...
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![人不應該只得到尊重作文800字]( "人不應該只得到尊重作文800字")
- 中國出現了個標題為《活吃炸魚》的魚嘴還在一張一合，魚身卻早已炸熟並澆上了糖醋汁。旁邊的食客用筷子戳魚，魚頭顫動，然後客人開心地大笑。那魚該是多麼痛苦地活着啊！只是人們不知道將心比心，魚不會人的語言，只會用“魚語”表達身體的痛楚，所以食客不知道它的痛，所以食客安心地笑...
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![只記花開不記年作文]( "只記花開不記年作文")
- 如果我早一點發現，中學時代消失的很快，我會好好學習，以證明我人生的失敗與成績無關。每個人都在學校留下了一個她，她是你的唯一青春，你卻是她一個不認識的路人。如果我早一點發現自己説要好好學習，只是為的打遊戲尋來的藉口，我就不會為了自己的未來而努力，每晚夠決定明天洗心革面...
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![當個姐姐不容易五年級作文]( "當個姐姐不容易五年級作文")
- 每當我走在街上，看見別的姐姐領着自己的妹妹玩耍時，心裏就會有幾分羨慕之情……哈哈！終於我有了一個妹妹了，然而我有了小妹妹之後才知道原來當個姐姐這麼不容易啊！“姐姐抱，姐姐抱。”每天我放學回來，她都會纏着我沒個喘氣的機會。今天她把我的“娃娃箱”弄壞了，氣得我坐在沙發上...
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![當“老虎”不在家五年級作文]( "當“老虎”不在家五年級作文")
- “同學們，老師有點事，要出去一小會兒，大家不許亂，好好寫作業啊！”老師看了看手機，焦急的走出了教室。見老師真的走了，門口的“偵察兵”大吼道：“老師走嘍，嗨起來！”隨着這聲大喊，許多人都放下了手中的筆，抱怨着：“這麼多作業，手都要廢了。”“累死我了，讓不讓人活了呀。”小聲討論的同學...
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- 在雙休日時，我坐在一旁看我媽媽做生意很容易，我就準備在暑假裏嘗試當一次老闆的滋味。終於有這個機會了！暑假來了，我帶着許多疑問走進了我家的攤位。終於來了一位客人，媽媽叫我到樓上倉庫拿一個型號906的包包，我到倉庫看見滿倉庫都是包，上面是包下面是包，左邊是包右邊也是包，而且...
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![小學語文《不應當只記得》教案]( "小學語文《不應當只記得》教案")
- 一、教學目標1.認識本課12個生字，會寫6個字。2.能夠正確流利有感情地朗讀課文。3.學習課文，懂得人只有多學習知識，才能使自己的眼界變得更加開闊。二、教學重點1.認識本課的12個生字。2.正確流利有感情地朗讀課文。三、教學難點1.會寫6個字。2.懂得人應該多學知識，眼界才能更...
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![我好想當一隻小鳥五年級作文]( "我好想當一隻小鳥五年級作文")
- 我好想當一隻小鳥五年級作文1我好想當一隻小鳥，因為小鳥可以在那一望無際的天空中自由自在地偏偏翱翔，欣賞到無限的植物和果實，自然之鉅作西湖和巍然聳立的黃山都是可以代表祖國美麗的象徵。小鳥更可以在天空中實現自己那崇高的理想.我能想象到小鳥的自在，它可以為人們通報喜...
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![我當小記者五年級作文]( "我當小記者五年級作文")
- 記者是通過報道新聞時事，向公眾發佈信息的人。今年，我加入了丹陽日報小記者班的學習，要像真正的記者一樣，瞭解新的信息和事件。到現在為止，在老師的`指導下，已經有了較多的採訪內容。作為一名剛剛處於學習中的小記者，我理解到作為這個職業的快樂和困難。當我到消防中隊採訪時，武...
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![我們不能只當觀眾四年級作文]( "我們不能只當觀眾四年級作文")
- 今天上午我們班舉行了詩詞比賽，老師要求每位同學要上台背誦《水調歌頭》這首詩，並且要帶上自己的感情與動作。老師對我們説誰要做第一個吃螃蟹的人上台來背這首古詩，全班沒有舉手，唯有孟洋同學微微的舉起了自己的手。他上台背誦這首詩的時候，聲音洪亮，富有感情，他抬着頭表示“把...
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![哥哥不好當五年級作文]( "哥哥不好當五年級作文")
- 早晨，我懶洋洋地躺在牀上，盤算着如何打發這美好的一天，不料，媽媽卻給我下了一首聖旨：“馳馳，今天妹妹就交給你了，我和爸爸出去辦點事。”頓時，我傻眼了，妹妹4歲了，脾氣可是不小，所以常常是我讓着她，受到她的牽制。這時，她嘟着小嘴，鼓着腮幫子：“哥哥，我要和你比搭積木。”不過最後我竟然...
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![聽火車只記得當時年少詩歌]( "聽火車只記得當時年少詩歌")
- 有些地點，有些人，近在眼前卻難以抵達，望而不及卻能夠相貼——題記火車一節節一廂廂的穿梭於茂密的林間，撞擊鐵軌的輕響不斷迴盪在耳畔、聲卷殘陽，殘陽亂舞，層層疊疊，淵源而悠長……我倚在教室外面白色的大柱子旁，閉上眼睛，不去看任火車疾馳而過，任火車長長的鳴笛聲久久不斷的交織在...
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![我渴望當一隻小鳥五年級作文500字]( "我渴望當一隻小鳥五年級作文500字")
- 我多麼渴望當一隻小鳥，無憂無慮地飛翔在藍天之際，遊遍祖國的名川大山。我渴望當一隻自由自在的小鳥，成羣結隊，永遠不會感到孤單，不會有落單的感覺，不用體驗孤獨無助時無人幫助的感覺。在我渴望當一隻小鳥的同時，我也向往小鳥的生活，可以隨處安家，也可以呼吸到原始森林的.氣息，還可...
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![花開不只在春天五年級作文]( "花開不只在春天五年級作文")
- 春天，微風和煦，鳥語花香，陽光懶懶得曬在大地上。桃花開了，梨花開了，杏花開了，連詩人都説“春色滿園關不住，一枝紅杏出牆來。”春天是一個百花齊放的季節。是的，春天的'花多，但花開不只在春天。夏天有花，有蓮花，人們獨愛它“出淤泥而不染，濯清漣”而不妖。”秋菊常受許多田園隱士的喜...
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![當個演員不容易五年級作文]( "當個演員不容易五年級作文")
- 每當我看到電視上的演員時，總是羨慕不已，因為他們演什麼像什麼，而且演惟妙惟肖。演悲劇時，會讓人們悲痛流淚；演喜劇時，會讓人們開懷大笑，今天，老師就讓我們幾個同學去噹噹小演員，感受一下當演員的滋味。剛開始的時候，我的心情非常激動，因為我被選去當演員，那就可以風風逛光光地上電視...
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![我想當只小烏龜-五年級-記敍文]( "我想當只小烏龜-五年級-記敍文")
- 相信大家都嘗試過寫作文吧，特別是佔有重要地位的記敍文，記敍文寫的是生活中的見聞，要表達出作者對於生活的真切感受。怎麼樣才能寫出優秀的記敍文呢？下面是小編整理的我想當只小烏龜-五年級-記敍文，歡迎閲讀與收藏。我想當只小烏龜，過着悠閒自在、與世無爭的日子，那是一種多麼高...
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![捨不得五年級作文]( "捨不得五年級作文")
- 人生猶如一場戲,匆匆地開始,匆匆地結束,但是當戲劇演完的時候,卻有那麼多人都捨不得。人們常常都用幾十位數甚至百位數來估計自己壽命的長久,以為自己能活到很久,因此浪費生存在這世界的時間。可是,如果有誰能到鬼門關走一走,就會對這世界充滿留戀,捨不得。捨不得親人、...
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![只因捨不得而哭了六年級作文]( "只因捨不得而哭了六年級作文")
- 我捨不得我老師，捨不得同學，更捨不得我生活多年的學校學校我的天堂，老師天堂裏的天使，同學就如同陪伴我畢業的知己，我捨不得你們，捨不得學校裏的任何人，想到這裏我不禁淚如雨下。學校是我生活很久的地方堪稱家，這裏有天使，朋友，和歡笑，在這裏我感覺的到幸福，感覺得到開心，感覺得到喜悦...
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![當大人不容易五年級作文]( "當大人不容易五年級作文")
- 小的時候，我一直都覺得當大人可真好，想看什麼電視，就看什麼電視，想什麼時候睡覺，就什麼時候睡覺，想幹什麼，就幹什麼。自由自在的，多爽呀！可是現在我已經長大了，懂得了許許多多的道理，自然也就不再這麼想了。第一，除了週末，大人們一般每天都要上6——9個小時的班，好不容易下班回來了，也已...
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![散文：只記花開不記年]( "散文：只記花開不記年")
- 在平凡的學習、工作、生活中，大家經常看到散文吧？散文常用記敍、説明、抒情、議論、描寫等表達方式。那麼你真的知道要怎麼寫散文嗎？以下是小編整理的散文：只記花開不記年，僅供參考，希望能夠幫助到大家。幾日家中，整理舊年影照。兒子翻看相冊，指着一張照片問，老媽這是誰？尋看過去。...
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![當老師不在五年級作文650字]( "當老師不在五年級作文650字")
- “叮零零——”上課鈴聲響了起來，但老師卻遲遲沒來上課。過了一會兒，寂靜的教室頓時活躍起來，簡直如菜市場一般熱鬧……外面突然傳來一陣倉促的腳步聲，“老師來了”有同學大聲喊到。大家馬上緊張起來。一位瘋跑的同學如風般的回到座位；吃東西的同學三嘴兩口將食物吞下；下棋的手...
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![作家不好當-五年級]( "作家不好當-五年級")
- 每當我讀到作家寫的文章時，我總是讚歎不已，因為我很羨慕作家能寫這樣好的文章。作家寫人寫得活靈活現；寫事寫得真實有趣；寫景寫得美麗壯觀；寫物寫得好像這個東西就展現在我的眼前了。你説我能不羨慕嗎？可我呢？寫作文還要別人輔導，自己寫出的文章很少。可是我有決心成為一名作家。...
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![我不想當媽媽-五年級-想象]( "我不想當媽媽-五年級-想象")
- “小紅，快去睡覺！“哦。唉，媽媽好煩啊，要是我是媽媽就好了，這樣就可以天天玩了。“呼……啊，好早呀。我怎麼在媽媽的房間啊，算了，先去照照鏡子吧。“啊！我怎麼變成媽媽的模樣了，這時，一個小女孩跑到房間問道：“媽媽，怎麼了？我愣了一會兒，心想，願望不會真的`實現了吧！這時一個黑衣人來到我...
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![記憶當初五年級作文]( "記憶當初五年級作文")
- 在日復一日的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編為大家收集的記憶當初五年級作文，希望能夠幫助到大家。記得當年初進鹽小，展現眼前的幾乎都是老態龍鍾的...
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![只有星星摘不到五年級作文]( "只有星星摘不到五年級作文")
- 我非常喜歡一句話，那就是“只有星星摘不到”，它如同茫茫黑夜中的一座燈塔，引導我一直前進。有一次，我在早上去挖筍，當我走進毛竹林，那一棵棵筆直的細竹似青似藍，略帶一層白霜，襯着縹緲如煙的霧靄，顯得聖潔而神祕。竹枝上鳥雀和蟬兒和鳴，竹葉在山風吹動下發出婆娑的聲音。我的手似乎...
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