![郭沫若詩兩首(魯教版七年級必修教案設計)]( "郭沫若詩兩首(魯教版七年級必修教案設計)")
- 郭沫若詩兩首學習目標：1、有感情地朗讀並背誦這兩首詩。2、瞭解這兩首詩的寫法和風格。3、理解詩中聯想和想像的作用，初步培養聯想和想像的能力。4、體會詩歌的思想感情。重、難點：1、有感情地朗讀。2、理解詩歌中聯想和想像的作用，培養聯想和想像的能力。課時安排：2課時第一...
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![《郭沫若詩兩首》優秀教案]( "《郭沫若詩兩首》優秀教案")
- 【教學目標】一、領悟詩情，理解詩意。二、學習理解聯想和想像在詩中的作用。三、學習理解詩歌的節奏和押韻常識。四、培養學生聯想和想像的能力。激發學生詩情，鼓勵學生寫詩。第一課時天上的街市【教學要點】一、閲讀並整體把握理解詩歌。二、進一步討論理解詩情、詩意，討論...
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![《郭沫若詩兩首》教學設計4篇]( "《郭沫若詩兩首》教學設計4篇")
- 作為一名老師，常常要根據教學需要編寫教學設計，藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。教學設計要怎麼寫呢？下面是小編精心整理的《郭沫若詩兩首》教學設計，僅供參考，歡迎大家閲讀。《郭沫若詩兩首》教學設計1【學習目標】1、培養聯想和想像能力。2、引導學生體會作者強...
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![郭沫若詩兩首優秀教學設計]( "郭沫若詩兩首優秀教學設計")
- 這兩首詩都是郭沫若先生的早期詩作，當時他的作品常常借用神話傳説，加以再創造，從而表達自己的情感和理想。作品中大膽的想像、奇特的構思，正體現了詩人浪漫主義的創作特色。這兩首詩歌都有這些特徵：《天上的街市》取材於我國古代有關牛郎織女的傳説，它借豐富新奇的聯想和想像，描...
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![郭沫若詩兩首的七年級語文教案]( "郭沫若詩兩首的七年級語文教案")
- ○教學目標①有感情地朗讀並背誦這兩首詩。②瞭解這兩首詩的寫法和風格。③理解詩中聯想和想像的作用，初步培養聯想和想像的能力。④體會詩歌的思想感情。○教學重點①有感情地朗讀。②理解詩歌中聯想和想像的作用，培養聯想和想像的能力。○課時安排2課時○課前準備老師：準...
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![《郭沫若詩兩首》教學設計模板]( "《郭沫若詩兩首》教學設計模板")
- 教學過程一、導入新課。星空以其無比的廣闊和神祕，引起人們紛繁多姿的遐想，創造出眾多美麗動人的傳説。朋友，面對星空，你想到了些什麼呢?我們説，詩人的想象最瑰麗，那麼，我國現代大詩人郭沫若又想到了什麼呢?請同學們翻到《天上的街市》。二、作者簡介。郭沫若(1892—1978)，原名郭...
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![《郭沫若詩兩首》最新教學設計]( "《郭沫若詩兩首》最新教學設計")
- 一、領悟詩情，理解詩意。二、學習理解聯想和想像在詩中的作用。三、學習理解詩歌的節奏和押韻常識。四、培養學生聯想和想像的能力。激發學生詩情，鼓勵學生寫詩。第一課時天上的街市一、閲讀並整體把握理解詩歌。二、進一步討論理解詩情、詩意，討論中介紹作者和寫作背景。三...
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![《郭沫若詩兩首》優秀教案設計]( "《郭沫若詩兩首》優秀教案設計")
- 教學目標：1．理解詩歌所表達的感情，領悟詩歌的主旨2．欣賞詩歌奇妙的想象，並能在閲讀詩歌時展開自己的想象3．能有感情地朗讀和背誦詩歌教學理念：1．加強對誦讀的指導2．引導學生讀中悟情，抓住詩魂3．要培養學生的想象能力重點難點：1．加強朗讀指導2．領悟詩歌主旨3．培養想象力教學方法朗讀領悟...
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![《郭沫若詩兩首》優秀教學設計]( "《郭沫若詩兩首》優秀教學設計")
- 【教學目標】１、有感情地朗讀並背誦這兩首詩。２、瞭解這兩首詩的寫法和風格。３、理解詩中聯想和想像的作用，初步培養聯想和想像的能力。４、體會詩歌的思想感情。【教學重點】１、有感情地朗讀。２、理解詩歌中聯想和想像的作用，培養聯想和想像的能力。【課時安排】２課時。【課前準備...
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![《 郭沫若詩兩首》教學設計]( "《 郭沫若詩兩首》教學設計")
- 一、教學目標①有感情地朗讀並背誦這兩首詩。②瞭解這兩首詩的寫法和風格。③理解詩中聯想和想像的作用，初步培養聯想和想像的能力。④體會詩歌的思想感情。二、教學重點①有感情地朗讀。②理解詩歌中聯想和想像的作用，培養聯想和想像的能力。三、課時安排2課時四、課前準...
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![《郭沫若詩兩首：靜夜》教學設計]( "《郭沫若詩兩首：靜夜》教學設計")
- 作為一位傑出的老師，就有可能用到教學設計，藉助教學設計可以促進我們快速成長，使教學工作更加科學化。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢？下面是小編精心整理的《郭沫若詩兩首：靜夜》教學設計，希望能夠幫助到大家。《郭沫若詩兩首：靜夜》教學設計1【教學要點】一、整體把握詩情，理...
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![《郭沫若詩兩首》(人教版七年級必修) 教案教學設計]( "《郭沫若詩兩首》(人教版七年級必修) 教案教學設計")
- 教學目的：①有感情地朗讀並背誦這兩首詩。②瞭解這兩首詩的寫法和風格。③理解詩中聯想和想像的作用，初步培養聯想和想像的能力。④體會詩歌的思想感情。教學難點：理解詩歌中聯想和想像的作用，培養聯想和想像的能力。教學時間：二課時教學過程第一課時一、導入：1．夜晚，我們仰望天...
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![郭沫若詩兩首(人教版七年級必修) 教案教學設計]( "郭沫若詩兩首(人教版七年級必修) 教案教學設計")
- 一、導語：同學們：夜晚，仰望天空，羣星閃爍，我們常常會有許多遐思幽想，甚至喃喃細語，讓星星分享我們快樂、憂愁……欣賞星空圖二、學習與探究過程1、教學目標：幻燈片探討朗讀技巧，在朗讀中體會詩歌的語言美；引導培養學生形成良好的情感態度和審美情趣；從詩歌的內容探討中，培養我們想象...
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![《郭沫若詩兩首》的教案]( "《郭沫若詩兩首》的教案")
- 教材分析：這兩首詩都是郭沫若先生的早期詩作，當時他的作品常常借用神話傳説，加以再創造，從而表達自己的情感和理想。作品中大膽的想像、奇特的構思，正體現了詩人浪漫主義的創作特色。這兩首詩歌都有這些特徵：《天上的街市》取材於我國古代有關牛郎織女的傳説，它借豐富新奇的聯想...
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![《郭沫若詩兩首》 教案教學設計(人教版七年級下冊)]( "《郭沫若詩兩首》 教案教學設計(人教版七年級下冊)")
- 教學三維目標：知識與技能：培養聯想和想像能力。過程與方法：嘗試聯想和想像的寫作方法。情感、態度、價值觀：1、引導學生體會作者強烈的愛憎感情和渴望自由追求光明的理想。2、領略這首詩所表現的意境美，韻律美和情感美。學法引導學習本文需熟悉詩人和時代背景，主要是詩人1921年...
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![《郭沫若詩兩首》教學設計]( "《郭沫若詩兩首》教學設計")
- 在教學工作者開展教學活動前，常常需要準備教學設計，教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程，它遵循學習效果最優的原則嗎，是課件開發質量高低的關鍵所在。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢？以下是小編為大家整理的《郭沫若詩兩首》教學設計，歡迎閲讀與收藏。《郭沫若詩兩首...
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![《郭沫若詩兩首》 學案設計(人教版七年級上冊)]( "《郭沫若詩兩首》 學案設計(人教版七年級上冊)")
- 學習目標：①有感情地朗讀並背誦這兩首詩。②瞭解這兩首詩的寫法和風格。③理解詩中聯想和想像的作用，初步培養聯想和想像的能力。④體會詩歌的思想感情。學習重點：①有感情地朗讀。②理解詩歌中聯想和想像的作用，培養聯想和想像的能力。學習難點：理解詩歌中聯想和想像的作用，培...
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![《郭沫若詩兩首》教學設計(8篇)]( "《郭沫若詩兩首》教學設計(8篇)")
- 作為一無名無私奉獻的教育工作者，時常要開展教學設計的準備工作，教學設計是教育技術的組成部分，它的功能在於運用系統方法設計教學過程，使之成為一種具有操作性的程序。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢？以下是小編整理的《郭沫若詩兩首》教學設計，希望對大家有所幫助。《郭...
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![《郭沫若詩兩首》教學設計(3篇)]( "《郭沫若詩兩首》教學設計(3篇)")
- 作為一名教學工作者，往往需要進行教學設計編寫工作，編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。那麼應當如何寫教學設計呢？下面是小編整理的《郭沫若詩兩首》教學設計，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。《郭沫若詩兩首》教學設計1【學習目標】1、培養聯想和...
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- ○教學目標①有感情地朗讀並背誦這兩首詩。②瞭解這兩首詩的寫法和風格。③理解詩中聯想和想像的作用，初步培養聯想和想像的能力。④體會詩歌的思想感情。○教學重點①有感情地朗讀。②理解詩歌中聯想和想像的作用，培養聯想和想像的能力。○課時安排2課時○課前準備老師：準...
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![人教版七年級語文上冊《郭沫若詩兩首》教學設計]( "人教版七年級語文上冊《郭沫若詩兩首》教學設計")
- 【教學目標】一、領悟詩情，理解詩意。二、學習理解聯想和想像在詩中的作用。三、學習理解詩歌的節奏和押韻常識。四、培養學生聯想和想像的能力。激發學生詩情，鼓勵學生寫詩。【課時安排】共安排三課時。第一課時講《天上的街市》，第二課時講《靜夜》，第三課時講相關的詩歌常...
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![《郭沫若詩兩首》的教學設計]( "《郭沫若詩兩首》的教學設計")
- 教學過程一、導入新課。星空以其無比的廣闊和神祕，引起人們紛繁多姿的遐想，創造出眾多美麗動人的傳説。朋友，面對星空，你想到了些什麼呢?我們説，詩人的想象最瑰麗，那麼，我國現代大詩人郭沫若又想到了什麼呢?請同學們翻到《天上的街市》。二、作者簡介。郭沫若(18921978)，原名郭開...
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![《郭沫若詩兩首》精品教學設計]( "《郭沫若詩兩首》精品教學設計")
- 【教學目標】一、領悟詩情，理解詩意。二、學習理解聯想和想像在詩中的作用。三、學習理解詩歌的節奏和押韻常識。四、培養學生聯想和想像的能力。激發學生詩情，鼓勵學生寫詩。第一課時天上的街市【教學要點】一、閲讀並整體把握理解詩歌。二、進一步討論理解詩情、詩意，討論...
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![《郭沫若詩兩首》教學設計9篇]( "《郭沫若詩兩首》教學設計9篇")
- 作為一名專為他人授業解惑的人民教師，總歸要編寫教學設計，教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。那麼你有了解過教學設計嗎？下面是小編精心整理的《郭沫若詩兩首》教學設計，僅供參考，希望能夠幫助到大家。《郭沫若詩兩首》教學設計1【學習目標】1、培養聯想和想...
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![《郭沫若詩兩首》教學設計10篇]( "《郭沫若詩兩首》教學設計10篇")
- 作為一位傑出的教職工，通常需要用到教學設計來輔助教學，藉助教學設計可以促進我們快速成長，使教學工作更加科學化。教學設計要怎麼寫呢？下面是小編整理的《郭沫若詩兩首》教學設計，希望能夠幫助到大家。《郭沫若詩兩首》教學設計1一、教學目標（一）知識教學點培養聯想和想像能力...
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