![音樂鑑賞《鼓樂鏗鏘》教案範文]( "音樂鑑賞《鼓樂鏗鏘》教案範文")
- 作為一位無私奉獻的人民教師，就難以避免地要準備教案，編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。我們該怎麼去寫教案呢？下面是小編為大家整理的音樂鑑賞《鼓樂鏗鏘》教案範文，希望能夠幫助到大家。音樂鑑賞《鼓樂鏗鏘》教案範文1一、課標《課標》指出：“普通高中音樂課程...
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![《鼓樂鏗鏘》之“打擊樂”欣賞的教學反思]( "《鼓樂鏗鏘》之“打擊樂”欣賞的教學反思")
- 作為一名優秀的教師，我們都希望有一流的課堂教學能力，藉助教學反思我們可以快速提升自己的教學能力，那要怎麼寫好教學反思呢？下面是小編收集整理的《鼓樂鏗鏘》之“打擊樂”欣賞的教學反思，歡迎大家分享。【摘要】中國民族器樂源遠流長，很多古樂器向人們展示了中華民族的智慧和...
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![鼓樂鏗鏘説課稿]( "鼓樂鏗鏘説課稿")
- 作為一名辛苦耕耘的教育工作者，就有可能用到説課稿，説課稿是進行説課準備的文稿，有着至關重要的作用。優秀的説課稿都具備一些什麼特點呢？下面是小編整理的鼓樂鏗鏘説課稿，僅供參考，大家一起來看看吧。鼓樂鏗鏘説課稿1一、説教材1、教材分析：本課選自人民音樂出版社高中《音樂鑑...
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- 四年級時，我加入了學校鼓樂團，學敲鼓。老師走進教室，和藹可親地對我們説：同學們，今天我們來學習基本曲《鼓詩》。老師告訴我們，鼓譜中的R是右手，L是左手，還告訴我們八分音符，四分音符，三聯音等等音符是怎樣敲的，我按照老師教的反反覆覆地練習，終於摸出了門道。鼓樂和音樂是一樣的，只是...
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![我學會了敲鼓樂作文]( "我學會了敲鼓樂作文")
- 四年級時，我加入了學校鼓樂團，學敲鼓。老師走進教室，和藹可親地對我們説：同學們，今天我們來學習基本曲《鼓詩》。老師告訴我們，鼓譜中的R是右手，L是左手，還告訴我們八分音符，四分音符，三聯音等等音符是怎樣敲的`，我按照老師教的反反覆覆地練習，終於摸出了門道。鼓樂和音樂是一樣的，只...
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![《鼓樂傳情》教學設計模板]( "《鼓樂傳情》教學設計模板")
- 教學內容:1、唱：《敲起我的小木鼓》。2、動：露一手：節奏聽辨與表現。教學目標：1、指導學生能用歡快、熱烈的情緒流暢地演唱《敲起我的小木鼓》，在學習歌曲時能夠關注反覆記號，正確掌握歌曲的演唱順序。2、通過該活動培養學生聽辨旋律並從旋律中提取節奏的能力，同時培養學生演奏...
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![大班音樂教案花鼓娃]( "大班音樂教案花鼓娃")
- 作為一位不辭辛勞的人民教師，可能需要進行教案編寫工作，編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎？下面是小編為大家整理的大班音樂教案花鼓娃，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。【活動目標】1、跟隨音...
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![鼓樂隊訓練心得小結]( "鼓樂隊訓練心得小結")
- 我校鼓樂隊秉承繼承與發展，改革與創新的工作思路，克服困難、積極進取、刻苦訓練、鋭意改革，使我校鼓樂隊的整體水平又有了新的提高。一年來，我校鼓樂隊積極參加各種實踐活動，為一年一度的藝術節開幕式做出了我們的貢獻，也得到了領導們的好評。這裏面浸透了學校領導、班主任以及...
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![大班音樂教案：小鼓手]( "大班音樂教案：小鼓手")
- 作為一名默默奉獻的教育工作者，很有必要精心設計一份教案，教案有助於學生理解並掌握系統的知識。快來參考教案是怎麼寫的吧！以下是小編收集整理的大班音樂教案：小鼓手，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。大班音樂教案：小鼓手1教材分析：這是一首表現小鼓手的歌曲，鼓聲的變化...
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![大班音樂小鼓手教案]( "大班音樂小鼓手教案")
- 大班音樂教學的開展應該要怎麼進行才合適呢？相關的教案又應該要怎麼進行制定呢？下面就隨小編一起去閲讀大班音樂小鼓手教案，相信能帶給大家啟發。活動目標：1．感受歌曲歡快、活潑的情緒，初步學唱歌曲。2．學習正確表現音樂的情感，並創編新的歌詞。3．初步掌握輪唱中遇到的新的合作方...
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![《歡樂的鼓聲》教案設計]( "《歡樂的鼓聲》教案設計")
- 第一課時教學內容：欣賞樂曲《龍騰虎躍》。教學目標：1、瞭解鼓的作用，激發學生對鼓文化的興趣。2、欣賞鼓樂《龍騰虎躍》。體驗、感受作品的情感，增強民族自尊心、自信心、自豪感。教學過程：一、模擬激越的鼓聲，為音樂伴奏。二、教師談話：出示實物（兒童玩具撥浪鼓、鈴鼓、小軍鼓、...
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![中班音樂活動《大鼓小鼓》]( "中班音樂活動《大鼓小鼓》")
- 設計意圖：可以滿足孩子好動的天性，又可以讓孩子們親身體驗節奏的快慢、強弱，增強孩子們的音樂感受力。活動目標：1.在熟悉旋律的基礎上，練習隨音樂合拍地做動作。2.能聽辨大鼓和小鼓的聲音。3.感受"xx"xxx"兩種節奏，體驗打擊樂活動的樂趣。活動準備：1.按幼兒人數配置大鼓、小...
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![鼓和號音樂教案設計]( "鼓和號音樂教案設計")
- 鼓和號音樂教案設計教學內容：《鼓和號》教學目標：1、用自然、快樂的聲音準確演唱歌曲；初步培養學生的節拍感和樂感；2、用拍手、拍肩等方式感受、表現歌曲的節拍與樂句；3、認識多種不同的鼓和號，培養學生在生活中去關注各種樂器，鼓勵學生動手利用身邊的物品進行“樂器製作”。教...
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![音樂活動《小鼓手》反思]( "音樂活動《小鼓手》反思")
- 本次活動《小鼓手》是一課三議的第一教時，為了幼兒更易理解歌詞中擬人化的語句，我把“太陽聽了微微笑，花兒聽了點點頭，小鳥聽了跳起舞，小朋友聽了真高興！”做了一個flash動畫，當我再次備課後發現，就中間一段播放課件的畫，總覺得不完整，於是我又用了1個晚上的時間把《小鼓手》整首歌...
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![爵士鼓音樂會作文]( "爵士鼓音樂會作文")
- 在平日的學習、工作和生活裏，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編整理的爵士鼓音樂會作文，歡迎閲讀與收藏。晚上，我和小朋友在媽媽的陪伴下來到廈大科學藝術音樂廳，聽一場據説是世界頂級爵士鼓大...
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- 成語解釋：鼓：彈奏。喧天：聲音大而嘈雜。彈奏着各種樂器，聲響大得直衝雲天。成語出處：《五代史平話漢史》：“笙歌聒地，鼓樂喧天。”成語繁體：皷樂喧天成語簡拼：GYXT成語注音：ㄍㄨˇㄩㄝˋㄒㄨㄊ一常用程度：常用成語成語字數：四字成語感情色彩：中性成語成語用法：鼓樂喧天作謂語、定語、賓...
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![音樂木鼓歌教學反思]( "音樂木鼓歌教學反思")
- 音樂的教學反思要如何寫作呢？不知道各位音樂老師知道嗎？接下來小編蒐集了音樂木鼓歌教學反思，歡迎查看，希望幫助到大家。篇一：音樂木鼓歌教反思在導入新課時通過聽賞歌曲，使學生感受到了音樂的歡快。再如，教唱歌曲時，也讓學生充分聆聽我的正確範唱，讓學生建立正確的節奏音高概念。...
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![清平樂·腰鼓風散文欣賞]( "清平樂·腰鼓風散文欣賞")
- 清平樂·腰鼓風文/神龍6月8日至9日，元氏縣老年體協腰鼓隊，將代表石家莊市，參加河北省四屆運動會，今早進行着裝實戰排練。參賽隊員精神飽滿，現場表演令人振奮。特填詞一首。——題記陽光燦爛，晨舞翻飛燕。颯爽英姿垂風範，腰鼓暢酣備戰。千年古郡崢嶸，槐陽再振雄風。今日精神抖擻，誓...
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![鼓勵就是快樂作文]( "鼓勵就是快樂作文")
- 在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的鼓勵就是快樂作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。“關心“可能是你善意的動作，也可能是你温馨的語言，也可...
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![《鳳陽花鼓》音樂教案]( "《鳳陽花鼓》音樂教案")
- 作為一名無私奉獻的老師，就不得不需要編寫教案，藉助教案可以有效提升自己的教學能力。那麼什麼樣的教案才是好的呢？下面是小編整理的《鳳陽花鼓》音樂教案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。1、組織教學：2、發聲練習：（1）用“u”音唱（問學生學過力度記號f、p運用發聲中）6-...
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![中班音樂小鼓手教案]( "中班音樂小鼓手教案")
- 作為一位兢兢業業的人民教師，就有可能用到教案，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。快來參考教案是怎麼寫的吧！以下是小編收集整理的中班音樂小鼓手教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。中班音樂小鼓手教案1教材分析：這是一首表現小鼓手的歌曲，鼓聲的變化這部分顯然是較難...
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![一年級音樂大鼓和小鼓教案]( "一年級音樂大鼓和小鼓教案")
- 作為一名老師，通常需要準備好一份教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。那麼教案應該怎麼寫才合適呢？以下是小編整理的一年級音樂大鼓和小鼓教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。教學目標：（1）通過教學，讓學生產生對鼓的興趣與喜愛，有進一步探索學習的求知願望。（2）讓學生初步感知...
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- 設計思路：主題活動進入了《好聽的聲音》，其目標是喜歡聽辨周圍的各種聲音，區別不同聲音以及所代表的意義。作為本次主題活動的開始，我選擇運用歌曲《大鼓小鼓》作為引入部分，主要是因為本班幼兒對於音樂活動十分的喜歡，結合上一個主題《學本領》中幼兒對於各種動物的聲音的聽辨...
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![敲小鼓音樂教案]( "敲小鼓音樂教案")
- （一）活動目標：1、通過説、唱、敲等多種形式自然完整地學唱歌曲。2、根據老師的分合暗示，快速反應，唱準“咚”和“噠”。3、感受、分享、交流演奏自制打擊樂器帶來的快樂。（二）活動準備：小鼓一面、鼓錘兩根；幼兒親自收集的小鼓替代品若干；筷子人手兩根。（三）活動過程：1、活動導入：師敲擊...
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![音樂活動《敲小鼓》感言]( "音樂活動《敲小鼓》感言")
- 黃老師上了三次中班的音樂活動《敲小鼓》，每一次我都聽了，每一次的感受都不一樣，這讓我感促很多！第一次展示這個活動是在村幼，先學了《敲小鼓》這首歌，學唱歌曲的同時學打鼓，由於村幼孩子看到來了客人老師所以非常專注，而且平時幾乎不接觸打擊樂器所以興趣很濃，邊玩邊學的方式孩子...
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