![尹守國《動葷》 現代文閲讀練習及答案]( "尹守國《動葷》 現代文閲讀練習及答案")
- 爺爺沒搭理吉東，從牆角拿起枴棍，走出東屋。這枴棍，是三年前吉東第一次去省城領獎時給爺爺買回來的。莊上的那些老頭説，這枴棍叫龍頭枴杖，楊家將裏的佘老太君拄的就是這種。爺爺自從有了這條枴棍，走道就離不開它了。即便是不拄着，也總拎着或放在腋下夾着。不一會兒，爺爺在西屋裏喊...
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![送楊少尹序文言文]( "送楊少尹序文言文")
- 【原文】昔疏廣、受二子，以年老，一朝辭位而去。於是公卿設供帳，祖道都門外，車數百輛；道路觀者，多歎息泣下，共言其賢。漢史既傳其事，而後世工畫者，又圖其跡，至今照人耳目，赫赫若前日事。國子司業楊君巨源，方以能詩訓後進，一旦以年滿七十，亦白相去，歸其鄉。世常説古今人不相及，今楊與二疏，其...
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![小學生愛國守則]( "小學生愛國守則")
- 1.熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產黨。2.遵守法律法規，增強法律意識。遵守校規校紀，遵守社會公德。3.熱愛科學，努力學習，勤思好問，樂於探究，積極參加社會實踐和有益的活動。4.珍愛生命，注意安全，鍛鍊身體，講究衞生。5.自尊自愛，自信自強，生活習慣文明健康。6.積極參加勞動，勤儉樸素，自己...
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![關尹子教射説課稿]( "關尹子教射説課稿")
- 文言文是中華民族傳統文化的精華，一個民族之所以生生不息，主要是靠文化來維繫。縱觀當今世界，經濟越發達，對本民族文化也越珍惜。下面是關尹子教射説課稿，請參考！關尹子教射説課稿一、説教材《關尹子教射》這篇文言文是人教版第十二冊第六單元的一篇略讀課文，這是小學階段的最後...
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![給尹老師的一封信]( "給尹老師的一封信")
- 親愛的尹老師，您好！我很慶幸自己讀到了你的《好媽媽勝過好老師》這本書，真的讓我受益非淺，現在我的兒子已經6歲了，一直以來我都參照你書裏的方法來教育我的兒子，讓我感到欣慰的是我的兒子從小就懂禮貌，性格開朗，喜歡交朋友，生活習慣等各方面都還好，而且特別喜歡聽故事，從他半歲到現...
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![各國小學生守則]( "各國小學生守則")
- 下面是小編整理的各國小學生守則，請閲讀，上公文站，發現學習英國小學生守則，10條1.平安成長比成功更重要。2.背心、褲衩覆蓋的地方不許別人摸3.生命第一，財產第二。4.小祕密要告訴媽媽。5.不喝陌生人的飲料，不吃陌生人的糖果。6.不與陌生人説話。7.遇到危險可以打破玻璃，破壞傢俱...
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- 《尹公亭記》是曾鞏的作品。景祜三年(公元1036年)歐陽修的另一好友尹洙也貶到隨州。居城東五里開元佛寺金燈院，隨州學者爭相造訪請教。第三年，尹洙離開隨州，隨州文人為懷念尹洙，將其會友的茅亭稱為尹公亭。尹公亭記君子之於己，自得而已矣，非有待於外也。然而曰疾沒世而名不稱焉...
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- 【成語】：避面尹邢【拼音】：bìmiànyǐnxíng【簡拼】：bmyx【解釋】：以之比喻因嫉妒而避不見面。【出處】：漢武帝同時寵幸尹夫人與邢夫人，詔二人不得相見。尹夫人向武帝請求見邢夫人。相見後，尹夫人“乃低頭俯而泣，自痛其不如也”。見《史記?外戚世家》。【示例】：這等一個人，便在...
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![尹]( "尹")
- 尹本站散文教學祕笈散文教學無它，幫助學生理解以下概念即可：一、何謂散文：表達真情實感的作品就是散文二、散文的本質：美三、散文閲讀的.兩個境界1、讀懂：讀懂主題，讀懂人物形象2、鑑賞：鑑賞表達技巧，即怎麼寫和這樣寫有什麼作用四、如何讀懂散文的主題1、讀懂情感之美2、讀懂人...
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![英國小學生守則]( "英國小學生守則")
- 1.平安成長比成功更重要。2.背心、褲衩覆蓋的地方不許別人摸。3.生命第一，財產第二。4.小祕密要告訴媽媽。5.不喝陌生人的.飲料，不吃陌生人的糖果。6.不與陌生人説話。7.遇到危險可以打破玻璃，破壞傢俱。8.遇到危險可以自己先跑。9.不保守壞人的祕密。10.壞人可以騙。...
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![尹喜經典名言]( "尹喜經典名言")
- 1.行雖至卓，不離高下;言雖至公，不離是非。能雖至神，不離巧拙;貌雖至殊，不離妍醜。聖人假此，以示天下，天下冥此，乃見聖人。2.勿以行觀聖人，道無跡;勿以言觀聖人，道無言;勿以能觀聖人，道無為;勿以貌觀聖人，道無形。3.聖人之道，或以仁為仁，或以義為仁，或以禮以智以信為仁。仁義禮智信，各兼...
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![《關尹子教射》的教案]( "《關尹子教射》的教案")
- 《關尹子教射》的教案教案示例教學目標：1．正確、流利地朗讀課文。2．藉助註釋，讀懂課文大意，感悟課文中所講的學習要知其然又要知其所以然的道理。教學過程：一、導入同學們，我們剛學過了兩則古代寓言故事，學到了一些古文知識，也掌握了一些學習古文的'方法。今天，我們就來獨立閲讀一...
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![中國寓言故事：《良臣尹綽》]( "中國寓言故事：《良臣尹綽》")
- 寓言故事是文學體裁的一種。含有諷喻或明顯教訓意義的故事。它的結構簡短，多用借喻手法，使富有教訓意義的主題或深刻的道理在簡單的故事中體現。尹綽和赦(she)厥同在趙簡子手下做官，赦厥為人圓滑，會見風使舵，看主人的臉色行事，從來不説讓主子不高興的話。尹綽就不是這樣，他性格...
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- 導語：伊尹是傑出的思想家、政治家、軍事家，中國歷史上第一個賢能相國、帝王之師、中華廚祖。下面是本站小編為大家整理的伊尹攝政的故事，歡迎閲讀與借鑑，謝謝!商湯滅亡夏朝、建立商朝，有一個得力助手，就堤把太甲從鈞台營救回來的右相伊尹。伊尹名摯，原是商湯的岳父有莘氏家裏的...
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![尹老師700字作文]( "尹老師700字作文")
- 我的母校坐落在一個小村莊裏，那裏沒有先進的教學設備，沒有高大的樓房，但卻為我留下了寶貴的記憶。最使我難忘的，是我的班主任尹老師。尹老師個子不高，飽經風霜的臉上爬滿了皺紋。我從未仔細的看過尹老師。當時的我是一個學習平平的學生，總害怕與尹老師那充滿嚴厲的眼光對視。但...
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- 你是願意做那在森林屹立的大樹，還是願意做那剛滋長的幼苗？若是我，我會選擇後者。雖然滋長的幼苗不會引起多大的注意，但是它努力汲取養分保持一顆純真的心，充滿着勃勃生機。面對現實喧囂的世界，我們唯有守得住孩提王國，才不會走向沉淪。讓自己沉寂10年——王彭守住孩提王國，沒有走...
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![美國中學生守則]( "美國中學生守則")
- 每個學校都有每個學校的留學規範，由於中美兩國教育制度、地理位置以及經濟發展等差異。中國和美國中學生的守則有着很大的不同。因此只有瞭解好了美國中學生的留學守則，才能更好的適應美國高中生的生活。以下是中國人才網小編整理的美國中學生守則，歡迎閲讀!RegulationsforA...
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![孤獨守望的國學]( "孤獨守望的國學")
- 想寫這樣一篇文章，想了很久，可是每當我想到這樣的題目時，心裏總很不是滋味，無論怎樣也下不去手去寫，題目太大，意味太深，想説出來的太多，可是腹中的筆墨太少，但今天，我實在是不能再拖下去了，我似乎看到了國學在當今教育中的慘淡景象，看到了文化的迷失，再不説出來，國學文化又該有如何的命...
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![法國小學生守則]( "法國小學生守則")
- 第一部分：我不應該-取笑他人-傷害他人-侮辱他人-閒言碎語-影響他人學習-玩學習用具-損害自己，他人和學校學習用品第二部分：我應該-上課好好學習，課後認真複習-認真聽講-尊重師長，團結同學-舉手發言-傾聽他人講話，輪流發言-端正姿態-進教室前安靜放置個人物品-正確使用的學習用...
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![天國的守候詩歌]( "天國的守候詩歌")
- 一段情，在懷念中生香，在記憶裏綿長；一句話，在夢境裏徘徊，在嘴角上明媚；一滴淚，淋濕了記憶，刺痛了心扉；一份念，執着着今生，守望着來世。----題記默默的走到奈何橋頭站在橋頭我靜靜的回首世間是否依舊，燊曌是否依舊從冬夏到春秋，從青絲到白頭我心裏的守候，沒有盡頭如果沒有你闖入我的生命...
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![尹山湖300字作文範文]( "尹山湖300字作文範文")
- 今天，太陽公公一早就上班了，天氣很熱，天空很藍，爸爸媽媽帶我去尹山湖畔避暑納涼。這裏綠樹成蔭，我們坐在樹蔭下，一陣微風吹來，連空氣中都帶着樹木淡淡的味道呢！整個尹山湖被樹木所圍繞，湖水十分清澈，湖面波光粼粼，猶如一面巨大的鏡子。岸邊的垂柳隨風飄動，像大姑娘的長辮子一樣柔美。...
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- 導語：東方有個小國，叫有莘國。有一天，一個姑娘提着籃子到桑林去採桑，忽然聽見不遠處有嬰兒的啼哭聲。下面是小編整理的一些相關的典故，歡迎查閲。伊尹的傳説典故東方有個小國，叫有莘國。有一天，一個姑娘提着籃子到桑林去採桑，忽然聽見不遠處有嬰兒的啼哭聲。她尋聲找去，發現一株老...
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![尹大姐500字作文]( "尹大姐500字作文")
- 因為租房，我有幸和尹大姐成為“近鄰”，每天同進一個大門，進住不同的房間。她是上個世紀八十年代接班的，因為讀書不多，身份是校工。如今，每天打掃領導辦公室，收發報紙。尹大姐，五十多歲，矮矮的個子，有點胖，整天忙個不停。她勤勞能幹、能説會道；為人真誠爽直、樂於助人；生活講究，注重營養...
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![《關尹子教射》教案]( "《關尹子教射》教案")
- 《關尹子教射》教案教學目標：1．正確、流利地朗讀課文。2．藉助註釋，讀懂課文大意，感悟課文中所講的學習要知其然又要知其所以然的道理。教學過程：一、導入同學們，我們剛學過了兩則古代寓言故事，學到了一些古文知識，也掌握了一些學習古文的方法。今天，我們就來獨立閲讀一篇古文《》，看...
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![尹邢避面的成語故事]( "尹邢避面的成語故事")
- 出處：《·外戚世家》。意思：尹、邢的互不相見。形容互相嫉妒、不願見面。也用來比喻彼此不睦避而不見的'情況。漢武帝有兩個最寵愛的夫人，一姓尹，一姓邢。據説兩人都長得很美，武帝怕她們互相嫉妒，曾特地下一道命令，不准她們相見，也不準任何人給她們相見的機會。有一次，尹夫人主動...
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