![語文課《祝福》教案]( "語文課《祝福》教案")
- ㈠課文引入：上一節課我們看了夏衍根據魯迅同名小説改編的電影《祝福》，並佈置同學們根據課文改寫《祥林嫂的故事》，下面請位同學來講講《祥林嫂的故事》。[用電腦把相關情節的畫面投影到大屏幕上，增強形象性。]㈡學生講述∶祥林嫂是衞家山人，二十六七時死了男人，從家裏逃出來後...
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![語文課教案]( "語文課教案")
- 作為一位無私奉獻的人民教師，常常要寫一份優秀的教案，藉助教案可以有效提升自己的教學能力。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎？以下是小編幫大家整理的語文課教案，希望對大家有所幫助。語文課教案1教學目標：1、正確、流利地朗讀課文。認字5個，寫字8個。2、有感情地朗讀課文，...
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![《祝福》課文教案設計]( "《祝福》課文教案設計")
- 教學目標1、訓練學生概括小説情節的能力2、根據情節和人物描寫把握人物形象3、認識環境與人物命運的必然聯4、訓練學生把握小説主題的能力教學過程第一課時教學要點：1．概括小説情節2．把握人物形象一．導入１．列表回顧中學課本中所涉及的魯迅的作品．文集．體裁２．關於彷徨及祝福的創作背...
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![語文課祝福教案]( "語文課祝福教案")
- （第一課時）一．三維目標：1、訓練學生概括小説情節的能力。2、學習本文綜合運用肖像描寫、動作描寫、語言描寫等塑造人物的方法。3、準確把握祥林嫂的形象特徵，理解造成人物悲劇的社會根源，從而認識舊社會封建禮教的罪惡本質。4、品味文章細節。二．知識積累1、字音積累鈍（）響寒暄（）朱...
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![課文《祝福》的教案]( "課文《祝福》的教案")
- 教學目標1.分析、理解祥林嫂的形象特徵，理解造成人物悲劇的社會根源，從而認識到封建思想和封建禮教的吃人本質。2.學習本文綜合運用肖像描寫、動作描寫、語言描寫來塑造人物的方法。3.體會並理解本文環境描寫的作用，嘗試在作文中運用。教學重點：1.祥林嫂這一人物形象的分析。...
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![課文《祝福》教案]( "課文《祝福》教案")
- 教學目標１．準確把握祥林嫂的形象特徵，理解造成人物悲劇的社會根源，從而認識舊社會封建禮教的罪惡本質，祝福教案示例二。２．學習本文綜合運用肖像描寫、動作描寫、語言描寫等塑造人物的方法。３．體會並理解本文環境描寫的作用，理解本文倒敍手法的作用。教學課時：四課時教學步驟：第一課時...
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![語文《祝福》教案設計]( "語文《祝福》教案設計")
- 課題祝福學習目標1、引導學生探究、理解《祝福》的主題。2、通過分析人物體會其性格的複雜多樣性。學習重點小説的主題（包括小説標題的含義、小説的環境與人物命運的必然聯繫等）學習難點祥林嫂性格的探究、造成悲劇的原因教具多媒體課件預習指導（1）應注意的正確讀音祝福暫寓...
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![語文課文《祝福》教案]( "語文課文《祝福》教案")
- 一、素質教育目標（一）、知識教育點1、瞭解小説三要素及小説情節結構2、瞭解小説中任務描寫的幾種方式（二）、能力訓練點1、訓練學生概括小説情節的能力2、着重體會魯迅小説中我的感情及作用（三）、德育滲透點要注意領悟魯迅先生冷峻的敍述之中所藴涵的強烈的愛憎之情二、重、難點...
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![高中語文祝福的教案]( "高中語文祝福的教案")
- 高中語文祝福的教案課時計劃：第1課時（總第1課時）教學目標1．學會把握小説的情節結構，理解倒敍手法的運用。2．準確把握祥林嫂的形象特徵，理解造成人物悲劇的社會根源。3．學習本文綜合運用肖像描寫、動作描寫、語言描寫等塑造人物的方法。4．理解環境的作用。重點、難點1．準確把握祥林...
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![《祝福》語文教學教案設計]( "《祝福》語文教學教案設計")
- 【教學目的】1、把握人物形象，瞭解其典型性。2、理解小説所揭示的深刻主題。【教學重難點】1、準確把握小説所塑造的人物形象是學習的重點。2、正確理解小説所揭示的主題，是學習的難點。【教學方法】小説以鮮明的人物形象打動人，所以應該充分利用多媒體、電視等現代化教學手...
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![《祝福》備課教案設計]( "《祝福》備課教案設計")
- 祝福（一）教學要求：１．準確把握祥林嫂的形象特徵，理解人物悲劇的社會根源，認識封建禮教的罪惡本質。２．學習本文綜合運用肖像描寫、動作描寫、語言描寫等塑造人物的方法。３．體會並理解本文環境描寫的作用，理解本文倒敍手法的作用。教學重點：準確把握祥林嫂的形象特徵，本文綜合運用肖像描寫...
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![《祝福》教案]( "《祝福》教案")
- 【教學重點】1、祥林嫂的人物形象。2、社會環境對人物的影響。【教學過程】1、出示文章的主人公“祥林嫂”。2、明確文章的`故事情節，按照情節發展的順序，依次出示祥林嫂的悲慘遭遇：初到魯鎮——被逼改嫁——再到魯鎮——乞討慘死。(完成教學重點一)3、引導分析祥林嫂的死因...
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![祝福的語文教案]( "祝福的語文教案")
- 一、素質教育目標（一）、知識教育點1、瞭解小説三要素及小説情節結構2、瞭解小説中人物描寫的幾種方式（二）、能力訓練點1、訓練學生概括小説情節的能力2、着重體會魯迅小説中“我”的感情及作用（三）、德育滲透點要注意領悟魯迅先生冷峻的敍述之中所藴涵的'強烈的愛憎之情二、重...
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![關於課文《祝福》的教案]( "關於課文《祝福》的教案")
- 教學目標１．識記Ａ．關於《彷徨》Ｂ．“煙靄”等詞語２．理解．分析Ａ．理解小説創作的社會背景Ｂ．根據人物描寫和情節把握人物形象Ｃ．分析小説的環境描寫及對主題的作用Ｄ．倒敍手法（複習）〖教學設想〗１．此文長達萬餘字，要在課堂上讓學生通讀全文是不現實的，因此強調預習，以免課堂上出現空對空的情形。２．由於小説...
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![語文必修三《祝福》教案]( "語文必修三《祝福》教案")
- 祝福（一）教學要求１．準確把握祥林嫂的形象特徵，理解人物悲劇的社會根源，認識封建禮教的罪惡本質。２．學習本文綜合運用肖像描寫、動作描寫、語言描寫等塑造人物的方法。３．體會並理解本文環境描寫的作用，理解本文倒敍手法的作用。教學重點：準確把握祥林嫂的形象特徵，本文綜合運用肖像描寫...
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![祝福備課教案設計]( "祝福備課教案設計")
- 教學要求１．準確把握祥林嫂的形象特徵，理解造成人物悲劇的社會根源，從而認識舊社會封建禮教的罪惡本質。２．學習本文綜合運用肖像描寫、動作描寫、語言描寫等塑造人物的方法。３．體會並理解本文環境描寫的作用，理解本文倒敍手法的作用。教學時間：四教時。教學安排：第一教時：本教時重點理...
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![《祝福》第一課時教學教案設計]( "《祝福》第一課時教學教案設計")
- 【學習目標】1、積累字音、字形，瞭解作家、作品及文章背景。2、梳理概括小説情節，瞭解倒敍手法及其作用。【重點難點】1、梳理概括小説的情節。2、賞析文中倒敍手法及其作用。【學法指導】1、反覆誦讀法。2、學生小組討論。預習案【預習內容】一、瞭解作者魯迅，原名周樹人，字...
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![課文《祝福》教案設計]( "課文《祝福》教案設計")
- 《祝福》教學設計一、課文引入上一節課我們看了夏衍根據魯迅同名小説改編的電影《祝福》，並佈置同學們根據課文改寫《祥林嫂的故事》，下面請位同學來講講《祥林嫂的故事》。(用電腦把相關情節的畫面投影到大屏幕上，增強形象性。)二、學生講述祥林嫂是衞家山人，二十六七時死了...
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![祝福課程精選教案]( "祝福課程精選教案")
- 一、教學目的：1、準確把握祥林嫂的形象特徵，理解造成人物悲劇的社會根源，從而認識舊社會封建禮教的罪惡本質。2、學習本文綜合運用肖像描寫、動作描寫、語言描寫等塑造人物的方法。3、體會並理解本文環境描寫的作用，理解本文倒敍手法的作用。4、注意領悟魯迅先生冷峻的敍述之...
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![祝福的課文教案設計]( "祝福的課文教案設計")
- 知識目標1．瞭解小説創作的時代背景。2．掌握作品倒敍式的結構方式及運用語言、肖像描繪人物的方法。能力目標1．訓練學生複述小説情節的能力。2．準確把握祥林嫂的形象特徵，理解其悲劇的社會根源，認識封建禮教吃人的本質，培養學生概括主題的能力。德育目標1．體味魯迅先生冷峻敍述中...
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![《祝福》第一課時教案示例]( "《祝福》第一課時教案示例")
- 教學目的：1.準確把握祥林嫂的形象特徵，理解造成人物悲劇的社會根源，從而認識舊社會封建禮教的罪惡本質。2.學習本文綜合運用肖像描寫、動作描寫、語言描寫等塑造人物的方法。3.體會並理解本文環境描寫的作用，理解本文倒敍手法的作用。4.注意領悟魯迅先生冷峻的敍述之中所藴含...
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![《祝福》教案（2課時）]( "《祝福》教案（2課時）")
- 一、教學目標1、準確把握祥林嫂的形象特徵，理解造成人物悲劇的社會根源，從而認識舊社會封建禮教的罪惡本質。2、學習本文綜合運用肖像描寫、動作描寫、語言描寫等塑造人物的方法。3、訓練學生概括小説情節的能力。4、體會並理解本文環境描寫的作用。二、重、難點着重認識環...
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![《祝福》語文教案]( "《祝福》語文教案")
- 【課時安排】三課時。【教學目標】1、引導學生探究、理解《祝福》的主題。2、通過分析人物形象體會其性格的複雜多樣性。【教學重點】小説的主題。(包括小説標題的含義、小説的環境與人物命運的必然聯繫等。)【教學難點】1、小説主要人物性格。2、祥林嫂性格的探究、造成...
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![課文祝福的教案設計]( "課文祝福的教案設計")
- 教學目標1、理解對“畫眼睛”手法的分析，鑑賞祥林嫂這一典型人物形象。2、通過對祥林嫂人物形象的分析，感受祥林嫂命運的悲劇性。教學重點目標1教學難點目標2一、導入新課大雪漫天，狂風怒吼，爆竹聲聲。在現代文學人物畫廊裏，艱難地走出一位衣衫襤褸、面容憔悴、神色悲哀、白髮...
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![關於祝福的語文教案]( "關於祝福的語文教案")
- 教學目標１．準確把握祥林嫂的形象特徵，理解造成人物悲劇的社會根源，從而認識舊社會封建禮教的罪惡本質，語文教案－祝福教案示例二。２．學習本文綜合運用肖像描寫、動作描寫、語言描寫等塑造人物的方法。３．體會並理解本文環境描寫的作用，理解本文倒敍手法的作用。教學課時：四課時教學步驟...
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