![《月光曲》優秀教案範文]( "《月光曲》優秀教案範文")
- 【教學目的要求】1.瞭解《月光曲》是怎樣譜寫成的。從中體會音樂家貝多芬同情、熱愛勞動人民的思想感情。2.分辨課文中哪些是實在的事物，哪些是由實在的事物引起的聯想，並體會二者結合的作用。3.給課文分段，説出各段段意和全文的主要內容。4.能有感情地朗讀課文。5.學會本課...
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![月光曲優秀教案]( "月光曲優秀教案")
- 一、素質教育目標（一）知識教學點1．生字：芬、券、盲、純、洶。2．新詞：幽靜、純熟、陶醉、斷斷續續、水天相接、記錄、微波粼粼。3．重點段：第8、9自然段。（二）能力訓練點1．理清脈絡，概括段意。2．理解課文內容，初步學會分辨事物和聯想。3．有感情地朗讀課文。4．從貝多芬創作《月光曲》的經過，...
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![《月光曲》第二課時優秀教案]( "《月光曲》第二課時優秀教案")
- 教學目的：1、將音樂融入語文課堂，藉助音樂形象解決語言文字。抓重點詞句，感受課文描繪的美好意境，觸發學生的情感體驗，進行美讀訓練。2、嘗試探究性、創造性閲讀，激發學生自讀自悟、自主學習的興趣。3、培養學生的想象、聯想能力。教學過程：一、激趣導入。1、同學們，上一節課我們...
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![《月光曲》的優秀教案設計]( "《月光曲》的優秀教案設計")
- 作為一位不辭辛勞的人民教師，就有可能用到教案，教案有助於學生理解並掌握系統的知識。那麼應當如何寫教案呢？以下是小編幫大家整理的《月光曲》的優秀教案設計，歡迎大家分享。教學目標：1、瞭解《月光曲》是怎樣譜寫成的。從中體會音樂家貝多芬同情、熱愛勞動人民的思想感情。2...
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![月光曲優秀説課稿]( "月光曲優秀説課稿")
- 《月光曲》是人教課標版小學語文第十一冊第八單元的一篇精讀課文。下面我們來看看月光曲優秀説課稿，歡迎閲讀借鑑。一、説教材：本組教材以“藝術的魅力”為專題。選編本組教材的意圖，一是欣賞音樂、繪畫、戲劇等各種藝術形式的美，受到美的薰陶，培養學生熱愛藝術的情操；二是學習...
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![《月光曲》教案設計]( "《月光曲》教案設計")
- 《月光曲》教案設計《月光曲》教案一、導入師：關於描寫月光的詞語你知道幾個？生1：月光融融生2：月光皎潔∩?：月光如水生4：《靜夜思》這首詩中也寫到了月光，“窗前明月光，疑是地上霜。”師板書課題。師：知道的真不少，今天咱們要學的這篇文章也和月光有關。請同學們讀課題生齊讀課題。...
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![《月光曲》課文教案]( "《月光曲》課文教案")
- 教學目標：1、學會生字“券”，理解部分詞語及課文第二段第一部分，回答課後第1題D小題。2、初步感受《月光曲》美的意境，感受音樂家貝多芬同情勞動人民的思想感情。教學重點難點：1、回答課後1題的第1小題。2、感受《朋光曲》美的意境，感受貝多芬同情勞動人民的思想感情。教學準備...
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![《月光曲》優秀教案]( "《月光曲》優秀教案")
- 一、素質教育目標（一）知識教學點1．生字：芬、券、盲、純、洶。2．新詞：幽靜、純熟、陶醉、斷斷續續、水天相接、記錄、微波粼粼。3．重點段：第8、9自然段。（二）能力訓練點1．理清脈絡，概括段意。2．理解課文內容，初步學會分辨事物和聯想。3．有感情地朗讀課文。4．從貝多芬創作《月光曲》的經過，...
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![《月光曲》優秀課堂教學設計]( "《月光曲》優秀課堂教學設計")
- 【教學目標】１、瞭解《月光曲》是怎樣譜寫成的，從中體會音樂家貝多芬同情熱愛勞動人民的思想感情。２、分辨課文中哪些是實在的事物？哪些是由實在的事物引起的聯想，並體會二者結合的作用。３、能有感情地朗讀課文。【教學重難點】１、重點：理解課文內容，分辨事物和聯想２、難點：利導學生...
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![《月光曲》的教案]( "《月光曲》的教案")
- 作為一名辛苦耕耘的教育工作者，往往需要進行教案編寫工作，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。那麼優秀的教案是什麼樣的呢？以下是小編為大家整理的《月光曲》的教案，希望對大家有所幫助。《月光曲》的教案1教學目標1、學會本課8個生字，正確讀寫“譜寫、幽靜、蠟燭、失...
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![月光曲語文優秀教學設計]( "月光曲語文優秀教學設計")
- 月光曲語文優秀教學設計一、素質教育目標（－）知識教學點學會本課14個生字及相關生詞，理解課文中的重點詞、句。（二）能力訓練點培養學生的語言感悟力、想象力及音樂的鑑賞能力。（三）德育滲透點通過理解課文，瞭解貝多芬所具有的卓越才華和對勞動人民的同情心。（四）美育滲透點學習貝多芬...
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![《月光曲》優秀説課稿]( "《月光曲》優秀説課稿")
- 作為一位傑出的老師，時常會需要準備好説課稿，編寫説課稿助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。那麼問題來了，説課稿應該怎麼寫？下面是小編收集整理的《月光曲》優秀説課稿，歡迎大家分享。《月光曲》優秀説課稿1一、依據課標説教材：《月光曲》是義務教育新課程人教版小學語文六年...
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![《月光曲》優秀教學設計]( "《月光曲》優秀教學設計")
- 作為一位優秀的人民教師，就有可能用到教學設計，教學設計以計劃和佈局安排的形式，對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策，以解決怎樣教的問題。寫教學設計需要注意哪些格式呢？下面是小編收集整理的《月光曲》優秀教學設計，希望能夠幫助到大家。《月光曲》教學設計1一、教學目...
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![月光曲教案示範]( "月光曲教案示範")
- 月光曲教案示範第二課時一、教學目的要求：1、瞭解《月光曲》是怎樣譜寫成的，從中體會音樂家貝多芬同情，熱愛勞動人民的思想感情。2、分辨課文中哪些是實在的事物，哪些是由實在的事物引起的聯想，並體會二者結合的作用。3、能有感情地朗讀課文。二、教學重、難點：重點：理解課文內...
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![月光曲最新教案]( "月光曲最新教案")
- 一、教學目標：1、學生能夠正確認讀本課的生字，正確規範書寫本課要求會寫的字。2、學生能夠有感情地朗讀課文。抓住環境特點，體會《月光曲》創作的背景，理解《月光曲的內容。3、學生能夠抓住重點自然段，想象描寫的景象；體會課文所表達的情感。4、學生能夠了解貝多芬是個同情、熱...
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![《月光曲》的優秀教學設計]( "《月光曲》的優秀教學設計")
- 《月光曲》的優秀教學設計【教學目的要求】1.瞭解《月光曲》是怎樣譜寫成的。從中體會音樂家貝多芬同情、熱愛勞動人民的思想感情。2.分辨課文中哪些是實在的事物，哪些是由實在的事物引起的聯想，並體會二者結合的作用。3.給課文分段，説出各段段意和全文的.主要內容。4.能有...
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![月光曲優質課教案]( "月光曲優質課教案")
- 一、教材分析《月光曲》這篇課文記敍了德國音樂家貝多芬譜寫鋼琴曲《月光曲》的傳説，它告訴我們貝多芬是一位善良、易感的音樂家，經久不衰的音樂往往來自美好心靈所散發出的真情。本教學設計重在讀和悟上，注重發揮學生的想象能力，領悟人物形象的人格魅力，品味《月光曲》的藝術...
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![小學語文月光曲優秀教案]( "小學語文月光曲優秀教案")
- 教案設計是教師講課必備的，以下是小編整理的小學語文月光曲優秀教案，歡迎參考閲讀！小學語文月光曲優秀教案1第一課時教學目的：1、通過教學讓學生了解貝多芬在一種特定的環境中譜寫了《月光曲》，以及《月光曲》的內容，從而體會到貝多芬同情勞動人民，熱愛大自然的思想感情。2、學...
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![《月光曲》優秀教案設計]( "《月光曲》優秀教案設計")
- 《月光曲》優秀教案設計月光曲第一課時教學目的：1、通過教學讓學生了解貝多芬在一種特定的環境中譜寫了《月光曲》，以及《月光曲》的內容，從而體會到貝多芬同情勞動人民，熱愛大自然的思想感情。2、學會本課生字新詞，熟讀課文。3、從課文中找出一些像“幽靜的小路”“斷斷續續...
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![月光曲課文教案]( "月光曲課文教案")
- 一、導入師：關於描寫月光的詞語你知道幾個？生1：月光融融生2：月光皎潔生3：月光如水生4：《靜夜思》這首詩中也寫到了月光，“窗前明月光，疑是地上霜。”[評：這是從學生原有的知識和經驗入手，建立了文本與語言積累的聯繫。可謂精妙。]師板書課題。師：知道的真不少，今天咱們要學的這篇文章...
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![《月光曲》優質教案]( "《月光曲》優質教案")
- 《月光曲》優質教案一課前準備：播放鋼琴曲《月光曲》，師生靜靜欣賞。一、聽曲談話走向人物同學們好！喜歡聽音樂嗎？那就仔細聽下面這首鋼琴曲，看誰能聽出它的名字，好嗎？1、剛才這首優美的鋼琴曲，誰知道它的名字？你的知識面真寬！(根據學生的回答隨機板書課題：月光曲)，齊讀課題2、你瞭解...
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![月光曲教案]( "月光曲教案")
- 一、素質教育目標（一）知識教學點1．生字：芬、券、盲、純、洶。2．新詞：幽靜、純熟、陶醉、斷斷續續、水天相接、記錄、微波粼粼。3．重點段：第8、9自然段。（二）能力訓練點1．理清脈絡，概括段意。2．理解課文內容，初步學會分辨事物和聯想。3．有感情地朗讀課文。4．從貝多芬創作《月光曲》的經過，...
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![《月光曲》優秀教學設計範文]( "《月光曲》優秀教學設計範文")
- 教學目標：1、學會本課14個生字，能正確讀寫下列詞語：幽靜、入場券、蠟燭、純熟、琴鍵、微波粼粼、霎時、一縷、洶湧、記錄。2、有感情地朗讀課文，背誦課文最後三個自然段。3、抓住貝多芬的言行舉動及感情變化，體會《月光曲》的創作過程及內容。培養聯想和想象的能力。4、感受貝...
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![月光曲的教案]( "月光曲的教案")
- 月光曲的教案一、教學目的要求：1、瞭解《月光曲》是怎樣譜寫成的，從中體會音樂家貝多芬同情，熱愛勞動人民的思想感情，月光曲教案。2、分辨課文中哪些是實在的事物，哪些是由實在的事物引起的聯想，並體會二者結合的作用。3、能有感情地朗讀課文。二、教學重、難點：重點：理解課文內...
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![《月光曲》教案]( "《月光曲》教案")
- 【教學目標】1、學會本課8個生字，正確讀寫“譜寫、幽靜、蠟燭、失明、純熟、陌生、清幽、琴鍵、陶醉、甦醒、波光粼粼”等詞語。2、有感情地朗讀課文。背誦第九自然段。3、瞭解貝多芬創作《月光曲》的經過，體會音樂的魅力，體會貝多芬對勞苦人民的同情和愛，從而培養學生熱愛人...
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