![動物布貼畫微課教案設計範文]( "動物布貼畫微課教案設計範文")
- 微課作品介紹本節微課是美術校本教材系列內容，旨在讓小學低年級的學生學會用廢舊布料來表現動物，探索動物的不同表現方法。動物是深受孩子們喜愛的，孩子們通過收集身邊容易找到的各種廢舊布料，運用靈巧的小手把一塊塊碎布料變成一幅幅精美的布貼畫，孩子們不僅能體驗美術活動帶...
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![瓜子貼畫教學設計]( "瓜子貼畫教學設計")
- 瓜子貼畫教學目的：1，培養學生對肌理美的感受力和平面造型設計能力。3．學習選擇顆粒材料進行貼畫造型的方法。教學重點：3。培養學生動手動腦能力，進行文明禮貌教育。教學難點：養成認真細緻、有條不紊的學習習慣。教具：種子，剪刀、膠水等組織課堂紀律。二、談話導入。1。談話：瓜子貼...
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![美麗的蝴蝶布貼畫教學設計]( "美麗的蝴蝶布貼畫教學設計")
- 教學內容：沿海版小學美術第二冊授課年級：一年級課時：一課時教學目標：①通過布貼畫的學習，對同學進行審美教育，培養同學熱愛勞動、互相協助的美德。②初步學會布貼畫的方法，培養同學的形象概括能力養成耐心細緻的習慣。③認識裝飾蝴蝶對美化生活的作用，激發同學的學習興趣，對發揮想...
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![課文《畫》教學教案設計]( "課文《畫》教學教案設計")
- 教學要求：１、鞏固７個生字，掌握“有——無”“遠——近”等反義詞。２、能用自己的話説出詩的意思，並猜出謎底。３、會正確朗讀、背誦課文。教（學）具：山水畫一幅，小鳥。教學過程：一、談話揭題。１、以前我們學過謎語嗎？背背看，對，背的是謎面，那謎底是什麼？２、今天我們再來學一首謎語詩，詩的名字叫...
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![工藝製作課《蛋殼貼畫》教學設計]( "工藝製作課《蛋殼貼畫》教學設計")
- 工藝製作課《蛋殼貼畫》教學設計大綱要求：培養同學良好的觀察習慣和觀察能力，發展他們的想象力和發明力，提高用美術表達自身感受的能力和貼近自身生活的設計，製作能力。教材分析：（１）認識粘貼畫，瞭解出繪畫以外，還有其他多種方法，以前同學學過紙貼花、布貼畫、毛線貼花、貝殼貼畫、豆...
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![《樹葉剪貼畫》教學設計]( "《樹葉剪貼畫》教學設計")
- 活動目標1、認識樹木的美化生活的作用。2、提高還自己動手能力和大膽創作的能力。3、活動中，培養孩子愛護花草樹木的環保意識，從而熱愛大自然。教學重點、難點難點：孩子喜歡自己動手和大膽創作的能力重點：通過這次活動，培養孩子熱愛大自然。活動準備活動過程一、出示花草樹木...
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![皺紋紙粘貼畫教案設計]( "皺紋紙粘貼畫教案設計")
- 教學目標：1、過程與方法：通過欣賞、分析、討論、評述等方式，讓學生了解單個物體組拼成圖案的形式美法則及淺顯的藝術規律。2、知識與技能：掌握紙繩、紙團粘貼畫的方法技能，能製作一幅裝飾畫。3、情感態度與價值觀：養成精心製作的良好習慣和一絲不苟的工作作風。在製作的過程中...
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![大班美術《布藝貼畫》教學設計]( "大班美術《布藝貼畫》教學設計")
- 活動背景我們活動的設計源於湖北籍的佘穎奶奶帶來的一幅布藝作品。布藝貼畫是湖北的一項民間工藝，在湖北，每位小女孩在小時候都會學這項手藝。奶奶帶來的作品掛在教室的主題牆上，每當孩子們自由活動的時間，他們就會去討論這畫上有什麼動物，有什麼顏色，有的還會想知道畫是用什麼...
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![三、四年級布貼畫校本課程計劃]( "三、四年級布貼畫校本課程計劃")
- XX-XX學年度上學期三、四年級布貼畫校本課程計劃布貼畫活動是教師和學生合作開發和實施的。教師和學生既是活動方案的開發者，又是活動方案的實施者。選題既要體現學校特色和地區實際情況又要引導學生從日常生活中選取自己感興趣的內容進行創作。三年級選擇一些比較簡單的...
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![小學綜合實踐布貼畫教學設計]( "小學綜合實踐布貼畫教學設計")
- 作為一名教學工作者，就不得不需要編寫教學設計，教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。教學設計應該怎麼寫才好呢？以下是小編為大家整理的小學綜合實踐布貼畫教學設計，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。課型設計説明：本節課是“變廢為寶”這一主題下的一...
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![布貼畫詩歌]( "布貼畫詩歌")
- 總覺得自己的愛情，與幸福像極了趴在對面牆的那張布貼畫美麗，誘人誰能想到完成它的痛苦剪取時光留存的詩意縫縫成詞，補補成句撥弄想象，勾勒幻境幅幅再把哭笑惱怒嗔痴內心的.感受，美好的追求一片片拼合，搓軟滿天星斗剪塊、縫補、鑲嵌、粘接最後貼上生活的標籤，補花那種繽紛的美，呼...
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![課文《畫風》教案設計]( "課文《畫風》教案設計")
- 【教學目標】1、學會本課的生字新詞，理解重點詞句。2、朗讀課文，讀得正確、流利、有感情。3、理解課文，激發對自然的觀察興趣。4、嘗試進行探究性閲讀。【教學重點難點分析】學習課文，理解李衞、小藝、丹丹畫風的方法，引導學生新舊知識結合，感受大自然中風動的景物，從而養成仔細...
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![《有幾張貼畫》教學設計]( "《有幾張貼畫》教學設計")
- 二年級《有幾張貼畫》教學設計一、教材解讀《有多少張貼畫》是北師大版小學數學二年級上冊第八單元的第一課。這課通過創設“有多少張貼畫”的問題情境，讓學生在已有的知識基礎上，利用遷移，主動編6的乘法口訣，在學習過程中感受到成功的喜悦，增強信心。二、學情分析1、9句口訣...
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![《畫風》課程教案設計]( "《畫風》課程教案設計")
- 《畫風》課程教案設計教學目標：１、懂得事物之間是有聯繫的，遇事要善於動腦筋想辦法。２、正確、流利、有感情地朗讀課文，領會文中小朋友的創意。３、會認７個生字，會寫１２個字。教學重點：認字、寫字和正確朗讀課文。教學用具：實物投影、三個小朋友的頭像、生字卡片、圖片。教學過程：一、猜...
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![《花生粘貼畫》教學設計]( "《花生粘貼畫》教學設計")
- 一、活動目標1、瞭解花生的基本特徵及用途。2、初步學習花生殼粘貼畫的簡單方法。3、體驗美術活動的.樂趣。二、活動準備花生殼、紙、水彩筆、固體膠、教師範畫三、活動過程1、導入師：小朋友上午好，今天老師要帶小朋友去農場裏轉轉，我們來看看農場裏都有什麼，(出示蘿蔔地圖片...
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![剪剪撕撕畫畫貼貼教學設計]( "剪剪撕撕畫畫貼貼教學設計")
- 作為一名專為他人授業解惑的人民教師，往往需要進行教學設計編寫工作，教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。那麼問題來了，教學設計應該怎麼寫？下面是小編為大家收集的剪剪撕撕畫畫貼貼教學設計，僅供參考，歡迎大家閲讀。剪剪撕撕畫畫貼貼教學設計1教學目標：（一）認知：...
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![樹葉貼畫教學設計]( "樹葉貼畫教學設計")
- 課型：工藝課課時：1課時教學目的1．激發學生創造性思維，培養設計製作能力。2，掌握樹葉貼畫的方法技巧。教學準備學具：（1）蒐集並壓平大小不同，形態各異的樹葉數十張。（2）16開色卡紙作底板、剪刀、膠水（雙面膠）。教學重點讓學生認識不同樹葉不同造型的設計及製作，培養動手動腦能力。教學難...
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![樹葉粘貼畫教學設計]( "樹葉粘貼畫教學設計")
- 一、説教材：説課內容：蘇教版小學美術第七冊《樹葉粘貼畫》——動物教材簡析：樹葉粘貼畫是小學美術教學的重要內容，在四年級上學期安排這樣的內容，是結合小學生的思維特點而進行的，旨在培養學生的形象思維能力，這部分教材要求貼出形象生動的小動物，是樹葉粘貼畫中最接進兒童生活的...
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![《畫風》備課教案設計]( "《畫風》備課教案設計")
- 《畫風》備課教案設計課前透視《畫風》一文貼近兒童生活，語言簡單樸實，主要講三個小學生一起動腦筋想辦法，把無形的風生動地展現在畫紙上的故事。人物多，對話多，又是三個人的相互交流，這樣的課文學生還是第一次遇到，所以不易理清課文中人物的態度、觀點和做法，可在朗讀感悟過程中...
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![課文《畫》教案設計]( "課文《畫》教案設計")
- 《畫》是浙教社義務教育課程一年級上冊的一篇課文。課文有一幅經過裝裱的山水畫和一首五言謎語詩。畫上有山、水、花、鳥，給人以山水相映，鳥語花香的美感。課文以“畫”這個謎底為中心，抓住山水畫的形象特徵展開描述，圖文對應，妙趣橫生。在教學本課時，要引導學生通過誦讀古詩，展...
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![布貼畫總結]( "布貼畫總結")
- 總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性的經驗方法以及結論的書面材料，它能使我們及時找出錯誤並改正，我想我們需要寫一份總結了吧。總結怎麼寫才能發揮它的作用呢？以下是小編收集整理的布貼畫總結，僅供參考，歡迎大家閲讀。布貼畫總結1本學期擔任了四年級《布貼畫...
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![《拼貼添畫》教學設計]( "《拼貼添畫》教學設計")
- 作為一位優秀的人民教師，時常需要準備好教學設計，藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。教學設計要怎麼寫呢？以下是小編為大家收集的《拼貼添畫》教學設計，僅供參考，歡迎大家閲讀。一、教學目標知識與技能：通過欣賞名家作品瞭解藝術創想的過程，激發學生的創想慾望，學習創想的...
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![剪貼畫人物教案]( "剪貼畫人物教案")
- 剪貼畫人物教案教學目的：學習用剪貼的方法表現人物的形象和活動，培養學生的審美情趣，提高動手能力。重點難點：利用彩色紙和舊日曆紙、雜誌封面的圖案組成新的畫面。教學準備：課件、彩色紙、掛曆紙、剪刀、膠水、墊紙教學過程：一：導入二：指導設計草圖1：閲讀教材，剪貼畫的第一步工作...
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![《流動的畫》説課教案設計]( "《流動的畫》説課教案設計")
- 尊敬的專家、領導，親愛的老師們：大家好！今天，我説課的內容是北師大版教材二年級上冊《流動的畫》。它是一首充滿了款款深情，又藴藏着濃濃童趣的小詩。詩中，我坐在車窗邊觀賞祖國大地，美麗的畫是流動的，我的情感也隨之靈動！要用自己的實際行動來熱愛流動的畫，熱愛祖國。詩歌文質兼美...
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![剪貼畫教學設計範文]( "剪貼畫教學設計範文")
- 教學目的：1、在實踐中掌握布貼畫的製作方法，學生的創新意識和動手能力有所提高。2、在勞動創造中要有合作、環保、安全、競爭等意識。3、感受勞動創造美的愉悦心情。教學重點：1、在製作中掌握布貼畫的製作方法。2、多種技術意識的滲透。教學難點：如何使學生動手製作能力和創...
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