![端午碰蛋賽作文]( "端午碰蛋賽作文")
- 無論是在學校還是在社會中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的端午碰蛋賽作文，希望對大家有所幫助。“明天是端午節，班級裏要舉行一場隆重的碰蛋比賽，請大...
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![端午的鴨蛋作文]( "端午的鴨蛋作文")
- 我的家鄉是水鄉。出鴨。高郵大麻鴨是著名的鴨種。鴨多，鴨蛋也多。高郵人也善於醃鴨蛋。高郵鹹鴨蛋於是出了名。我在蘇南、浙江，每逢有人問起我的籍貫，回答之後，對方就會肅然起敬：“哦!你們那裏出鹹鴨蛋!”上海的賣醃臘的店鋪裏也賣鹹鴨蛋，必用紙條特別標明：“高郵鹹蛋”。高郵還...
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![《端午的鴨蛋》（簡案）]( "《端午的鴨蛋》（簡案）")
- 一、導入新課中華民族有着悠久的歷史和燦爛的文化，有許多獨具民族特色的傳統節日。下面請同學們看三首古詩，猜猜看這些詩所描述的都是我國的哪一個傳統節日。幻燈顯示1：看詩猜節日二、簡介作者幻燈顯示2：汪曾祺簡介（請一位同學朗讀）三、師生合作讀課文教師讀第一部分，請兩位同學...
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![碰蛋比賽六年級作文]( "碰蛋比賽六年級作文")
- 二零一四年五月五日，是二十四節氣中的立夏。立夏的風俗有很多：稱重，碰蛋……我們今天就來了一場碰蛋比賽。前幾天，王老師就宣佈了碰蛋比賽的日期。終於，那一天到了，一整天，我們都在期待着最後一節課的來臨。最後一節課上課了，在看了一會兒民俗後，我們便切入了正題——碰蛋比賽開始...
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![端午的鴨蛋教案]( "端午的鴨蛋教案")
- 端午的鴨蛋教案1．體會語言上的特色，品味其中韻味和情致。2．理解於自然而然中寫出自己獨特的感受和生活的妙處。流露出對兒時生活的懷想，對故鄉的熱愛。過程與方法：以賞析及討論的方式，激發學生對民族深厚文化的熱愛，從而品味的韻味和情致。情感、態度與價值觀：1、通過學習課文，理...
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![端午的鴨蛋]( "端午的鴨蛋")
- 教學目的1．體會文章語言上的特色，品味其中韻味和情致。2．理解文章於自然而然中寫出自己獨特的感受和生活的妙處。流露出對兒時生活的懷想，對故鄉的熱愛。教學重點、難點1．加強朗讀，感受文章的情趣。2．欣賞作品深厚的文化意藴和永恆的美學價值。教學時數：教學過程第一課時一、預習...
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![碰蛋比賽三年級作文]( "碰蛋比賽三年級作文")
- 期盼已久的班級碰蛋終於來到了，我們各自拿出從自己家裏帶來的蛋開始“戰鬥”了。我拿着自己的那兩個“棕”不溜秋的茶葉蛋左顧右盼地尋找對手。當我正在尋找的時候，突然潘潞滛對我説：“來吧，我們倆來比賽。”“來呀，我可不怕你哦！”我自信的回答。我對自己手裏拿的蛋比較了一下...
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![碰蛋比賽小學四年級日記]( "碰蛋比賽小學四年級日記")
- 啊！今天是立夏，立夏可是我國特有的傳統節氣呢！按照我國的習俗，立夏應該吃雞蛋，所以媽媽特意為我煮了一大鍋雞蛋，聽説立夏吃雞蛋，力氣大一萬。老師叫我們帶了兩個蛋，參加班級碰蛋比賽。上課了，翁老師把比賽規則講了一遍，規則是：1、先在小組裏進行比賽；2、説話聲音要輕輕的；3、小組裏勝...
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![《端午的鴨蛋》]( "《端午的鴨蛋》")
- 《端午的鴨蛋》1教學目標（一）知識與能力1．體會文章語言上的特色，品味其中韻味和情致。2．理解文章於自然而然中寫出自己獨特的感受和生活的妙處。流露出對兒時生活的懷想，對故鄉的熱愛。（二）過程與方法以賞析及討論的方式，激發學生對民族深厚文化的熱愛，從而品味文章的韻味和情致。（...
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![關於碰蛋的作文]( "關於碰蛋的作文")
- 關於碰蛋的作文1一年一度的立夏節到了，這天我們學校舉行了一次別開生面的碰蛋比賽。中午十二點一到，大家都把自己精心準備的蛋拿出來準備躍躍欲試了，這時整個班級都沸騰了。我一眼就看見胡思伯拿着雞蛋跟劉佳璐的鵝蛋在較勁，“真是自不量力。”我心裏想着，以我多年的經驗，劉佳...
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![端午賽龍舟比賽作文]( "端午賽龍舟比賽作文")
- 一年一度的端午節又到了，我每年都盼望農曆五月初五這一天，因為這天不僅是我國的傳統節日“端午節“，也是吃粽子、賽龍舟的好日子，我早就盼望看賽龍舟、吃粽子了。一大早上，我就和爺爺奶奶一起來到松花江邊看賽龍舟的表演，賽場上人山人海，圍得水泄不通，爺爺領着我費了九牛二虎之力...
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![立夏節碰蛋比賽小學生作文400字]( "立夏節碰蛋比賽小學生作文400字")
- 【第1篇】農曆二〇〇九年四月十一是立夏節，立夏節的到來預示着夏天的到來,春天的離去。每一個節日都有一些傳統的習俗，立夏節撞蛋這個習俗應該是家喻户曉，人人皆知的吧。我們班就在立夏節舉行了一個撞蛋比賽。我帶來了兩員大將“王鐵頭”與“王鋼頭”。第一節課的鈴聲剛剛響...
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![端午鬥蛋作文7篇]( "端午鬥蛋作文7篇")
- 在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編為大家收集的端午鬥蛋作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。端午鬥蛋作文1民間有端午鬥蛋的習俗。為了迎接端午，星期三這天，我們班提前舉行了一場鬥蛋...
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![《端午的鴨蛋》課件]( "《端午的鴨蛋》課件")
- 【教學設想】汪曾祺的《端午的鴨蛋》寫鴨蛋、敍民俗、談文化、説生活，信筆寫來，從容閒適，流露出對兒時生活的懷想，對故鄉的熱愛，對逝去的風俗的懷念。既有深長的情愫，又有盎然的情趣，讓我們在小小的鹹鴨蛋裏品嚐出生活的滋味，充分體現了汪曾祺散文的魅力。教讀這樣的文章，要引導學...
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![端午節做蛋袋的作文]( "端午節做蛋袋的作文")
- 在日常學習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的端午節做蛋袋的作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。端午節做蛋袋的作文1為了慶祝一年一度的端午節，我們...
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![碰蛋小學生作文]( "碰蛋小學生作文")
- 在日常的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的碰蛋小學生作文，歡迎大家分享。碰蛋小學生作文1今天，我跟同學在教室裏碰蛋。開始的時候我希望我能贏，我就小心地把...
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![《端午鴨蛋》説課稿]( "《端午鴨蛋》説課稿")
- 作為一位傑出的老師，常常要根據教學需要編寫説課稿，説課稿有助於提高教師的語言表達能力。説課稿應該怎麼寫呢？下面是小編幫大家整理的《端午鴨蛋》説課稿，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。《端午鴨蛋》説課稿1今天我説課的課題是初中語文八年級下冊第四單元第17課《...
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![碰蛋小學作文]( "碰蛋小學作文")
- 在現實生活或工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編為大家收集的碰蛋小學作文，希望對大家有所幫助。碰蛋小學作文1一年一度的立夏節到了，這天我們學校舉行了一次別開生面的碰...
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- 《端午的鴨蛋》教案1教學目標1．朗讀課文，瞭解文章的內容及作者的思想感情。2．引導學生在體味個人生活體驗的基礎上，再進一步，體味文章中藴含的情感及語言特色。教學重點1．品味本文平淡自然而又韻味十足的語言特色。2．引導學生調動自身的生活體驗，感受日常生活中藴涵的無窮樂趣。...
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![端午的鴨蛋的散文]( "端午的鴨蛋的散文")
- 又是端午來臨，又是一段回憶，有關《端午的鴨蛋》的散，大家是否閲讀了?散文《端午的鴨蛋》原文家鄉的端午，很多風俗和外地一樣。系百索子。五色的絲線擰成小繩，系在手腕上。絲線是掉色的，洗臉時沾了水，手腕上就印得紅一道綠一道的。做香角子。絲絲纏成小粽子，裏頭裝了香面，一個一個...
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![關於夏天的作文之碰蛋比賽]( "關於夏天的作文之碰蛋比賽")
- 今天下午第一節課時，404班傳來陣陣歡呼聲，究竟怎麼回事呢?原來是要進行一場立夏碰蛋比賽。同學們帶來的蛋五花八門。有散發出陣陣香味的棕黑色茶葉蛋；有淺綠色的鴨蛋；還有碩大的鵝蛋。每個人都握着自己的蛋，眼睛不停地環顧四周，恨不得馬上找個對手比拼一下。我也趕緊從書包裏拿...
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![端午鬥蛋作文]( "端午鬥蛋作文")
- 在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的端午鬥蛋作文，希望能夠幫助到大家。端午鬥蛋作文1端午節是一個人盡皆知的節日，那天人們會包粽子、划龍舟進...
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![端午鬥蛋作文(7篇)]( "端午鬥蛋作文(7篇)")
- 在日常學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的端午鬥蛋作文，歡迎閲讀與收藏。端午鬥蛋作文1一年一度的端午節到了，老師為了讓我們記住這個傳統節日，準備在班上舉行...
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![端午槓蛋500字作文]( "端午槓蛋500字作文")
- 今天是端午佳節，端午節是我國的傳統佳節，有着許多的風俗，比如：農曆五月初一家家户户就掛菖蒲，插艾草，扎粽子，煮茶蛋。到了五月初五，端午活動進入高潮：賽龍舟，喝雄黃酒……對於我們小孩子來説，最有趣的當然是槓蛋了。槓蛋前，要先準備好一些白白胖胖的熟蛋，然後讓它們到事先調好的“紅水...
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![碰蛋比賽五年級作文]( "碰蛋比賽五年級作文")
- 一年一度的立夏節到了，這一天，我們學校舉行了一場別開生面的碰蛋比賽。上午上課鈴一響，大家就都把自己精心準備的蛋拿了出來，準備與其他同學一決高下。整個班級頓時熱鬧起來，就連老師也拿出蛋來與我們碰。“看，老師正在與王佳微比呢！”我順着聲音望去，只見老師正握着手中的雞蛋與...
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