![二年級語文上冊《玲玲的畫》教學設計（精選10篇）]( "二年級語文上冊《玲玲的畫》教學設計（精選10篇）")
- 作為一名默默奉獻的教育工作者，通常會被要求編寫教學設計，教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢？以下是小編整理的二年級語文上冊《玲玲的畫》教學設計，歡迎閲讀與收藏。二年級語文上冊《玲玲的畫》教學設計篇11、正確，流利，有...
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![二年級上冊語文《玲玲的畫》教學反思]( "二年級上冊語文《玲玲的畫》教學反思")
- 《玲玲的畫》這篇課文主要講的是玲玲準備參加評獎的畫不小心被弄髒，已經沒有時間重畫一張，玲玲着急地哭了。但是在爸爸的啟發下，她開動腦筋，在弄髒的地方畫了一隻小狗，不僅巧妙地掩蓋了了污漬，還給作品平添了幾分家的温馨的故事，下面給大家分享《玲玲的畫》教學反思，歡迎借鑑！《玲...
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![二年級語文下冊《玲玲的畫》教學設計範文（精選5篇）]( "二年級語文下冊《玲玲的畫》教學設計範文（精選5篇）")
- 作為一名教師，總歸要編寫教學設計，藉助教學設計可以更好地組織教學活動。如何把教學設計做到重點突出呢？下面是小編幫大家整理的二年級語文下冊《玲玲的畫》教學設計範文（精選5篇），歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。二年級語文下冊《玲玲的畫》教學設計1【學習目標】１、認識“玲、祥”...
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![語文《玲玲的畫》教學設計]( "語文《玲玲的畫》教學設計")
- 語文《玲玲的畫》教學設計教學目標：1、會認8個生字，會寫要求寫的生字。2、正確、流利地朗讀課文，感悟、積累有關句子。3、懂得生活中只要肯動腦筋，壞事也能變成好事的道理。教學重點：會認生字，寫生字。教學難點：明白“壞事變好事”的道理。教學準備：課件、字卡教學過程一、猜謎引...
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![二年級語文《玲玲的畫》教學設計3篇]( "二年級語文《玲玲的畫》教學設計3篇")
- 作為一名老師，通常需要準備好一份教學設計，藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力，從而使學生獲得良好的發展。一份好的教學設計是什麼樣子的呢？以下是小編為大家整理的二年級語文《玲玲的畫》教學設計，歡迎閲讀與收藏。二年級語文《玲玲的畫》教學設計1【學習目標...
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![《玲玲的畫》教學設計]( "《玲玲的畫》教學設計")
- 作為一名教學工作者，可能需要進行教學設計編寫工作，教學設計是教育技術的組成部分，它的功能在於運用系統方法設計教學過程，使之成為一種具有操作性的程序。那麼應當如何寫教學設計呢？以下是小編精心整理的《玲玲的畫》教學設計，歡迎大家分享。《玲玲的畫》教學設計篇1教材理解：...
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![玲玲的畫教學設計範文]( "玲玲的畫教學設計範文")
- 玲玲的畫教學設計範文【學習目標】1、會認8個字，會寫3個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、通過讀文，讓學生明白生活中的很多事情，只要肯動腦筋，壞事情能變成好事情。【學習重點】認字、寫字、感情朗讀。【學習難點】明理第一課時一、看圖説話1、激趣導入。2、看圖講...
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![小學語文二年級下冊《玲玲的畫》教學反思]( "小學語文二年級下冊《玲玲的畫》教學反思")
- 《玲玲的畫》這篇課文內容簡單，主題明確，寓深刻的生活哲理於簡單的故事之中，對於啟發學生處理生活中的類似事件有較強的教育意義。我今天上的是第二課時，反思整個教學過程，以下幾點是我認為課堂中的比較成功的地方。一、抓主線，幫學生理清思路本文記敍的是常見的生活小事。玲玲...
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![二年級上冊《玲玲的畫》教學反思（精選5篇）]( "二年級上冊《玲玲的畫》教學反思（精選5篇）")
- 身為一名人民教師，我們要在課堂教學中快速成長，寫教學反思能總結教學過程中的很多講課技巧，那麼你有了解過教學反思嗎？以下是小編精心整理的二年級上冊《玲玲的畫》教學反思（精選5篇），歡迎大家分享。二年級上冊《玲玲的畫》教學反思1《玲玲的畫》這篇課文內容簡單，道理明確，這樣的...
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![《玲玲的畫》二年級下冊教學設計]( "《玲玲的畫》二年級下冊教學設計")
- 【學習目標】．認識8個生字，會寫9個字以及樓梯和腦筋兩個詞語。．正確、流利、有感情地朗讀課文。．瞭解課文內容後，讓學生明白生活中的很多事情並不像我們想象的那麼糟。只要肯動腦筋，壞事往往能變成好事。【課前準備】多媒體課件（3組）。【學習時間】兩課時。【教學過程】第一課時...
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![《玲玲的畫》教案設計]( "《玲玲的畫》教案設計")
- 《玲玲的畫》教案設計一【學習目標】１、認識８個生字，會寫９個字以及“樓梯”和“腦筋”兩個詞語。２、正確、流利、有感情地朗讀課文。３、瞭解課文內容後，讓學生明白生活中的很多事情並不像我們想象的那麼糟。只要肯動腦筋，壞事往往能變成好事。【課前準備】多媒體課件（２組）。【學習時...
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![課文《玲玲的畫》教學設計]( "課文《玲玲的畫》教學設計")
- 【學習目標】認識8個生字，會寫9個字以及“樓梯”和“腦筋”兩個詞語。正確、流利、有感情地朗讀課文。瞭解課文內容後，讓學生明白生活中的很多事情並不像我們想象的那麼糟。只要肯動腦筋，壞事往往能變成好事。【課前準備】多媒體課件（3組）。【學習時間】兩課時。【教學過程】...
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![二年級語文下冊《玲玲的畫》教學設計]( "二年級語文下冊《玲玲的畫》教學設計")
- 作為一名老師，總不可避免地需要編寫教學設計，教學設計是連接基礎理論與實踐的橋樑，對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。寫教學設計需要注意哪些格式呢？下面是小編幫大家整理的二年級語文下冊《玲玲的畫》教學設計，僅供參考，希望能夠幫助到大家。二年級語文下冊《玲玲的...
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- 二年級語文《玲玲的畫》教學設計作為一位傑出的老師，通常需要用到教學設計來輔助教學，教學設計是一個系統化規劃教學系統的過程。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢？下面是小編整理的二年級語文《玲玲的畫》教學設計（精選6篇），希望能夠幫助到大家。二年級語文《玲玲的畫》教學...
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![二年級語文《玲玲的畫》教學設計]( "二年級語文《玲玲的畫》教學設計")
- 作為一位傑出的老師，常常要根據教學需要編寫教學設計，藉助教學設計可以提高教學質量，收到預期的教學效果。那要怎麼寫好教學設計呢？以下是小編收集整理的二年級語文《玲玲的畫》教學設計，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。【教學目標】1、會認8個生字，會寫9個字。2、正確...
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![小學二年語文玲玲的畫教學設計]( "小學二年語文玲玲的畫教學設計")
- 一．教學目標。1、會認8個生字，會寫3個字。2、把課文讀通順，初步瞭解課文大意。二、教學過程（一）激趣引入1、同學們，在我們的日常生活中，常常會遇到一些麻煩事。本來花費了很多心血準備好的東西會突然遭到破壞，讓我們感到很傷心，今天我們要學習的課文裏有一個小女孩遇到了麻煩事。...
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![二年級語文《玲玲的畫》教案]( "二年級語文《玲玲的畫》教案")
- 新的學期到來啦，這一學期，老師和同學們將一起學習更多的課文、收穫更豐富的知識。一個出色的語文教師總是擁有一份出色的課件設計和教案，下面是小編為大家整理的二年級語文《玲玲的畫》教案，僅供參考，歡迎大家閲讀。二年級語文《玲玲的畫》教案(一)【教學目標】1、會認8個生字...
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![玲玲的畫二年級語文教案設計]( "玲玲的畫二年級語文教案設計")
- [教材分析：]很多事情，有時並不像我們想象的那麼糟糕。看，玲玲準備參加評獎的畫不小心被弄髒，已經沒有時間重畫一張，玲玲着急地哭了。但是在爸爸的啟發下，她開動腦筋，在弄髒的地方畫了一隻小花狗，不僅巧妙地掩蓋了污漬，還給作品平添了幾分家的温馨。生活就是這樣，只要善於思考，劣勢也...
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![《玲玲的畫》的教學設計]( "《玲玲的畫》的教學設計")
- 一．教學目標。1、會認8個生字，會寫3個字。2、把課文讀通順，初步瞭解課文大意。二、教學過程（一）激趣引入1、同學們，在我們的日常生活中，常常會遇到一些麻煩事。本來花費了很多心血準備好的東西會突然遭到破壞，讓我們感到很傷心，今天我們要學習的課文裏有一個小女孩遇到了麻煩事。...
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![玲玲的畫教學設計]( "玲玲的畫教學設計")
- 作為一位優秀的人民教師，有必要進行細緻的教學設計準備工作，教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎？下面是小編為大家整理的玲玲的畫教學設計，歡迎大家分享。玲玲的畫教...
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![二年級下冊《玲玲的畫》第二課時教學設計]( "二年級下冊《玲玲的畫》第二課時教學設計")
- 一、瞭解學習目的。這節課我們繼續學習《玲玲的畫》這篇文章，通過這節課的學習，我們既要深入理解課文內容，又要把課文讀好。二、感悟課文，有感情地朗讀。1這篇課文主要講了一件什麼事？2、文中有幾次對話？請你找一找，用筆畫一畫。(1)請你試着讀一讀第一次對話，想一想應該怎樣讀？爸...
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![二年級下冊《玲玲的畫》教學設計範文（通用6篇）]( "二年級下冊《玲玲的畫》教學設計範文（通用6篇）")
- 作為一名教學工作者，時常需要準備好教學設計，教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。那麼你有了解過教學設計嗎？以下是小編整理的二年級下冊《玲玲的畫》教學設計範文（通用6篇），僅供參考，歡迎大家閲讀。二年級下冊《玲玲的畫》教學設計1教學目標：1、正確、流利、有...
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![二年級語文下冊《玲玲的畫》教學反思]( "二年級語文下冊《玲玲的畫》教學反思")
- 作為一位剛到崗的教師，我們要在課堂教學中快速成長，對學到的教學技巧，我們可以記錄在教學反思中，怎樣寫教學反思才更能起到其作用呢？下面是小編精心整理的二年級語文下冊《玲玲的畫》教學反思，歡迎大家分享。《玲玲的畫》是二年級下冊第六單元的第一篇課文，課文為我們講述了一個...
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![《玲玲的畫》第二課時教學設計]( "《玲玲的畫》第二課時教學設計")
- 篇一：《玲玲的畫》(第二課時)教學設計教學目標：1、正確、流利、有感情地朗讀課文，感悟積累對自己有啟發的句子。2、懂得在生活中要肯動腦，壞事也能變好事的道理。學情分析：讓學生在讀文的過程中感受語言美。藉助優美的語言文字展開想象，獲得初步的情感體驗，享受閲讀的快樂，感受生...
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![玲玲的畫教案設計]( "玲玲的畫教案設計")
- 教學目標：知識與技能：1.正確認識47個生字，會寫39個字。會用字典學習字詞，積累詞語。2.正確、流利、有感情朗讀課文，學習邊讀邊悟課文，讀懂課文並從文中受到啟示。3.口語交際態度大方，能根據圖意編故事，有一定的自我保護意識。過程與方法：通過創設情景、談話交流，引導學生在朗讀中感...
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