![《神奇的小羅盤》教學設計]( "《神奇的小羅盤》教學設計")
- 《神奇的小羅盤》教學設計教學目標：1.能正確流利的朗讀課文。2.抓住愛因斯坦三次擺弄羅盤時的重點詞句，體會文章內涵，明白其中道理。3.通過朗讀、感悟，使學生知道愛因斯坦在好奇心的驅使下探索、研究，後來成為偉大的物理學家。激發學生觀察、思考的興趣。教學重點：通過朗讀，使學...
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![神奇的書教學設計3篇]( "神奇的書教學設計3篇")
- 通過神奇的書教學，讓學生邊讀邊想像，理解詩的意境，體會作者熱情謳歌書的神奇、美麗的思想感情。以下是為大家整理的神奇的書教學設計，希望對你們有所幫助！神奇的書教學設計1教材分析：《神奇的書》是一首短小精悍卻富有哲理的詩。作者以形象的比喻、簡明的語言，熱情的謳歌了書的...
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![《神奇的極光》教學設計]( "《神奇的極光》教學設計")
- 作為一位傑出的老師，時常需要編寫教學設計，教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。我們應該怎麼寫教學設計呢？以下是小編為大家收集的《神奇的極光》教學設計，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。《神奇的極光》教學設計1教學目的：一、瞭解有關極光的神話...
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![《小豬神奇的帽子》教學設計]( "《小豬神奇的帽子》教學設計")
- 《小豬神奇的帽子》教學設計活動目標1、情感目標：讓幼兒感受過新年的快樂，體驗關愛別人的積極情感。2、能力目標：營造藝術創作的氛圍，讓幼兒樂於動手操作。3、知識目標：讓幼兒學會自主選擇材料，運用剪、貼、畫等技能參與美術活動。活動準備動畫片《小豬神奇的帽子》、課件《災...
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![《神奇的極光》 教案教學設計]( "《神奇的極光》 教案教學設計")
- 教改課題：主動參與型課型：整體把握,篩選信息.教學目標：一.基礎知識目標：豐富知識儲備，瞭解有關極光的神話傳説、極光的形態、極光的成因原理。二.能力培養目標：引導學生獨立進行信息篩選，促使其逐步形成合理的思維步驟。三.思想教育目標：培養學生對大自然的熱愛之情及瞭解、探索...
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![神奇的納米教學設計]( "神奇的納米教學設計")
- 教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。下面是小編整理的神奇的納米教學設計，希望對大家有幫助！神奇的納米教學設計篇1[教學目標]1．理清作者思路，掌握文章主要內容。2．瞭解科普文特點，體會科學小品文準確、形象生...
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![《神奇的書》教學設計方案]( "《神奇的書》教學設計方案")
- 學習目標：1、感受書籍在我們生活、學習中起到的作用巨大。2、學習作者用對比的方式展示書的神奇的寫法。3、有感情地朗讀詩歌，背誦這首詩。學習要求：1、在對詩歌的誦讀中感受到書的神奇。2、學習作者的`寫法，試仿寫一節。3、背誦這首詩。教學重、難點感受到書對人類的神奇作...
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![《神奇的童話》的教學設計]( "《神奇的童話》的教學設計")
- 教學目標:1、喜歡以音樂方式所描述的童話——《洛列萊》、《魔法師的弟子》和《黃鶴的故事》。樂於主動了解其創作過程、文化背景及表現形式。知道法國作曲家迪卡斯。2、能以敍述的口吻、平靜的呼吸、有表情地齊唱或獨唱《洛列萊》。能運用不完全小節的知識劃分樂句，標記...
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![《神奇的鳥島》教學設計]( "《神奇的鳥島》教學設計")
- 一、教學目標：1、讀課文，瞭解鳥島是個美麗的地方，鳥的數量多，種類多，鳥類在遇到敵害來犯時能共同對敵，感受大自然的神奇。2、學會本課11個生字及新詞，認讀一個字。3、有感情地朗讀課文。練習背誦課文第二自然段。4、能複述“鳥島保衞戰”這部分內容。5、能把課文分成三部分，能用...
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![神奇的手教學教案設計]( "神奇的手教學教案設計")
- 《神奇的手》教學設計教學目標：知識與能力：讓學生認識手的作用,初步培養學生的動手能力。過程與方法：通過遊戲活動激發興趣，讓學生認識手的重要作用,充分體驗動手的樂趣。情感態度與價值觀：感受手的神奇，認識到手在人類生活中是多麼的重要，從而熱愛自己的小手，並學會用自己的小手...
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![《神奇的手》教學設計]( "《神奇的手》教學設計")
- 《神奇的手》是小學《品德與生活》第二冊第二單元“我的手兒巧”中的“我有兩件寶”這一活動主題中的一部分。這一教材內容的設計，意在通過一些動手的活動，讓學生去感受和體驗動手的樂趣。針對《品德與生活》課程的特點（以兒童的生活為基礎，以培養品德良好，樂於探究，熱愛生活的...
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![《神奇的橋》教學設計]( "《神奇的橋》教學設計")
- 作為一名無私奉獻的老師，就難以避免地要準備教學設計，教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。我們該怎麼去寫教學設計呢？以下是小編精心整理的《神奇的橋》教學設計，歡迎大家分享。《神奇的橋》教學設計1教學目標：1、認識本課16個生字，會...
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![《神奇的樹葉》教學設計]( "《神奇的樹葉》教學設計")
- 作為一名辛苦耕耘的教育工作者，編寫教學設計是必不可少的，教學設計是教育技術的組成部分，它的功能在於運用系統方法設計教學過程，使之成為一種具有操作性的程序。我們該怎麼去寫教學設計呢？下面是小編精心整理的《神奇的樹葉》教學設計，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。...
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![《神奇的書》教案設計]( "《神奇的書》教案設計")
- 《神奇的書》教案設計一、教材分析：這是一首短小精悍的哲理詩。作者以形象的比喻，簡明的語言，熱情謳歌了書的神奇、書的魅力、書的美麗。二、教學目標：1、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的段落。2、理解課文內容，體會讀書的樂趣，學習一些讀書方法。3、把握主要內容，...
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![神奇的風帆教學設計]( "神奇的風帆教學設計")
- 教學目的：1、讓學生了解風帆的知識。2、知道風帆可以使船走得更快。3、懂得如何投稿教學重、難點：風帆知識的收集。教具：幻燈圖片、風帆模型、信封教學過程：一、導課出示“徵稿啟事”二、尋覓風帆寶庫1、哪裏會有關於風帆的知識？（1）出示一些有用的'網址，讓學生去查找資料（2）找一些...
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![神奇的設計小學日記]( "神奇的設計小學日記")
- 今天，藝術教育委員會副祕書長李永正老師來學校給我們講講座。當老師來時階梯教室裏人聲鼎沸，同學們熱烈鼓掌，歡迎老師。李老師今天講座的主題是《設計的魅力》。首先，老師向我們介紹了畫的主要分類，比如：油畫、水彩畫、版畫等，舉例説明了設計的魅力，告訴我們生活中處處都有設計，比...
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![神奇的極光教學設計]( "神奇的極光教學設計")
- 教學目標1．理清課文層次結構，體會科普説明文描寫和説明相結合的寫作方法。2．學習下定義、舉例子、分類別、打比方等説明方法。教學過程一、導入新課課件展示（神奇的極光圖片展示）提起極光大家都不陌生，它是南北極地區特有的一種大氣發光現象，極光在西方文學中還留下了許多神奇而...
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![《神奇的手》教學教案設計]( "《神奇的手》教學教案設計")
- 教育目標：1、引導學生學會主動、大膽交流自己感興趣的問題。2、學習説話時態度大方、聲音響亮，聽話百認真有禮貌。3、在交際過程中激發學生對口語交際的興趣。教學重點：培訓學生對口語交際的興趣。教學難點：能較清楚地向別人介紹自己手的神奇。課前準備：1、多媒體課件2、學生...
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![《神奇的手指》教學設計]( "《神奇的手指》教學設計")
- 活動目標：1.感受手指變變變的神奇之處，萌發對手指的興趣。2.啟發幼兒發揮想象力和創造力，進行創造性地添畫，體驗手指畫的樂趣。3.在活動中培養幼兒的觀察能力，陶冶幼兒的藝術情操，增強環保意識愛護自己的雙手。活動準備：《手指畫》PPT課件、音樂2首（神奇的手指和棉花糖）、多種水彩...
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![《神奇的絲瓜》教學設計]( "《神奇的絲瓜》教學設計")
- 作為一名優秀的教育工作者，可能需要進行教學設計編寫工作，藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢？下面是小編為大家整理的《神奇的絲瓜》教學設計，僅供參考，歡迎大家閲讀。《神奇的絲瓜》教學設計1教學目標1.自主學會本課生字。聯繫...
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![《神奇的克隆》的教學設計]( "《神奇的克隆》的教學設計")
- 教學思考：1.教學第一環節激趣。目的三個。一喚醒舊知，新舊建立聯繫;二創設陌生感，激發探究慾望;三為精讀教學做好鋪墊。2.掃除障礙，整體感知。重實踐(學生自主學習);重生成(教師相機檢查和糾偏提升)3.精讀感知。重理趣。説明文特色何在?要點和方法。引導學生體會説明方法使用...
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![《神奇的色素》教學設計]( "《神奇的色素》教學設計")
- 作為一位兢兢業業的人民教師，有必要進行細緻的教學設計準備工作，教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。我們該怎麼去寫教學設計呢？以下是小編整理的《神奇的色素》教學設計，希望能夠幫助到大家。學習目標：1.瞭解生活中處處有色素。2.讓孩子從實驗中發現色素只溶於水、...
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![《神奇的口袋》教學設計]( "《神奇的口袋》教學設計")
- 作為一名老師，常常要寫一份優秀的教學設計，教學設計是教育技術的組成部分，它的功能在於運用系統方法設計教學過程，使之成為一種具有操作性的程序。一份好的教學設計是什麼樣子的呢？下面是小編收集整理的《神奇的口袋》教學設計，僅供參考，歡迎大家閲讀。《神奇的口袋》教學設計1...
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![《神奇的紙》的教學設計]( "《神奇的紙》的教學設計")
- 一、教學目標科學概念：1.材料經過加工、改造、優化後，它的性能會發生改變。2.性能得到改變與優化的材料可以用來製作具有一定功能的物品。科學探究：1.通過折的方法對普通的紙進行簡單加工與改造，比較紙在改變前後的變化。2.在老師引導下，能用自己的語言描述紙摺疊前後紙的承重...
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![神奇的口袋教學設計]( "神奇的口袋教學設計")
- 在教學工作者實際的教學活動中，時常要開展教學設計的準備工作，教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程，它遵循學習效果最優的原則嗎，是課件開發質量高低的關鍵所在。我們應該怎麼寫教學設計呢？下面是小編收集整理的神奇的口袋教學設計，希望對大家有所幫助。神奇的口袋教學...
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文書都
