![女兒上學六年級作文]( "女兒上學六年級作文")
- 女兒上學——明天我要去開門我正在批改作業，一扭頭，看到女兒揹着書包衝進了辦公室。我忙問：“放學了，有沒有作業。”女兒喘着氣説：“沒有作業，不過明天我要第一個去，這樣我就可以開門了。”“什麼第一個去呀！你慢慢給我説説。到底怎麼回事。”我沒有聽清，忙接着問。女兒放下書包，一...
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![我的女兒上一年級了的散文]( "我的女兒上一年級了的散文")
- 家有一女，有些調皮搗蛋，有些自以為是，有點異想天開，有點小小心計。家裏有她，空氣總是甜甜的。轉眼間，女上一年級，很想記下她讀一年級的點點滴滴，總是寫寫停停，停停寫寫，不知啥時才能記錄完女的這一段時光……--------題記“讀一年級就是好，每天都有營養餐吃！”每每有人問起她讀幼兒園...
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![六年級作文：學淑女]( "六年級作文：學淑女")
- 咚，咚……我邁着雄勁的步伐上樓，還沒進家門，就大聲叫着：媽，我回來啦!正在廚房做菜的媽媽被我嚇了一大跳，無可奈何地説：你看你，哪裏像個女孩子?不知道跟你説了多少遍……好啦!媽媽，整天説這些，累不累呀……我嘴上這麼説，心裏卻想：班上大多數女生...
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![學“淑女”-六年級-記敍文]( "學“淑女”-六年級-記敍文")
- 相信大家都嘗試過寫作文吧，尤其是記敍文，記敍文寫的是生活中的見聞和作者對於生活的真切感受。那要怎麼寫好這類型的作文呢？下面是小編精心整理的學“淑女”-六年級-記敍文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。“咚，咚……”我邁着“雄勁”的步伐上樓，還沒進家門，就大聲叫着：“媽，我回來...
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![六年級上《牛郎織女（二）》教學設計]( "六年級上《牛郎織女（二）》教學設計")
- 作為一名教師，時常需要用到教學設計，教學設計是教育技術的組成部分，它的功能在於運用系統方法設計教學過程，使之成為一種具有操作性的程序。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎？以下是小編為大家收集的六年級上《牛郎織女（二）》教學設計，希望對大家有所幫助。教學...
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- 教學要求：正確、流利、有感情地朗讀課文，複述課文。學會本課生字，理解生字組成的詞語。會用有關詞語造句。觀察夜晚的星空，找到天河、牽牛星、織女星，將觀察的經過寫成一篇短文。教學時間：兩課時第一課時複習導入：指名複述《牛郎織女（一）》的主要內容。牛郎織女後來的生活怎樣了呢...
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![環衞車上的女司機六年級作文]( "環衞車上的女司機六年級作文")
- 每天上學，我的路線都是按國際大廈後面的路至海鹽賓館旁的公路去學校的。每天，我都會在兩個地點看見一輛由一位長髮女司機駕駛的垃圾清運車。每次我都必須掩鼻拐過。哎呀，這麼臭的車子，那個女司機能受得了嗎？她真笨，竟願意長久地開着這樣一輛大而骯髒的卡車。所以，我覺得這樣的職...
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![送給女孩兒們的詩六年級作文]( "送給女孩兒們的詩六年級作文")
- to閣樓上的公主：當最後一縷陽光漸漸淡去我看到那閣樓上依稀有一位美麗的公主她拿起手中的筆開始編制一個個美麗的夢論壇開的風生水起説説考試少不了積聚所有觀點與一身使話題變得透明偶爾織一篇“心情小文”憂傷的心情如潮水般湧出“媽媽不在家的日子”也很聽話真是個不折...
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![海的女兒小學六年級作文5篇]( "海的女兒小學六年級作文5篇")
- 海的女兒小學六年級作文1今天我又去了環島路，去了海邊。雖然我已經數不清我去了多少次了環島路了，可沒一次親近大海，我總是心情澎湃，好象跟大海有一種特殊的感情連接着。我喜歡，喜歡它那淡淡的鹹味，喜歡它那磅礴的氣勢，喜歡它温柔時的浪花，喜歡與它形影不離的粗沙，喜歡它……雙腳...
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![九年級語文上冊《致女兒的信》教學反思]( "九年級語文上冊《致女兒的信》教學反思")
- 這篇課文的童話故事中藴含大量含義深刻的語句，值得反覆推敲。我認為初三年級的學生已具備一定的閲讀能力，應該儘量讓他們在課堂上不受約束地去探究、去思考，學生自己找尋到的關鍵語句才真正能引起他們的共鳴，學生自己發現的問題才是真正值得探究的問題，為此我要求學生以“令我...
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![寫給上五年級女兒的一封信]( "寫給上五年級女兒的一封信")
- 在生活、工作和學習中，大家都有寫信的經歷，對書信很是熟悉吧，藉助書信人們可以傳遞思想、交流信息。那麼問題來了，到底應如何寫一封優秀的書信呢？以下是小編為大家整理的寫給上五年級女兒的一封信，僅供參考，大家一起來看看吧。寫給上五年級女兒的一封信1我心愛的女兒：爸爸給你寫...
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![班上那些事兒六年級作文]( "班上那些事兒六年級作文")
- 我們班上的事兒每天數件，件件都會讓你捧腹大笑，不信？我給你抖幾件事出來讓你瞧瞧：我遇得到你今天早操時，程靜靜煊像吃了藥似的，像口香糖似的'粘着我，跟我説話，而且不讓我插一句嘴。我想火燒了屁股似的，每一秒都十分難過，終於下課了，我以為她會饒了我，誰知她把我手一拉繼續説着。我把...
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![女孩-六年級作文]( "女孩-六年級作文")
- 無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的女孩-六年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。也許提到女孩這個詞大家會很熟悉，在很久以前，古人把女孩稱為千金。現在把女孩稱...
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![六年級上冊《女媧造人》教案]( "六年級上冊《女媧造人》教案")
- 作為一位兢兢業業的人民教師，可能需要進行教案編寫工作，藉助教案可以更好地組織教學活動。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是小編為大家整理的六年級上冊《女媧造人》教案，僅供參考，歡迎大家閲讀。【教學目標】1、知識目標：掌握神話的特點，體會想像在神話創作中的作用，瞭解原始先...
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![六年級四班的男男女女六年級作文]( "六年級四班的男男女女六年級作文")
- 如果説我們這個搞怪的班集體要分別的話，在我的印像中，可能還沒有一個人願意為同學哭泣。童年留不住時光匆匆的腳步，我們付出的.汗水，揮灑的青春瀰漫在花香的承諾里，瀰漫在純潔的記憶裏。我，真的不想長大。我們成長了六年，哭泣了六年，歡笑了六年，團結了六年，放棄了六年。真的就要把...
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![我上六年級了 小學生六年級作文]( "我上六年級了 小學生六年級作文")
- 我上六年級了_小學生六年級作文在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編收集整理的我上六年級了_小學生六年級作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。我上六年級了_小學生六...
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![上學記六年級作文]( "上學記六年級作文")
- 遊子説，親情是一罈酒，歷經歲月而愈顯醇厚；作家説，親情是一首詩，淺吟低唱，回味心中；畫家説，親情是一幅色彩斑斕的畫，看着歡樂，藏着厚重；而我説，親情是一盤佳餚，酸甜苦辣鹹，五味俱全。親情，它就藏在生活中的點點滴滴。“塗譽馨！起牀！要遲到啦！”伴隨媽媽的“河北”獅子吼，我一激靈從牀上“突”...
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![時間的女兒小學六年級想象作文範文]( "時間的女兒小學六年級想象作文範文")
- 時間夫婦把自己的女兒放到了一個平凡的人間的一家中。這個小女孩從小學到初中，又從初中到高中高中畢業了，小女孩很想回到高中生活中。一天，女孩在睡覺，時間媽媽來了。時間媽媽喚醒自己的女兒。時間媽媽對她説：“女兒，你是時間的女兒，媽媽來接你了。”女孩想了想，對時間媽媽説：“那...
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![《海的女兒》讀後感六年級作文]( "《海的女兒》讀後感六年級作文")
- 今天，我讀了《海的女兒》這篇故事，故事的主要內容是：海王有一美麗而善良的女兒小人魚。小人魚愛上王子，為了追求愛情幸福，不惜忍受巨大痛苦，脱去魚形，換來人形。但王子最後卻和人間的女子結了婚。巫婆告訴小人魚，只要殺死王子，並使王子的血流到自己腿上，小人魚就可回到海里，重新過無...
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![上學路上六年級作文700字]( "上學路上六年級作文700字")
- 別看剛開學，兒子那沉甸甸的書包就搶佔了電動車上的半壁江山。實在是太擠了。我堅持了幾天，實在受不了了。今天上午，我終於忍不住了，就建議兒子把書包放到前面的車筐裏，這樣我和兒子就不用再“親密無間”了。兒子欣然同意。我飛快地騎上車，按照慣例要把兒子送到橋頭。剛到橋頭，目...
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![上學路上小學六年級學生作文]( "上學路上小學六年級學生作文")
- 清晨，我揹着輕盈的書包蹦蹦跳跳地跑出家門。一出門，就看見爸爸坐在摩托車上，對我比了個“V”字，説：“今天還是比你早下樓！”他説這話，好像每天都比我快似地，我把嘴巴往天上一翹，嘟嘟的對他説：“有什麼了不起的！”説着，我咬了一片面包，喝了一口牛奶就上車了。這條街和原來一樣，空空的幾...
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![六年級四班的男男女女小學六年級作文]( "六年級四班的男男女女小學六年級作文")
- 如果説我們這個搞怪的班集體要分別的話，在我的印像中，可能還沒有一個人願意為同學哭泣。童年留不住時光匆匆的腳步，我們付出的汗水，揮灑的青春瀰漫在花香的承諾里，瀰漫在純潔的記憶裏。我，真的不想長大。我們成長了六年，哭泣了六年，歡笑了六年，團結了六年，放棄了六年。真的就要把一...
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![我要上少兒春晚六年級作文]( "我要上少兒春晚六年級作文")
- “我要上少兒春晚”這句話我幾乎每天一打開電視機就能聽到。之前兩年的少兒春晚舞台，我都參加了，今年當然希望能夠繼續參加。由於媽媽的關係。我四年前就加入中山市華僑中學初中部管弦樂團，成為了團裏最小的團員，隨着年齡的增加個技術的增長，我終於從樂團三提最後，坐到樂團副首...
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![給女兒的一封信-六年級]( "給女兒的一封信-六年級")
- 在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對書信都再熟悉不過了吧，書信在人類的交流與溝通的歷史上佔有重要地位。相信很多朋友都對寫信感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的給女兒的一封信-六年級，希望對大家有所幫助。親愛的女兒：如果沒有記錯的話，這應該是我第二次專門為你寫...
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![讀《海的女兒》有感-六年級]( "讀《海的女兒》有感-六年級")
- 認真讀完一本著作後，你心中有什麼感想呢？是時候靜下心來好好寫寫讀後感了。那麼我們該怎麼去寫讀後感呢？下面是小編為大家整理的讀《海的女兒》有感-六年級，希望對大家有所幫助。暑假，媽媽買了一本《安徒生童話》給我，我只要一有空就會捧着這本書看起來。書裏有一篇名叫《海的...
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