![快樂五三二優秀作文]( "快樂五三二優秀作文")
- 綿陽外國語學校六年級一班李佩哲放假後的一天，我興高采烈地來到操場，正巧碰見唐盛宇和鄭欣予在打籃球，於是，我便和他們一起玩起來。唐盛宇提議：“我們來五三二吧！”鄭欣予同意了，而我初學打球，倍感疑惑，不知道是什麼。唐盛宇耐心地一邊給我解釋，一邊教我，漸漸地我明白了。一場驚心動...
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- 【成語】：三下五除二【拼音】：sānxiàwǔchúèr【簡拼】：sxwce【解釋】：珠算口訣。形容做事及動作乾脆利索。【出處】：老舍《趙子曰》第三：“他一鼓作氣的坐起來，三下五除二的穿上衣服。”【示例】：他～地解決了問題。【語法】：作狀語、分句；指人做事【順接】：二三其德二三其志二三...
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![關於五一的作文初三初二]( "關於五一的作文初三初二")
- 無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編為大家整理的關於五一的作文初三初二，歡迎閲讀與收藏。關於五一的作文初三初二1今天是五一節，我和...
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![五年級第二單元作文（三篇）]( "五年級第二單元作文（三篇）")
- 在我們平凡的日常裏，説到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的五年級第二單元作文（三篇），供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。五年級第二單元作文（三篇）1“光陰似箭，日月如梭。”轉眼間，二十年就過去...
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![老師二三事-五年級]( "老師二三事-五年級")
- “沒事!“不用擔心!“我覺得可以，沒事的!“相信我!“要相信老師，與老師合作!這些話我們耳熟能詳。這些話全都出於我們的班主任衞老師口中。衞老師是一個對待學生耐心，對待教育真心，對待同事關心，對待家長熱心的老師。他把“擇其善者而從之，其不善者而改之這句出自巜論語》的話...
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![有關二年級五一作文三篇]( "有關二年級五一作文三篇")
- 在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編整理的二年級五一作文3篇，歡迎閲讀與收藏。二年級五一作文篇1每年的五一都是沒意思的，唯有今年的五一還差不多。在一...
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![十二五時期工作總結和十三五規劃]( "十二五時期工作總結和十三五規劃")
- 總結就是對一個時期的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的回顧和分析的書面材料，它能使我們及時找出錯誤並改正，不如我們來制定一份總結吧。我們該怎麼去寫總結呢？以下是小編精心整理的十二五時期工作總結和十三五規劃，僅供參考，歡迎大家閲讀。（一）圓滿完成各項經濟指標今...
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![五年級下冊第二單雲作文：童年二三事]( "五年級下冊第二單雲作文：童年二三事")
- 童年是夜空中閃閃發光的星星，是五彩繽紛的糖果，是葡萄園裏的葡萄。小編收集了童年二三事作文，歡迎閲讀。第一篇：童年二三事我從小就是一個活潑、好動、天真的女孩。但難免有時候會臭美一番。這不惹禍上身了——記得在我五六歲的時候，由於迷上了媽媽結婚時的婚紗。於...
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![【必備】二年級五一作文三篇]( "【必備】二年級五一作文三篇")
- 在日常學習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的二年級五一作文3篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。二年級五一作文篇1五...
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- 記得三年級時的暑假，我和外婆等一些婆婆們一起去一所農家樂旅遊。當時同去的小孩子有兩個，一個是我，另一位是個男孩。坐着大巴車來到了目的地，七月的太陽格外刺眼，大家都擠在一個大屋子裏，有的打麻將，有的看電視，有的在樓上睡覺。我問外婆：“我們為什麼每年都來這裏?外婆説：“有個...
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![三五學雷鋒活動二年級作文]( "三五學雷鋒活動二年級作文")
- 今天，是三月五日，你知道是什麼節日嗎？答對了，是三五學雷鋒的日子，讓我們學習雷鋒，做好人好事、助人為樂、學習雷鋒的釘子精神……於是，就在這三月五日，學校舉行了三五學雷鋒活動，有愛心捐贈，有手繪風箏義賣。星期四的早上，我們舉行了愛心捐款，前一天，班上還鄭重地做了一個捐款箱，到了那...
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![關於五一的作文初二初三]( "關於五一的作文初二初三")
- 在學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的關於五一的作文初二初三，歡迎閲讀與收藏。關於五一的作文初二初三1昨天，是“五一”假期的第億天。我和媽媽、舅舅、舅媽、表弟一起...
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- 快樂的暑假早已結束了，在這個暑假裏，我經歷了許多有趣的事兒，在這裏就介紹幾件吧。剛放假那陣兒，我和爸爸一起去瀋陽看媽媽。媽媽在瀋陽工作，好長時間沒有見面了，這次母女見面，那就一個字：親！她給我買了許多好吃的，好玩的，又領我去逛遊樂場，商業區。一轉眼，三天就過去了，臨走時真是戀戀...
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![【實用】二年級五一作文三篇]( "【實用】二年級五一作文三篇")
- 在我們平凡的日常裏，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的二年級五一作文3篇，希望能夠幫助到大家。二年級五一作文篇1五一節的這天早晨，爸爸媽媽出去辦事了，到了中午他們還...
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![三月十五鬧覃村初二作文]( "三月十五鬧覃村初二作文")
- 清晨，小雨淅瀝淅瀝地下着，太陽也藏到了雲後面。今天是三月十五，是我們這一年一度的古節，所以特別盛大。我穿着一身新衣服，頗有些過年的感覺。下午，活動開始了！首先開始的是我們學校的軍樂隊。他們個個精神抖擻，喜氣洋洋的。每個拿樂器的小妹妹都穿着一身白白的衣服，鞋也是白的，他們...
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![走過十二五築夢十三五徵文]( "走過十二五築夢十三五徵文")
- 農業現代化的改革春風拂過東台大地，一塊塊田野煥發出新的生機，一批批新型職業化農民在重整土地、變“廢”為寶的同時，也為自己帶來了可喜的利潤。“十二五”以來，隨着土地流轉政策在東台的大力推廣，吸引了越來越多在外東台人返鄉務農創業，安豐鎮豐西村的崔建國就是其中之一。“...
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![三下五除二的成語故事]( "三下五除二的成語故事")
- 【成語名字】三下五除二【漢語拼音】sānxiàwǔchúèr【近義詞】：三下五去二、乾乾脆脆【反義詞】：慢慢悠悠【成語解釋】珠算口訣。形容做事及動作乾脆利索。【三下五除二造句】【三下五除二的成語故事】算盤是中國古代一種有效的'計算工具，其功能相當於現代社會的計算器...
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![初二《三國演義》讀書筆記五篇]( "初二《三國演義》讀書筆記五篇")
- 細細品味一本名著後，你有什麼領悟呢？不妨坐下來好好寫寫讀書筆記吧。你想知道讀書筆記怎麼寫嗎？下面是小編整理的初二《三國演義》讀書筆記五篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。初二《三國演義》讀書筆記五篇1我是一個書呆子，整天沒事就喜歡鑽進“書海”裏去看書。我特別喜歡讀名...
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![《一二 三 四 五》教學設計範文]( "《一二 三 四 五》教學設計範文")
- 教學目標：1、學會“二”“三”“四”3個生字，讀準字音，認清字形，理解字義，學會正確書寫。2、學會新筆畫豎彎，會説出名稱，會書寫。課時安排：1課時教學過程：一、複習檢查。1、用卡片認讀：複韻母er，整體認讀音節si。2、用卡片“開火車”讀基本筆畫：￢；熟字：一、五、土、玉、日。二、自學課文...
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![《一二三四五六》歌詞]( "《一二三四五六》歌詞")
- 一二三四五六七,我的朋友在哪裏在南京,在上海,我的朋友在這裏朋友,朋友,我們拉起手,一個微笑,快把煩惱丟把愛的種子,灑滿世界讓温暖的心,溶化寒冷的冰一二三四五六七,我的朋友在哪裏在天涯,在海角,我的朋友在這裏今天,我們,相聚在一起,這個,時刻,永生難忘記不管祖先,留給...
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![校園生活二三事作文五篇]( "校園生活二三事作文五篇")
- 篇一：小歌星比賽星期四上午，我們學校舉行了小歌星比賽，我非常榮幸的參加了比賽。我化着粧，興致勃勃的來到了微格教室。我是3號選手，我耐心的等待着比賽的開始。比賽終於開始了，我睜大了眼睛，豎起了耳朵，認認真真的聽着1號和2號選手的歌曲。終於輪到我了，我着急的唱了起來。我唱的...
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![李賀《馬詩二十三首·其五》鑑賞]( "李賀《馬詩二十三首·其五》鑑賞")
- 原文：大漠沙如雪，燕山月似鈎。何當金絡腦，快走踏清秋。鑑賞：《馬詩》是通過詠馬、贊馬或慨歎馬的命運，來表現志士的奇才異質、遠大抱負及不遇於時的感慨與憤懣，其表現方法屬比體。而此詩在比興手法運用上卻特有意味。一、二句展現出一片富於特色的邊疆戰場景色，乍看是運用賦法：連...
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![感悟五一二高三作文]( "感悟五一二高三作文")
- 五月十二號是一個讓人心痛的日子，奧運年裏上天用山崩地裂的方式奪去了我們很多同胞的生命。對我們來説，北京奧運會是一個多麼讓人驕傲的符號，卻不再能與那些不幸的同胞共享，申奧成功那天還在鏡頭裏看見歡呼雀躍的你曾和我擁有一樣的自豪。看着他們走遠，我沒有潸然落淚，只想有一...
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- 喜怒哀懼，在我看來，它們是隨時陪件在我們身邊的，我的寒假生活也就因它們而精彩。喜悦，是最常見的事了，同時，也是那麼令人記憶猶新。早展，我靠在牀頭望着窗外的一切，天空猶如那休眼了一夜的老人張開巨大而混濁的眼睛。“沙沙沙，一陣聲音過後又是一陣鴉雀無聲，把那聲音襯托得格外清晰...
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![課文《一二三四五》教學設計]( "課文《一二三四五》教學設計")
- 教學目標：1、學會二三四3個生字，讀準字音，認清字形，理解字義，學會正確書寫。2、學會新筆畫豎彎，會説出名稱，會書寫。課時安排：1課時教學過程：一、複習檢查。1、用卡片認讀：複韻母er，整體認讀音節si。2、用卡片開火車讀基本筆畫：￢；熟字：一、五、土、玉、日。二、自學課文。1、要求：看看圖...
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