- 遠處，傳來一陣悠揚的笛聲，悲愴而淒涼。女子站在雨冰台上，任憑雨水打濕她的衣衫，任憑大風吹動她的裙襬，她烏黑而又密的長髮。望着山下撐着油紙傘的人們，心裏卻有着揮之不去的煩惱。“師父，”一個身處淡藍色長裙，拿簪子把頭髮高高紮起，簡單卻不失優雅，手中還撐着一把油紙傘的女孩慢慢...
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![你許我春暖花開，我許你此生不改的散文]( "你許我春暖花開，我許你此生不改的散文")
- 某日，閒暇，讀到老樹的句子：“心懷一團歡喜，等待春風吹起，薔薇開的時候，我在花下等你。”不由得在心裏默默想起，你説：春暖花開來看我……一、東風遲來，花遲開，冬的殘寒拽着二月的尾巴，遲遲不願離去，於是，滿腹心事便在咋暖還寒的時光裏，捱過了一天又一天，心心念念期待着“一夜好風吹，新花一...
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![許佳慧狀態全開的歌詞]( "許佳慧狀態全開的歌詞")
- 演唱：許佳慧作詞：尤雅琪作曲：冰武編曲：91音樂腦百斤發行：志航文化不管天空是晴朗還是陰霾心有舞台人生就會精彩不必感慨埋怨炎涼的世態多點關懷就會惹人青睞來來來心跳持續加快擺擺擺跟着旋律搖擺拜拜拜跟往事説拜拜跌倒就爬起來也許會驚喜意外相信自己風格自成一派別懷疑這奇...
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![一季花開許你歲月留香詩歌]( "一季花開許你歲月留香詩歌")
- 輕捻滑落指尖的光陰，一年的時光是否聚散了太多的離別。有多少轉身的背影，灑了一路的歡聲，落了一地的淚水，怎該在嚴冬的夜晚，寫一箋眷念，訴一席哀怨。背起一身的行囊，沉浮在患得患失的'夢境，陪你走過的第一季春秋，看門前花開葉落，流年轉換。如果時光可以回退，如果選擇可以改變，那麼我...
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![也許明天杏花就開了散文]( "也許明天杏花就開了散文")
- 三月的風温暖而和順，這幾天的風的確不小，但是遠遠沒有冬風那麼凜冽和淒厲。這風兒啊，從臉頰掠過，就如孩子的手拂過一般温潤可人，風裏帶來的是新鮮的泥土的氣息，我身邊的植物一天一個樣子，而所有的所有都在昭示着生命力的湧動，都在展示着蓬勃的生機。我天天在小花園裏溜達，我喜歡這...
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![允許自己離開,也允許自己回來美文]( "允許自己離開,也允許自己回來美文")
- 我想起一位留學美國的學生的經歷，他曾撥通了我的視頻電話：我快撐不下去了，可又不敢回去，父母花了這麼多錢供自己上學，怕他們接受不了，我太沒用了；就這麼回去，同學朋友會看不起……我問他：孩子，究竟是什麼令你如此篤定，如果你回去就一定會得到那樣的對待？他沉默了，我靜靜地等着他。過一...
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![只許看不許哭美文]( "只許看不許哭美文")
- 今天你過一個生日花了幾百上千，可是父母生日呢？有為父母做過什麼嗎？你可知兒的生日孃的苦日，當我們為了開心的時候有想過父母嗎？今天你去打牌輸了幾百上千，可是你給父母的錢卻記得清清楚楚。這樣的場景，是否覺得很真實，很多朋友相信也曾經有做過這樣的時候，頂撞父母，不聽父母苦口婆...
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![許我開一樹紫色的桐花散文]( "許我開一樹紫色的桐花散文")
- 四月的雨，微涼，已經很久沒有這樣依偎在你的身旁了。冬天的寒冷，還在枝頭吹奏着一曲早春的歌謠。淡淡的綠意，合着濃濃的暖陽，邁着輕盈的步伐，一路踏歌而來。我坐在四月的煙雨裏，凝望着那一春清清的河水，還有那一季温柔的相思河畔。一抹淺淺的緋紅，坐於水的中央，明媚着四月的哀傷。來...
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- 許願樹1我的心中有好多好多的願望，希望成績好，希望能長高，還希望家人平安又健康，希望……；希望就像埋了一顆種子在心裏，期待它生根、發芽、開花，再結出鮮甜的願望果。每個學生都有一個願望，那就是讀書過目不忘，學業突飛猛進，我也不例外。但是，我不但偷懶沒有努力，有時還投機取巧，一天...
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![放棄也許很開心-詩歌]( "放棄也許很開心-詩歌")
- 選擇了被愛,放棄了真愛;選擇了災難,放棄了幸福;然而你選擇了她,卻放棄了我.如果沒有放棄,哪會有哪麼多的選擇,生活就是這樣,不管你做什麼事:它都會和你反着來,選擇你應該放棄的,放棄你應該選擇的,這就是哪不軌的人生.未來只是一場夢，一場虛假的'夢，所有的夢都不現實，現實只...
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![或許那一場花開的優美散文]( "或許那一場花開的優美散文")
- 春天來了，每天都會一如既往的看着窗台下的紫藤發呆；或者是在期待着什麼？或者確切的説是等待着什麼，難道是等待着它的花開。你説，故事得説給懂的人聽……我天真的説，那我不是懂你的人？為什麼？同是雪兒，她卻是你愛的，也傷害你最深的女人；而我卻是為你寫詩，分擔傷痛的女人。我曾不止一次...
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![也許美也許傷美文]( "也許美也許傷美文")
- 心，好亂！想要説些什麼卻又不知從何説起，鍵盤不停的在敲打，總是停停續續，打了又刪刪了又打。窗外陣陣火車經過的鳴叫，不經意讓我又想起了很多很多，路越走越遠了，我望着那我逝去的一切，覺得自己的步子越走越沉重，我是誰？我不知道我為什麼而存在，也不知我怎麼就慢慢的慢慢的最後變一個人...
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![花兒也許不會再開敍事作文]( "花兒也許不會再開敍事作文")
- 夜晚，天空繁星點點，暗黑的蒼穹也被綴得讓人眼花繚亂。星微弱的光芒，猶如鑽石般純新，閃耀。又似在呢喃什麼，訴説給那寂寞的天空，掛着如空的思念。兩個孩子，在花園裏自由穿梭，如枚的笑容，也映在了鮮豔的花朵上，一同燦爛。她牽着我，被微風撩起的髮絲，與那微微擺起的小碎花裙，與孩子甜甜的...
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![開講啦許誠毅的演講稿]( "開講啦許誠毅的演講稿")
- 大家好，首先不好意思，因為我是香港出生的，所以我的普通話説得不好，然後希望你們聽得懂就包容一下，好吧?謝謝。首先我想説的就是，真的很感謝中國的觀眾，因為我們做《捉妖記》的時候，真的沒有想過反應會這麼好，然後現在我代表整個團隊所有對《捉妖記》努力過的同事跟大家説一聲謝謝...
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![雜文隨筆你許我春暖花開我許你此生不改]( "雜文隨筆你許我春暖花開我許你此生不改")
- 某日，閒暇，讀到老樹的句子：“心懷一團歡喜，等待春風吹起，薔薇開的時候，我在花下等你。”不由得在心裏默默想起，你説：春暖花開來看我……一、東風遲來，花遲開，冬的殘寒拽着二月的尾巴，遲遲不願離去，於是，滿腹心事便在咋暖還寒的時光裏，捱過了一天又一天，心心念念期待着“一夜好風吹，新花一...
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![少年,你曾許我一場花開作文]( "少年,你曾許我一場花開作文")
- 我喜歡走在冬天，喜歡寒冷而乾燥的空氣，那種呼吸似乎很真實。大街小巷幾乎是沒有人的，即使有人，也只是行色匆匆的過客，不會停留。我也一直往前走，唯一不同的是，他們有方向，而我沒有。我一直在等，在我一個人低着頭的時候，你會突然地給我一杯奶茶，然後看着我驚訝的表情小小的笑。我一直...
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![許你花開花落小學作文450字]( "許你花開花落小學作文450字")
- 又是四月了，打開回憶的門扉，依稀看見你又走出我的記憶，對我相視一笑，又走回我記憶深處，就那麼靜靜地深藏如從不曾在我的世界裏走過。花開的季節，卻落了我一地的心事，從此，你便是我文字田畦裏那道最美的風景，想你時，把你放在陽光下，看着你一朵朵的綻放，嘴角的微笑烘乾了腮邊的淚滴。你...
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![寫給許許的一封信]( "寫給許許的一封信")
- 許澍茗：看了你寫給田老師的請求時，我似乎知道了我們應該怎麼幫助鍾鍾，我們看見她就得熱情一點兒，不然的話她就會感到自己被冷落了。如果她有困難，我們要儘自己的所能來幫助她，不過當然不能直接告訴她答案，要和顏悦色地對她講解，讓她懂得這道題怎麼做，如果有小組發言，如果輪到她是發...
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- 阡陌紅塵，彼岸花開，幾許繽紛了時光的情感!佇立在時光的彼岸，推開一層層被流年離散的記憶，那些悲傷的畫面一幕又一幕的出現在我的眼前。我記得，那時候的我們儘管彼此的話語是如此的少，但是我們靜靜的在最美的年華中依靠着。那一刻，隱隱約約覺得我們的世界彷彿一瞬間停止了，是那麼...
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![你許我春暖花開，我許你此生不改散文]( "你許我春暖花開，我許你此生不改散文")
- 前言：某日，閒暇，讀到老樹的句子：“心懷一團歡喜，等待春風吹起，薔薇開的時候，我在花下等你。”不由得在心裏默默想起，你説：春暖花開來看我……一、東風遲來，花遲開，冬的殘寒拽着二月的尾巴，遲遲不願離去，於是，滿腹心事便在咋暖還寒的時光裏，捱過了一天又一天，心心念念期待着“一夜好風吹，新...
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![明天,許你一場春暖花開散文]( "明天,許你一場春暖花開散文")
- 自從迷戀上你（註解你：代表文字／翰墨：即筆墨三重意境）以後，我的世界就被你整個佔據，看着你隨着舒暢的春風優雅的向我走來，聞着你身上翰墨的沁香，看着你輕盈飄逸的身影落在我的香箋上，我的心從此為你陶醉，我經常在時光的轉角等你，怕你錯過季節的芬芳。明天，我許你一場春暖花開。一一題記...
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![花開幾許作文450字]( "花開幾許作文450字")
- 夏夜的晚上，小蟲子也在室外拼命地打着鼓，以發泄對夏夜悶熱的厭倦。我在悶熱的深夜裏翻來覆去睡不着覺便爬起來，帶上手電筒去逛公園。走進公園，夏夜的風絲絲涼涼的吹過臉上，風中還帶着淡淡花香。我走進花羣中慢慢躺下，手中的手電筒的光線一歪，正好照在一顆含苞待放的曇花上，她那淡...
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![也許離開是最好的選擇作文]( "也許離開是最好的選擇作文")
- 在學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的也許離開是最好的選擇作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。從和你分開以後，我想了好多，也許我們在一起真的是個錯誤吧．我們的...
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![幼兒園小班公開課語言教案《許多許多刺》]( "幼兒園小班公開課語言教案《許多許多刺》")
- 作為一位兢兢業業的人民教師，有必要進行細緻的教案准備工作，編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。我們該怎麼去寫教案呢？下面是小編為大家收集的幼兒園小班公開課語言教案《許多許多刺》，希望能夠幫助到大家。【活動目標】1、學習理解故事情節和人物形象，學説故事中...
- 10208
![不許開除是虛偽教育]( "不許開除是虛偽教育")
- 這樣的新聞讓人想笑！如果將不能“開除學籍、勒令退學”算作是對學生個人權利尊重和人性化做法的話，我不知道以後的教育該怎樣具體實施。因為教師的手腳被戴上了鐐銬。教育個體千差萬別，學生個性有善有惡。中小學生雖然是未成年人，什麼該做什麼不該做是斷然不能放棄的德育方向...
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文書都
