![環境辯論會小學四年級作文]( "環境辯論會小學四年級作文")
- 今天下午，我們班上進行了一場環境辯論會，正方的同學認為環境變好了，反方的同學認為環境變差了，就這樣，一場激烈的辯論會就開始了。首先，認為“環境變好了”的正方同學站了起來説：“我們認為，環境變好了，是因為現在有很多人在種植樹木，花草，就像我們現在看到的公園，那裏的`樹木比以前...
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![環境辯論會四年級作文]( "環境辯論會四年級作文")
- 今天下午，我們班上進行了一場環境辯論會，正方的同學認為環境變好了，反方的同學認為環境變差了，就這樣，一場激烈的辯論會就開始了。首先，認為“環境變好了”的正方同學站了起來説：“我們認為，環境變好了，是因為現在有很多人在種植樹木，花草，就像我們現在看到的公園，那裏的樹木比以前還...
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![追星辯論會四年級作文]( "追星辯論會四年級作文")
- 週五的下午，我們開了一節特別的班會，內容不是有關讀書的，也不是有關學習方法的，而是有關“追星”的辯論會。這次的辯論會有正方、反方和中立。正方為同意追星，而反方為不同意追星。每位同學對於追星這件事，都有自己不同的想法，我們一起去聽聽吧！班上的大多數同學都同意可以追星，我...
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![小學四年級記一次辯論作文]( "小學四年級記一次辯論作文")
- 【篇一】如果你星期四下午走進五八班的教室中，你就會聞到一股緊張的氣氛的味道。叮鈴鈴——上課鈴響了。在陳老師的一聲宣佈：辯論會開始!時，我們全班像炸開了油似的，興奮的歡呼着。作為開卷有益正方首辯的我，心中不免會有些緊張的心情，因為反方那邊有很多略強的對手，...
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![辯論會四年級作文]( "辯論會四年級作文")
- 辯論會四年級作文1那一天，在崔老師的小班上，我們舉行了一場辯論會。首先，各方辯手各就各位，辯論會便開始了。首先由正方一辯手尚瑛琨説明正方觀點：“我贊同正方觀點！因為手寫可以陶冶情操，增長知識……”反方説：“但是寫字只能鍛鍊左腦，但不能鍛鍊右腦，而打字左腦右腦都可以鍛鍊，這...
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![辯論會-小學五年級演講稿]( "辯論會-小學五年級演講稿")
- 演講稿的內容要根據具體情境、具體場合來確定，要求情感真實，尊重觀眾。在社會一步步向前發展的今天，在很多情況下我們需要用到演講稿，演講稿的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的辯論會-小學五年級演講稿，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。人們常説：開...
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![小學四年級作文：保護環境]( "小學四年級作文：保護環境")
- 人類的生存依賴於大自然，人類的發展都是建立在大自然的啟示中，沒有大自然的啟示就沒有人類現在如此發達。大自然對人類的啟示大自然是美麗的大自然，我們因該保護大自然，不能丟垃圾、吐啖、砍樹。人類的發明——來自動物的靈感船和潛艇來自人們對魚類和海豚的模仿。科學家根據...
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![保護環境_小學生四年級作文]( "保護環境_小學生四年級作文")
- 在日常生活或是工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的保護環境_小學生四年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。保護環境_小學生四年級...
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![小學四年級環境建議書作文]( "小學四年級環境建議書作文")
- 在日新月異的現代社會中，越來越多人會去使用建議書，建議書在寫作上具有一定的格式要求。怎麼寫建議書才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的小學四年級環境建議書作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。小學四年級環境建議書作文1生活在地球上的人類：我們生活在一個美麗的星球上，在...
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![辯論會四年級作文400字]( "辯論會四年級作文400字")
- 以前只在電視裏看過辯論會，沒想到升入五年級，學完了第一組課文後，老師組織我們也舉行了一次辯論會。我們辯論的主題是“開卷是否有益”。老師從毛遂自薦的同學們中選了六位分別擔任正反方辯手。在同學們羨慕的眼光中，六位辯手走上講台，規規矩矩地分立兩邊，開始了辯論。第一輪，六...
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![一場激烈地辯論會四年級作文]( "一場激烈地辯論會四年級作文")
- 今天語文課上卓老師組織我們進行了一場以《小學生應不應該上網》為題的辯論會。經過這次激烈地辯論使我們明白了很多道理。辯論會開始了。首先正方楊曉晨不緊不慢地開始發言：“我認為上網的好處很多，能學到很多知識，可以在網上搜想得到的知識。”話音剛落反方同學董淑賢就躍...
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![一次辯論會四年級作文]( "一次辯論會四年級作文")
- 一次辯論會“來來來！同學們給我立馬坐好！不然不讓你參加了！”班主任在三尺講台上敲敲棍子。同學們像動物一樣被馴服了，一窩蜂以5米/秒的速度衝向自己的座位。其實我們不是怕老師，而是怕老師手上的棍子！“咳咳。”老師清清嗓子，娓娓道來，“今天我們要舉辦一個辯論會，主題是‘春天這...
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![保護環境小學四年級作文]( "保護環境小學四年級作文")
- 在日常學習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編收集整理的保護環境小學四年級作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。保護環境小學四年級作文1宇航員遨遊太空目睹地球時，曾發出了一句感歎：“我們這...
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![愛護環境小學四年級作文]( "愛護環境小學四年級作文")
- 當我們每天聞着花香，呼吸着清新的空氣，走過整潔有序的街市，享受着這個城市的美好的時候，我們是否想到，有那麼一羣人，當我們在夢中、在空調房裏、在家人團聚共進晚餐的快樂時光，他們卻迎着晨曦、頂着烈日、吹着寒風、伴着霓虹，穿梭在城市的大街小巷，徒步在城市的工地荒坡，日復一日，年...
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![辯論會小學生作文]( "辯論會小學生作文")
- 篇一：班級辯論會上個星期五，老師組織我們舉行了一場辯論會，當時我的心情非常激動，聽老師説：“今天，我們辯論會的主題是——‘開卷有益，還是開卷未必有益’，聽到這個題目時，我以為這句話的意思是考試時可以看書，還是不可以看書。我想：考試當然不能看書啦！結果聽同學一説，原來這句話是看...
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![激烈的辯論會四年級作文]( "激烈的辯論會四年級作文")
- 那優美的上課鈴聲響了，老師走進了教室，走上了講台，微笑着對我們説：“今天，我們要開展一次科技發展利大於弊還是弊大於利辯論會，正方堅持科技發展利大於弊，反方堅持弊大於利，大家要注意文明，發言要有根據，抓住對方的破綻，儘量一針見血，現在開始。”作為反方，我們立即選出了四名主辯手，我...
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![家鄉的環境小學四年級作文]( "家鄉的環境小學四年級作文")
- 我的家鄉百色山清水秀，樹木茂盛，草木蒼翠，非常迷人。雖然它很美麗，但是還存在一些環境問題。首先右江河受到了嚴重的'污染。每天晚上我去散步都會看到人們把垃圾扔到河裏，大量的垃圾浮在水面上，工廠還把污水排放入河水裏。以前河上有許多船上人家，但現在變少了。其次百色的空氣...
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![辯論會四辯總結陳詞]( "辯論會四辯總結陳詞")
- 總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性結論的書面材料，通過它可以全面地、系統地瞭解以往的學習和工作情況，不如立即行動起來寫一份總結吧。那麼我們該怎麼去寫總結呢？下面是小編幫大家整理的辯論會四辯總結陳詞，歡迎大家分享。尊敬的評委們，老師們，同學們：大家晚上...
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![辯論會的五年級作文]( "辯論會的五年級作文")
- 今天的第二節課，我們班舉行了一次開卷有益辯論會。正方是開卷有益，由小源，小陳，小白和小張組成。反方是開卷未必有益，由小曾，我，小招和小鐘組成。我是反方的二辯手樑婉茵，我的'任務是擺材料，擺事實來證明我們的觀點，來戰勝對手。主持人説：“現在我們進入第一個環節——陳述觀點，有請...
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![環境倫理學的合法性辯護論文]( "環境倫理學的合法性辯護論文")
- 環境倫理學雖然己經成為當今應用倫理學領域的一股引人矚目的思想之流，但是其合法性危機並未解除，這主要是因為環境倫理學界似乎一直都沒有給出關於“環境倫理學何以可能”的質疑以明確與有力的説明或辯護，因此對環境倫理學的合法性做出的有力的辯護仍然是擺在我們面前的一個...
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![記一次辯論會小學三年級作文]( "記一次辯論會小學三年級作文")
- 今天下午，我們班上洋溢着既緊張又興奮的氣氛。四組同學被分成兩隊，相互對峙着，都在興致勃勃的談論呆會將要舉行的辯論會。一陣優美的鈴聲響過，班主任興奮地宣佈：“辯論會現在開始。”頓時，同學們又緊張起來。接着，班主任又説了：“本次是圍繞‘開卷是否有益’的主題，大家可以自由地...
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![文具辯論會_四年級童話作文350字_小學作文]( "文具辯論會_四年級童話作文350字_小學作文")
- 在生活、工作和學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編為大家整理的文具辯論會_四年級童話作文350字_...
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![辯論會小學作文]( "辯論會小學作文")
- 在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的辯論會小學作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。辯論會小學作文1“小學生應不應該玩手機呢？”就這個話題，我們班今天展開了一場辯論...
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![辯論會六年級作文]( "辯論會六年級作文")
- “我不同意，這事不能這麼看……”“怎麼會這樣呢？請問對方辯友，如果真是這樣的話，那麼……”教室裏傳來一陣陣激烈的爭論聲，這是我們班在舉行辯論大會呢？我們這次的主題是：研學到底有沒有必要？正方是：有必要。反方是：沒必要。正方在前面，反方在後面，個個勢均力敵。辯論賽開始了，反方辯...
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![小學四年級保護環境作文]( "小學四年級保護環境作文")
- 【文章導讀】俗話説：“保護環境，人人有責”。可是在我們的生活中又有幾個人能做到這一點呢。下面是小編為您整理的愛護環境的作文，給您參考和借鑑。【篇一】愛護環境現在，環境污染使人們最頭痛的一件事，小到吐一口痰、丟一片紙，大到爆發出霧霾、酸雨的惡劣天氣。現在，有的地方是...
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