![《三級階梯上的國土》教案設計]( "《三級階梯上的國土》教案設計")
- 學情分析對於我國五種主要地形，學生對平原及山脈較熟悉，對盆地、丘陵、高原三種地形還比較生疏，發現絕大多數的學生只知道到青藏高原旅遊空氣稀薄，會有高原反應，草原，有一種一望無際、心曠神怡的感覺，對什麼是地形、地勢和地貌瞭解甚少，更不知道什麼是海拔。對我國地勢的三級階梯...
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![台階教案設計]( "台階教案設計")
- 台階教案設計一、導入：我們學了朱自清的散文《背影》可知“父親”是一位關心、愛護兒子的博大精深的高大形象，那麼，今天我們又一起來學習李森祥的小説《台階》，分析文中的父親又是怎樣的形象？（板書標題）二、整體感知：（帶着以下2、3、4的問題讀書。）1、分組比賽並把自己所查到的結果...
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- 授課教師：碭山縣李莊初級中學許莉莉教材分析：《台階》一文是人教版八年級上冊第二單元的一篇自讀課文，全文圍繞“台階”命題立意、組織教材，使造房這個一般性的命題題材有了側重點，有了特色，突出了父親對社會地位的追求及父親希望受人尊重的思想性格。學情分析：學生閲讀能力參差...
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![北師大版五年級品德與社會《三級階梯上的國土》教學反思]( "北師大版五年級品德與社會《三級階梯上的國土》教學反思")
- 《三級階梯上的國土》是北師大版《品德與社會》第九冊《可愛的祖國》單元主題一《我們生息的國土》中的一個內容。通過前面幾個內容的學習，藉助地圖，對我們國家的面積、海域情況、政區的劃分、相鄰的國家和首都北京都有了最基本的瞭解。《三級階梯上的國土》從“中國地形特...
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- 教學目標1、知識目標：整體感知課文內容，瞭解故事情節，體會作者的感情。2、能力目標：（1）把握父親形象的特點，特別是其中的細節描寫。（2）學習作者命題立意，組織材料的方法。3、情感目標：培養學生理解父輩、尊敬父輩、關愛父輩的美好情感。教學重點：把握故事內容，分析父親形象；理解作品的...
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![《理想的階梯》教案]( "《理想的階梯》教案")
- 《理想的階梯》教案[教學目標]1．通過學習本文，使學生懂得奮鬥，是實現這一道理，並能從現在做起，努力奮鬥，去實現自己的理想。2．學習選用具體事例作論據的論證方法，記住名言警句和一些名人的事蹟。3．學習本文圍繞中心論點從幾個不同的方面展開論述的方法，適當複習排比方式。[難點、重...
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![《理想的階梯》優秀教案]( "《理想的階梯》優秀教案")
- 作為一無名無私奉獻的教育工作者，總歸要編寫教案，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。教案應該怎麼寫呢？以下是小編精心整理的《理想的階梯》優秀教案，歡迎大家分享。《理想的階梯》優秀教案1【教學目的】1、學習列舉事例作論據的論證方法。2、學習段首排比提出論點的...
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![《理想的階梯》的教案]( "《理想的階梯》的教案")
- 《理想的階梯》的教案【教學目的】1.學習列舉事例作論據的論證方法。2.學習段首排比提出論點的方法。【教具準備】錄音機、錄音帶、小黑板。【教學過程】一、引題、導入新課同學們都有理想。但有同學雖有理想，卻刻苦勤奮不足;有同學也想為理想努力，但不能抓緊時間。那麼，到...
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![語文教學設計：理想的階梯]( "語文教學設計：理想的階梯")
- 目的要求一、懂得一個青年人不僅要樹立遠大的理想，而且要立足現實，勇於奮鬥。二、理解議論文論點與論據的關係，學習本文提出中心論點和分論點的方法，學習選用具體事例作論據的方法。三、掌握本文用“總分總”的結構，“並列式”的方法，從不同方面論述觀點的特點。要點難點要點：一...
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![落在中國的土地上教學設計]( "落在中國的土地上教學設計")
- 一、教學目標（略）二、教學步驟（一）導入：欣賞歌曲《我愛你，塞北的雪》（殷秀梅演唱）[投影]“你是春雨的親姐妹，你是春天的使節；你用白玉般的身軀，裝扮銀光閃閃的世界；你把生命溶進土地，滋潤道邊的麥苗，迎春的.花葉”歌曲用擬人、比喻等手法歌頌了塞北的雪的無私奉獻精神今天我們走進從另...
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![初二理想的階梯教學設計]( "初二理想的階梯教學設計")
- 教學目的一、通過學習本文，使學生懂得“奮鬥，是實現理想的階梯”這一道理，並能從現在做起，努力奮鬥，去實現自己的理想。二、學習選用具體事例作論據的論證方法，記住名言警句和一些名人的事蹟。三、學習本文圍繞中心論點從幾個不同的方面展開論述的方法，適當複習排比方式。教學設...
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![理想的階梯教案]( "理想的階梯教案")
- 在進行教學前需要準備好教案，那麼關於理想的階梯教案應該如何設計呢？下面就和小編一起來看看吧。【教學目的】1.學習列舉事例作論據的論證方法。2.學習段首排比提出論點的方法。【教具準備】錄音機、錄音帶、小黑板。【教學過程】一、引題、導入新課同學們都有理想。但有同...
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![《台階》教案設計]( "《台階》教案設計")
- 《台階》教案設計一、導入：我們學了朱自清的散文《背影》可知父親是一位關心、愛護兒子的博大精深的高大形象，那麼，今天我們又一起來學習李森祥的小説《台階》，分析文中的父親又是怎樣的形象？（板書標題）二、整體感知：（帶着以下2、3、4的問題讀書。）1、分組比賽並把自己所查到的結果...
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![三級階梯上國土教學設計]( "三級階梯上國土教學設計")
- 作為一名辛苦耕耘的教育工作者，時常需要編寫教學設計，藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。那要怎麼寫好教學設計呢？以下是小編為大家收集的三級階梯上國土教學設計，歡迎大家分享。學情分析：1、知識儲備：五年級的學生通過電視書籍的介紹以及一些旅行的經歷對中國不同地...
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- 地勢階梯分界線一二階梯分界線崑崙山脈—阿爾金山脈—祁連山脈—橫斷山脈二三階梯分界線大興安嶺—太行山脈—巫山—雪峯山我國西部海拔高，東部海拔低，如圖突出反映了我國地勢西高東低。我國陸地地勢可劃分為三級階梯。階梯狀分佈的特點，使我國大多數河流流向為自西向東。...
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![化學人類進步的階梯教學設計]( "化學人類進步的階梯教學設計")
- 作為一名辛苦耕耘的教育工作者，時常需要編寫教學設計，教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。那麼什麼樣的教學設計才是好的呢？以下是小編為大家收集的化學人類進步的階梯教學設計，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。教學目標概覽（一）知識目標瞭解化學發展...
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![中國地勢三級階梯及界限]( "中國地勢三級階梯及界限")
- 三級階梯第一級階梯平均海拔在4000米以上，以高原為主，青藏高原雄居在內，號稱世界屋脊；第二級階梯存在於青藏高原的北邊和東邊，以高原和盆地為主，海拔迅速下降到1000-2000米左右，但局部地區低於500米；第三級階梯以東的地形，以平原和丘陵為主，海拔多在500米以下，許多大河滾滾東流，其攜...
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- 階梯地域1、第一階梯盆地：柴達木盆地；青藏高原，位於崑崙山、祁連山之南、橫斷山脈以西，喜馬拉雅山以北，平均海拔4000米以上。2、第二階梯內蒙古高原，黃土高原，雲貴高原。盆地有：準噶爾盆地，四川盆地，塔里木盆地，平均海拔1000~2000米。3、第三階梯平原：東北平原，華北平原，長江中下游平原...
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![地勢的三級階梯的教案]( "地勢的三級階梯的教案")
- 地勢的三級階梯的教案一、教材分析：1、教材所處的地位和作用：地形地勢不僅是中國自然地理要素的重要組成部分，而且是認識和學習中國自然地理、人文地理和經濟地理的基礎。所以教材把本節作為中國自然環境這一章的第一節，充分體現了地勢作為自然環境基礎的重要地位。本節課與...
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- 黃土高原的形成原因主要是由於風力堆積作用形成的，黃土高原表面千溝萬壑的地表形態是流水侵蝕形成的。由於氣候乾燥而寒冷，狂風肆虐，漫天飛揚的.沙塵落到湖泊，沉入湖底。在時間的推移下，湖水變得越來越少，黃土被抬出水面，而漸漸形成高原。由於黃土高原位於季風氣候區，夏季降水集...
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![三級階梯上的國土小學品德教案]( "三級階梯上的國土小學品德教案")
- 〖教學目標１．瞭解祖國多樣的地形地貌。２．知道我國的地勢西高東低，呈三級階梯分佈。３．進一步培養認識地圖的能力，通過識圖提高和發展空間思維的能力；培養探究和收集資料的能力。〖教學準備中國地形圖，學生進行探究活動可能需要的各種書籍、雜誌、畫報等（儘可能是社會聲譽較好的出版社...
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- 地形特徵中國地形西高東低，呈階梯狀分佈，並且向海洋傾斜，有利於海洋潮濕氣流深入內地，形成降水。這種地形，使許多大河滾滾東流，溝通了東西交通，加強了沿海與內地的聯繫；還使許多河流在從高一級階梯流入低一級階梯的地段，水流湍急，誕生龐大水能。山地、高原和丘陵約佔陸地面積的67%，...
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- 中國地形三級階梯首先級階梯：位於我國西南部，喜馬拉雅山以北，崑崙-祁連山以南，橫斷山脈以東的青藏高原地區，均勻海拔在400米以上，號稱"世界屋脊"。區內珠穆朗瑪峯海拔8844.43米，為世界最高峯。本級階梯以高原為主。...
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- 教學目標：1．整體感知課文，瞭解故事情節，能用自己的語言概述故事情節。2．能結合文中有關語句，有感情地朗讀並評價父親身上體現的感人精神。3．能結合文本內容，對父親實踐夢想的結果作出全面深刻的理解，並能寬慰父親。4．能聯繫實際暢談自己父母心中的“台階”，培養理解感恩父母的情懷。...
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![八年級《台階》教案設計]( "八年級《台階》教案設計")
- 引導語：《台階》一文是人教版八年級的重點課文，以下是小編整理的八年級《台階》教案設計，歡迎參考閲讀!教學目標1．感受父親性格中的艱苦創業的精神和堅韌不拔的毅力，培養對待人生的積極健康的心態，把握父親形象的特點及意藴。2．理解、積累“尷尬、煩躁、微不足道、大庭廣眾”等...
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文書都
