![古詩文讀後感（通用7篇）]( "古詩文讀後感（通用7篇）")
- 認真讀完一本著作後，想必你有不少可以分享的東西，不能光會讀哦，寫一篇讀後感吧。但是讀後感有什麼要求呢？下面是小編整理的古詩文讀後感（通用7篇），歡迎閲讀與收藏。古詩文讀後感1中國古時候南宋有位詩人寫了一首詩：死去元知萬事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。...
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![古詩文讀後感]( "古詩文讀後感")
- 輕輕翻着這一張張的頁碼，轉眼間，眼前，不再僅僅是那濃濃的親情，愛情，字詞深處，卻是那對時事的評價，對人的讚美，以及那處於統治者壓榨下的哀歎。以下內容是小編為您精心整理的古詩文讀後感，歡迎參考！古詩文讀後感一中國古時候南宋有位詩人寫了一首詩：死去元知萬事空，但悲不見九州同。王...
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![《古詩畫意》讀後感]( "《古詩畫意》讀後感")
- 讀這本書怎麼也讀不完，因為每首古詩都有配畫和翻譯。讀這本書的時候就像穿越了時空，回到了古代，旅遊觀古景和古人對話。詩人杜牧，李賀的詩中，將古人的生活，喜怒哀樂描寫的非常細微，特別是古人的'穿衣方式和農耕狀態講述得很動人，古代少女的美從不露腳和手的寬袖長裙及珠寶的佩戴...
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![《古詩文誦讀》讀後感範文]( "《古詩文誦讀》讀後感範文")
- 古詩文是中華民族文化的精華，哺育了一代又一代人。假期裏，老師要求我們對古詩文進行詳細地解讀和賞析。我選擇的是《古詩文誦讀》這本書。讀了這本書，我對古詩文有了更多的瞭解，其中最動人的是《長歌行》這首詩。詩中這樣寫道：“百川東到海，何時復西歸？少壯不努力，老大徒傷悲！”是...
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![古詩詞讀後感]( "古詩詞讀後感")
- 一杯清茶，一本好書，一句絕妙好詞，戀上這詩意生活。——題記一個春日的清晨，鳥啼聲驚醒夢中人。一句“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”是孟浩然心中的詩情；一方仲夏的荷塘，蓮花香迷住了將要遠行的林子方。一句“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”是楊萬里心中的畫意；深秋的一日傍晚，滿山的紅...
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![古詩文誦讀讀後感]( "古詩文誦讀讀後感")
- 古詩文是中華民族文化的精華，哺育了一代又一代人。假期裏，老師要求我們對古詩文進行詳細地解讀和賞析。我選擇的是《古詩文誦讀》這本書。讀了這本書，我對古詩文有了更多的瞭解，其中最動人的是《長歌行》這首詩。詩中這樣寫道：“百川東到海，何時復西歸？少壯不努力，老大徒傷悲！”是...
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![關於古詩的讀後感]( "關於古詩的讀後感")
- 在學習、工作、生活中，大家都收藏過令自己印象深刻的古詩吧，古詩可分為古體詩和近體詩兩類。那麼什麼樣的古詩才更具感染力呢？以下是小編幫大家整理的關於古詩的讀後感，希望能夠幫助到大家。關於古詩的讀後感1這首古詩主要寫了陸游對收復失地、洗雪國恥、重新統一祖國的無比...
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![古詩《今日》的讀後感]( "古詩《今日》的讀後感")
- “今日復今日，今日何其少!今日又不為，此事何時了?人生百年幾今日，今日不為真可惜!若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。為君聊賦《今日》詩，努力請從今日始。”明朝人文嘉的這首《今日》詩，我已記不清什麼時候第一次讀到它，但我卻仍記得當時我讀完此詩的心情：有一種“頓悟”的感覺，只...
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![古詩詞讀後感範文]( "古詩詞讀後感範文")
- 古詩詞讀後感範文一我國的古詩眾多，而我最喜歡的還是唐朝詩人李紳的《憫農》。“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”我讀着這首詩，眼前彷彿出現了烈日當空，農民們流着滿頭大汗，辛勤地鋤草、耕地，汗珠一串串地滴下來，滴進了泥土裏的情境。有誰知道這盤中的每粒米飯...
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![王維古詩讀後感]( "王維古詩讀後感")
- 王維的詩，無論是寫名山大川的壯麗宏偉，抑或是寫邊塞的空曠荒涼，小橋流水的恬靜淡雅。都擁有一種懾人心魄的美感，這種美超然於世俗中，又脱然于山水間。接下來小編為你帶來王維古詩讀後感，希望對你有幫助。從小便在王維寫的那首“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。”中接觸唐詩，當時...
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![《棕熊的古詩》讀後感]( "《棕熊的古詩》讀後感")
- 從前，有三隻熊，一隻公熊叫吉帕，一隻母熊叫吉斯，還有一隻小熊叫吉雅。它們快樂地生活在一起。可是有一天，一隻老虎來攻擊吉帕，吉斯與吉雅合力打走了老虎，並咬下老虎的一隻尾巴。只見那隻傷痕累累的老虎憤憤地説了一句：“我還會回來的!”就一溜煙竄跑了。而此時，吉帕心裏得意：“瞧，我...
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![古詩文讀後感示範]( "古詩文讀後感示範")
- 古詩文讀後感我國的工程學家茅以升，小時候堅持每天清晨背誦古詩文。後來，他不僅背誦文學作品，還背圓周率。直到九十高齡時，他還能像少年時候那樣，把圓周率小數點後一百多位小數，準確無誤地背下來呢！同學們，讀了這個故事後，一定有所啟發吧！你瞧，你國的橋樑工程學家茅以升為我們小學樹...
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![古詩清明讀後感]( "古詩清明讀後感")
- 導語：在讀完古詩《清明》之後有什麼樣的感受呢?怎麼寫?以下是小編為大家蒐集的文章，歡迎大家閲讀與借鑑!古詩清明讀後感(一)“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。”這首古詩以短短的二十八個字，生動地描繪了清明節在他鄉的詩人心中的苦悶。當時，...
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![古詩遊子吟讀後感]( "古詩遊子吟讀後感")
- 《遊子吟》是唐代詩人孟郊的詩。小編整理的古詩遊子吟讀後感，歡迎查閲。篇一：遊子吟讀後感今天，我讀了唐代詩人孟郊的《遊子吟》這首詩，明白了“慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉!”的道理，它表達了慈祥的母親對孩子的愛護、關心和牽掛，這博...
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![古詩的讀後感800字]( "古詩的讀後感800字")
- 認真品味一部名著後，你有什麼領悟呢？是時候靜下心來好好寫寫讀後感了。那麼你會寫讀後感嗎？以下是小編精心整理的古詩的讀後感800字，僅供參考，大家一起來看看吧。古詩的讀後感800字1夢如翅膀，風若迴音。攤開那一本《唐詩三百首》，欣賞屬於它的風光。我喜歡讀詩。夜深人靜時，萬籟...
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![古詩《贈汪倫》讀後感]( "古詩《贈汪倫》讀後感")
- 《贈汪倫》這首詩是唐代大詩人李白寫的，大家想必已經學過好多李白的詩了吧?下面我們為大家帶來古詩《贈汪倫》讀後感，僅供參考，希望能夠幫到大家。古詩《贈汪倫》讀後感篇一一首〈〈贈汪倫〉〉讓我們深刻的體會到，李白與汪倫的深厚情誼。這是一般人難以達到的深厚情誼。李白...
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![古詩的讀後感5篇]( "古詩的讀後感5篇")
- 古體詩是詩歌體裁。從詩句的字數看，有所謂四言詩、五言詩和七言詩等。以下是小編整理了古詩的讀後感，希望對大家有幫助！古詩的讀後感1今天，無意間讀到一首古詩【遊子吟】，讓我深深感動。這首詩主要寫一位無私的母親對兒子的愛。慈母的手在穿針引線，為將出門的兒子縫補身上的衣...
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![《最美古詩詞》讀後感]( "《最美古詩詞》讀後感")
- 在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用古詩吧，古詩是中文獨有的一種文體，有特殊的格式及韻律。其實很多朋友都不太清楚什麼樣的古詩才是好的古詩，以下是小編幫大家整理的《最美古詩詞》讀後感，僅供參考，歡迎大家閲讀。古人言，不讀詩詞，不足以知三國曆史，不讀詩詞，不...
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![古詩憫農讀後有感]( "古詩憫農讀後有感")
- 鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。打開《古詩80首》，映入眼簾的又是這催人深思的古詩。這首普普通通的詩在我讀幼兒園的時侯就會背了。今天，又看到了它，心裏又有了一點新的收穫。這首詩使我情不自禁地想起這樣一幅畫來：在炎熱的夏天，太陽火辣辣地炙烤着大地，農田裏...
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![古詩文讀後感作文]( "古詩文讀後感作文")
- 讀後感是指讀了一本書，一篇文章，一段話，幾句名言，一段音樂，或者一段視頻後，把具體感受和得到的啟示寫成的文章。以下是小編整理的關於古詩文讀後感作文，歡迎閲讀參考。古詩文讀後感作文（一）“書讀百遍，其義自見”，自從我認識了《中華經典誦讀》後，就像推開了一扇神奇的大門，讓我穿越在...
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![古詩《遊子吟》讀後感]( "古詩《遊子吟》讀後感")
- 前不久，我學完了《遊子吟》這首古詩，深深地陷入了沉思。《遊子吟》是唐代詩人孟郊所寫，這是他當官後回想起母親在自己臨走時的情景。詩人的母親很喜歡詩人，總是對詩人念念不忘。因為這一走，不知道何時何月才能重逢，臨走時，拿起針線在微弱的燭光下縫補衣服，擔心兒子遲遲不回來。當...
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![古詩《小池》讀後感]( "古詩《小池》讀後感")
- 《小池》是宋朝詩人楊萬里創作的一首七言絕句。這首詩中，作者運用豐富、新穎的想象和擬人的手法，細膩地描寫了小池周邊自然景物的特徵和變化。以下是小編整理的《小池》讀後感，希望對大家有幫助！古詩《小池》讀後感1《小池》這首詩是宋代詩人楊萬里寫的，文中以優美的詞語描寫...
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![古詩《 遊子吟》讀後感]( "古詩《 遊子吟》讀後感")
- 慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。這首詩是唐代詩人孟郊所寫的《遊子吟》。前兩句詩表達了母親對孩子無微不至的關愛。後兩句把兒女比作小草，把母親的愛比作春天裏的太陽。誰都知道，萬物生長都離不開陽光，當然我們的成長，也離不開父母的關...
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![古詩文誦讀讀後感推薦]( "古詩文誦讀讀後感推薦")
- （一）“書讀百遍，其義自見”，自從我認識了《中華經典誦讀》後，就像推開了一扇神奇的大門，讓我穿越在中華民族幾千年來的燦爛文化之中，盡情地去領略那些文人墨客們帶給我的種種意境和美景。並被那豐富的文化底藴所影響想着。當我激情高昂地讀着《訴衷情》時，彷彿感受到了作者那滿腔...
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![中學生古詩讀後感]( "中學生古詩讀後感")
- 中學生古詩讀後感範文一唐詩與宋詞，兩顆在中華民族五千年曆史中熠熠生輝的璀璨珍珠。幾千年來，其高雅的文字，精美的詞句，不知令多少人心醉不已。本書中，于丹教授就以她淡雅雋永的筆調，為我們講述一個又一個藏在那瑰麗詞句背後的動人故事。本書分為春、夏、秋、冬、月詞、酒賦等...
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文書都
