![馬虎不要剝奪我的快樂作文]( "馬虎不要剝奪我的快樂作文")
- 在我小的時候，我長得非常可愛：白嫩的皮膚，紅紅的蘋果臉兒，一雙明亮的大眼睛，還有一頭烏黑亮澤的秀髮，笑起來臉上露出兩個深深的大酒窩，而且我還有一張能説會道的小嘴巴......無論大人小孩見了都喜愛．那時侯的我整天樂呵呵的，快樂無比，好像自己生活在天堂裏一般，那時侯的生活可謂無憂...
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![對馬虎不能馬虎閲讀答案]( "對馬虎不能馬虎閲讀答案")
- 閲讀下文，完成問題。對“馬虎”不能馬虎吉斯.佩裏先生是小浪底建管局聘請的加拿大專家，1997年小浪底截流時，我採訪過他。我問：“你對中國工人怎麼評價？”他沉吟半響，操着生硬的漢語説：“馬馬虎虎。”我驚問其詳，他給我講了這樣兩個故事：一次，他到工地巡視，見幾名中國工人擰螺釘時不...
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![我不再是小馬虎作文]( "我不再是小馬虎作文")
- 在平時的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的我不再是小馬虎作文，歡迎閲讀與收藏。我有一個朋友，它就是----小馬虎，它讓我的作業本上經常出現死刑般的鮮紅的叉，它讓我...
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![請不要剝奪我愛你的權利情感美文]( "請不要剝奪我愛你的權利情感美文")
- 你知道，我們的相遇有多麼不容易嗎？也許，時間和空間的倒錯，便可讓我們擦肩而過。我們又是經過了怎樣的輪迴才得以相聚在這方土地啊！記得你問我，人為什麼活着？我又不是上帝哪能回答你呢，釋迦牟尼不就是為了探尋這個問題，才出家做了和尚，而最後他得到的答案是，人活着是為了櫱磐，櫱磐就是...
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![剝奪美文]( "剝奪美文")
- 人世間有很多的煩惱，這些煩惱，有些是來自自己的父母，有些是來自老師同學。但在一些普通的煩惱中，我都只會用微笑去帶過，因為我覺得，就算你生氣了，給你帶來煩惱的事也不會改變，這樣還不如高高興興的面對。但是這次，我打破了我自己初始的想法。新學期過得很快，眼看就要到五四青年節了...
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![誰剝奪了我們的年味議論文]( "誰剝奪了我們的年味議論文")
- 都長這麼大了，將近幾年的過年跟小時候的過年相比，前後的那種落差，簡直就像是一個天上，一個地下。整體感覺現在年味是越來越淡，過年的氣息似乎都消失得比較徹底了。那剝奪我們年味的罪人到底是誰呢？每逢春節過年，我的手機總會遭到上百條羣發祝福短信的攻擊，面對這種情況，有時候我都...
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![我不再馬虎小學生作文]( "我不再馬虎小學生作文")
- “你這次數學是怎麼考的才七十八分？”這是媽媽在責問我，我説：“唉，有一道題就是漏點了一個小數點就扣了我十分，太冤了，我不再馬虎。”媽媽看了我一眼説：“我給你講個故事：前蘇聯‘聯盟一號’宇宙飛船在返回大氣層時，發生了事故——減速傘無法打開，電視台的播音員用沉重的`語調宣佈，...
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![我不再馬虎初中作文]( "我不再馬虎初中作文")
- 【篇一：我不再馬虎】以前，馬虎是我最大的缺點。考試時不是把“十”看成“×”，就是弄丟了小數點……為了這事，老爸老媽不知道説了我多少次，可我還是照犯不誤。本來考試前對父母承諾地好好的，可一進考場，“老毛病”就又犯了。就説那一次吧……“葉子，這次考試一定要認真，看準題再做...
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![快樂小馬虎作文350字]( "快樂小馬虎作文350字")
- 我叫阮琦，在慈溪市第二實驗小學三年級二班讀書。我是個幽默，可愛的一個小女孩。我有一個“小馬虎”的外號，因為我做做事老是很馬虎。我經常喜歡穿紅色和黑色的衣服，是因為它那酷黑色的顏色非常美麗，我喜歡穿紅色的衣服是因為它代表着熱情。我有一頭長長的黑頭髮，一雙水汪汪的大...
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![我不再馬虎初二作文]( "我不再馬虎初二作文")
- 一次次的失敗，已經使我麻木‘叮鈴鈴’，又是一如既往的放學鈴聲，不過卻沒有了以往的快樂，轉之而來的是我心裏無限的沉重，這次的考試成績又已經出來，自己最不想要看到的一幕又浮現出來，還是和之前一樣，又是一次完敗，不過這次的好像比以往的要更加沉重。那天，考試卷子的不斷浮現讓我急...
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![我要快樂不畢業作文]( "我要快樂不畢業作文")
- 快樂，在每一個人的身旁。時時刻刻快樂它都保持着存在，因為快樂它明白：人們隨時隨地需要它，需要它給人們帶來活力，帶來期盼。每當人們過隆重的節日——新年時，快樂它充滿在每一個人的臉上，久久持續着，好像想讓人們提前感受新一年的氣象。當人們圍坐在一起吃飯。看聯歡晚會時，快樂它...
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![我不再馬虎作文]( "我不再馬虎作文")
- 我不再馬虎作文一：我不再馬虎你這次數學是怎麼考的才七十八分？這是媽媽在責問我，我説：唉，有一道題就是漏點了一個小數點就扣了我十分，太冤了。媽媽看了我一眼説：我給你講個故事：前蘇聯‘聯盟一號’宇宙飛船在返回大氣層時，發生了事故減速傘無法打開，電視台的播音員用沉重的語調宣佈...
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![教育經驗交流：不要剝奪孩子感受世界的權利]( "教育經驗交流：不要剝奪孩子感受世界的權利")
- 近日看到莫言的《用耳朵閲讀》感慨頗深。一個處在缺少書本的貧困山村的孩子有多麼的可憐啊！他們沒有包裝精美的課外書，看不到電視網絡帶來的精彩世界；但是他們又多麼的幸福，因為他們可以用自己的眼睛去看世界，用自己的耳朵去聽世界，用自己的手去撫摸世界，用自己的心去感受世界—...
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![我不要快樂作文600字]( "我不要快樂作文600字")
- 快樂，人畢生追趕的是它；快樂，人天天盼望的也是它；人人喜愛的更是它，快樂！可是，我現在卻要説一聲：我不要快樂！我希望它離我越遠越好！我希望學習上沒有快樂，我寧願它是一波三折的！從四年級開始，我的成績經過努力步步高昇，在班裏遙遙領先，從那時起，快樂就一直糾纏着我，開始的時候，我學習依然認...
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![我再不馬虎了初中作文]( "我再不馬虎了初中作文")
- 篇一：我再不馬虎了生活中，誰都會有些缺點，沒有十全十美的人，我的缺點就是馬虎。有時候有些卷子上的題，本來很簡單，就是因為我馬虎，我被扣掉了分數。還有一件事，就是因為我做題馬虎，我才倒黴的，這件事使我難以忘懷。有一次，我們在補習班考試，試卷很簡單，我覺得我能考得很好，就做起來。做...
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![馬馬虎虎的“我”的作文]( "馬馬虎虎的“我”的作文")
- “耶，今天英語家作在學校裏就做好一半了，很輕鬆！”我一邊高興地想着，一邊拿起筆來做了起來。嗯，這道題的橫線不夠，擦掉重寫一下吧，反正今天作業不多。想着，我就讓超長的“Thursdaymorning”從視線中消失，讓橡皮和鉛筆合作，又寫了一遍。什麼？還是不夠！我的字有這麼胖嗎？再擦掉？這時，“砰！...
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![別剝奪它的生存權作文]( "別剝奪它的生存權作文")
- 兒時的回憶，無法停留。從感悟中開啟潛能，幼時的我們不會禁錮思維，想挽留童年的純真，幼年時光中體驗的事物的本質，而定格的一瞬間，竟是微笑——誠摯，從心靈裏發自內心的最純潔的笑容，是情感的緩衝劑，是使其冰川一角融化的動人表情，是失意者——我尋到微笑的力量的促進物。使我從沉淪...
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![歲月的剝奪詩歌]( "歲月的剝奪詩歌")
- 啼哭的聲音劃破藍色之夜，沒有拐帶任何的寄託降臨。陌生的臉龐紛亂的新天地，啼哭的心聲卻沒人能聽懂。是幾次地飛逝了童年純真的顏色，嘴邊的糖果，載着陽光帶着空蕩蕩的腦子漫遊；是幾回飄落了，風雨摧殘少年愁心思，追尋竹林風笛手天籟之音的美好心情；是幾輪徘徊在青春的街頭，盼望童話...
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![我不再馬虎的四年級作文]( "我不再馬虎的四年級作文")
- 在學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的我不再馬虎的四年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。我不再馬虎的四年級作文1馬虎，每個人都有一點，我...
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![我不再馬虎小學作文]( "我不再馬虎小學作文")
- 馬虎，每個人都有一點，我也不例外。這個馬虎一直影響着我的學習和生活，給我帶來了不少麻煩。一次語文考試，我早早就做完了基礎題和閲讀題。一看到作文題目《我》，我就以為是寫《我》的作文，我就高興的做完，做完後我不檢查。誰知，試卷一發下來，一看才78分，一檢查，原來是作文離題了，幸虧...
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![我不要快樂的作文]( "我不要快樂的作文")
- 快樂，人畢生追趕的是它；快樂，人天天盼望的也是它；人人喜愛的更是它，快樂！可是，我現在卻要説一聲：我不要快樂！我希望它離我越遠越好！我希望學習上沒有快樂，我寧願它是一波三折的.！從四年級開始，我的成績經過努力步步高昇，在班裏遙遙領先，從那時起，快樂就一直糾纏着我，開始的時候，我學習依然...
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![馬馬虎虎的我四年級作文]( "馬馬虎虎的我四年級作文")
- 我總是馬馬虎虎的，寫比如作業時，我把“低”字少寫了一個點，檢查了三遍，還是檢查不出來。我一邊看電視，一邊倒水，把水全部都倒在了桌子上，自己還不知道。記得去年冬天，媽媽讓我等水開了把它倒進暖壺裏。過了10分鐘後，我把燒水的事忘得一乾二淨。大約過了兩小時後，媽媽回來了，問我説：“...
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![快樂小馬虎作文]( "快樂小馬虎作文")
- 在日常學習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編整理的.快樂小馬虎作文，僅供參考，大家一起來看看吧。我叫阮琦，在慈溪市第二實驗小...
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![我再不馬虎了作文範文]( "我再不馬虎了作文範文")
- 馬虎的我，做事不認真。看！馬虎給我的生活帶來的不便吧！記得在那一天的晚上我做完作業，給媽媽檢查我的語文作業。媽媽看了以後説：“寫字要寫規範，每一個筆畫都要注意。”我看了看，毫不在意地説：“不就是把‘亦’寫成一橫一點了嗎，這有什麼要緊的。”媽媽看到我這樣的不認真，臉上的表...
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![我再不馬虎了小學作文]( "我再不馬虎了小學作文")
- 我是一個平平常常的小學生，我也有壞毛病，我的壞毛病是——馬虎。“你這次數學是怎麼考的才八十四分分？”這是媽媽在責問我，我説：“唉，有一道題就是漏點了一個小數點就扣了我十分，太冤了。”媽媽看了我一眼説：“我給你講個故事：前蘇聯‘聯盟一號’宇宙飛船在返回大氣層時，發生了事故...
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