![白首伴孿學詩文優美散文]( "白首伴孿學詩文優美散文")
- 常言説的好，活到老，學到老。這話一點不假。這不是，退休之後，就帶孿生外孫兒。帶孩子就是一門學問，而且是大學問。怎麼説呢？這個學問，家家不一樣，各有各的高招，招惹各方議論，這且不説。至少，耐心必須的。説到耐心，就要説到孩子的學習了。我的任務，放學後，督促完成作業。孩子學習的過程，也...
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![《火星-地球的孿生兄弟》教學詞語解析]( "《火星-地球的孿生兄弟》教學詞語解析")
- 《火星——地球的孿生兄弟》教學詞語解析逐漸漸漸;逐步孿生一胎雙生。亦用以比喻相同或十分相似者乾涸gānhé河流、池塘等乾枯無水河牀被河流佔有或從前被河流佔有的溝槽證實證明其確實突如其來tūrúqílái突如：突然。出乎意料地突然發生。【近義詞】：出乎意料、從天而...
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![火星-地球的孿生兄弟教案]( "火星-地球的孿生兄弟教案")
- 教學要求：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、學會本課4個生字，兩條綠線內的2個字只識不寫。理解由生字組成的詞語。3、理解課文內容，瞭解人們為什麼把地球和火星稱為太陽系中的“孿生兄弟”，激發學生探索宇宙奧妙的興趣和培養熱愛科學研究的志向。教學重難點：理解課文內...
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![《火星——地球的孿生兄弟》教學設計]( "《火星——地球的孿生兄弟》教學設計")
- 教學目標：1正確、流利、有感情地朗讀課文。2學習生字，理解由生字組成的詞語。3理解課文內容，瞭解人們為什麼把地球和火星稱為太陽系中的“孿生兄弟”，弄明白兩者之間的相似與差異之處，激發學生探索宇宙奧祕的興趣和培養熱愛科學研究的志向。教學重點難點1、由課題入手，初步把握...
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![《火星——地球的“孿生兄弟”》教學反思]( "《火星——地球的“孿生兄弟”》教學反思")
- 作為一名人民教師，我們的任務之一就是教學，藉助教學反思我們可以學習到很多講課技巧，那麼什麼樣的教學反思才是好的呢？下面是小編整理的《火星——地球的“孿生兄弟”》教學反思，希望能夠幫助到大家。《火星——地球的“孿生兄弟”》教學反思1基本完成了引導學生關注科學知識...
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![火星----地球的孿生兄弟教學設計]( "火星----地球的孿生兄弟教學設計")
- 《火星——地球的"孿生兄弟"》是蘇教版小學語文五年級下冊第7課的課文，這是一篇科普題材的課文。全文圍繞為什麼説火星是地球的"孿生兄弟"這一中心來安排材料。下面由小編給大家整理火星——地球的孿生兄弟教學設計，歡迎大家閲讀參考。火星----地球的孿生兄弟教學設計篇1教...
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![《火星—地球的“孿生兄弟”》小學課文原文]( "《火星—地球的“孿生兄弟”》小學課文原文")
- 40多億年前，火星與地球逐漸形成了。這兄弟倆長得太像了同樣有南極、北極，同樣有高山、峽谷，同樣有白雲、塵暴和龍捲風，同樣是四季分明，甚至連一天的時間都差不多。難怪，人們把地球和火星稱為太陽系中的孿生兄弟，並由此推測，火星也和地球一樣有水和生命存在。科學家研究分析了火星...
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![我的孿生姐姐作文]( "我的孿生姐姐作文")
- 在日常學習、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編收集整理的我的孿生姐姐作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。我叫羅洋，有一個只比我大五分鐘的姐姐。五分鐘？沒錯，她就是我的孿生姐姐羅...
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- 我想告訴你一個心裏的祕密：其實我很愛很愛我的妹妹。哦，忘了告訴你，我有一個孿生妹妹叫貝貝，媽媽説我比妹妹整整大了一分鐘，所以我當然是姐姐囉。為了做一個好姐姐,我可沒少費勁兒,不信?那我説給你聽聽。還在我剛出生的第二天起，每一次吃奶，都是我先扒在媽媽身上把奶水吸通了再...
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![我的孿生姐姐六年級作文]( "我的孿生姐姐六年級作文")
- 我叫羅洋，有一個只比我大五分鐘的姐姐。五分鐘？沒錯，她就是我的孿生姐姐羅洲。我們倆很特別，五官、身高、胖瘦幾乎長得一模一樣，在學習、生活中鬧出了不少的'笑話！歐老師教了我們語文五年多了，總分不清，每次有事情找我的時候，哪怕是走到跟前，都會帶着猶疑的目光盯着我問：“你是羅洋...
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![關於火星地球的孿生兄弟的教學總結]( "關於火星地球的孿生兄弟的教學總結")
- 關於火星地球的孿生兄弟的教學總結《火星——地球的孿生兄弟》是一篇科普題材的文章。上這樣的課文，一直有無從入手之感。如果一味地糾纏在課文內容上，一不小心就會上成“科學課”。想到上個學期，我們就“語文訓練”進行過一次討論。何不在訓練上動動腦筋?幾經斟酌，決定設計...
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![孿生姐妹作文400字]( "孿生姐妹作文400字")
- 每當我看到二姐那雙憂傷的眼睛，我就覺得自己是個罪人……二姐是我的同胞姐姐，她比我早出生幾分鐘，可就因為她是家中的第二個女孩，而我是是家中唯一的男孩，於是我便成了一家人的掌上明珠，而可憐的二姐卻在家中似乎成了多餘的一員。我現在已經上了七年的學了，可我依然記得上學第一...
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![《孿生姐妹》讀後感800字]( "《孿生姐妹》讀後感800字")
- 認真讀完一本著作後，相信大家的視野一定開拓了不少，為此需要認真地寫一寫讀後感了。千萬不能認為讀後感隨便應付就可以，以下是小編為大家整理的《孿生姐妹》讀後感800字，希望能夠幫助到大家。《孿生姐妹》這本書是從圖書館借的。作者是荷蘭苔絲·德·羅，黃菁菁翻譯。書的封面...
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![火星——地球的“孿生兄弟”教案]( "火星——地球的“孿生兄弟”教案")
- 作為一位傑出的老師，通常需要用到教案來輔助教學，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。那麼寫教案需要注意哪些問題呢？下面是小編收集整理的火星——地球的“孿生兄弟”教案，希望對大家有所幫助。第一課時教學目標1正確、流利、有感情地朗讀課文。2學習生字，理解由生字組...
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![《地球的孿生兄弟》教案精選]( "《地球的孿生兄弟》教案精選")
- 《地球的孿生兄弟》教案精選一、導入新課1、師板書“孿生兄弟”，指名説説含義。逐步補全課題“地球的”、“火星”，簡要説明地球與火星的關係。2、用課件或掛圖演示兩者的真實圖片，作一個初步的瞭解。3、課文為什麼把火星和地球稱為孿生兄弟？請同學們帶者問題自由讀課文。二...
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![《火星——地球的“孿生兄弟”》教學設計]( "《火星——地球的“孿生兄弟”》教學設計")
- 作為一位無私奉獻的人民教師，時常需要用到教學設計，藉助教學設計可以更好地組織教學活動。教學設計應該怎麼寫才好呢？以下是小編為大家整理的《火星——地球的“孿生兄弟”》教學設計，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。教學目標：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、學會本課4個...
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![火星地球的孿生兄弟教學設計]( "火星地球的孿生兄弟教學設計")
- 教學目標：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文2、從理解題目入手，初步瞭解文章內容，知道為什麼火星是地球的孿生兄弟？3、瞭解文中用詞嚴密的寫作特色。教學重難點：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文2、從理解題目入手，初步瞭解文章內容，知道為什麼火星是地球的孿生兄弟？教學準備：...
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- 我和妹妹是孿生姐妹，長得特別像。父母給我們取的名字雖字不同，但含義一樣，“倩情”、“佳佳”都是美好的意思。這樣的取名既説明父母寄予我們無限美好的期望，又説明父母對我倆在取名上的公平。我倆確實沒有辜負父母對我們的希望，在斑裏學習成績同樣優秀。我倆相似的外貌，相同的...
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![我和我的孿生弟弟作文]( "我和我的孿生弟弟作文")
- 從我呱呱墜地的那一刻起，就註定我的童年不會孤單，會有一個比我晚出聲幾秒鐘的人陪着，那就是我的龍鳳胎的弟弟。聽媽媽説，兩歲以前，我和弟弟天天在一個竹製的小車裏吃、喝、玩，後來，我倆會走了，誰都不願再回到竹車上了。走路時，我倆一個比一個不老實，我倆在前邊走，媽媽得在後面跟着。...
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![孿生姐妹小學作文600字]( "孿生姐妹小學作文600字")
- 看到這個題目，你一定會想起是兩個可愛的雙胞胎小姐妹，那就猜錯了，想知道是誰嗎？聽我給你慢慢道來。雪白的毛是那樣的柔軟，小小的尾巴，讓它變得更加淘氣。眼睛就像兩顆紅寶石一樣，閃着耀眼的光芒，一張三瓣嘴，一雙“雷達”耳，漂亮極了！説到這兒，你該想到它是誰了吧。沒錯，這倆“孿生姐妹...
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![《火星—地球的孿生兄弟》的教學反思]( "《火星—地球的孿生兄弟》的教學反思")
- 基本完成了引導學生關注科學知識樹立科學意識。初步瞭解地球與火星的異同點，初步理解其間的相互關係，及其發展和變化的過程。知道地球、火星、乃至宇宙間的個體都是存在差異性的。培養學生逐步建立健全的思考體系，對科學的認知體系有個瞭解，讓同學們知道科學中也存在許多未知...
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![《火星地球的“孿生兄弟”》教學設計]( "《火星地球的“孿生兄弟”》教學設計")
- 作為一無名無私奉獻的教育工作者，往往需要進行教學設計編寫工作，教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢？以下是小編幫大家整理的《火星地球的“孿生兄弟”》教學設計，僅供參考...
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![《火星地球的“孿生兄弟”》教學設計7篇]( "《火星地球的“孿生兄弟”》教學設計7篇")
- 作為一名優秀的教育工作者，就有可能用到教學設計，教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。那麼你有了解過教學設計嗎？以下是小編精心整理的《火星地球的“孿生兄弟”》教學設計，希望能夠幫助到大家。《火星地球的“孿生兄弟”》教學設計1一説起説明文，我們不由...
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- 【內容提示】蘭蘭和苗苗是一對孿生姐妹。她們的相貌很像，但穿戴各有所好；她們的氣質很相似，愛和她們的年齡同樣大小的年輕人在一起玩，討厭小孩子；愛參加舞會，不愛進圖書館。但是，苗苗喜歡音樂和現代舞，而蘭蘭一進夜總會就頭疼；苗苗喜歡和朋友、老師在一起，而蘭蘭喜歡獨處。她倆多次...
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![未來的地球“孿生兄弟”------火星 小學作文]( "未來的地球“孿生兄弟”------火星 小學作文")
- 未來的地球“孿生兄弟”------火星_小學作文無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的未來的地球“孿生兄弟”------火星_小學...
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