![五年級上通往廣場的路不止一條練習題]( "五年級上通往廣場的路不止一條練習題")
- 閲讀。戰勝命運的孩子方崇智有兩個孩子，一個喜歡彈琴，想當音樂家;一個愛好繪畫，想當美術家。不幸得很，想當音樂家的孩子，突然耳朵失聰了;想當美術家的孩子，忽然眼睛失明瞭。孩子們非常傷心，痛哭流涕，埋怨命運的不公平。恰巧，有位老人從他們身邊經過，聽見了他們的怨恨。老人走向前去...
- 7722
![五年級語文《通往廣場的路不止一條》教學反思]( "五年級語文《通往廣場的路不止一條》教學反思")
- 身為一位優秀的教師，教學是重要的任務之一，我們可以把教學過程中的感悟記錄在教學反思中，教學反思要怎麼寫呢？下面是小編幫大家整理的五年級語文《通往廣場的路不止一條》教學反思，僅供參考，希望能夠幫助到大家。略讀課文的教學常常成為學校達標課的香餑餑，老師們普遍認為略讀課...
- 25627
![《通往廣場的路不止一條》練習題]( "《通往廣場的路不止一條》練習題")
- 一、讀課文，答問題。“通往廣場的路不止一條。”父親的話讓作者一生受用不盡。課文寫了作者經歷的哪幾件事，説明父親的話是正確的?二、想一想，填一填。“通往廣場的路不止一條。”我認為這句話的意思是三、閲讀。戰勝命運的孩子方崇智有兩個孩子，一個喜歡彈琴，想當音樂家;一個...
- 10205
![通往廣場上的路不止一條的讀後感400字]( "通往廣場上的路不止一條的讀後感400字")
- 今天，我讀了一篇課文《通往廣場上的路不止一條》讓我知道了：遇到困難時要戰勝困難，另闢蹊經。這篇課文講述了，主人公的爸爸曾告訴過她：“假如你發現走這條路不能到達目的'地的話，就可以走另一條路試試！”她一直都把爸爸的這句話記在心間。因為主人公的夢想是當一名服裝設計師，所...
- 18024
![五年級上冊《通往廣場的路不止一條》的教學反思]( "五年級上冊《通往廣場的路不止一條》的教學反思")
- 《通往廣場的路不止一條》是一篇富有哲理，引導人生，讓人終生受益的文章。文章通過回憶小時侯父親帶“我”登上高高的塔頂，看蛛網般通往廣場的街道，讓我知道“通往廣場的路不止一條”，懂得生活中的路也是如此。隨後通過“我”的兩次人生經歷，讓人感悟到：成功是一種態度，只要帶着希...
- 11094
![五年級語文《通往廣場的路不止一條》教學設計]( "五年級語文《通往廣場的路不止一條》教學設計")
- 教學目標1．認識4個生字，認識一個多音字“挑”。能夠理解由生字組成的詞語。能借助成語辭典，理解文中成語的意思，積累好詞佳句。2．能正確、流利、有感情地朗讀課文，能背誦父親教導“我”的話。3．聯繫課文內容，再結合生活實際，領悟“通往廣場的路不止一條”的深刻含義，説説自己以後對...
- 14488
![《通往廣場的路不止一條》教案]( "《通往廣場的路不止一條》教案")
- 教學目標：1．認識4個生字，能借助成語辭典，理解文中成語的意思，積累好詞佳句。2．能正確、流利、有感情地朗讀課文，能背誦父親教導我的話。3．領悟通往廣場的路不止一條的深刻含義，樹立積極奮進的生活態度。從中感悟作者的人生態度。教學重點：引導學生理解通往廣場的路不止一條這句話在...
- 32674
![五年級《通往廣場的路不止一條》説課稿範文]( "五年級《通往廣場的路不止一條》説課稿範文")
- 作為一名優秀的教育工作者，通常需要準備好一份説課稿，編寫説課稿是提高業務素質的有效途徑。説課稿應該怎麼寫才好呢？以下是小編為大家收集的五年級《通往廣場的路不止一條》説課稿範文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。五年級《通往廣場的路不止一條》説課稿1説...
- 33798
![五年級上冊通往廣場的路不止一條説課稿]( "五年級上冊通往廣場的路不止一條説課稿")
- 【小編寄語】五年級上冊《通往廣場的路不止一條》説課稿是語文網小編特地為教師朋友分享的比較優質的教學資源。這篇説課稿可以迅速讓教師在吃透教材、簡析教材內容、教學重點和難點的基礎上，做到分塊寫清，分步闡述教學內容，以進一步提高教學效果。希望對大家的授課有一定的...
- 19847
![通往廣場的路不止一條讀後感]( "通往廣場的路不止一條讀後感")
- 今天，我學習了通往廣場的路不止一條。我從這篇文章上得到了啟示——通往廣場的路不止一條。在以後的一些時間裏，這個一生受用不盡的啟示讓我多次受益匪淺。世界上有着許許多多那密密麻麻、星羅棋佈的村莊，如蜘蛛網般交叉的街道，一條條都通能往你所要去的地方。做事也是如此，解...
- 21074
![五年級上冊《通往廣場的路不止一條》優秀教學設計]( "五年級上冊《通往廣場的路不止一條》優秀教學設計")
- 【教學目標】1、認識4個生字，認識一個多音字挑。能夠理解由生字組成的詞語。能借助成語辭典，理解文中成語的意思，積累好詞佳句。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文，能背誦父親教導我的話。3、聯繫課文內容，再結合生活實際，領悟通往廣場的路不止一條的深刻含義，説説自己以後對困...
- 17979
![讀《通往廣場的路不止一條》有感]( "讀《通往廣場的路不止一條》有感")
- 讀《通往廣場的路不止一條》有感1在這周的星期天裏，我讀了一篇很有意思的文章——《通往廣場的路不止一條》。這篇文章是語文書裏的，主要內容是伊爾莎·斯奇培爾莉在服裝設計當中，因出售貿易的重重困難。在出售當中，有一位十分爽快的公司老闆向伊爾莎·斯奇培爾莉購了40件毛...
- 11580
![《通往廣場的路不止一條》説課稿]( "《通往廣場的路不止一條》説課稿")
- 一、説教材《通往廣場的路不止一條》為略讀課文，是一篇富有哲理，引導人生，使人終身受益的文章。文章從“我”回憶小時候，有一次隨父親登上高高的塔頂，看蛛網般通往城市廣場的街道，父親給我上了生動的一課：“通往廣場的路不止一條。”給了我一把開啟心扉的鑰匙切入，隨後記敍了我人...
- 27484
![五年級上冊《通往廣場的路不止一條》教案]( "五年級上冊《通往廣場的路不止一條》教案")
- 作為一名辛苦耕耘的教育工作者，通常需要準備好一份教案，藉助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。教案要怎麼寫呢？下面是小編幫大家整理的五年級上冊《通往廣場的路不止一條》教案，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。教學目標1．認識4個生字，認識一個多音字“挑”。能...
- 33585
![通往廣場的路不止一條教案]( "通往廣場的路不止一條教案")
- 作為一名默默奉獻的教育工作者，有必要進行細緻的教案准備工作，藉助教案可以讓教學工作更科學化。那麼什麼樣的教案才是好的呢？下面是小編精心整理的通往廣場的路不止一條教案，歡迎閲讀與收藏。通往廣場的路不止一條教案1教學目標：1、認知4個生字，認知一個多音字“挑”。能夠理...
- 28618
![人教版五年級上冊《通往廣場的路不止一條》教學設計]( "人教版五年級上冊《通往廣場的路不止一條》教學設計")
- 【教學目標】1、能正確認讀並書寫四個生字和一個多音字，能結合文本語境理解星羅棋佈、絡繹不絕、大喜過望等重要詞語的意思。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦父親教導我的話。3、能聯繫課文內容和生活實際，領悟通往廣場的路不止一條的深刻含義，感悟作者的人生態度。...
- 14756
![《通往廣場的路不止一條》體會五年級作文]( "《通往廣場的路不止一條》體會五年級作文")
- “就算上帝關閉了你的成功之門，但他一定會為你打開一扇窗，使你獲得成功。”生活中也是這樣，如果這條路走不通，就換另一條試試，總會有一條是通的。《通往廣場的路不止一條》這篇課文，講的就是這個道理。文中是這樣的`：在作者小時候，她父親帶她登上了教堂的塔頂，並教導她如果這條路...
- 25554
![《通往廣場上的路不止一條》讀後感400字]( "《通往廣場上的路不止一條》讀後感400字")
- 果然，不久就聽到她“哇哇”得哭聲，爺爺跑過去，只聽見她哭着説：“這些糖怎麼變鹹了。這多麼令人感動呀，真是“留取丹心照汗青”啊。我的心情也特別高興?”最後表妹提出了建議。我本以為內心的銘記可以戰勝時光的蹉跎，卻沒想到你依舊忘了，把我給忘了。這篇課文講述了，主人公的`爸爸...
- 11621
![通往廣場的路不止一條]( "通往廣場的路不止一條")
- 教材分析本文為略讀課文。這是一篇富有哲理，引導人生，讓人終身受益的文章。文章從“我”回憶小時候，有一次隨父親登上高高的塔頂，看蛛網般通往城市廣場的街道，父親給我上了生動的一課，“通往廣場的路不止一條”給了我一把開啟心扉的鑰匙切入；隨後記敍了“我”人生道路上兩次身陷...
- 30927
![五年級語文上冊《通往廣場的路不止一條》教學反思]( "五年級語文上冊《通往廣場的路不止一條》教學反思")
- 教學這篇課文，課前我做了充分的準備。一節課抓住兩個中心問題解決，讓學生理解“通往廣場的路不止一條”的含義。可是課堂教學效果卻沒有達到我的預期設想。課後反思，主要有以下:1、學生預習不深入。家庭作業佈置學生讀課文，有些學生根本沒讀，也沒有提前找到自己不會的問題。我...
- 24935
![《通往廣場的路不止一條》讀後感]( "《通往廣場的路不止一條》讀後感")
- “通往廣場的路不止一條。生活也是這樣。假如你發現走這條路不能到達目的地的話，就可以走另一條路試試！”這是作者的父親教導作者的話，使作者在後來作為一名時裝設計師時大大受益。其實身邊這種事並不少見。就如春運火車票一票難求，其實回家有很多種方法，我們可以乘大巴、搭順...
- 18460
![《通往廣場的路不止一條》課堂同步練習題]( "《通往廣場的路不止一條》課堂同步練習題")
- 《通往廣場的路不止一條》【預習提示】閲讀課文，填空：1、父親的教導讓我一生受用不盡——___________________________________！2、假如你發現走這條路不能到達目的地的話，就可以___________________________________！【基礎達標】一、讀拼音寫漢字。jīfākāimùbiānzhī（）（）（）s...
- 15224
![《通往廣場的路不止一條》測試題]( "《通往廣場的路不止一條》測試題")
- 在日常學習、工作生活中，我們或多或少都會接觸到試題，藉助試題可以為主辦方提供考生某方面的知識或技能狀況的信息。你知道什麼樣的試題才是規範的`嗎？下面是小編為大家整理的《通往廣場的路不止一條》測試題，僅供參考，歡迎大家閲讀。一、讀拼音，寫詞語。qiǎomiàodìnɡɡòu...
- 26337
![《通往廣場的路不止一條》五年級上冊語文説課稿]( "《通往廣場的路不止一條》五年級上冊語文説課稿")
- 説教材《通往廣場的路不止一條》這篇課文是人教版五年級上冊第四組的一篇略讀課文，是一篇富有哲理的文章，它引導人生，讓人終生受益。圍繞單元學習主題“生活中的啟示”，這一課告訴我們：條條道路通羅馬，這條路不行，可以選擇另一條路試試，總有一條路能到達。1、説教學目標《通往廣...
- 21053
![五年級學生讀《通往廣場的路不止一條》有感]( "五年級學生讀《通往廣場的路不止一條》有感")
- 品味完一本名著後，相信大家的視野一定開拓了不少，不妨坐下來好好寫寫讀後感吧。那麼如何寫讀後感才能更有感染力呢？下面是小編整理的五年級學生讀《通往廣場的路不止一條》有感，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。自從讀了這篇課文，讓我深有啟發。本文主要講了父親讓”我“知道通往廣...
- 18289
文書都
