![《一箇中國孩子的呼聲》優秀小學生讀後感]( "《一箇中國孩子的呼聲》優秀小學生讀後感")
- 《一箇中國孩子的呼聲》是我四年級時學過的一篇課文，可至今仍記憶猶新，讀《一箇中國孩子的呼聲》有感400字。這篇文章深深地觸動着我，我為失去親人的孩子感到悲傷，為世界上仍存在不和平而憤慨。文章的作者是一個失去父親的孩子，他寫了一封給聯合國祕書長加利先生的信，這封信裏...
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![有關《一箇中國孩子的呼聲》優秀的教案]( "有關《一箇中國孩子的呼聲》優秀的教案")
- 教學目標1、理解信的主要內容，體會作者表達的真摯情感，樹立熱愛和平、維護和平的信念。2、理解含義深刻句子的意思。有感情地朗讀課文。3、培養學生自主探究的能力。教學重點理解信中我的呼籲，體會我對父親的深切懷念、對和平的無比渴望。教學難點：認識世界並不太平，不少地區...
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![《一個孩子的呼聲》讀後感]( "《一個孩子的呼聲》讀後感")
- 今天，我學了《一個孩子的的呼聲》這篇課文，這篇課文讓許多同學熱淚盈眶。這篇課文主要講一個孩子的父親是一個博學多才、維護和平的戰士，在一次戰爭中英勇犧牲，但他望不了要給兒子一頂藍盔。當兒子接到這頂藍盔時，它是釘在爸爸的靈柩上的'。於是小雷利給聯合國祕書長寫信，對全...
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![《一箇中國孩子的呼聲》優秀教學反思]( "《一箇中國孩子的呼聲》優秀教學反思")
- 文本是作者情景交融的產物。《課標》指出：閲讀教學中，學生欣賞文學作品，應有自己的情感體驗，能領悟作品的內涵，從中獲得對社會、人生的正確認識。本文所講述的戰爭與我國身處和平環境中的孩子有一定的距離，學生也不容易體會到失去親人的痛苦。為了讓學生的'情感與文本的感情交...
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![一箇中國孩子的呼聲讀後感]( "一箇中國孩子的呼聲讀後感")
- 今天，我學了“一箇中國孩子的呼聲”這篇課文，知道了孩子的爸爸在執行聯合國維和行動中壯烈犧牲，爸爸的死是光榮的，他倒在了維護世界和平的聖壇上。孩子懷着無比悲痛的`心情，深切的懷念着爸爸臨行前對他説的話。“孩子，等爸爸回來，一定送你一頂‘藍盔’。”然而藍盔回來了，它是釘...
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![讀《一箇中國孩子的呼聲》有感800字]( "讀《一箇中國孩子的呼聲》有感800字")
- 當看完一本著作後，大家對人生或者事物一定產生了許多感想，此時需要認真思考讀後感如何寫了哦。那要怎麼寫好讀後感呢？以下是小編整理的讀《一箇中國孩子的呼聲》有感800字，歡迎閲讀與收藏。翻開語文書的P52頁，一個很特別的雕像，查了資料，我知道了這個雕像的名字和由來。它叫鑄劍...
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![《一箇中國孩子的呼聲》教學設計優秀範文]( "《一箇中國孩子的呼聲》教學設計優秀範文")
- 教學要求：思想品德要求：通過閲讀課文，瞭解戰爭給人民帶來的深重災難，要堅決反對各種戰爭；體會孩子呼籲和平、渴望世界和平的真摯感情。知識要求：學習生字、新詞；理解課文內容，知道信中都寫了哪些內容；積累印象深刻的詞句。能力要求：聯繫上下文。理解含義深刻的句子；能舉出例子説明世...
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![讀《一箇中國孩子的呼聲》有感]( "讀《一箇中國孩子的呼聲》有感")
- 看完一本名著後，大家一定對生活有了新的感悟和看法，讓我們好好寫份讀後感，把你的收穫和感想記錄下來吧。可是讀後感怎麼寫才合適呢？下面是小編整理的讀《一箇中國孩子的呼聲》有感，希望能夠幫助到大家。讀《一箇中國孩子的呼聲》有感1最近，我們學習了一篇催人淚下的課文——一...
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![《一箇中國孩子的呼聲》優秀教案範文]( "《一箇中國孩子的呼聲》優秀教案範文")
- 設計理念：新課標提出：閲讀是學生個性化行為，閲讀教學是學生、教師、文本之間的對話過程。本文是一篇情感性很強的書信體文章，信中飽含着一個孩子真摯的情感，因此在教學中堅持“以情互動,以讀為本”，讓學生在讀中悟，悟中讀，通過感悟促進內化，從而真正實現學生與作者、編者之間的交...
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![《一箇中國孩子的呼聲》優秀的教學設計]( "《一箇中國孩子的呼聲》優秀的教學設計")
- 一、引入課題。（出示一幅小孩子痛哭的畫面。）教師：孩子們，老師給大家看一幅畫，誰能來給大家介紹這幅畫的內容？（學生介紹略）教師：戰爭與和平，總是伴隨着人類歷史的進程。今天，我們繼續學習課文，請大家齊讀課題。（生齊讀）利用畫面的目的是儘快進入情景，但實際反應來看，效果不是很好。二、學...
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![一箇中國孩子的呼聲850字讀後感]( "一箇中國孩子的呼聲850字讀後感")
- 翻開語文書的P52頁，一個很特別的雕像，查了資料，我知道了這個雕像的名字和由來。它叫“鑄劍為犁”。1960年，在聯合國大廈北花園裏豎起了一尊名為“鑄劍為犁”的青銅雕塑。漫長的人類歷史充斥着血腥的戰爭，與此同時，愛好和平的人民又不斷髮出鑄劍為犁的呼喚。1990年，大廈北側庭院...
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![一箇中國孩子的呼聲讀後感900字]( "一箇中國孩子的呼聲讀後感900字")
- 前幾天，我們學習了《一箇中國孩子的呼聲》這篇課文，我的心真的被雷利深深地打動了，他是多麼地熱愛和平、渴求和平，是多麼地想制止戰爭。雷利的爸爸是一名聯合國的軍事觀察員，在執行維護和平的行動中壯烈地犧牲了。聯合國祕書長加利先生讚揚他是“一名卓越的觀察員，在執行聯合國...
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![讀《一箇中國孩子的呼聲》有感8篇]( "讀《一箇中國孩子的呼聲》有感8篇")
- 認真讀完一本名著後，想必你一定有很多值得分享的心得，寫一份讀後感，記錄收穫與付出吧。為了讓您不再為寫讀後感頭疼，以下是小編為大家收集的讀《一箇中國孩子的呼聲》有感，希望對大家有所幫助。讀《一箇中國孩子的呼聲》有感1前幾天，我在學校學習了《一箇中國孩子的呼聲》這篇...
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- 救救孩子們，要和平不要戰爭!下面是小編為你帶來的一箇中國孩子的呼聲閲讀答案，歡迎閲讀。一箇中國孩子的呼聲閲讀題1.這段話選自《》一文。(1分)2.我的呼籲是什麼?抄在下面的______上。(1分)_______________________________________________________________________3.讀...
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![《一箇中國孩子的呼聲》優秀教學設計模板]( "《一箇中國孩子的呼聲》優秀教學設計模板")
- 教學目的：1、理解重點詞句，體會文章的思想感情。2、提高利用課外資源，深入理解文章的能力。3、引導學生從小放眼世界，關注國際局勢，樹立熱愛和平、維護和平的信念。教學重點：體會我對父親的深切懷念和對和平的無比渴望。教學難點：理解嬌嫩的和平之花的深刻含義，樹立維護和平的觀...
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![《一箇中國孩子的呼聲》讀後感範文]( "《一箇中國孩子的呼聲》讀後感範文")
- 今天，我們學完了《一箇中國孩子的呼聲》這篇課文，文章主要講了：一箇中國孩子給聯合國祕書長寫了一封信：“我”的爸爸為了維護世界和平而犧牲，由此呼籲和平，制止戰爭。我學完之後心裏百感交集。是啊！我們中國的孩子生活在和平的環境中，過着無憂無慮的日子。但是，一些國家的孩子卻生...
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![《一箇中國孩子的呼聲》小學讀後感]( "《一箇中國孩子的呼聲》小學讀後感")
- 讀了後，我感受很深，我彷彿聽到了中國孩子的呼聲，讓我很感動，心裏不能平靜。和平很重要，不要以牙還牙，這樣不好，這個世界沒有和平説不定會變得一團糟，死亡人數就會越來越多，這個地球也就會沒有的，每次我在電視上看見美國打伊拉克，我就掉下眼淚了，美國還把那老百姓、兒童亂打，雖然是抓薩...
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![讀《一箇中國孩子的呼聲》有感400字]( "讀《一箇中國孩子的呼聲》有感400字")
- 看完一本名著後，大家一定都收穫不少，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀後感吧。那要怎麼寫好讀後感呢？以下是小編精心整理的讀《一箇中國孩子的呼聲》有感400字，僅供參考，大家一起來看看吧。讀《一箇中國孩子的呼聲》有感400字1這個學期，我們學習了一篇課文《一箇中國孩子的呼聲...
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![《一箇中國孩子的呼聲》優秀教案]( "《一箇中國孩子的呼聲》優秀教案")
- 教學目的：1、學習課文，瞭解課文的主要內容，體會作者所表達的情感——渴望和平。2、結合課文內容激發孩子們熱愛和平的情感。3、學習課文的生字詞。4、有感情地朗讀課文。教學重點、難點：1、瞭解課文的主要內容，體會作者所表達的情感——渴望和平。2、激發孩子們熱愛和平的情感...
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![《一箇中國孩子的呼聲》小學讀後感400字]( "《一箇中國孩子的呼聲》小學讀後感400字")
- 當我讀到這篇課文時，心裏充滿了悲傷與同情，雷利的爸爸真是一個英勇的人，我相信他這位勇敢的觀察員一定不會感到後悔，因為都害怕跟敵人交戰，卻要來當兵，這是不可能的。當我看完這篇文章後，我感到了雷利先生對他爸爸的深深懷念，也感受到了他對爸爸地深深期盼，然而，命運卻跟他開了一個...
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![一箇中國孩子的呼聲優秀教案設計]( "一箇中國孩子的呼聲優秀教案設計")
- 【設計理念】1、閲讀是學生的個性化行為，教師要善於引導學生走進文本，與文本對話，引導學生探究性創造性感受、理解。2、積極開發利用語文課程資源，開展語文實踐活動，增強學生學語文、用語文的意識。【學習目標】1、理解信的主要內容，感受小作者對父親的深切緬懷和對和平的無比...
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![《一箇中國孩子的呼聲》的優秀教案]( "《一箇中國孩子的呼聲》的優秀教案")
- 《一箇中國孩子的呼聲》的優秀教案教學目的：1、學習課文，瞭解課文的主要內容，體會作者所表達的情感——渴望和平。2、結合課文內容激發孩子們熱愛和平的情感。3、學習課文的生字詞。4、有感情地朗讀課文。教學重點、難點：1、瞭解課文的主要內容，體會作者所表達的情感——渴望...
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![《一箇中國孩子的呼聲》讀後感]( "《一箇中國孩子的呼聲》讀後感")
- 一個失去父親的孩子：你好！你是一個失去父親的孩子，你是不幸的'，但你卻會為你的父親而驕傲，是嗎？因為它為和平而倒下的，不僅你會為他驕傲，全世界都會為有這樣一個維護和平的英雄自豪。我也常常會為有這樣的人而驕傲。你不應該哭，因為你的父親是位英雄。你為了人們不再流離失所，不再...
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![《一箇中國孩子的呼聲》優秀教學設計方案]( "《一箇中國孩子的呼聲》優秀教學設計方案")
- 學習目標：1．認識18個生字，學會14個生字。正確讀寫“執行、維護、給予、素質、沉浸、凱旋、遺體、碩士、貢獻、聖壇、威脅、呼籲、妻子、充滿”等詞語。2．有感情地朗讀課文。3．理解信的主要內容，體會作者所表達的真摯情感。4．能聯繫實際談自己學習課文的感受，樹立熱愛和平、維護和...
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![一箇中國孩子的呼聲優秀的教學設計]( "一箇中國孩子的呼聲優秀的教學設計")
- 【教學背景】《一箇中國孩子的呼聲》是義務教育課標版第八冊第四單元的第二篇講讀課文。是一箇中國孩子寫給聯合國祕書長加利先生的一封信。這封信表達了我和媽媽對利加利先生的問候和深深的謝意，並深情地回憶我的爸爸出征前後的情景，在悲痛中懷着自豪和崇敬，最後呼籲國際社...
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