![半畝方塘閲讀答案]( "半畝方塘閲讀答案")
- 【原文】半畝方塘①有田的地方，就會有塘。像一面掉在田野裏的鏡子，照映着四季的時光。鳥從田野的上空飛過，它就照出鳥的影子。牛在塘堤上啃草，它就照出牛的模樣。鳥從空中望見了自己俊巧的身影，斜斜地飛下來，掠過水麪，用飛翔的微風輕輕地扇出幾道漣漪，算是一番謝意；而那走上堤來的...
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![半畝方塘閲讀及答案參考]( "半畝方塘閲讀及答案參考")
- 半畝方塘譚巖①有田的地方,就會有塘.往往蓄了半塘的水,搖曳着幾柄荷葉,散着清香.像一面掉在田野裏的鏡子,照映着四季的時光.鳥從田野的上空飛過,它就照出鳥的影子,牛在塘堤上啃草,它就照出牛的模樣.鳥從空中望見了自己俊巧的身影,斜斜地飛下來,掠過水麪,用飛翔的微風輕輕...
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![我心中的半畝方塘小學作文]( "我心中的半畝方塘小學作文")
- “半畝方塘一鑑開，天光雲影共徘徊。問渠那得清如許，為有源頭活水來。”在我的心中就存在着這樣一處方塘，裏面有美妙的天光和神祕的雲影。那就是書。教育家説:"書是智慧的鑰匙."史學家説:"書是進步的'階梯."文學家説:"書是人類的營養品."學生們説:"書是不開口的老師."迷惘者...
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![《半畝方塘》的閲讀練習題及答案]( "《半畝方塘》的閲讀練習題及答案")
- ①有田的地方,就會有塘.往往蓄了半塘的水,搖曳着幾柄荷葉,散着清香.像一面掉在田野裏的鏡子,照映着四季的時光.鳥從田野的上空飛過,它就照出鳥的影子,牛在塘堤上啃草,它就照出牛的模樣.鳥從空中望見了自己俊巧的身影,斜斜地飛下來,掠過水麪,用飛翔的微風輕輕地扇出幾道漣...
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![半畝方塘的閲讀答案]( "半畝方塘的閲讀答案")
- ①有田的地方，就會有塘。往往蓄了半塘的水，搖曳着幾柄荷葉，散着清香。像一面掉在田野裏的鏡子，照映着四季的時光。鳥從田野的上空飛過，它就照出鳥的影子，牛在塘堤上啃草，它就照出牛的模樣。鳥從空中望見了自己俊巧的身影，斜斜地飛下來，掠過水麪，用飛翔的微風輕輕地扇出幾道漣漪，算是...
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![三尺講台定支點，半畝方塘灑真情演講稿]( "三尺講台定支點，半畝方塘灑真情演講稿")
- 演講稿的內容要根據具體情境、具體場合來確定，要求情感真實，尊重觀眾。在充滿活力，日益開放的今天，演講稿的使用頻率越來越高，那麼問題來了，到底應如何寫一份恰當的演講稿呢？以下是小編整理的三尺講台定支點，半畝方塘灑真情演講稿，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。三尺...
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![家鄉的池塘作文方位順序]( "家鄉的池塘作文方位順序")
- 無論是在學校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的家鄉的池塘作文方位順序，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。家鄉的池塘作文方位順序1我有兩個美麗的家...
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![願有一方小院，半畝池塘詩歌]( "願有一方小院，半畝池塘詩歌")
- 在學習、工作乃至生活中，大家或多或少都接觸過一些經典的詩歌吧，詩歌以強烈的節奏、美妙的韻律、精煉的語言、奇特的想象，豐富的感情展現其語言的藝術。那麼什麼樣的詩歌才是好的詩歌呢？以下是小編幫大家整理的願有一方小院，半畝池塘詩歌，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的...
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![荷塘月色教學設計方案]( "荷塘月色教學設計方案")
- 【教學目標】1、知識與能力：揣摩優美的藝術語言，賞析情景交融、借景抒情的藝術手法。2、過程與方法：理清作品的事物線索和感情線索;結合優美的景物描寫，具體分析比喻、通感的修辭效果。3、情感態度與價值觀：理解作者淡淡的喜悦、淡淡的哀愁和他追求自由的精神4、課程資源利用...
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![塘廈夢想騰飛的地方的散文]( "塘廈夢想騰飛的地方的散文")
- 我在尋找一片藍天，能用他寬廣的胸襟來容納我的情懷；我在尋找一寸土地，能用他遼闊的身軀給我一個有歸屬感的地方；我在尋找一份情感，能觸及到我心底最柔軟的邊緣；我在尋找一羣人，一個家，一個淡去塵埃的小城，一個遠離浮華的夢境，給心一片最初的寧靜。——題記你是否這樣凝望過一座城市...
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![錢塘湖春行教學方案]( "錢塘湖春行教學方案")
- 錢塘湖春行這首詩的題意主要在行字詩人寫騎馬遊春的樂趣，從孤山寺北寫起至白沙堤止開頭寫水面初平是孤山寺所見之景，中間寫遊程中所見，最後用綠楊陰裏寫白沙堤之景，輕快明麗，令人目迷神馳。以下是小編為大家推薦的錢塘湖春行教學方案，希望能幫到大家，更多精彩內容可瀏覽()。教學...
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![南方水塘散文]( "南方水塘散文")
- 在夏天的高樓上，我無法避免對南方水塘的回憶與想像。在我家鄉廣大的田疇，在７月熱烈的陽光下，它們明晃晃的存在維持了萬頃碧浪的波動，濕漉漉的光芒透過作物和一個少年的成長期到達他鬱熱枯燥的卧室。我首先看到的是緊貼水面輕輕顫動的浮萍，和高出這些綠色小金幣一頭的慈姑，它們葫...
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![錢塘湖春行寫作方法]( "錢塘湖春行寫作方法")
- 《錢唐湖春行》是唐代詩人白居易創作的一首描寫杭州西湖的七律。此詩通過對西湖早春明媚風光的描繪，抒發了作者早春遊湖的喜悦和對西湖風景的喜愛，表達了作者對於自然之美的熱愛之情。全詩結構謹嚴，銜接自然，對仗精工，語言清新，堪稱吟詠西湖的名篇佳作。作者簡介白居易(772～846)...
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![荷塘月色的教學方案及反思]( "荷塘月色的教學方案及反思")
- 【教學目標】1、把握作者情感的發展變化，瞭解作者不滿黑暗現實，嚮往自由生活的思想感情。2、揣摩文章典雅清麗、準確生動、富有韻味的語言，學習作者運用語言的技巧。【教學重點、難點】揣摩文章典雅清麗、準確生動、富有韻味的語言，學習作者運用語言的技巧。【教學目標】1、...
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![古詩《錢塘湖春行》教學方案]( "古詩《錢塘湖春行》教學方案")
- 引言：景中寄情《錢塘湖春行》的主要特點。它既寫出濃郁的春意，又寫出了自然之美給人的強烈感受。把感情寄託在景色中，詩中字裏行間流露着喜悦輕鬆的情緒和對西湖春色細膩新鮮的感受。《錢塘湖春行》寫早春的西湖極有特色，讀後會同詩人一樣，愛上這湖光山色。，以下是小編整理的《...
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![錢塘湖春行教學設計方案]( "錢塘湖春行教學設計方案")
- 師：錢塘湖是西湖的別名。提起西湖，人們就會聯想到蘇軾詩中的名句：“欲把西湖比西子，淡粧濃抹總相宜。”現在，請同學們讀《錢塘湖春行》這首詩,並思考一個問題：這首詩寫什麼時候的景色?(學生大聲朗讀詩。)生：春天，而且是初春。師：我們能否從詩中找出表現初春的詞語?生：“水面初平”，...
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![末秋故鄉的那方池塘-散文]( "末秋故鄉的那方池塘-散文")
- 踏着末秋的小路，往昔兩旁鬱鬱葱葱的白楊，而今已是面目全非，皺紋累累的樹幹橫七豎八的插着密密麻麻的枝條，為數不多的那些黃了又白，白了又枯的頑固樹葉搖搖欲墜，無可奈何的等着下一次冷風來襲。遠遠望去合攏與小路的盡頭灰茫茫一片。偶爾燕雀飛過，以往嘰嘰喳喳的“鶯歌燕舞”卻變...
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![戀上一方荷塘優美散文]( "戀上一方荷塘優美散文")
- 盛夏，正是荷紅葉綠，荷香四溢的季節。無論是村野池塘，還是公園湖濱，那綠波粼粼的水面上，一片片荷葉清麗如翠蓋，影映於清波漣漪之中;一枝枝荷花宛若水仙少女一般，盈盈欲語，含笑玉立。蜻蜓在花苞上小憩，青蛙在荷葉上沉思，魚兒在水中穿梭嬉戲，構成了一幅攝人心魄的畫卷!晨光依稀，太陽剛一...
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![唐詩《錢塘湖春行》教學方案]( "唐詩《錢塘湖春行》教學方案")
- 導語：《錢唐湖春行》是唐代詩人白居易創作的七言詩，《錢唐湖春行》是一首寫景詩，它的妙處，不在於窮形盡象的工緻刻畫，而在於即景寓情，寫出了融和駘宕的春意，寫出了自然之美所給予詩人的集中而飽滿的感受。下面就是小編為大家分享的《錢唐湖春行》教方案，希望對你們有幫助。學習目...
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![《錢塘湖春行》教學方案]( "《錢塘湖春行》教學方案")
- 導語：《錢塘湖春行》既寫出濃郁的春意，又寫出了自然之美給人的強烈感受。把感情寄託在景色中，詩中字裏行間流露着喜悦輕鬆的情緒和對西湖春色細膩新鮮的感受下面就是小編為大家分享的《錢塘湖春行》教學方案，希望對你們有幫助。一、導入。錢塘湖即杭州西湖，是我國最著名的風景...
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![夢中的那方池塘散文]( "夢中的那方池塘散文")
- 提起老家村南的那一方池塘，朱自清先生《荷塘月色》中的精彩句段“曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙……”就不斷閃現在腦海，那種精美極致的畫面久揮不去。北方的池塘雖然缺少江南水鄉那種旖旎無限的風韻，荷葉籠罩恬淡舒適的温情，更無一輪...
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![俄麼塘,俄麼塘詩歌]( "俄麼塘,俄麼塘詩歌")
- 我要——拾幾瓣俄麼草做香茗採一朵高山雛菊為杯盞還要那跑來跑去到處愛的蒲公英攏一爐雪瑪格勒的松針燃火在温馨絢麗的俄麼塘裁一段天邊的雲霞煮一壺酥油茶親，且來俄麼塘一起看花我要——請喇嘛為雪峯誦經請清風訴説他和格桑花永恆的愛情請藍天和白雲畫出更多美麗的風景請...
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![《錢塘湖春行》教學方案參考]( "《錢塘湖春行》教學方案參考")
- 引言：《錢塘湖春行》是唐代詩人白居易的一首描寫西湖頗具盛名的七律。下面就是小編整理的《錢塘湖春行》教學方案，歡迎大家閲讀!【教學目標】1、培養學生有節奏有感情地朗讀古詩詞的習慣。2、整體把握作者在詩歌中流露的感情。3、學會抓住景物的特徵進行描寫。【重點難點】...
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![《錢塘湖春行》小學教學方案]( "《錢塘湖春行》小學教學方案")
- 《錢塘湖春行》這首詩是白居易作於長慶三年(823年)春，錢塘湖是我國杭州西湖的別名，自古以來錢塘湖就為文人墨客所稱頌。提供《錢塘湖春行》教學方案，一起來看看吧!一、教學目標1、有感情地朗讀誦背全詩。2、品味語言，體會詩的意境。3、啟發學生熱愛中國傳統文化提高文化品味...
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![《荷塘月色》教學設計方案範文]( "《荷塘月色》教學設計方案範文")
- 【教學目的】1、學習《荷塘月色》細膩、傳神的語言，體會新鮮貼切的比喻表達效果及移覺修辭手法的運用。2、掌握《荷塘月色》刻畫景物及情景交融的寫法，體會其嚴謹結構。3、瞭解作者創作的心情以及這種心情的社會內容。4、通過朗誦欣賞《荷塘月色》的韻味。【教學設想】1、...
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