- 多年以後,手裏拿到老友的這封往來書信,心情還是百感交集,手會發抖,眼睛會流淚,但過一會兒,一切又恢復了平靜。這唯一的一封書信我不想撕毀,也不想別人看到所有內容,於是,決定去買一個密碼鎖,將它進行上鎖。這封信,大概如實的説出了我很多缺點,也見證了我們是怎樣從熟悉走向陌生的過程...
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- 來來往往造句1、奧運的開始了,來來往往的人在買票想觀看奧運會。2、在來來往往的人流中東張西望地尋找她的背影,簡直是大海撈針。3、霸天虎巨大的身軀嚇壞了馬路上來來往往的人們。4、在公園裏,看着那來來往往的人羣再加上公園的美景,真讓人美不勝收。5、我呆呆地望着來來往...
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- 第6課對外友好往來教案[教學目標]1、知識與能力目標:通過本課的學習,使學生了解隋唐對外交往比較活躍的情況,鑑真和尚東渡日本、隋唐與新羅的頻繁的來往、唐玄奘西遊取經等史實。2、情感態度與價值觀目標:通過講述隋唐時期我國同亞洲各國,這種友好交往對歷史發展產生的重大影...
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- 作為一無名無私奉獻的教育工作者,通常需要用到説課稿來輔助教學,説課稿有助於順利而有效地開展教學活動。怎樣寫説課稿才更能起到其作用呢?下面是小編為大家收集的《來來往往的車輛》説課稿範文,歡迎大家分享。一、説教材(一)教材的地位和作用《來來往往的車輛》是義務教育課程...
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- (一)上週末讀了池莉的《來來往往》,一如她一貫的風格,簡單的情節,普通的人際關係,淡然的文字敍述發生在我們身邊的故事。甜蜜的,美滿的婚姻,良好的事業,健康的體魄,也許是每個人都想同時擁有的,它們的組合就是幸福。男主人公康偉業從懵懵懂懂到真正瞭解自己想要什麼,花了大半生的時間...
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- 導語:老死不相往來指人與人之間關係不密切,彼此不聯繫,不交流情況。下面是小編整理的關於該詞的成語故事及解釋,歡迎查閲與借鑑,謝謝!【漢字書寫】:老死不相往來【漢語注音】:lǎosǐbùxiāngwǎnglái【成語出處】:先秦.李耳《老子》第八十章:使民復結繩而用之。甘...
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- 【成語】:信使往來【拼音】:xìnshǐwǎnglái【簡拼】:xswl【解釋】:信使:指傳遞消息或承擔使命的'人,即使者。雙方互派的使者來來往往。【出處】:《魏書?西域傳論》》:“西域雖通魏氏,而中原始平,天子方以混一為心,未遑征伐。其信使往來,深得羈縻勿絕之道耳。”【示例】:從此闖、曹...
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- 一、説教材(一)教材的地位和作用《來來往往的車輛》是義務教育課程標準實驗教科書人美版一年級上冊的“造型——表現”課,“造型——表現”學習領域不僅培養學生對美術的基本態度和行為方法,為其他美術課程內容的學習奠定基礎而且為學生的情感和觀念的表達提供最直接和最有效...
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- 在平日的學習、工作和生活裏,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編為大家收集的生命中來來往往的人作文,歡迎大家分享。生命中來來往往的人作文1生命中總有許多來來往往的人,就像我...
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- 作為一位不辭辛勞的人民教師,通常需要用到説課稿來輔助教學,説課稿可以幫助我們提高教學效果。那麼什麼樣的説課稿才是好的呢?以下是小編幫大家整理的做友好往來的使者説課稿,歡迎大家分享。做友好往來的使者説課稿1一、教材的地位和作用我説課的題目是《做友好往來的使者》...
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- 春天的嫩芽總是帶着幾分青澀,迎來了新生。不知不覺已過了二十多個寒暑,爬行而又帶着幾分肉嘟嘟的臉蛋已褪去了昔日的歡快。蹦跳的身影下,留下的是安靜掛在牆邊的跳繩。門前的台階隨日曬雨淋而愈發的滿目瘡痍。滴滴答答的大笨鐘,拖着長長的尾巴,總是着急的`轉動秒針往復的搖擺...
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- 教師生涯,有無數驕傲和幸福的回憶,下面就是小編整理的古往今來讚美老師的詩,歡迎來參考!古往今來讚美老師的詩句1、舉世不師,故道益離。2、一日為師,終身為父。3、學貴得師,亦貴得友。4、桃禮不言,下自成蹊。5、十年樹木,百年樹人。6、經師易遇,人師難遇。7、仰之彌高,鑽之彌堅。8、...
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- 學習目標1.瞭解隋唐對外交往比較活躍的情況,包括日本派往中國的遣唐使與唐文化對日本產生的深遠影響、鑑真東渡日本、隋唐與新羅的頻繁的來往、玄奘西遊取經等史實。2.理解分析隋唐時期出現頻繁交往高潮的原因和對歷史發展產生的重大影響。3.感悟鑑真六次東渡、玄奘歷時18...
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- 老師,大家都説您培養着祖國的棟樑;我卻要説,您就是祖國的棟樑。正是您,支撐起我們一代人的脊樑!1、《冰心》未知作者玉壺存冰心,硃筆寫師魂。諄諄如父語,殷殷似友親。輕盈數行字,濃抹一生人。寄望後來者,成功報師尊。2、《師蠶》佚名教子教女,辛勤半輩。滿頭白髮,甘乳一生。3、《...
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- 掐指算來,我與書已經交往十多年了。我想呀想,回憶出那一大段“既往史”來————如果説聽故事與書沾邊的話,我與書的第一次交往應當時我未滿週歲的時候。媽媽那時是位教師,她每天晚上都要給我講故事。媽媽説,那時我似乎已經能聽懂一些了。我識字以後,我的書架上便有了一大堆書...
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- 生命中總有一些來來往往的人,就象我們走路時馬路上的那些過客,有與我們背道而行的,也有與我們走向同一個方向的。與我們背道而行的也許我們轉瞬即忘,也許在生命中的某一天裏,我們也還會偶爾地想起一些模糊的影子,但只是偶爾地想一下而已---他們在我們身後已經越來越遠。即使因...
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- 一教材分析:重點:面對不同的文化,應採取客觀、平等的態度。難點:在接納多元文化的同時,不能迷失自身的文化特點。二學生分析:針對的問題:學生在與不同文化共處時,因為文化的差異性,容易產生兩種傾向,即對外來文化全盤否定或全盤肯定,對本民族文化或者唯我獨尊,或迷失自己的特點,從而帶...
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- 每一個人的生命中,都會有一些朋友,他們來了又去,去了卻不來。因為時間,因為新的生活,所謂的友誼逐漸淡去。當我們心情憤懣時,才會發現,我們的生命裏,缺失了一種温暖,一種來自於朋友的温暖。我們從不曾正視自己,因為那些簡單的瑣碎,我們開始多疑,開始勾心鬥角,而原有那些單純的友誼漸漸...
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- 猛然間得胰腺之重症,倉促間送上海作醫治,條忽間卧牀已經一月,欲想起,總覺渾渾然,茫茫然也。此次治病,首先幸賴公司領導鼎力支持,找最妥之醫院,送最好之醫生,用最新之技術,選最佳之藥物……所以,我在長海醫院已得國內關於胰腺類疾病最精準第四代射波刀之放療,又以進口羅氏靶向性藥物進...
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- 第一部分説教材首先,説本課的地位和作用。《對外友好往來》是第一單元繁榮與開放的社會中的第六課對外友好往來的學習內容,是本課也是本單元的一個重點內容,本節課起到了一個承上啟下的作用,通過對這節課的學習要讓學生知道唐朝是一個開明及繁榮昌盛的王朝。其次,説教學目標。...
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- 【成語】:來來往往【拼音】:láiláiwǎngwǎng【簡拼】:llww【解釋】:指多次來和去交往。【出處】:明·施耐庵《水滸傳》第13回:“兩個在陣前,來來往往,番番複復,攪做一團,扭做一塊。”【示例】:只見街坊上~,許多人擠在間壁一個庵院門首,尉遲南問土人為着何事。清·褚人獲《隋唐演義》...
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- 哥,今晚的句子我感覺很彆扭黃土和枯草都隨陰風飄出來你,掉進全村人的讚譽裏一輩子都沒能爬出來論喝酒,我不行一斤你佔八兩跟沒喝一樣我為你準備的酒,你説好可至今你沒喝完你賣豆腐醉倒在公路溝裏的.笑話還留在昨日的夥計們口中你有説不完的好,一身好藝,用在了廚房裏誰家娶親過...
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- 一、教材地位:本課為七年級歷史下冊第一單元的第六課。本單元學習繁榮與開放的社會,所以本課是本單元的核心,是繁榮與開放的具體體現。唐朝是當時世界上最繁榮的國家,燦爛的文明吸引了各國,唐政府也鼓勵各國商人到中國交易,並給予他們許多優惠政策,唐朝的經濟文化對交往各國影響...
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- 春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹。這是一句經典的讚美老師的詩句,那麼,其他讚美老師的詩句還有嗎?下面是小編收集整理的古往今來讚美老師的詩句,希望對您有所幫助!古往今來讚美老師的'詩句1、舉世不師,故道益離。2、一日為師,終身為父。3、學貴得師,亦貴得友。4、桃禮不言,下自成...
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- 記憶的死潭靜泊一葉破碎的風帆那是——風也拉不動,雨也打不沉的韶華虛度,十年夢幻當歲月的風爬上高高的懸梯回首府望,那串串歪歪斜斜的腳印在遙遙的天邊在沉沉的地平線痙攣着貧血的呼喚扣擊鬆懈又緊繃的心絃曾幾度夢想地球是枚手玩的'把石只要輕輕一挪,就能轉回十年前的那個...
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