![記承天寺夜遊(蘇教版八年級必修教學設計)]( "記承天寺夜遊(蘇教版八年級必修教學設計)")
- 教學目標：1、反覆誦讀，形成語感。2、掌握常用文言詞語，理解課文大意。3、品味文中的優美語言，理解作品意境，體會文中藴含的思想感情。4、學習本文抓住特徵描寫景物及寫景抒情的方法。教學重點：1.反覆誦讀，形成語感。2、品味文中的優美語言，理解作品意境，體會文中藴含的思想感情教...
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![記承天寺夜遊蘇教版八年級教案]( "記承天寺夜遊蘇教版八年級教案")
- 教學目標：1、體會作者特殊的心境和凝練含蓄、饒有趣味的語言。2、學習幾個文言實詞和虛詞。學習重點：目標2學習方法：自讀、講讀、合作交流課時計劃：一課時教學過程：一、閲讀序幕蘇軾是位才華橫溢的大文豪，但他的命運卻不太好。他因“烏台詩案”被貶到黃州，其心情可想而知。可他...
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![《記承天寺夜遊》(語文版八年級必修) 教案教學設計]( "《記承天寺夜遊》(語文版八年級必修) 教案教學設計")
- 教學目標：1、反覆誦讀，形成語感。2、掌握常用文言詞語，理解課文大意。3、品味文中的優美語言，理解作品意境，體會文中藴含的思想感情4、學習本文抓住特徵描寫景物及寫景抒情的方法。教學重點：反覆誦讀，形成語感。2、品味文中的優美語言，理解作品意境，體會文中藴含的思想感情教學難...
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- 【教學目標】知識與能力1.掌握常用文言詞語，理解課文大意。2.學習本文抓住特徵描寫景物及借景抒情的方法。3.品味文中的優美語言，理解作品意境，體會文中藴含的作者的複雜而微妙思想感情。過程與方法1.反覆誦讀，形成語感。2.品味探究，形成個性理解和共性認識規律。情感態度價值...
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![八年級語文《記承天寺夜遊》教學設計]( "八年級語文《記承天寺夜遊》教學設計")
- 在教學工作者開展教學活動前，時常要開展教學設計的準備工作，教學設計把教學各要素看成一個系統，分析教學問題和需求，確立解決的程序綱要，使教學效果最優化。教學設計應該怎麼寫才好呢？以下是小編整理的八年級語文《記承天寺夜遊》教學設計，希望能夠幫助到大家。八年級語文《記承...
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![八年級記承天寺夜遊的教學設計]( "八年級記承天寺夜遊的教學設計")
- 【教學目的】1．重點詞、句的理解與翻譯。2．學習抓住特徵描寫景物的方法。3．學習古人寫景抒情的方法。【教學重點】1．品析句子，體會作者的思想感情。2．學習古人寫景抒情的方法。教學過程：一、導入解題1．由月亮話題導入月在古詩裏給人的感覺就是温柔多情的。要麼是謙謙君子，要麼是窈...
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![《記承天寺夜遊》(人教版八年級必修) 教案教學設計]( "《記承天寺夜遊》(人教版八年級必修) 教案教學設計")
- （課前：多媒體播放“賞明月清輝朗照大地品經典美文感悟情懷”）師：大家剛才欣賞的圖片中都有什麼？生（齊）：月亮。師：走進古典詩文的世界，我們發現處處都有月亮的影子。這輪明月曾照亮了《詩經》的河畔，曾驚擾了鳥兒的安眠，也曾打濕了鄉書的封面……請同學們回憶所學過的古詩文，你想起了哪...
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![記承天寺夜遊(蘇教版八年級必修) 教案教學設計]( "記承天寺夜遊(蘇教版八年級必修) 教案教學設計")
- 楚水實驗學校初中部八語備課組集體備課教案課題記承天寺夜遊課型講授課時2授課時間撰寫人韓明交流時間整合時間組長簽字教學目標知識與能力掌握常用實詞和虛詞過程與方法學習樸素自然的語言，體會詩情畫意的情境。情感態度價值觀揣摩作者在寫景文字中所寄託的思想感情。重...
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- 【設計思想】《記承天寺夜遊》寫於作者被貶黃州的第四年，作者因月而起行，觀月而生幻，問月而釋懷，抒發了“閒人”的幽情，表現了樂觀豁達的胸襟。教學中注重朗讀，着力培養學生的鑑賞能力。【教學目標】1.藉助註釋疏通課文，積累常用的文言詞句。2.反覆朗讀之後能背誦全文。3.品味文...
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![《記承天寺夜遊》教案(語文版八年級必修) 教案教學設計]( "《記承天寺夜遊》教案(語文版八年級必修) 教案教學設計")
- 一．教學目標1、知識與技能學會正確朗讀，掌握文言詞語用法，理解文章的主要內容。2、過程與方法①通過誦讀實踐，培養語感，增加積累，感知文意。②通過自主、合作、探究的方式，體會文章中寫月色語句的精妙。3、情感態度與價值觀深刻體會作者雖謫居黃州，卻能在美好的大自然中享受到無...
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![教學設計《記承天寺夜遊》]( "教學設計《記承天寺夜遊》")
- 《記承天寺夜遊》是宋代文學家蘇軾創作的一篇古文。文章對月夜景色作了美妙描繪，真實地記錄了作者被貶黃州的一個生活片段，下面是小編帶來的教學設計，希望對大家有幫助！一、導入古往今來，月亮始終受到文人的青睞，一縷月光，勾起了文人對親人的思念;一縷月光，更勾起了文人的傷感與...
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![八年級《記承天寺夜遊》教學設計]( "八年級《記承天寺夜遊》教學設計")
- 八年級《記承天寺夜遊》教學設計1教學目標1、誦讀：誦讀吟唱，品出文章韻味。2、積累：掌握文中重點字詞句的含義。3、感悟：感受作者的特殊心境，領悟作者的人生態度。教學重點誦讀、積累教學難點感受作者的特殊心境，領悟作者的人生態度。教學過程：一.導語設計：（一）導入新課：古有一人：他...
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- 《記承天寺夜遊》此文寫於作者貶官黃州期間。承天寺，在今湖北黃岡市南。記承天寺夜遊/記承天夜遊宋代：蘇軾元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步於中庭。庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月?何處...
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![人教版八年級《記承天寺夜遊》教學設計]( "人教版八年級《記承天寺夜遊》教學設計")
- 一、教學目的。1、重點詞、句的理解與翻譯。2、學習抓住特徵描寫景物的方法。3、學習古人寫景抒情的方法。二、教學重點。1、品析句子，體會作者的思想感情。2、學習古人寫景抒情的方法。三、課時安排。一課時。四、教學過程。（一）月夜圖導入：在夜深人靜、皓月當空的夜晚，月光...
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![記承天寺夜遊(蘇教版八年級) 教案教學設計]( "記承天寺夜遊(蘇教版八年級) 教案教學設計")
- 記承天寺夜遊【教學目標】1、能借助頁下注釋及工具書粗通文意，並用生動形象的語言再現月下美景。2、能抓住關鍵詞，理解作者的心境，感悟作者積極的人生態度。3、通過對比閲讀，進一步體會作者融情於景的寫法。【課前預習】1、積累描寫月光的詩文名句。教學過程一、導入課文靜悄...
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![《記承天寺夜遊》教案設計 (蘇教版八年級上冊)]( "《記承天寺夜遊》教案設計 (蘇教版八年級上冊)")
- 一、教案背景1，面向學生：□√中學□小學2，學科：語文2，課時：1課時3，學生課前準備：（1）、預習《記承天寺夜遊》，藉助資料篩選勾畫相關信息。（2）、複習整理有關“月”的詩句。4、教師課前準備：1）、教學之前用百度在網上搜索相關教學材料，找了很多教案作參考，瞭解到教學的重點和難點，確定課堂教...
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![《記承天寺夜遊》教案(人教版八年級必修) 教案教學設計]( "《記承天寺夜遊》教案(人教版八年級必修) 教案教學設計")
- 四合永中學--張宇一、有目標，才有動力。1、反覆朗讀課文，做到讀準字音，疏通文句，熟讀成誦。2、在讀的過程中賞析文章，欣賞文中月景，理解作者特殊心境。二、抓重點，突難點。1、重點：結合課文來理解一些詞和句的含義。2、難點：理解作者的特殊心境。三、講方法，提效率。朗讀、討論、賞...
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![記承天寺夜遊(蘇教版八年級教案設計)]( "記承天寺夜遊(蘇教版八年級教案設計)")
- 課題：記承天寺夜遊（蘇軾）教學目標：1、體會作者特殊的心境和凝練含蓄、饒有趣味的語言。2、學習幾個文言實詞和虛詞。學習重點：目標2學習方法：自讀、講讀、合作交流課時計劃：一課時教學過程：一、閲讀序幕蘇軾是位才華橫溢的大文豪，但他的命運卻不太好。他因“烏台詩案”被貶到黃州，...
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![語文版八年級上冊《記承天寺夜遊》教學設計]( "語文版八年級上冊《記承天寺夜遊》教學設計")
- 作為一名教學工作者，時常需要準備好教學設計，教學設計是連接基礎理論與實踐的橋樑，對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢？下面是小編收集整理的語文版八年級上冊《記承天寺夜遊》教學設計，僅供參考，大家一起來看看吧。【課程標準】1、...
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![《記承天寺夜遊》教學設計 (語文版八年級上冊)]( "《記承天寺夜遊》教學設計 (語文版八年級上冊)")
- 郵編：416501單位名稱：復興中學姓名：彭蓉職稱：中一詳細地址：湖南省湘西自治州保靖縣復興中學一教學理念課程標準提倡：語文應強調“豐富語言的積累”，同時要求學生誦讀，以利於積累、體驗、培養語感，讓學生有意識地在積累、感悟和應用中，提高自己的欣賞品位和審美情趣。倡導自主、合作...
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![記承天寺夜遊(人教版八年級必修) 教案教學設計]( "記承天寺夜遊(人教版八年級必修) 教案教學設計")
- 一、教學目標1、能借助註釋和工具書，整體感知內容大意。2、在反覆誦讀中，品味作品的語言特色和情景交融的境界。3、感受作者曠達樂觀的人生態度。二、教學重點1、藉助工具書和註釋，整體感知內容大意。2、品味作品的語言特色和情景交融的境界。三、教學難點：感受作者曠達樂觀...
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![《記承天寺夜遊》教案 (蘇教版八年級上冊)]( "《記承天寺夜遊》教案 (蘇教版八年級上冊)")
- 執教人：河南省浚縣實驗中學戴文秀學習目標：1、理解掌握以下文言實詞：念、寢、步、尋。2、理解掌握以下文言虛詞：但、耳、遂。3、理解作者當時特殊的心境。4、領悟語言的凝練含蓄。教學重難點：本文寓情於景的寫法。一課時教學過程：（一）導入：同學們，你們一定讀過不少的文言詩詞，你都知...
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![記承天寺夜遊 學案(人教版八年級必修)]( "記承天寺夜遊 學案(人教版八年級必修)")
- 《記承天寺夜遊》學案設計人:門曉豔2010-12-2學習目標1．整體感知、理解文章的主要內容。理解重點詞、句的含義。2．欣賞文中描寫月色的句子，感受其精妙之處。3．結合作者在黃州的經歷，揣摩作者寫作本文時的心境。資料鏈接蘇軾（1037-1101）字子瞻，號東坡居士，眉州眉山（今四川眉山）人。父...
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- 知識與技能：1、有感情的朗讀，讀出文言文、寧靜的味道。2、掌握文中重點字、詞、句的含義。過程與方法：通過朗讀、自主、合作、探究學習本文。情感態度與價值觀：感悟作者的特殊心境，領悟作者的人生態度。教學重點：1、讀出文章的韻味。2、掌握文中重點字、詞、句的含義。教學難點...
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![《記承天寺夜遊》 教學案例(蘇教版八年級上冊)]( "《記承天寺夜遊》 教學案例(蘇教版八年級上冊)")
- 年級：八年級學科：語文執筆：韓雲生審核：八年級備課組課時：一課時課型：精讀課時間：2017-11-19班級：姓名：教學目標：1、掌握文章的寫作背景。2、理解文章大意。教學重點：1、體會作者被貶時感慨深微而又隨緣自適、自我排遣的特殊心境。2、掌握文言實詞：念、寢、步、尋及虛詞：但、耳、遂的含...
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