![詞《武陵春》教學反思範文]( "詞《武陵春》教學反思範文")
- 身為一位到崗不久的教師，教學是重要的任務之一，通過教學反思可以快速積累我們的教學經驗，快來參考教學反思是怎麼寫的吧！下面是小編收集整理的詞《武陵春》教學反思範文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。詞《武陵春》教學反思範文1語文新課程體系在課程功能、結構、內...
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![《武陵春》教學設計7篇]( "《武陵春》教學設計7篇")
- 作為一無名無私奉獻的教育工作者，常常要寫一份優秀的教學設計，教學設計是教育技術的組成部分，它的功能在於運用系統方法設計教學過程，使之成為一種具有操作性的程序。一份好的教學設計是什麼樣子的呢？下面是小編整理的《武陵春》教學設計，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。《武陵春》...
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![《武陵春》教學反思精選3篇]( "《武陵春》教學反思精選3篇")
- 作為一名優秀的人民教師，我們的任務之一就是課堂教學，通過教學反思可以有效提升自己的課堂經驗，教學反思我們應該怎麼寫呢？以下是小編整理的《武陵春》教學反思精選，希望對大家有所幫助。《武陵春》教學反思精選篇1我選李清照的詞是因為她的詞作在全宋詞中可謂別具一格。她的...
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![《武陵春》優秀教學設計]( "《武陵春》優秀教學設計")
- 作為一位兢兢業業的人民教師，很有必要精心設計一份教學設計，藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力，從而使學生獲得良好的發展。我們該怎麼去寫教學設計呢？下面是小編收集整理的《武陵春》優秀教學設計，歡迎大家分享。《武陵春》優秀教學設計1教學目標：1、瞭解詞的有...
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![《武陵春》教學反思推薦]( "《武陵春》教學反思推薦")
- 篇一：《武陵春》教學反思我選李清照的詞是因為她的詞作在全宋詞中可謂別具一格。她的文筆細膩，文風婉約，加上她有着坎坷滄桑的生活經歷，因此她能把哀怨纏綿的愁緒透過美麗的文字深情地傳達給每一位讀者。《武陵春》就是很有代表性的上乘佳品。不管讀多少遍，它總能讓人感覺新鮮...
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![《武陵春》優秀教案]( "《武陵春》優秀教案")
- 作為一名教師，時常需要編寫教案，編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。那麼問題來了，教案應該怎麼寫？下面是小編精心整理的《武陵春》優秀教案，歡迎閲讀與收藏。《武陵春》優秀教案1教學目標：1、瞭解詞的有關知識。2、學會抓住意象欣賞詩詞。3、...
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![《武陵春》全詞翻譯賞析]( "《武陵春》全詞翻譯賞析")
- 只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁。[譯文]怕是雙溪舴艋小而輕，載不動我這麼多的愁苦。[出自]李清照《武陵春》風住塵香花已盡，日晚倦梳頭。物是人非事事休，欲語淚先流。聞説雙溪春尚好，也擬泛輕舟。只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁。註釋：風住塵香：風停了，塵土裏帶有落花的香氣。塵香：落花...
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![《武陵春》教學設計（有教學反思）]( "《武陵春》教學設計（有教學反思）")
- 作為一位不辭辛勞的人民教師，就不得不需要編寫教學設計，教學設計以計劃和佈局安排的形式，對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策，以解決怎樣教的問題。那麼你有了解過教學設計嗎？以下是小編為大家整理的《武陵春》教學設計（有教學反思），僅供參考，大家一起來看看吧。教學目標：1、...
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![《武陵春》的課堂實錄及教學反思範文]( "《武陵春》的課堂實錄及教學反思範文")
- 播放《月滿西樓》師：之前聽過這首曲子沒有？生：沒有？師：好，靜下心來聽一下，跟着哼哼看！一、對聯導入。師：上課，同學們好！生：老師好！師：很高興和咱們青田華僑的同學們一起來學語文，老師呢，給同學們帶來一份禮物，這份禮物事一份對聯，咱們一起來看一下，好嗎？生：好師：大家一起來默看一下吧，我們一起來...
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- 金兵南下，燒殺搶掠，所到之處，盡為焦土……我美麗的家鄉青州，也滿目瘡痍，一片淒涼。我家中所收藏史書古籍，也被付之一炬。我與丈夫帶着傷痛的記憶，踏上了南渡的'舟楫，姑且在南方定居。然而造化弄人，不久之前，與我琴瑟共舞的夫君也一病不起，長眠地下……哀哉，痛哉，國破家亡，夫君西去，人生...
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![武陵春教學反思範文]( "武陵春教學反思範文")
- 作為一名人民教師，教學是我們的任務之一，通過教學反思可以有效提升自己的教學能力，快來參考教學反思是怎麼寫的吧！以下是小編整理的武陵春教學反思範文，歡迎閲讀與收藏。武陵春教學反思範文11、詩詞教學，情景的設置也很重要。畢竟我們現代人與古人的時代相差太遠，我們很難體會到...
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![《武陵春》教學設計5篇]( "《武陵春》教學設計5篇")
- 作為一名人民教師，通常會被要求編寫教學設計，教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢？下面是小編為大家整理的《武陵春》教學設計，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。《武陵春》教學設計1教學目標1、能有感情地...
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![李清照《武陵春》反思]( "李清照《武陵春》反思")
- 教師範讀：奏響梵婀嶺上的詩詞名曲。範讀，是指教師從字裏行間感受了作者的情感，把無聲語言轉化為表情達意的有聲語言傳達於學生的一種教學手段。教師動情的範讀會使教師、學生、詞人在某一刻跨越時空，心靈交融。本堂課，教師充滿情感的範讀《武陵春》就感染了學生，使學生在閉目靜...
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- 九年級語文觀摩課教案新集初級中學張金虎2006年10月10日武陵春教學目標：1、瞭解詞的有關知識。2、學會抓住意象欣賞詩詞。3、在誦讀品味的過程中，提高學生的審美情趣。教學重點：引導學生品味詞的意境與語言。教學難點：1、鑑賞詞作的意境。2、領會作者的思想感情及創作風格。...
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![武陵春教案]( "武陵春教案")
- 作為一名無私奉獻的老師，總歸要編寫教案，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。來參考自己需要的教案吧！以下是小編精心整理的武陵春教案，希望對大家有所幫助。一、教材分析《武陵春》是李清照南渡以後的詞作，真實的反映了她悽慘的生活處境和憂愁悲痛的思想感情，詞人通過描摹動作...
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![李清照詩詞武陵春]( "李清照詩詞武陵春")
- 導語：只恐雙溪舴艨舟，載不動、許多愁。下面是由小編為你整理的李清照詩詞武陵春，歡迎大家閲讀。風住塵香花已盡，日晚倦梳頭。物是人非事事休，欲語淚先流。聞説雙溪春尚好，也擬泛輕舟。只恐雙溪舴艨舟，載不動、許多愁。這是李清照避難金華時所寫的一首詞。當時國破家亡，夫傷物散，她...
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- 一、導入：漫步在古典文學的詞苑中，我們常常會被感動，被那博大精深的思想，豐富多彩的感情，幽遠深邃的意境，含蓄精煉的語言所感動；那每一首詞，就是一幅色彩明麗的山水畫，一曲優美動聽的歌，一腔沸騰湧動的情……讓我們讚歎不已，流連忘返。而李清照，這位宋代婉約派女詞人，以她卓爾不羣的氣...
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![《武術》教學反思]( "《武術》教學反思")
- 如何進行武術教學，教師如何科學有效的依據武術特點，循序漸進地傳授給學生，讓學生在有限的時間內儘可能學到更多的、全面的武術技能是今後中學武術教學中所面臨的主要問題。一、武術教學中存在的問題通過近三個月連續的武術教學在平時的觀察和實踐中總結出中學武術教學存在以...
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![《武陵春》教學設計範文]( "《武陵春》教學設計範文")
- 《武陵春》教學設計範文【教學目標】1、瞭解詞的有關知識。2、學會抓住意象欣賞詩詞。3、在誦讀品味的過程中，提高學生的審美情趣。【教學重點】引導學生品味詞的.意境與語言。【教學難點】1、鑑賞詞作的意境。2、領會作者的思想感情及創作風格。【課時安排】1課時。【教...
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![《武陵春》教案]( "《武陵春》教案")
- 教學目標：1、瞭解詞的有關知識。2、學會抓住意象欣賞詩詞。3、在誦讀品味的過程中，提高學生的審美情趣。教學重點：引導學生品味詞的意境與語言。教學難點：1、鑑賞詞作的意境。2、領會作者的思想感情及創作風格。課時安排：1課時教學過程：一、導入新課：1、複習詞的有關知識。2、了...
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![《武陵春》的教學設計]( "《武陵春》的教學設計")
- 在教學工作者開展教學活動前，總歸要編寫教學設計，教學設計要遵循教學過程的基本規律，選擇教學目標，以解決教什麼的問題。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢？以下是小編整理的《武陵春》的教學設計，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。《武陵春》的教學設計1【教學目標】1、反...
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![《武陵春》教學反思]( "《武陵春》教學反思")
- 身為一名到崗不久的老師，課堂教學是我們的工作之一，寫教學反思可以很好的把我們的教學記錄下來，快來參考教學反思是怎麼寫的吧！下面是小編幫大家整理的《武陵春》教學反思，僅供參考，希望能夠幫助到大家。《武陵春》教學反思1我選李清照的詞是因為她的詞作在全宋詞中可謂別具一...
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![九年級《武陵春》教學反思]( "九年級《武陵春》教學反思")
- 作為一名到崗不久的人民教師，我們都希望有一流的課堂教學能力，教學反思能很好的記錄下我們的課堂經驗，那麼大家知道正規的教學反思怎麼寫嗎？以下是小編精心整理的九年級《武陵春》教學反思，希望對大家有所幫助。選擇五菱春天這篇文章，首先，李青趙羨慕了很長時間，喜歡她天生精緻的...
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![武陵春教學設計]( "武陵春教學設計")
- 教學目的：１、通過誦讀，領會詞的意境，明確詞的感情．２、賞析詞的寫作技巧，學習運用這些技巧去寫作．教具：課件教學過程：一、組織教學：拉近距離，鼓勵學生上課投入，表現積極．二、導入新課：由我們學過的李清照的詞導入新課，引導學生朗誦《醉花陰》和《如夢令》,説説分別抒發了什麼感情?再看《武...
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![武陵春·春晚]( "武陵春·春晚")
- 武陵春·春晚朝代：宋代作者：李清照風住塵香花已盡，日晚倦梳頭。物是人非事事休，欲語淚先流。聞説雙溪春尚好，也擬泛輕舟。只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁。賞析：這首《武陵春》是作者中年孀居後所作，非一般的閨情閨怨詞所能比。這首詞借暮春之景，寫出了詞人內心深處的苦悶和憂...
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