![冀教版《字的敬畏》優秀教學反思]( "冀教版《字的敬畏》優秀教學反思")
- 今天，領導來聽我的語文課。當時，我就慌了陣腳，因為今天正好該講《字的敬畏》這一課，這篇課文對四年學生來説，是相當具有難度的，課文篇幅太長不説，更讓人頭疼的是課文中有多處理解上的難點，首先，課文中有許多生僻深奧的詞語，而且許多詞屬於“只可會意，不可言傳”之類的，使學生在剛剛接...
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![《敬畏生命》的教學反思]( "《敬畏生命》的教學反思")
- 對於理解起來有難度的課文，我們是否一定要讓學生逐字逐句地去理解呢？我想，既然我們強調自主探究學習，就應該給學生提供一個自主探究的空間和機會教師一講解，一指導，學生全懂了，還讓他們自主探究什麼呢？閲讀教學不只是為了從文本中獲得知識，更重要的是為了培養繼續學習和探究的興趣...
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![敬畏自然的教學反思]( "敬畏自然的教學反思")
- 《敬畏自然》是人教版小學八年級語文第二冊第三單元中的一篇文章。八年級下期處於一個承前啟後的關鍵時期，繼續致力於學生語文素養的形成與發展，在本冊第三單元共有五篇文章，五篇文章都注重空間上的廣袤性與思維上的哲理性，並以不同的形式表達了人們對生存環境的憂慮與思考，《...
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![冀教版五下Lesson12《How Many Are There》優秀教學反思]( "冀教版五下Lesson12《How Many Are There》優秀教學反思")
- 學生在三年多的英語學習中，已經積累掌握了好多的英語單詞，會用英語説簡單的句子，已具備了基本的聽、説、讀、寫的能力，並且對可數名詞的單複數這一語法知識有了一定的瞭解。因而使本節課的教學減少了一定的負擔，教師教學的重點只需對知識進行整理歸類，使之有條有理，讓學生懂得可...
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![《字的敬畏》教學反思]( "《字的敬畏》教學反思")
- 這一課上下來感覺比較難，首先是篇幅太長，文中出現了好多生字，課前留了預習作業，讓學生熟讀，可是完成情況並不好，課堂上找學生讀時還是磕磕巴巴讀錯字，第一課時就光讀課文解決生字詞了，感覺有點耽誤時間。整篇文章在內容結構安排上很多，學生讀起來肯定感覺很亂，所以在課堂上我給學生...
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![《Where is it?》教學反思冀教版]( "《Where is it?》教學反思冀教版")
- 本課的教學內容是學習方位詞inonunderinfrontofbehindnextto的用法。句型能夠用whereis____?進行詢問及回答物品之間的擺放位置。教學目標是掌握方位的幾個英文單詞on,in,infrontof,behind,nextto,under的認讀與拼寫。以及傢俱的單詞：bed,desk,sofa,chair,floor的理解運用...
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![冀教版六下Lesson25的教學反思]( "冀教版六下Lesson25的教學反思")
- 成功之處：對於這節課，我首先是通過問候學生過渡到Howdoyougotoschool?接着通過展示句型Howdoyougoto_________?及其兩種不同的回答方式：Igoto______________.和I______to________.並且檢測以how引導的疑問句，從而達到複習本課要用到的知識點的目的，為學生後面能讀懂課文打下基...
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![冀教版《Letters》教學反思]( "冀教版《Letters》教學反思")
- 課前對字母A－H進行了複習，孩子們在字母認讀方面和按順序説字母方面都不錯，能夠快速反應字母的讀音，我利用接龍這個小遊戲考察了學生對字母的認識，發現沒有單個字母認識的那麼好，需要一定時間的反應能説出字母的“前後鄰居”，但也有個別同學反應特別快，如費俊龍，小靜，他們能很快説出...
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![冀教版《夥伴》的教學反思]( "冀教版《夥伴》的教學反思")
- 《夥伴》是冀教版教材第六冊，第三單元“感受真情”單元選入的一篇發生在獵人馬哈多、獵狗、烏鴉三個好夥伴之間的感人故事。他們互相關心，彼此牽掛，很多細節都令人感動。“感動”是貫穿課文的主旋律。因此，我在教學設計上以“感動”為主線，處處激起學生感動的心絃。從故事引發...
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![冀教版《我想知道》優秀教學反思]( "冀教版《我想知道》優秀教學反思")
- 世界對孩子來説是新鮮的、奇妙的，孩子的眼睛裏藏着無窮的問號，他們想探索大千世界更多的奧祕，想知道更多的答案……這首小詩以孩子提問的'方式寫出孩子對世界的認識方式：不斷地問為什麼，不斷地探索……由於生理缺陷,聾兒在成長過程中各種心理過程和心理特徵具有一定的特殊性...
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![冀教版《瘸蟬》優秀教學反思]( "冀教版《瘸蟬》優秀教學反思")
- 1、在教學中一定要把作者的寫作意圖讓學生弄懂。2、在讀的過程中培養學生語文基本能力（學生朗讀的能力，理解能力，分析能力）3、留意培養學生情感能力（讓學生能夠感悟課文，要能夠把感情融入到課文當中）在這一課的教學中，我注重了學生複述能力的培養，給學生一些蟬蜕變過程的詞語，讓學...
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![冀教版一年級教學反思]( "冀教版一年級教學反思")
- 所謂教學反思，是指教師對教育教學實踐的再認識、再思考，並以此來總結經驗教訓，進一步提高教育教學水平。教學反思一直以來是教師提高個人業務水平的一種有效手段，教育上有成就的大家一直非常重視之。現在很多教師會從自己的教育實踐中來反觀自己的得失，通過教育案例、教育故事...
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![冀教版燕子教學反思]( "冀教版燕子教學反思")
- 燕子學名家燕，是雀形目燕科74種鳥類的統稱。小編收集了冀教版燕子教學反思，歡迎閲讀。冀教版燕子教學反思【一】《燕子》是我國著名文學家鄭振鐸的作品，課文描寫了燕子的外形和它在爛漫無比的春天從南方趕來，在天空中、湖面上飛行，在電線上休息的情景，讚美了燕子給春天帶來了勃...
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![敬畏自然教學反思]( "敬畏自然教學反思")
- 敬畏自然教學反思《敬畏自然》是八年級下期語文三單元的第一篇文章。語文課程標準把七至九年級作為一個相對獨立的學段。八年級下期繼續致力於學生語文素養的形成與發展，並處於一個承前啟後的關鍵時期，在本冊第三單元共有五篇文章，五篇文章都注重空間上的廣袤性與思維上的哲...
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![冀教版《Making Breakfast》教學反思]( "冀教版《Making Breakfast》教學反思")
- 冀教版《MakingBreakfast》教學反思在不同的時間給不同的班級上課，效果總是不一樣。週三的時候，三個班分別上了Lesson3的第一課時，我們主要學習了廚房的四個物品名稱，stove、refrigerator、sink、dish，物品都是生活中常見的，單詞卻是陌生的，甚至對我來説，stove、sink都是之前沒有...
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![冀教版《AlwaysDoYourHomework》優秀教學反思]( "冀教版《AlwaysDoYourHomework》優秀教學反思")
- 通過本課的教學我發現多媒體能有效促進教學，在本課教學中我充分運用多媒體教學，成功的將本課教學任務完成，在教學中多媒體完整展現了文本內容，圖畫界面增強了學生學習的積極性，配以聲音完全給學生一個全新的感覺。在教學引入時生活動態畫面的展現能完全聯繫實際，促進學生通過親...
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![《敬畏自然》的教學反思]( "《敬畏自然》的教學反思")
- 《敬畏自然》的教學反思《敬畏自然》是嚴春友寫的一篇文章。該文談論的是人與自然的關係。作者認為，在這個問題上，人類應該從根本上轉變理念，再也不要宣稱什麼“征服自然”，應該敬畏自然，愛護自然。為方便教師更好的教學，今天，小編給大家推薦敬畏自然教學反思。通過敬畏自然教學...
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![《敬畏自然》教學反思]( "《敬畏自然》教學反思")
- 範例一這是一篇議論性的散文，對於初二學生來説並不很好理解，好在課文思路清晰，教學中我根據作者的寫作思路，設計了以下一些相關的問題：1、為什麼説人類宣稱征服自然是不自量力的想法？2、從哪幾方面理解人類的智慧在大自然面前並不值得驕傲？3、怎樣理解大自然的智慧是無與倫比的？4...
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![冀教版三上《Jenny’sFamily》的教學反思]( "冀教版三上《Jenny’sFamily》的教學反思")
- 本節課學生的課前參與，對掌握教學內容起到了一定的推動作用。本課的教學內容，涉及到許多的職業名稱，學生也非常對自己父母的職業名稱感興趣。於是讓學生在上課前，進行查資料，查字典來找出自己父母的職業名稱並介紹給大家。這樣既讓學生自己當一次小老師，又擴展了有關職業方面的...
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![冀教版Unit2的單元教學反思]( "冀教版Unit2的單元教學反思")
- 通過第二單元的學習，學生對英語的學習產生了濃厚的興趣，從教學效果來看，並沒有很好的掌握要求掌握的知識和技能，單詞和句型的掌握不是很理想。究其原因：學生還沒有找到學習英語的方法和竅門，不能靈活地將老師講解的.知識轉化為自己的技能。上課時，不知道利用自己學過的知識，動手...
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![冀教版英語五的教學反思]( "冀教版英語五的教學反思")
- 本課是一節英語學科與信息技術的整合課，首先，我先從英語學科本位入手來反思這節課1、學生能夠掌握10，000的數的讀法是本課教學的一個知識點，從英語學科本位以及西方文化背景考慮，教學中應強調數的寫法和hundred,thousand後面為什麼沒有s.讓學生感受中西方文化的差異。2、對於...
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![冀教版三《How much!》教學反思]( "冀教版三《How much!》教學反思")
- 一、成功之處（1）情境創設能夠激發學生的學習興趣。本節課的內容與生活比較貼近，所以我在教學中運用了許多實物教具如：漢堡，瓶裝可樂，瓶裝水及價格標籤等，為學生創設了一個真實的情境，從教學效果來看，學生的學習興趣較濃，當看到漢堡和冰淇淋時，能馬上説出單詞名稱，看到數字時，能説出數...
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![冀教版《蘇珊的畫》優秀教學反思]( "冀教版《蘇珊的畫》優秀教學反思")
- 《蘇珊的畫》這篇課文，並不是要讚揚蘇珊繪畫的技巧有多高超，而是通過蘇珊一次畫畫兒的經歷向大家揭示一個生活中的道理：遇到問題要積極動腦筋，促轉化，壞事就有可能變好事。本課課時目標：培養學生正確、流利、有感情地朗讀課文的能力；感悟積累對自己有啟發的句子；理解課文內容，明白...
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![冀教版《村景》教學反思]( "冀教版《村景》教學反思")
- 冀教版第三冊《村景》這節課要點在於讓學生了解自然的鄉村風光，激發學生對淳樸的農村生活、對大自然摯愛的情感。本節課較好地改變了目前教學中過於強調接受學習的現狀，以發展學生思維為重點，結合學生的知識積累，調動學生的.經驗世界，更好地學習課文奠定基礎。這一開放性問題...
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![冀教版《Happy,sad》教學反思]( "冀教版《Happy,sad》教學反思")
- 成功之處：一、在練習鞏固中，由淺入深，體現學生積極主動參與。遊戲中再現了單詞，同時全班同學也鞏固了句型。這樣整體的學習氛圍薰陶了那些不愛學和沒學會的學生，牽引着他們也不由自主地練習句型；喜歡錶現的學生，也展示了自己認讀單詞的本領。在組建對話練習中，學生積極主動參與，活...
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文書都
